全國2006年7月高等教育自學(xué)考試
心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題
課程代碼：00465
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．生活在父母離異、父母不和等家庭環(huán)境中的中小學(xué)生比生活在雙親健全的家庭環(huán)境中
的中小學(xué)生在成長中會(huì)遇到更多麻煩，這主要表明下列哪個(gè)因素對(duì)心理健康的影響?
（ ）
A．父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度 B．父母的教養(yǎng)方式
C．父母親的文化修養(yǎng)及個(gè)性 D．親子關(guān)系
2．輔導(dǎo)人員對(duì)來訪者談話內(nèi)容中的個(gè)別字、詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，用較短的語句以強(qiáng)調(diào)性的聲音
說出，引導(dǎo)來訪者注意其忽略或未說清的部分，對(duì)此再作出詳細(xì)的說明，這是傾聽技術(shù)
中的（ ）
A．重復(fù) B．重讀
C．詢問 D．摘要
3．精神功能受損程度已達(dá)到自知力嚴(yán)重缺失，不能應(yīng)付日常生活要求或保持對(duì)現(xiàn)實(shí)的恰
當(dāng)接觸，以上表現(xiàn)屬于（ ）
A．性變態(tài) B．精神病
C．神經(jīng)癥 D．人格障礙
4．下列關(guān)于行為轉(zhuǎn)變法的說法中，哪一項(xiàng)是不正確的?（ ）
A．它的理論基礎(chǔ)是行為學(xué)習(xí)理論
B．它的主要目標(biāo)是消除不良行為，代之以更有效能的行為
C．重視輔導(dǎo)員與來訪者的個(gè)人關(guān)系
D．操作性強(qiáng)
5.系統(tǒng)脫敏法是下列哪種心理輔導(dǎo)方法常用的技術(shù)?（ ）
A．精神分析法 B．行為轉(zhuǎn)變法
C．個(gè)人中心法 D．認(rèn)知重建法
6．個(gè)人中心法的主要輔導(dǎo)目標(biāo)是下列哪一項(xiàng)?（ ）
A．幫助來訪者克服潛意識(shí)沖突
B．消除不良行為，代之以更有效能的行為
C．提供一個(gè)安全和信任的輔導(dǎo)氣氛，使來訪者進(jìn)行自我探索
D．幫助來訪者找出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知問題的思
維方法
7．易受暗示、情緒多變、容易激動(dòng)、自我中心的人易得癔病，這主要表明下列哪個(gè)因素對(duì)
心理健康的影響?（ ）
A．人格類型特征 B．器質(zhì)性因素
C．體質(zhì)因素 D．遺傳因素
8．下列哪位心理學(xué)家是精神分析學(xué)說的修正者之一?（ ）
A．弗洛姆 B．班杜拉
C．麥肯鮑姆 D．艾里斯
9．心理測驗(yàn)按功能可分為（ ）
A．文字測驗(yàn)與非文字測驗(yàn)
B．教育測驗(yàn)、職業(yè)測驗(yàn)與臨床測驗(yàn)
C．能力測驗(yàn)、人格測驗(yàn)和學(xué)績測驗(yàn)
D．個(gè)別測驗(yàn)和團(tuán)體測驗(yàn)
10．艾里斯在50年代創(chuàng)立了理性情緒療法，他把理性情緒療法歸納為ABC理論，其中B
代表（ ）
A．外來的激發(fā)性生活事件
B．出現(xiàn)在病人身上的不良結(jié)果
C.有機(jī)體的反應(yīng)
D．來訪者內(nèi)在的非理性的認(rèn)知系統(tǒng)
11．下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是認(rèn)知重建法所使用的技術(shù)?（ ）
A．三欄目技術(shù) B．合理情緒想象技術(shù)
C．與不合理信念辯論技術(shù) D．闡釋
12．在心理評(píng)估過程中要遵循實(shí)事求是的態(tài)度，依據(jù)被評(píng)估者的客觀心理事實(shí)和科學(xué)方
法，對(duì)其心理問題進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估，這體現(xiàn)了心理評(píng)估的下列哪條原則?（ ）
A．客觀性原則 B．整體性原則
C．綜合性原則 D．指導(dǎo)性原則
13．心理輔導(dǎo)中常用的傾聽技術(shù)是（ ）
A．解釋 B．摘要
C．自我開放 D．沉默
14．相反的或相互排斥的沖動(dòng)、欲望或趨向同時(shí)出現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的矛盾心理狀態(tài)稱為
（ ）
A．心理防御機(jī)制 B．挫折
C．心理應(yīng)激 D．心理沖突
15．下列哪一項(xiàng)不是初中生情緒變化兩極性的具體表現(xiàn)?（ ）
A．復(fù)雜與簡單共存 B．微妙的隱蔽性
C．波動(dòng)與穩(wěn)定共存 D．情緒活動(dòng)的心境化
16．弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)中的“自我”遵循的原則是（ ）
A．快樂原則 B．現(xiàn)實(shí)原則
C．理想原則 D．道德原則
17．下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)全面地表達(dá)了學(xué)校心理輔導(dǎo)和思想政治教育的差異性?（ ）
A．目標(biāo)、任務(wù)、工作角色和工作方法的不同
B．目標(biāo)、內(nèi)容、任務(wù)、工作角色的不同
C．目標(biāo)、內(nèi)容、工作角色和工作方法的不同
D．內(nèi)容、工作角色、工作方法的不同
18．輔導(dǎo)人員依據(jù)某一理論構(gòu)架對(duì)來訪者的問題做出合理化的說明，這屬于哪一項(xiàng)影響技
術(shù)?（ ）
A．指導(dǎo) B．解釋
C．自我開放 D．影響性摘要
19．下列關(guān)于心理輔導(dǎo)的說法中不正確的是（ ）
A．主要著重于有心理障礙的人
B．強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量與價(jià)值
C．強(qiáng)調(diào)認(rèn)知因素在選擇和決定中的作用
D．充分考慮情境和環(huán)境的因素
20．專制的父母常常無視子女的權(quán)利與自尊，造就順從型的子女，這體現(xiàn)了家庭環(huán)境與早
期教育哪個(gè)方面對(duì)學(xué)生心理健康的影響?（ ）
A．親子關(guān)系
B．家庭成員間的關(guān)系
C．父母親的文化修養(yǎng)及個(gè)性
D．父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方式
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21．心理沖突的表現(xiàn)是（ ）
A．個(gè)人同時(shí)存在著相互對(duì)立或排斥的動(dòng)機(jī)沖突
B．實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)應(yīng)采取的途徑與方法的取舍沖突
C．產(chǎn)生攻擊行為及冷漠、焦慮等消極情緒
D．行為動(dòng)機(jī)與內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)的沖突
E.情緒的宣泄與調(diào)節(jié)力下降
22．認(rèn)知重建法的主要代表人物是（ ）
A．艾森克 B．貝克
C．艾里斯 D．沃爾帕
E．麥肯鮑姆
23．心理測驗(yàn)的特點(diǎn)是（ ）
A．間接性 B．典型性
C．綜合性 D．系統(tǒng)性
E．普通性
24．常用的價(jià)值觀辨析法有（ ）
A．小組討論法 B．參觀訪問法
C．兩難問題法 D．腦力激蕩法
E．獎(jiǎng)勵(lì)法
25．個(gè)人中心法提出建立適宜的輔導(dǎo)氣氛的重要的態(tài)度是（ ）
A．真誠 B．移情的理解
C．自我開放 D．無條件的積極尊重
E．分享
三、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
26．影響人的心理健康的心理社會(huì)因素有______、沖突、挫折和防御機(jī)制、______及人格類型特征。
27．心理輔導(dǎo)的鞏固結(jié)束階段的主要工作是鞏固效果和______。
28．心理輔導(dǎo)中常用的技術(shù)主要有______、影響的技術(shù)和觀察的技術(shù)。
29．創(chuàng)造性沉默是來訪者對(duì)剛剛說的話、剛剛發(fā)生的感受的一種______反應(yīng)。
30．______于1951年發(fā)表了《來訪者中心治療》一書，形成了個(gè)人中心法，成為心理輔導(dǎo)中的“第三勢力”。
31．挫折是個(gè)體從事有目的的活動(dòng)受到阻礙或干擾，以致其______不能得到滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。
32．代幣法是一種通過______而形成某種期望出現(xiàn)的______方法。
33．人格障礙是指自童年或少年時(shí)期發(fā)展起來的人格明顯______。
四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
34．角色扮演法
35．學(xué)習(xí)疲勞
36．應(yīng)激
37．阻抗
五、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）
38．請(qǐng)簡要說明在心理輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)人員應(yīng)注意觀察來訪者哪些非言語信息？
39．簡述學(xué)校心理輔導(dǎo)人員應(yīng)具備什么樣的特殊職業(yè)道德？
40．簡述對(duì)中小學(xué)生主要進(jìn)行哪些適應(yīng)性交往衛(wèi)生問題的輔導(dǎo)？
六、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）
41．試說明你對(duì)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的理解。
42．請(qǐng)說明運(yùn)用行為轉(zhuǎn)變法進(jìn)行輔導(dǎo)的一般過程，并設(shè)計(jì)一份按系統(tǒng)脫敏法矯正異性交往恐怖癥的方案。
心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題
課程代碼：00465
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．生活在父母離異、父母不和等家庭環(huán)境中的中小學(xué)生比生活在雙親健全的家庭環(huán)境中
的中小學(xué)生在成長中會(huì)遇到更多麻煩，這主要表明下列哪個(gè)因素對(duì)心理健康的影響?
（ ）
A．父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度 B．父母的教養(yǎng)方式
C．父母親的文化修養(yǎng)及個(gè)性 D．親子關(guān)系
2．輔導(dǎo)人員對(duì)來訪者談話內(nèi)容中的個(gè)別字、詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，用較短的語句以強(qiáng)調(diào)性的聲音
說出，引導(dǎo)來訪者注意其忽略或未說清的部分，對(duì)此再作出詳細(xì)的說明，這是傾聽技術(shù)
中的（ ）
A．重復(fù) B．重讀
C．詢問 D．摘要
3．精神功能受損程度已達(dá)到自知力嚴(yán)重缺失，不能應(yīng)付日常生活要求或保持對(duì)現(xiàn)實(shí)的恰
當(dāng)接觸，以上表現(xiàn)屬于（ ）
A．性變態(tài) B．精神病
C．神經(jīng)癥 D．人格障礙
4．下列關(guān)于行為轉(zhuǎn)變法的說法中，哪一項(xiàng)是不正確的?（ ）
A．它的理論基礎(chǔ)是行為學(xué)習(xí)理論
B．它的主要目標(biāo)是消除不良行為，代之以更有效能的行為
C．重視輔導(dǎo)員與來訪者的個(gè)人關(guān)系
D．操作性強(qiáng)
5.系統(tǒng)脫敏法是下列哪種心理輔導(dǎo)方法常用的技術(shù)?（ ）
A．精神分析法 B．行為轉(zhuǎn)變法
C．個(gè)人中心法 D．認(rèn)知重建法
6．個(gè)人中心法的主要輔導(dǎo)目標(biāo)是下列哪一項(xiàng)?（ ）
A．幫助來訪者克服潛意識(shí)沖突
B．消除不良行為，代之以更有效能的行為
C．提供一個(gè)安全和信任的輔導(dǎo)氣氛，使來訪者進(jìn)行自我探索
D．幫助來訪者找出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知問題的思
維方法
7．易受暗示、情緒多變、容易激動(dòng)、自我中心的人易得癔病，這主要表明下列哪個(gè)因素對(duì)
心理健康的影響?（ ）
A．人格類型特征 B．器質(zhì)性因素
C．體質(zhì)因素 D．遺傳因素
8．下列哪位心理學(xué)家是精神分析學(xué)說的修正者之一?（ ）
A．弗洛姆 B．班杜拉
C．麥肯鮑姆 D．艾里斯
9．心理測驗(yàn)按功能可分為（ ）
A．文字測驗(yàn)與非文字測驗(yàn)
B．教育測驗(yàn)、職業(yè)測驗(yàn)與臨床測驗(yàn)
C．能力測驗(yàn)、人格測驗(yàn)和學(xué)績測驗(yàn)
D．個(gè)別測驗(yàn)和團(tuán)體測驗(yàn)
10．艾里斯在50年代創(chuàng)立了理性情緒療法，他把理性情緒療法歸納為ABC理論，其中B
代表（ ）
A．外來的激發(fā)性生活事件
B．出現(xiàn)在病人身上的不良結(jié)果
C.有機(jī)體的反應(yīng)
D．來訪者內(nèi)在的非理性的認(rèn)知系統(tǒng)
11．下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是認(rèn)知重建法所使用的技術(shù)?（ ）
A．三欄目技術(shù) B．合理情緒想象技術(shù)
C．與不合理信念辯論技術(shù) D．闡釋
12．在心理評(píng)估過程中要遵循實(shí)事求是的態(tài)度，依據(jù)被評(píng)估者的客觀心理事實(shí)和科學(xué)方
法，對(duì)其心理問題進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估，這體現(xiàn)了心理評(píng)估的下列哪條原則?（ ）
A．客觀性原則 B．整體性原則
C．綜合性原則 D．指導(dǎo)性原則
13．心理輔導(dǎo)中常用的傾聽技術(shù)是（ ）
A．解釋 B．摘要
C．自我開放 D．沉默
14．相反的或相互排斥的沖動(dòng)、欲望或趨向同時(shí)出現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的矛盾心理狀態(tài)稱為
（ ）
A．心理防御機(jī)制 B．挫折
C．心理應(yīng)激 D．心理沖突
15．下列哪一項(xiàng)不是初中生情緒變化兩極性的具體表現(xiàn)?（ ）
A．復(fù)雜與簡單共存 B．微妙的隱蔽性
C．波動(dòng)與穩(wěn)定共存 D．情緒活動(dòng)的心境化
16．弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)中的“自我”遵循的原則是（ ）
A．快樂原則 B．現(xiàn)實(shí)原則
C．理想原則 D．道德原則
17．下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)全面地表達(dá)了學(xué)校心理輔導(dǎo)和思想政治教育的差異性?（ ）
A．目標(biāo)、任務(wù)、工作角色和工作方法的不同
B．目標(biāo)、內(nèi)容、任務(wù)、工作角色的不同
C．目標(biāo)、內(nèi)容、工作角色和工作方法的不同
D．內(nèi)容、工作角色、工作方法的不同
18．輔導(dǎo)人員依據(jù)某一理論構(gòu)架對(duì)來訪者的問題做出合理化的說明，這屬于哪一項(xiàng)影響技
術(shù)?（ ）
A．指導(dǎo) B．解釋
C．自我開放 D．影響性摘要
19．下列關(guān)于心理輔導(dǎo)的說法中不正確的是（ ）
A．主要著重于有心理障礙的人
B．強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量與價(jià)值
C．強(qiáng)調(diào)認(rèn)知因素在選擇和決定中的作用
D．充分考慮情境和環(huán)境的因素
20．專制的父母常常無視子女的權(quán)利與自尊，造就順從型的子女，這體現(xiàn)了家庭環(huán)境與早
期教育哪個(gè)方面對(duì)學(xué)生心理健康的影響?（ ）
A．親子關(guān)系
B．家庭成員間的關(guān)系
C．父母親的文化修養(yǎng)及個(gè)性
D．父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方式
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21．心理沖突的表現(xiàn)是（ ）
A．個(gè)人同時(shí)存在著相互對(duì)立或排斥的動(dòng)機(jī)沖突
B．實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)應(yīng)采取的途徑與方法的取舍沖突
C．產(chǎn)生攻擊行為及冷漠、焦慮等消極情緒
D．行為動(dòng)機(jī)與內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)的沖突
E.情緒的宣泄與調(diào)節(jié)力下降
22．認(rèn)知重建法的主要代表人物是（ ）
A．艾森克 B．貝克
C．艾里斯 D．沃爾帕
E．麥肯鮑姆
23．心理測驗(yàn)的特點(diǎn)是（ ）
A．間接性 B．典型性
C．綜合性 D．系統(tǒng)性
E．普通性
24．常用的價(jià)值觀辨析法有（ ）
A．小組討論法 B．參觀訪問法
C．兩難問題法 D．腦力激蕩法
E．獎(jiǎng)勵(lì)法
25．個(gè)人中心法提出建立適宜的輔導(dǎo)氣氛的重要的態(tài)度是（ ）
A．真誠 B．移情的理解
C．自我開放 D．無條件的積極尊重
E．分享
三、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
26．影響人的心理健康的心理社會(huì)因素有______、沖突、挫折和防御機(jī)制、______及人格類型特征。
27．心理輔導(dǎo)的鞏固結(jié)束階段的主要工作是鞏固效果和______。
28．心理輔導(dǎo)中常用的技術(shù)主要有______、影響的技術(shù)和觀察的技術(shù)。
29．創(chuàng)造性沉默是來訪者對(duì)剛剛說的話、剛剛發(fā)生的感受的一種______反應(yīng)。
30．______于1951年發(fā)表了《來訪者中心治療》一書，形成了個(gè)人中心法，成為心理輔導(dǎo)中的“第三勢力”。
31．挫折是個(gè)體從事有目的的活動(dòng)受到阻礙或干擾，以致其______不能得到滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。
32．代幣法是一種通過______而形成某種期望出現(xiàn)的______方法。
33．人格障礙是指自童年或少年時(shí)期發(fā)展起來的人格明顯______。
四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
34．角色扮演法
35．學(xué)習(xí)疲勞
36．應(yīng)激
37．阻抗
五、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）
38．請(qǐng)簡要說明在心理輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)人員應(yīng)注意觀察來訪者哪些非言語信息？
39．簡述學(xué)校心理輔導(dǎo)人員應(yīng)具備什么樣的特殊職業(yè)道德？
40．簡述對(duì)中小學(xué)生主要進(jìn)行哪些適應(yīng)性交往衛(wèi)生問題的輔導(dǎo)？
六、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）
41．試說明你對(duì)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的理解。
42．請(qǐng)說明運(yùn)用行為轉(zhuǎn)變法進(jìn)行輔導(dǎo)的一般過程，并設(shè)計(jì)一份按系統(tǒng)脫敏法矯正異性交往恐怖癥的方案。