在5月底的雅思考試中，廣州出了一位取得閱讀滿(mǎn)分9分的考生，這位大三的學(xué)生蘇毅，也是自華南地區(qū)推出雅思考試8年來(lái)第2位取得如此好成績(jī)的學(xué)員。
在羨慕她取得如此好成績(jī)的同時(shí)，相信不少想考雅思或正準(zhǔn)備考雅思的同學(xué)都想知道蘇毅是如何取得這個(gè)好成績(jī)，而考雅思又要有怎樣的技巧？
帶著這些問(wèn)題，記者走訪(fǎng)了蘇毅及她的老師，希望廣大讀者能一起分享蘇毅的考試心得。
在與學(xué)生和導(dǎo)師的訪(fǎng)談中，記者了解到，這位取得高分的蘇毅同學(xué)并非讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在參加雅思培訓(xùn)班前的測(cè)試成績(jī)也并不理想，只取得了4.5分。后能取得好成績(jī)，蘇毅和她的老師都認(rèn)為，通過(guò)培訓(xùn)清晰了解雅思考試的要求、掌握解題的技能是考取好成績(jī)的關(guān)鍵，而這些也成為我們采訪(fǎng)的重點(diǎn)。
雅思注重考能力
近年來(lái)，雅思(IELTS)在我國(guó)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，搶去了托福、GRE等考試的很大一部分考生生源。雅思是InternationalEnglishLanguageTest-ingSystem(國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試制度)的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是為準(zhǔn)備進(jìn)入以英語(yǔ)為主導(dǎo)教學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的所屬高等教育機(jī)構(gòu)就讀進(jìn)修而設(shè)的語(yǔ)言測(cè)試制度，也用于測(cè)試準(zhǔn)備到以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家(主要指英聯(lián)邦國(guó)家)定居人士的英語(yǔ)水平。
同時(shí)，它也是一種國(guó)際認(rèn)可的英語(yǔ)熟練程度測(cè)試考試，主要測(cè)試考生四個(gè)方面的能力：聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作及口語(yǔ)，其考試結(jié)構(gòu)以“專(zhuān)業(yè)”和“普通”兼?zhèn)涞男问?，既能按某一?xiàng)工作或活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)考生進(jìn)行測(cè)試，同時(shí)又能考查他們的總體語(yǔ)言水平。
啟德教育機(jī)構(gòu)的雅思老師高得立表示，學(xué)生要順利通過(guò)雅思考試，首先就要了解雅思考試。除了要清楚它的作用之外，更重要的是要了解它的考試要求、注重考察學(xué)生哪方面的能力等。雅思與大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試以及托福等英語(yǔ)考試不同，后者的考試要點(diǎn)比較固定，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯等都有一定的規(guī)范性，而雅思考試的考試要點(diǎn)卻不固定，沒(méi)有一定的詞匯量和語(yǔ)法范圍，并不是純粹的語(yǔ)言能力考試，更注重考評(píng)考生對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
高老師指出，雅思考試注重語(yǔ)言的實(shí)用性，是基于語(yǔ)言交際能力的測(cè)試。在該考試中語(yǔ)言只是一部分，重要的是測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)的靈活運(yùn)用，也許考試中的詞匯很簡(jiǎn)單，但要測(cè)試考生在日常生活中的運(yùn)用能力，這種考法有別于我國(guó)的英語(yǔ)等級(jí)考試。
要學(xué)習(xí)解題技巧
正是雅思考試的這種不確定性，掌握必要的解題技巧，對(duì)考生來(lái)說(shuō)就更為重要了。蘇毅表示，雖然她在大學(xué)學(xué)的是管理，但英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)，因此，在參加雅思培訓(xùn)班前的摸底測(cè)試中拿了個(gè)低分，讓她感到意外。通過(guò)那次測(cè)試，她覺(jué)得雅思與往常的英語(yǔ)考試有很大的區(qū)別，感覺(jué)到掌握解題技巧很有必要。她表示，在培訓(xùn)班中老師講授的技巧是聽(tīng)課的重點(diǎn)，由于考試中的解題技巧是有規(guī)可循的，很多題型或解題的關(guān)鍵，都會(huì)在老師的講課中突顯出來(lái)，因而掌握技巧是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
蘇毅和高老師在采訪(fǎng)中表示，雅思考試有很多技巧在短時(shí)間內(nèi)是難以表述清楚的，但有幾點(diǎn)可以提醒廣大考生們。首先是多讀英文報(bào)紙。由于雅思閱讀考試的題目都是從媒體的文章中抽取的，而報(bào)紙上文章的內(nèi)容與雅思寫(xiě)作和口語(yǔ)的話(huà)題密切相關(guān)，考生可以從中積累相關(guān)的論點(diǎn)和論據(jù)，并能培養(yǎng)一定的閱讀能力。
其次，寫(xiě)作和口語(yǔ)的題目要在考前準(zhǔn)備好，雅思寫(xiě)作和口語(yǔ)的主題是與社會(huì)、生活密切關(guān)聯(lián)的，每次的題目都會(huì)不同，目前曾經(jīng)考過(guò)的主題已經(jīng)達(dá)到200多個(gè)，考生在備考時(shí)并不一定將所有主題都寫(xiě)出來(lái)，而要盡量將各種主題的內(nèi)容都在腦子中構(gòu)思，確定自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣能幫助自己在考試中有一個(gè)清晰的思路。另外寫(xiě)作時(shí)，開(kāi)篇語(yǔ)和陳述觀(guān)點(diǎn)的開(kāi)頭可以利用自己準(zhǔn)備的模板，在考試前先準(zhǔn)備一個(gè)吸引人的開(kāi)頭，往往能給考官一個(gè)好的印象。
要慎選考試時(shí)間
高老師表示，現(xiàn)在很多考生都會(huì)參加培訓(xùn)班，不少人會(huì)在學(xué)完后立刻參加考試，這是不對(duì)的。好的考試時(shí)間應(yīng)選在培訓(xùn)后的1~2個(gè)月，利用這1個(gè)多月的時(shí)間來(lái)鞏固老師講過(guò)的內(nèi)容，以及對(duì)寫(xiě)作和口語(yǔ)的主題進(jìn)行準(zhǔn)備是必不可少的。
另外，考生也應(yīng)在這段時(shí)間培養(yǎng)考試的氛圍，像考試前的1~2個(gè)星期進(jìn)行每天的模擬測(cè)試，堅(jiān)持每天按限定時(shí)間完成限定數(shù)目的題目，幫助自己熟悉考試的節(jié)奏，培養(yǎng)考試時(shí)良好的心理狀態(tài)，這對(duì)考試有很大的幫助。
在羨慕她取得如此好成績(jī)的同時(shí)，相信不少想考雅思或正準(zhǔn)備考雅思的同學(xué)都想知道蘇毅是如何取得這個(gè)好成績(jī)，而考雅思又要有怎樣的技巧？
帶著這些問(wèn)題，記者走訪(fǎng)了蘇毅及她的老師，希望廣大讀者能一起分享蘇毅的考試心得。
在與學(xué)生和導(dǎo)師的訪(fǎng)談中，記者了解到，這位取得高分的蘇毅同學(xué)并非讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在參加雅思培訓(xùn)班前的測(cè)試成績(jī)也并不理想，只取得了4.5分。后能取得好成績(jī)，蘇毅和她的老師都認(rèn)為，通過(guò)培訓(xùn)清晰了解雅思考試的要求、掌握解題的技能是考取好成績(jī)的關(guān)鍵，而這些也成為我們采訪(fǎng)的重點(diǎn)。
雅思注重考能力
近年來(lái)，雅思(IELTS)在我國(guó)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，搶去了托福、GRE等考試的很大一部分考生生源。雅思是InternationalEnglishLanguageTest-ingSystem(國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試制度)的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是為準(zhǔn)備進(jìn)入以英語(yǔ)為主導(dǎo)教學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的所屬高等教育機(jī)構(gòu)就讀進(jìn)修而設(shè)的語(yǔ)言測(cè)試制度，也用于測(cè)試準(zhǔn)備到以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家(主要指英聯(lián)邦國(guó)家)定居人士的英語(yǔ)水平。
同時(shí)，它也是一種國(guó)際認(rèn)可的英語(yǔ)熟練程度測(cè)試考試，主要測(cè)試考生四個(gè)方面的能力：聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作及口語(yǔ)，其考試結(jié)構(gòu)以“專(zhuān)業(yè)”和“普通”兼?zhèn)涞男问?，既能按某一?xiàng)工作或活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)考生進(jìn)行測(cè)試，同時(shí)又能考查他們的總體語(yǔ)言水平。
啟德教育機(jī)構(gòu)的雅思老師高得立表示，學(xué)生要順利通過(guò)雅思考試，首先就要了解雅思考試。除了要清楚它的作用之外，更重要的是要了解它的考試要求、注重考察學(xué)生哪方面的能力等。雅思與大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試以及托福等英語(yǔ)考試不同，后者的考試要點(diǎn)比較固定，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯等都有一定的規(guī)范性，而雅思考試的考試要點(diǎn)卻不固定，沒(méi)有一定的詞匯量和語(yǔ)法范圍，并不是純粹的語(yǔ)言能力考試，更注重考評(píng)考生對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
高老師指出，雅思考試注重語(yǔ)言的實(shí)用性，是基于語(yǔ)言交際能力的測(cè)試。在該考試中語(yǔ)言只是一部分，重要的是測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)的靈活運(yùn)用，也許考試中的詞匯很簡(jiǎn)單，但要測(cè)試考生在日常生活中的運(yùn)用能力，這種考法有別于我國(guó)的英語(yǔ)等級(jí)考試。
要學(xué)習(xí)解題技巧
正是雅思考試的這種不確定性，掌握必要的解題技巧，對(duì)考生來(lái)說(shuō)就更為重要了。蘇毅表示，雖然她在大學(xué)學(xué)的是管理，但英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)，因此，在參加雅思培訓(xùn)班前的摸底測(cè)試中拿了個(gè)低分，讓她感到意外。通過(guò)那次測(cè)試，她覺(jué)得雅思與往常的英語(yǔ)考試有很大的區(qū)別，感覺(jué)到掌握解題技巧很有必要。她表示，在培訓(xùn)班中老師講授的技巧是聽(tīng)課的重點(diǎn)，由于考試中的解題技巧是有規(guī)可循的，很多題型或解題的關(guān)鍵，都會(huì)在老師的講課中突顯出來(lái)，因而掌握技巧是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
蘇毅和高老師在采訪(fǎng)中表示，雅思考試有很多技巧在短時(shí)間內(nèi)是難以表述清楚的，但有幾點(diǎn)可以提醒廣大考生們。首先是多讀英文報(bào)紙。由于雅思閱讀考試的題目都是從媒體的文章中抽取的，而報(bào)紙上文章的內(nèi)容與雅思寫(xiě)作和口語(yǔ)的話(huà)題密切相關(guān)，考生可以從中積累相關(guān)的論點(diǎn)和論據(jù)，并能培養(yǎng)一定的閱讀能力。
其次，寫(xiě)作和口語(yǔ)的題目要在考前準(zhǔn)備好，雅思寫(xiě)作和口語(yǔ)的主題是與社會(huì)、生活密切關(guān)聯(lián)的，每次的題目都會(huì)不同，目前曾經(jīng)考過(guò)的主題已經(jīng)達(dá)到200多個(gè)，考生在備考時(shí)并不一定將所有主題都寫(xiě)出來(lái)，而要盡量將各種主題的內(nèi)容都在腦子中構(gòu)思，確定自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣能幫助自己在考試中有一個(gè)清晰的思路。另外寫(xiě)作時(shí)，開(kāi)篇語(yǔ)和陳述觀(guān)點(diǎn)的開(kāi)頭可以利用自己準(zhǔn)備的模板，在考試前先準(zhǔn)備一個(gè)吸引人的開(kāi)頭，往往能給考官一個(gè)好的印象。
要慎選考試時(shí)間
高老師表示，現(xiàn)在很多考生都會(huì)參加培訓(xùn)班，不少人會(huì)在學(xué)完后立刻參加考試，這是不對(duì)的。好的考試時(shí)間應(yīng)選在培訓(xùn)后的1~2個(gè)月，利用這1個(gè)多月的時(shí)間來(lái)鞏固老師講過(guò)的內(nèi)容，以及對(duì)寫(xiě)作和口語(yǔ)的主題進(jìn)行準(zhǔn)備是必不可少的。
另外，考生也應(yīng)在這段時(shí)間培養(yǎng)考試的氛圍，像考試前的1~2個(gè)星期進(jìn)行每天的模擬測(cè)試，堅(jiān)持每天按限定時(shí)間完成限定數(shù)目的題目，幫助自己熟悉考試的節(jié)奏，培養(yǎng)考試時(shí)良好的心理狀態(tài)，這對(duì)考試有很大的幫助。