VB因簡單易學(xué)、功能強(qiáng)大和微軟的支持而成為主流，于是越來越多參加全國計(jì)算機(jī)等級 考試 的人選擇了它。不過請大家注意：二級VB考試筆試與上機(jī)時(shí)間均為90分鐘，千萬不要與其它語言的考試時(shí)間發(fā)生混淆。
VB與QB的區(qū)別與聯(lián)系
VB與QB在數(shù)據(jù)類型、語法和程序結(jié)構(gòu)等方面有很多相同之處，VB仍采用基本的BASI C語 言，但它們的區(qū)別卻是根本性的：
1.QB只是一門程序設(shè)計(jì)語言，而VB不但是一門程序設(shè)計(jì)語言，更重要的還是 在Window s操作系統(tǒng)界面下的軟件開發(fā)工具，它主要用來開發(fā)可視化軟件。
2.QB中的程序是一個完整的程序系統(tǒng)，是不可以分割的，程序執(zhí)行時(shí)從頭執(zhí)行到尾，編寫程序時(shí)一定要精確地寫出每一個步驟；而VB程序采用的是事件驅(qū)動編程機(jī)制，用戶編寫程序時(shí)不必寫出很長的程序，只要寫出簡短的程序片斷就可以了。
比如這樣一個例子，要求編程實(shí)現(xiàn)：輸入兩個數(shù)，輸出它們的和。如果用QB，程序如下：
INPUT ab
c=a+b
PRINT c
END
而用VB程序則如下：
Private Sub Command1_Click
A=InputBox“a=”
B=InputBox“b=”
C=vala+valb
Print C
End Sub
這個例子中QB程序與VB程序在程序代碼和語法規(guī)則上基本相似，但執(zhí)行時(shí)就不一樣了：QB只要運(yùn)行，就可以得出結(jié)果；而VB程序則必須用鼠標(biāo)單擊Command1對象才能執(zhí)行其代碼，得出結(jié)果。如果單擊窗體則操作對象錯誤；如果對Command1不單擊而進(jìn)行其它操作，則對象響應(yīng)事件錯誤。這兩者都不能執(zhí)行VB下面的程序代碼。因而在VB應(yīng)試學(xué)習(xí)過程中，既要學(xué)會分析BASIC程序的執(zhí)行流程，又要熟悉和掌握VB的操作界面、 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 的特點(diǎn)。
重視VB的基本概念
VB的基本概念中，要特別重視數(shù)據(jù)類型的定義、表達(dá)式、函數(shù)及常用控件的屬性、功能和使用。這是掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、學(xué)會編寫事件代碼的基礎(chǔ)，考試的內(nèi)容涉及面很廣，大家要多加記憶與理解。
在前面的例子中，如果將其中的“C=vala+valb”改為“C=A+B”，那么從鍵盤輸入A=1，B=2，結(jié)果還是3嗎?答案是否定的。因?yàn)镮nputBox函數(shù)是輸入語句，它只能接收文本，所以變量A與B內(nèi)存放的并非是數(shù)字1與2而是字符“1”與“2”，而語句C=A+B中的“+”號的含義對于文本來講并不是加而是連接的意思，因而答案為12。這個問題的理解充分地說明了掌握基本概念的重要性。
2002年秋季筆試中有一選擇題：在窗體上畫一個名稱為Commandl的命令按鈕，然后編寫如下程序：
Private Sub Command1_Click
Static X As Integer
Static Y As Integer
Cls
Y=1
Y=Y+5
X=5+X
Print XY
End Sub
程序運(yùn)行時(shí)，三次單擊命令按鈕Commandl后，窗體上顯示的結(jié)果為：
A） 15 16 B） 15 6
C） 15 15 D） 5 6
解析：本題主要考查對數(shù)據(jù)的定義，用Dim和用Static定義的變量在程序中的結(jié)果是完全不同的。用Dim定義的變量，在過程運(yùn)行結(jié)束后，變量的值不會保留；用Static定義的變量，其值只被初始化一次，其后的值將繼續(xù)保留。題目中x定義為Static類型，x第一次運(yùn)行時(shí)初值為0，第二次運(yùn)行前其值變?yōu)?，第三次運(yùn)行前其值變?yōu)?0，而y雖然也定義為Static，但每次都要執(zhí)行一個“y=1”這個賦值語句，所以第三次執(zhí)行完，其結(jié)果應(yīng)為：x=15，y=6。
VB與QB的區(qū)別與聯(lián)系
VB與QB在數(shù)據(jù)類型、語法和程序結(jié)構(gòu)等方面有很多相同之處，VB仍采用基本的BASI C語 言，但它們的區(qū)別卻是根本性的：
1.QB只是一門程序設(shè)計(jì)語言，而VB不但是一門程序設(shè)計(jì)語言，更重要的還是 在Window s操作系統(tǒng)界面下的軟件開發(fā)工具，它主要用來開發(fā)可視化軟件。
2.QB中的程序是一個完整的程序系統(tǒng)，是不可以分割的，程序執(zhí)行時(shí)從頭執(zhí)行到尾，編寫程序時(shí)一定要精確地寫出每一個步驟；而VB程序采用的是事件驅(qū)動編程機(jī)制，用戶編寫程序時(shí)不必寫出很長的程序，只要寫出簡短的程序片斷就可以了。
比如這樣一個例子，要求編程實(shí)現(xiàn)：輸入兩個數(shù)，輸出它們的和。如果用QB，程序如下：
INPUT ab
c=a+b
PRINT c
END
而用VB程序則如下：
Private Sub Command1_Click
A=InputBox“a=”
B=InputBox“b=”
C=vala+valb
Print C
End Sub
這個例子中QB程序與VB程序在程序代碼和語法規(guī)則上基本相似，但執(zhí)行時(shí)就不一樣了：QB只要運(yùn)行，就可以得出結(jié)果；而VB程序則必須用鼠標(biāo)單擊Command1對象才能執(zhí)行其代碼，得出結(jié)果。如果單擊窗體則操作對象錯誤；如果對Command1不單擊而進(jìn)行其它操作，則對象響應(yīng)事件錯誤。這兩者都不能執(zhí)行VB下面的程序代碼。因而在VB應(yīng)試學(xué)習(xí)過程中，既要學(xué)會分析BASIC程序的執(zhí)行流程，又要熟悉和掌握VB的操作界面、 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 的特點(diǎn)。
重視VB的基本概念
VB的基本概念中，要特別重視數(shù)據(jù)類型的定義、表達(dá)式、函數(shù)及常用控件的屬性、功能和使用。這是掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、學(xué)會編寫事件代碼的基礎(chǔ)，考試的內(nèi)容涉及面很廣，大家要多加記憶與理解。
在前面的例子中，如果將其中的“C=vala+valb”改為“C=A+B”，那么從鍵盤輸入A=1，B=2，結(jié)果還是3嗎?答案是否定的。因?yàn)镮nputBox函數(shù)是輸入語句，它只能接收文本，所以變量A與B內(nèi)存放的并非是數(shù)字1與2而是字符“1”與“2”，而語句C=A+B中的“+”號的含義對于文本來講并不是加而是連接的意思，因而答案為12。這個問題的理解充分地說明了掌握基本概念的重要性。
2002年秋季筆試中有一選擇題：在窗體上畫一個名稱為Commandl的命令按鈕，然后編寫如下程序：
Private Sub Command1_Click
Static X As Integer
Static Y As Integer
Cls
Y=1
Y=Y+5
X=5+X
Print XY
End Sub
程序運(yùn)行時(shí)，三次單擊命令按鈕Commandl后，窗體上顯示的結(jié)果為：
A） 15 16 B） 15 6
C） 15 15 D） 5 6
解析：本題主要考查對數(shù)據(jù)的定義，用Dim和用Static定義的變量在程序中的結(jié)果是完全不同的。用Dim定義的變量，在過程運(yùn)行結(jié)束后，變量的值不會保留；用Static定義的變量，其值只被初始化一次，其后的值將繼續(xù)保留。題目中x定義為Static類型，x第一次運(yùn)行時(shí)初值為0，第二次運(yùn)行前其值變?yōu)?，第三次運(yùn)行前其值變?yōu)?0，而y雖然也定義為Static，但每次都要執(zhí)行一個“y=1”這個賦值語句，所以第三次執(zhí)行完，其結(jié)果應(yīng)為：x=15，y=6。