1999年就從安徽師范大學(xué)畢業(yè)的金小萍，如今是安徽省阜陽(yáng)市潁泉區(qū)姜唐鎮(zhèn)唐營(yíng)中學(xué)的一名外語(yǔ)教師，她是通過(guò)參加全市公開(kāi)招考教師而中選的。同她一起來(lái)到學(xué)校的，還有另外3名新教師。在此之前，唐營(yíng)中學(xué)已經(jīng)整整10年沒(méi)有進(jìn)過(guò)一名教師了。
“2007年，通過(guò)公開(kāi)招考，全市農(nóng)村中小學(xué)共新進(jìn)教師1864人，而全年退休的教師總數(shù)為1577人，新進(jìn)人數(shù)終于超過(guò)了退休人數(shù)?！备逢?yáng)市教育局人事科王偉科長(zhǎng)說(shuō)，“以前，農(nóng)村學(xué)校想進(jìn)的教師進(jìn)不來(lái)，而每年又有大量的教師退休，補(bǔ)充的人數(shù)每年總是少于退休人數(shù)，農(nóng)村學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)真的到了難以為繼的地步了?！?BR> 阜陽(yáng)市是安徽省的人口大市，2004年，中小學(xué)教職工編制總數(shù)近7.8萬(wàn)人，截至2006年，全市在編的教師總數(shù)只有近6.3萬(wàn)人，缺額高達(dá)1.5萬(wàn)多人，缺額部分基本都集中在農(nóng)村中小學(xué)校。由于缺教師，全市農(nóng)村學(xué)校自聘教師達(dá)到5266名。許多農(nóng)村學(xué)校出現(xiàn)教研活動(dòng)開(kāi)展難、教學(xué)質(zhì)量提高難等“教師缺額綜合征”。每每說(shuō)起農(nóng)村教師問(wèn)題，阜陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)胡濤總是感到很頭疼。
從2006年開(kāi)始，阜陽(yáng)市提出把解決教師隊(duì)伍短缺，尤其是農(nóng)村教師短缺的問(wèn)題，作為辦人民滿(mǎn)意教育的首要問(wèn)題來(lái)抓，成立了由市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，由教育、人事、編制、財(cái)政等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的全市教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起教師隊(duì)伍補(bǔ)充機(jī)制，提出了盡可能壓縮其他事業(yè)單位的新進(jìn)人員，集中財(cái)力，爭(zhēng)取3至5年基本補(bǔ)齊教師缺額。他們按照以市為單位，統(tǒng)一布置、統(tǒng)一發(fā)布信息、統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)一考試，以縣區(qū)為單位統(tǒng)一面試、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一錄用、統(tǒng)一使用的辦法，實(shí)施新進(jìn)教師招聘制度，根據(jù)各縣教師缺額情況，確定了各縣區(qū)招聘的人數(shù)，其中，缺額較大的縣區(qū)，每年招聘人數(shù)300至500人，2006年和2007年兩年，全市就通過(guò)招考的辦法，增添了3140名新教師，大大緩解了教師隊(duì)伍短缺的窘?jīng)r。
在建立補(bǔ)充機(jī)制的同時(shí)，阜陽(yáng)市還著力打通城鄉(xiāng)教師之間的流通環(huán)節(jié)，從制度上提升農(nóng)村學(xué)校的師資隊(duì)伍水平。該市規(guī)定，省、市示范學(xué)校的骨干教師要定期安排到薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校支教，每年支教人數(shù)不得少于本校高級(jí)教師人數(shù)的2%；城鎮(zhèn)中小學(xué)每年都要安排不得少于本單位教師總數(shù)3%的教師到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校任教1年。阜陽(yáng)市還出臺(tái)了針對(duì)城鎮(zhèn)教師農(nóng)村支教的優(yōu)惠政策。
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“2007年，通過(guò)公開(kāi)招考，全市農(nóng)村中小學(xué)共新進(jìn)教師1864人，而全年退休的教師總數(shù)為1577人，新進(jìn)人數(shù)終于超過(guò)了退休人數(shù)?！备逢?yáng)市教育局人事科王偉科長(zhǎng)說(shuō)，“以前，農(nóng)村學(xué)校想進(jìn)的教師進(jìn)不來(lái)，而每年又有大量的教師退休，補(bǔ)充的人數(shù)每年總是少于退休人數(shù)，農(nóng)村學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)真的到了難以為繼的地步了?！?BR> 阜陽(yáng)市是安徽省的人口大市，2004年，中小學(xué)教職工編制總數(shù)近7.8萬(wàn)人，截至2006年，全市在編的教師總數(shù)只有近6.3萬(wàn)人，缺額高達(dá)1.5萬(wàn)多人，缺額部分基本都集中在農(nóng)村中小學(xué)校。由于缺教師，全市農(nóng)村學(xué)校自聘教師達(dá)到5266名。許多農(nóng)村學(xué)校出現(xiàn)教研活動(dòng)開(kāi)展難、教學(xué)質(zhì)量提高難等“教師缺額綜合征”。每每說(shuō)起農(nóng)村教師問(wèn)題，阜陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)胡濤總是感到很頭疼。
從2006年開(kāi)始，阜陽(yáng)市提出把解決教師隊(duì)伍短缺，尤其是農(nóng)村教師短缺的問(wèn)題，作為辦人民滿(mǎn)意教育的首要問(wèn)題來(lái)抓，成立了由市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，由教育、人事、編制、財(cái)政等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的全市教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起教師隊(duì)伍補(bǔ)充機(jī)制，提出了盡可能壓縮其他事業(yè)單位的新進(jìn)人員，集中財(cái)力，爭(zhēng)取3至5年基本補(bǔ)齊教師缺額。他們按照以市為單位，統(tǒng)一布置、統(tǒng)一發(fā)布信息、統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)一考試，以縣區(qū)為單位統(tǒng)一面試、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一錄用、統(tǒng)一使用的辦法，實(shí)施新進(jìn)教師招聘制度，根據(jù)各縣教師缺額情況，確定了各縣區(qū)招聘的人數(shù)，其中，缺額較大的縣區(qū)，每年招聘人數(shù)300至500人，2006年和2007年兩年，全市就通過(guò)招考的辦法，增添了3140名新教師，大大緩解了教師隊(duì)伍短缺的窘?jīng)r。
在建立補(bǔ)充機(jī)制的同時(shí)，阜陽(yáng)市還著力打通城鄉(xiāng)教師之間的流通環(huán)節(jié)，從制度上提升農(nóng)村學(xué)校的師資隊(duì)伍水平。該市規(guī)定，省、市示范學(xué)校的骨干教師要定期安排到薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校支教，每年支教人數(shù)不得少于本校高級(jí)教師人數(shù)的2%；城鎮(zhèn)中小學(xué)每年都要安排不得少于本單位教師總數(shù)3%的教師到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校任教1年。阜陽(yáng)市還出臺(tái)了針對(duì)城鎮(zhèn)教師農(nóng)村支教的優(yōu)惠政策。
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