7月2日，記者從教育廳獲悉，面向全省實(shí)施的國家、省、地、縣四級“特崗教師”招聘計(jì)劃正有條不紊進(jìn)行，預(yù)計(jì)今年秋季開學(xué)前，新聘的近9000名特崗教師將補(bǔ)充到各教師缺編縣，屆時，我省農(nóng)村教師缺編問題將得到解決。
實(shí)施四級“特崗計(jì)劃”是我省一項(xiàng)具有創(chuàng)新性、攻堅(jiān)性的舉措，是省、地兩級財政為師資缺口大、財政困難縣提供中小學(xué)教師工資性收入來源保障的首次嘗試，也是各級政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展、加強(qiáng)農(nóng)村人力資源建設(shè)的重要舉措。
明年6月，國家有關(guān)部門即將對我省“兩基”攻堅(jiān)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，“教師隊(duì)伍”是“兩基”國檢的核心指標(biāo)。建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)好、結(jié)構(gòu)合理的中小學(xué)教師隊(duì)伍，為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校提供足夠師資，讓農(nóng)村孩子上好學(xué)，不僅是提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平的關(guān)鍵，更是各級政府職責(zé)所在。
教師數(shù)量不足問題曾嚴(yán)重制約我省農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展。近年來，相關(guān)部門采取積極舉措，通過公開招考教師、爭取國家“特崗教師”計(jì)劃等多種渠道，積極擴(kuò)充農(nóng)村教師隊(duì)伍，全省教師數(shù)量逐年增長。
“十一五”以來，我省積極實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“萬名城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校計(jì)劃”、“農(nóng)村教育碩士培養(yǎng)計(jì)劃”和“貴州省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”等，不斷增加農(nóng)村教師人數(shù)、提高農(nóng)村教師素質(zhì)，全省基本建成了一支數(shù)量穩(wěn)定、質(zhì)量可靠的農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。但是，與不斷增長的教育需求相比，我省農(nóng)村教師隊(duì)伍還存在數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不盡合理、水平有待提高等問題。據(jù)2007年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，盡管全省“兩基”攻堅(jiān)任務(wù)已基本完成，但還有20多個縣缺中小學(xué)教師9600多名，其中僅威寧自治縣就缺教師3500多人。
為一次性解決教師缺編問題，省政府決定將國家對西部省區(qū)實(shí)施“特崗計(jì)劃”的扶持政策與我省實(shí)際相結(jié)合，在我省實(shí)施國家、省、地、縣四級“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”，面向社會公開招聘8573名教師到農(nóng)村中小學(xué)任教，同時，部分經(jīng)濟(jì)情況較好的縣將自行招聘1000余名教師，計(jì)劃實(shí)施后，將徹底解決我省農(nóng)村師資不足問題。今年秋季學(xué)期教師全部到崗后，全省中小學(xué)專任教師與在校生平均比例將達(dá)到“國檢”要求。
實(shí)施四級“特崗計(jì)劃”是我省一項(xiàng)具有創(chuàng)新性、攻堅(jiān)性的舉措，是省、地兩級財政為師資缺口大、財政困難縣提供中小學(xué)教師工資性收入來源保障的首次嘗試，也是各級政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展、加強(qiáng)農(nóng)村人力資源建設(shè)的重要舉措。
明年6月，國家有關(guān)部門即將對我省“兩基”攻堅(jiān)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，“教師隊(duì)伍”是“兩基”國檢的核心指標(biāo)。建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)好、結(jié)構(gòu)合理的中小學(xué)教師隊(duì)伍，為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校提供足夠師資，讓農(nóng)村孩子上好學(xué)，不僅是提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平的關(guān)鍵，更是各級政府職責(zé)所在。
教師數(shù)量不足問題曾嚴(yán)重制約我省農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展。近年來，相關(guān)部門采取積極舉措，通過公開招考教師、爭取國家“特崗教師”計(jì)劃等多種渠道，積極擴(kuò)充農(nóng)村教師隊(duì)伍，全省教師數(shù)量逐年增長。
“十一五”以來，我省積極實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“萬名城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校計(jì)劃”、“農(nóng)村教育碩士培養(yǎng)計(jì)劃”和“貴州省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”等，不斷增加農(nóng)村教師人數(shù)、提高農(nóng)村教師素質(zhì)，全省基本建成了一支數(shù)量穩(wěn)定、質(zhì)量可靠的農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。但是，與不斷增長的教育需求相比，我省農(nóng)村教師隊(duì)伍還存在數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不盡合理、水平有待提高等問題。據(jù)2007年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，盡管全省“兩基”攻堅(jiān)任務(wù)已基本完成，但還有20多個縣缺中小學(xué)教師9600多名，其中僅威寧自治縣就缺教師3500多人。
為一次性解決教師缺編問題，省政府決定將國家對西部省區(qū)實(shí)施“特崗計(jì)劃”的扶持政策與我省實(shí)際相結(jié)合，在我省實(shí)施國家、省、地、縣四級“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”，面向社會公開招聘8573名教師到農(nóng)村中小學(xué)任教，同時，部分經(jīng)濟(jì)情況較好的縣將自行招聘1000余名教師，計(jì)劃實(shí)施后，將徹底解決我省農(nóng)村師資不足問題。今年秋季學(xué)期教師全部到崗后，全省中小學(xué)專任教師與在校生平均比例將達(dá)到“國檢”要求。