7月9日，襄樊一中和三中的20多名老師因?yàn)檎猩饹_突，在數(shù)百名學(xué)生和家長(zhǎng)面前大打出手，成為了各方議論的焦點(diǎn)。在新浪、網(wǎng)易、荊楚網(wǎng)等主流論壇上，網(wǎng)民一邊倒地譴責(zé)打架老師的錯(cuò)誤行為。
網(wǎng)民們認(rèn)為，教師不僅應(yīng)該教授學(xué)生知識(shí)，更應(yīng)該重視學(xué)生的道德教育?！斑@種素質(zhì)的老師，怎么能教育出高素質(zhì)的學(xué)生？”這位跟帖的家長(zhǎng)顯然不放心將孩子交到這些老師的手里。有網(wǎng)民指出，這些聚眾打架的老師不配被稱為人類靈魂的工程師，他們應(yīng)該重新回師范學(xué)校接受再教育。
大部分網(wǎng)民將矛頭指向了教育產(chǎn)業(yè)化，“老師的職責(zé)是教好書，而不是去招生，教育產(chǎn)業(yè)化才是老師打破頭的根源，主管部門應(yīng)該反思招生政策?！币晃痪W(wǎng)民還專門寫一首打油詩(shī)：理解！不怪老師打架，招生！只怨學(xué)生漸少。教師！擂臺(tái)奇招屢現(xiàn)，教育！管它黑貓白貓。
網(wǎng)民們認(rèn)為，教師不僅應(yīng)該教授學(xué)生知識(shí)，更應(yīng)該重視學(xué)生的道德教育?！斑@種素質(zhì)的老師，怎么能教育出高素質(zhì)的學(xué)生？”這位跟帖的家長(zhǎng)顯然不放心將孩子交到這些老師的手里。有網(wǎng)民指出，這些聚眾打架的老師不配被稱為人類靈魂的工程師，他們應(yīng)該重新回師范學(xué)校接受再教育。
大部分網(wǎng)民將矛頭指向了教育產(chǎn)業(yè)化，“老師的職責(zé)是教好書，而不是去招生，教育產(chǎn)業(yè)化才是老師打破頭的根源，主管部門應(yīng)該反思招生政策?！币晃痪W(wǎng)民還專門寫一首打油詩(shī)：理解！不怪老師打架，招生！只怨學(xué)生漸少。教師！擂臺(tái)奇招屢現(xiàn)，教育！管它黑貓白貓。