與2005年相比，今年課改區(qū)英語(yǔ)中考全面取消A、B卷模式，同時(shí)在題型上做出相應(yīng)的調(diào)整，具體變化如下：
1.聽(tīng)力測(cè)試分值增加到25分，新增加一個(gè)大題根據(jù)所聽(tīng)到的問(wèn)題，找出適當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)。本題為聽(tīng)力過(guò)渡題，旨在考查學(xué)生的聽(tīng)力基礎(chǔ)，因此難度不大。
2.選擇題由原有的A卷20小題，B卷10小題，合并為一個(gè)大題，共20小題。
3.完形填空增加一篇，新增部分篇幅較短，難度相對(duì)較小，共設(shè)5空，主要考查學(xué)生基本閱讀能力。
4.閱讀理解較往年篇幅加長(zhǎng)，且選題范圍更廣，尤其側(cè)重材料的真實(shí)性和得體性。所涉及的題材包括敘述文、廣告、告示、說(shuō)明書(shū)及指令等。
5.此外，今年英語(yǔ)學(xué)科命題的詞匯范圍，將嚴(yán)格限制在武漢市教科院下發(fā)的《2006年武漢市英語(yǔ)學(xué)科中考詞匯》之內(nèi)，因此認(rèn)真學(xué)習(xí)《詞匯》中的單詞和例句十分重要。
沉著復(fù)習(xí)備考
第一輪，同學(xué)們應(yīng)將所學(xué)教材的重點(diǎn)詞匯、詞組、句型、語(yǔ)言功能等完全地、熟練地掌握好。
第二輪，進(jìn)行有針對(duì)性的題型訓(xùn)練，如聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇、閱讀、寫(xiě)作等。
首先談?wù)劼?tīng)力訓(xùn)練。
要提高聽(tīng)力首先要有一定的積累，比如詞匯量和一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)，此外還需多練習(xí)。堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)是一個(gè)不錯(cuò)的方法，就是將作為聽(tīng)力試題的材料在完成試題要求后，再反復(fù)多聽(tīng)，直至記下聽(tīng)力稿。
復(fù)習(xí)階段應(yīng)每天堅(jiān)持至少15分鐘的聽(tīng)力練習(xí)。如果覺(jué)得單純的做題目比較枯燥，同學(xué)們還可以通過(guò)廣播、電視、音帶、錄像、原版電影練習(xí)聽(tīng)說(shuō)，這樣不但練習(xí)了聽(tīng)力，也可以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
其次是單項(xiàng)選擇的強(qiáng)化訓(xùn)練。
在這一階段考生可以準(zhǔn)備一個(gè)訂正本，將每練習(xí)中的錯(cuò)題整理歸類，認(rèn)真找準(zhǔn)原因，在課余時(shí)間反復(fù)多看，透徹理解，做到再遇到相同類型的題目時(shí)不犯相同的錯(cuò)誤。
接下來(lái)談?wù)勯喿x。
隨著課改的深入，中考閱讀部分分值逐年增加，今年整套試卷從完形填空（二篇，20分）到閱讀理解（三篇30分）再到閱讀理解填詞（一篇10分）共有短文六篇（60分），占全卷總分值的一半，再加上語(yǔ)篇的長(zhǎng)度難度加大，語(yǔ)篇題材豐富，體裁各異，這就使得閱讀能力的提高成為復(fù)習(xí)備考的重中之重。
《新課標(biāo)》初中階段的課外英語(yǔ)閱讀量應(yīng)達(dá)到15萬(wàn)詞以上。如何選擇合適的閱讀材料呢？
第一，閱讀的書(shū)好是你比較感興趣的，不用查詞典也能大概看懂的，例如，一些簡(jiǎn)易或縮寫(xiě)的讀物或經(jīng)典小說(shuō)。
第二，訂一份適合中學(xué)生看的英語(yǔ)報(bào)紙或雜志，如“21stcentury”、“EnglishSquare”、《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》、《英語(yǔ)周報(bào)》等。
第三，選一本與你教科書(shū)程度相近或略難的帶有英語(yǔ)練習(xí)的書(shū)籍。這類書(shū)的特點(diǎn)是書(shū)中的文章都短小有趣，可讀性強(qiáng)，而且文章后設(shè)置了理解性的練習(xí)，讀者讀了文章再做這些練習(xí)，更進(jìn)一步加深對(duì)文章的理解，還可檢查自己是否看懂了，看懂多少。
第四，抓住一切機(jī)會(huì)閱讀日常生活中可見(jiàn)到的各種英語(yǔ)的信息，像外資公司寫(xiě)的廣告，生活用品上的英語(yǔ)說(shuō)明，各種公共場(chǎng)所的英語(yǔ)告示等?？梢詫㈤喿x中出現(xiàn)的生詞抄寫(xiě)在可隨身攜帶的小本子上，有空時(shí)，拿出小本子背誦記憶。只要堅(jiān)持不懈、方法得當(dāng)，相信短期內(nèi)閱讀能力會(huì)有很大的進(jìn)步。
第三輪，模擬試題的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。
在這一階段除了要將前面所復(fù)習(xí)總結(jié)的東西上升到靈活運(yùn)用的高度，還要適當(dāng)進(jìn)行應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。
應(yīng)考技巧
1.聽(tīng)力：適當(dāng)記一下筆記，尤其是數(shù)字、地名和人名。要學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，根據(jù)前面一句話，推測(cè)后邊要說(shuō)的東西。
2.單項(xiàng)填空：題干要仔細(xì)研讀。多從交際的角度，即上下文的情景考慮問(wèn)題，不要單一地局限于某項(xiàng)語(yǔ)法理論。有些時(shí)候，沒(méi)法說(shuō)清理論，考的是慣用法，要相信自己的語(yǔ)感。碰到個(gè)別難題，別花太多時(shí)間。
3.閱讀
(1)注意不要改變自己的閱讀習(xí)慣。有的考生先看題目后看文章，有的先看文章再看題目，你平時(shí)怎么練，考試就怎么做。臨時(shí)改變自己的習(xí)慣效果往往不好。
(2)看清楚題目是概括中心型還是推理判斷型。概括某一段的中心時(shí)要注意這一段的首句和尾句；推理判斷題要注意題目問(wèn)的是作者的態(tài)度，不是你的態(tài)度。
4.寫(xiě)作(1)要注意留夠時(shí)間，一般需要20分鐘。好能打草稿，這樣可以減少錯(cuò)誤，書(shū)寫(xiě)也比較清晰工整。（2)作文注意，盡量避免使用自己不熟悉的詞匯和句型結(jié)構(gòu)，多用自己熟悉的能夠駕御的詞、句。
復(fù)習(xí)中的幾個(gè)誤區(qū)
1.將自己的復(fù)習(xí)與學(xué)校老師的安排對(duì)立。
2.速成心理。3.重結(jié)果不重過(guò)程。4.缺乏系統(tǒng)性。
1.聽(tīng)力測(cè)試分值增加到25分，新增加一個(gè)大題根據(jù)所聽(tīng)到的問(wèn)題，找出適當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)。本題為聽(tīng)力過(guò)渡題，旨在考查學(xué)生的聽(tīng)力基礎(chǔ)，因此難度不大。
2.選擇題由原有的A卷20小題，B卷10小題，合并為一個(gè)大題，共20小題。
3.完形填空增加一篇，新增部分篇幅較短，難度相對(duì)較小，共設(shè)5空，主要考查學(xué)生基本閱讀能力。
4.閱讀理解較往年篇幅加長(zhǎng)，且選題范圍更廣，尤其側(cè)重材料的真實(shí)性和得體性。所涉及的題材包括敘述文、廣告、告示、說(shuō)明書(shū)及指令等。
5.此外，今年英語(yǔ)學(xué)科命題的詞匯范圍，將嚴(yán)格限制在武漢市教科院下發(fā)的《2006年武漢市英語(yǔ)學(xué)科中考詞匯》之內(nèi)，因此認(rèn)真學(xué)習(xí)《詞匯》中的單詞和例句十分重要。
沉著復(fù)習(xí)備考
第一輪，同學(xué)們應(yīng)將所學(xué)教材的重點(diǎn)詞匯、詞組、句型、語(yǔ)言功能等完全地、熟練地掌握好。
第二輪，進(jìn)行有針對(duì)性的題型訓(xùn)練，如聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇、閱讀、寫(xiě)作等。
首先談?wù)劼?tīng)力訓(xùn)練。
要提高聽(tīng)力首先要有一定的積累，比如詞匯量和一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)，此外還需多練習(xí)。堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)是一個(gè)不錯(cuò)的方法，就是將作為聽(tīng)力試題的材料在完成試題要求后，再反復(fù)多聽(tīng)，直至記下聽(tīng)力稿。
復(fù)習(xí)階段應(yīng)每天堅(jiān)持至少15分鐘的聽(tīng)力練習(xí)。如果覺(jué)得單純的做題目比較枯燥，同學(xué)們還可以通過(guò)廣播、電視、音帶、錄像、原版電影練習(xí)聽(tīng)說(shuō)，這樣不但練習(xí)了聽(tīng)力，也可以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
其次是單項(xiàng)選擇的強(qiáng)化訓(xùn)練。
在這一階段考生可以準(zhǔn)備一個(gè)訂正本，將每練習(xí)中的錯(cuò)題整理歸類，認(rèn)真找準(zhǔn)原因，在課余時(shí)間反復(fù)多看，透徹理解，做到再遇到相同類型的題目時(shí)不犯相同的錯(cuò)誤。
接下來(lái)談?wù)勯喿x。
隨著課改的深入，中考閱讀部分分值逐年增加，今年整套試卷從完形填空（二篇，20分）到閱讀理解（三篇30分）再到閱讀理解填詞（一篇10分）共有短文六篇（60分），占全卷總分值的一半，再加上語(yǔ)篇的長(zhǎng)度難度加大，語(yǔ)篇題材豐富，體裁各異，這就使得閱讀能力的提高成為復(fù)習(xí)備考的重中之重。
《新課標(biāo)》初中階段的課外英語(yǔ)閱讀量應(yīng)達(dá)到15萬(wàn)詞以上。如何選擇合適的閱讀材料呢？
第一，閱讀的書(shū)好是你比較感興趣的，不用查詞典也能大概看懂的，例如，一些簡(jiǎn)易或縮寫(xiě)的讀物或經(jīng)典小說(shuō)。
第二，訂一份適合中學(xué)生看的英語(yǔ)報(bào)紙或雜志，如“21stcentury”、“EnglishSquare”、《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》、《英語(yǔ)周報(bào)》等。
第三，選一本與你教科書(shū)程度相近或略難的帶有英語(yǔ)練習(xí)的書(shū)籍。這類書(shū)的特點(diǎn)是書(shū)中的文章都短小有趣，可讀性強(qiáng)，而且文章后設(shè)置了理解性的練習(xí)，讀者讀了文章再做這些練習(xí)，更進(jìn)一步加深對(duì)文章的理解，還可檢查自己是否看懂了，看懂多少。
第四，抓住一切機(jī)會(huì)閱讀日常生活中可見(jiàn)到的各種英語(yǔ)的信息，像外資公司寫(xiě)的廣告，生活用品上的英語(yǔ)說(shuō)明，各種公共場(chǎng)所的英語(yǔ)告示等?？梢詫㈤喿x中出現(xiàn)的生詞抄寫(xiě)在可隨身攜帶的小本子上，有空時(shí)，拿出小本子背誦記憶。只要堅(jiān)持不懈、方法得當(dāng)，相信短期內(nèi)閱讀能力會(huì)有很大的進(jìn)步。
第三輪，模擬試題的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。
在這一階段除了要將前面所復(fù)習(xí)總結(jié)的東西上升到靈活運(yùn)用的高度，還要適當(dāng)進(jìn)行應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。
應(yīng)考技巧
1.聽(tīng)力：適當(dāng)記一下筆記，尤其是數(shù)字、地名和人名。要學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，根據(jù)前面一句話，推測(cè)后邊要說(shuō)的東西。
2.單項(xiàng)填空：題干要仔細(xì)研讀。多從交際的角度，即上下文的情景考慮問(wèn)題，不要單一地局限于某項(xiàng)語(yǔ)法理論。有些時(shí)候，沒(méi)法說(shuō)清理論，考的是慣用法，要相信自己的語(yǔ)感。碰到個(gè)別難題，別花太多時(shí)間。
3.閱讀
(1)注意不要改變自己的閱讀習(xí)慣。有的考生先看題目后看文章，有的先看文章再看題目，你平時(shí)怎么練，考試就怎么做。臨時(shí)改變自己的習(xí)慣效果往往不好。
(2)看清楚題目是概括中心型還是推理判斷型。概括某一段的中心時(shí)要注意這一段的首句和尾句；推理判斷題要注意題目問(wèn)的是作者的態(tài)度，不是你的態(tài)度。
4.寫(xiě)作(1)要注意留夠時(shí)間，一般需要20分鐘。好能打草稿，這樣可以減少錯(cuò)誤，書(shū)寫(xiě)也比較清晰工整。（2)作文注意，盡量避免使用自己不熟悉的詞匯和句型結(jié)構(gòu)，多用自己熟悉的能夠駕御的詞、句。
復(fù)習(xí)中的幾個(gè)誤區(qū)
1.將自己的復(fù)習(xí)與學(xué)校老師的安排對(duì)立。
2.速成心理。3.重結(jié)果不重過(guò)程。4.缺乏系統(tǒng)性。