《中國當代文學作品選》是全國高等教育自學考試漢語言文學專業(yè)專科階段的一門必修基礎課。課程內容包含了1949年以來中國大陸、臺灣和海外華人作家不同體裁的代表性作品。題材豐富，風格多樣。設置這門課程的目的是要通過對不同體裁、不同風格作品的學習，培養(yǎng)和提高自考者分析與鑒賞文學作品的能力及其科學評價的方法。因此，如何做到準確把握和正確分析作品這對自考者來說就是一個關鍵性的問題?？忌谧詫W與考試中應充分了解本課程的性質和特點。在此基礎上掌握科學的學習方法，才能收到事半功倍的效果。在學習方法上，應注意以下幾點：
第一、認真閱讀和鉆研作品。本課程所選作品分為精讀作品和泛讀作品兩大板塊。其中長篇作品以“節(jié)選”形式出現(xiàn)。每篇作品均附有“提示”。自考者在學習過程中不能僅僅死記硬背“提示”，首先要反復閱讀作品全文，從整體上全面感受和理解作品的思想內容和藝術特色，把握作品的形象體系和情感基調。而不要根據片言只語，斷章取義，也不要將思想和藝術兩個方面截然分割開來，同時要適當了解作品產生的時代背景和作者當時的思想狀況和審美心理。并盡可能地與不同作品進行比較，以加深對作品的理解。還要注意作品的體裁特點，小說、詩歌、散文和戲劇作品在表情達意、形象塑造、組織結構和語言運用上各有不同特點。在閱讀具體作品時，應反復揣摩，深入領會，讀懂全文，弄清細部，理解全篇，把握重點。在這個基礎上再讀一些輔導教材，以及中國當代文學史、文學理論、美學、心理學、文化學等相關的理論書籍。
第二、利用教材大綱和教材“提示”認真思考，抓住重點與難點。在自學過程中，要充分掌握大綱提出的考核目標和具體的考核點，考核點是作品思想和藝術的主要之點。要掌握識記、理解、簡單應用和綜合應用四個不同能力層次的考核要求。精讀作品的考核點主要是屬于簡單應用和綜合應用兩個層次的分析能力，所以學習中要深入思考，能對思想和藝術作出較為細致的分析；泛讀作品的考核點主要屬于簡單應用和理解能力層次，能理解作品要點做簡要分析即達到要求。所以要依據大綱，有針對性地抓住重點和難點，才能收到事半功倍的效果。
第三、處理好提高分析能力和識記的關系?！吨袊敶膶W作品選》有大量內容需要識記，學習過程中如何運用科學的記憶方法，并處理好提高分析能力與識記能力之間的關系十分重要。識記內容大綱中都有具體的標示，關鍵是作品的思想和藝術要點，不能去死記硬背，必須在細心閱讀和揣摩作品的基礎上理解，在理解和分析作品的基礎上識記。
第四、練習和模擬考試。要學好這門課程，必須在自學過程中反復進行自我檢測。在熟悉考核點和通篇理解作品的條件下，把自己的識記和思考通過練習的方式強化處理。比如說可以在卡片、筆記本上反復做題，可以自己模擬出不同的題型，做完后先自測再從教材里查對，看看對錯，加強記憶和理解。
第一、認真閱讀和鉆研作品。本課程所選作品分為精讀作品和泛讀作品兩大板塊。其中長篇作品以“節(jié)選”形式出現(xiàn)。每篇作品均附有“提示”。自考者在學習過程中不能僅僅死記硬背“提示”，首先要反復閱讀作品全文，從整體上全面感受和理解作品的思想內容和藝術特色，把握作品的形象體系和情感基調。而不要根據片言只語，斷章取義，也不要將思想和藝術兩個方面截然分割開來，同時要適當了解作品產生的時代背景和作者當時的思想狀況和審美心理。并盡可能地與不同作品進行比較，以加深對作品的理解。還要注意作品的體裁特點，小說、詩歌、散文和戲劇作品在表情達意、形象塑造、組織結構和語言運用上各有不同特點。在閱讀具體作品時，應反復揣摩，深入領會，讀懂全文，弄清細部，理解全篇，把握重點。在這個基礎上再讀一些輔導教材，以及中國當代文學史、文學理論、美學、心理學、文化學等相關的理論書籍。
第二、利用教材大綱和教材“提示”認真思考，抓住重點與難點。在自學過程中，要充分掌握大綱提出的考核目標和具體的考核點，考核點是作品思想和藝術的主要之點。要掌握識記、理解、簡單應用和綜合應用四個不同能力層次的考核要求。精讀作品的考核點主要是屬于簡單應用和綜合應用兩個層次的分析能力，所以學習中要深入思考，能對思想和藝術作出較為細致的分析；泛讀作品的考核點主要屬于簡單應用和理解能力層次，能理解作品要點做簡要分析即達到要求。所以要依據大綱，有針對性地抓住重點和難點，才能收到事半功倍的效果。
第三、處理好提高分析能力和識記的關系?！吨袊敶膶W作品選》有大量內容需要識記，學習過程中如何運用科學的記憶方法，并處理好提高分析能力與識記能力之間的關系十分重要。識記內容大綱中都有具體的標示，關鍵是作品的思想和藝術要點，不能去死記硬背，必須在細心閱讀和揣摩作品的基礎上理解，在理解和分析作品的基礎上識記。
第四、練習和模擬考試。要學好這門課程，必須在自學過程中反復進行自我檢測。在熟悉考核點和通篇理解作品的條件下，把自己的識記和思考通過練習的方式強化處理。比如說可以在卡片、筆記本上反復做題，可以自己模擬出不同的題型，做完后先自測再從教材里查對，看看對錯，加強記憶和理解。