“新數(shù)據(jù)顯示，中國國家漢語辦(國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)自二〇〇五年起在不到三年的時間內(nèi)已在六十八個國家的二百零五個城市，建立了二百三十一所孔子學(xué)院”，全國政協(xié)委員、上海同濟大學(xué)國際文化交流學(xué)院院長蔡建國在此間透露。他認為，建立孔子學(xué)院具有里程碑意義。
蔡建國是思想家、教育家蔡元培先生的侄曾孫。身為日本櫻美林大學(xué)孔子學(xué)院中方院長的蔡建國以日本為例指出，即使在中日關(guān)系較為緊張的情況下，日本的八個城市也建立了十所孔子學(xué)院和三個課堂。因此他認為，這種以孔子學(xué)院的中文教育形式深入傳播中華文化的做法，受到了所在國民眾的歡迎。當?shù)孛癖姀牟唤佑|、不了解到主動學(xué)習(xí)，逐漸對中國文化產(chǎn)生興趣，這種潛移默化的變化正是中外民間外交流、進而促進相互理解的體現(xiàn)。
蔡建國還指出，很多孔子學(xué)院是設(shè)立在海外國家的腹地，與首都和大城市的民眾相比，當?shù)厝耸客狈χ袊牧私?，對一些對華片面、武斷甚至具有敵意的報道往往更易先入為主。因此孔子學(xué)院立足社區(qū)，面向民眾，以教學(xué)中文為平臺，通過各種形式宣揚中華文化，為民間外交注入新的內(nèi)涵。
同時，蔡建國認為，孔子學(xué)院采取的外方辦學(xué)主體、中方合作承辦院方的辦學(xué)模式，對調(diào)動當?shù)卣?、社區(qū)力量和華人社會的積極性有著重要意義，以文化的功能改善和促進中外友好關(guān)系，有利于中國在國際舞臺上掌握更多的話語權(quán)。
不過，蔡建國也坦言，作為一個新生事物，孔子學(xué)院在各個所在國也會存在著各種各樣的困難和矛盾，各孔子學(xué)院的發(fā)展尚不平衡。因此，他認為，加強研究孔子學(xué)院的可持續(xù)性發(fā)展是一個不容忽視的大問題，“我們必須扎實工作，不能使其自生自滅”。
蔡建國呼吁有關(guān)機構(gòu)加大力度提高教師的綜合素質(zhì)，改進海外華文教材內(nèi)容的僵硬呆板有余、生動有趣不足的現(xiàn)狀，針對性地加強對各國民眾的心理分析，制定“量身定做”的教學(xué)方案，避免空洞、呆板地說教和灌輸。
此外，蔡建國還指出，漢語國際推廣工作應(yīng)與海外僑胞緊密聯(lián)系，這對民間增信釋疑極為有利。
“以文促情是民間外交的內(nèi)涵”，他后說。(完）
蔡建國是思想家、教育家蔡元培先生的侄曾孫。身為日本櫻美林大學(xué)孔子學(xué)院中方院長的蔡建國以日本為例指出，即使在中日關(guān)系較為緊張的情況下，日本的八個城市也建立了十所孔子學(xué)院和三個課堂。因此他認為，這種以孔子學(xué)院的中文教育形式深入傳播中華文化的做法，受到了所在國民眾的歡迎。當?shù)孛癖姀牟唤佑|、不了解到主動學(xué)習(xí)，逐漸對中國文化產(chǎn)生興趣，這種潛移默化的變化正是中外民間外交流、進而促進相互理解的體現(xiàn)。
蔡建國還指出，很多孔子學(xué)院是設(shè)立在海外國家的腹地，與首都和大城市的民眾相比，當?shù)厝耸客狈χ袊牧私?，對一些對華片面、武斷甚至具有敵意的報道往往更易先入為主。因此孔子學(xué)院立足社區(qū)，面向民眾，以教學(xué)中文為平臺，通過各種形式宣揚中華文化，為民間外交注入新的內(nèi)涵。
同時，蔡建國認為，孔子學(xué)院采取的外方辦學(xué)主體、中方合作承辦院方的辦學(xué)模式，對調(diào)動當?shù)卣?、社區(qū)力量和華人社會的積極性有著重要意義，以文化的功能改善和促進中外友好關(guān)系，有利于中國在國際舞臺上掌握更多的話語權(quán)。
不過，蔡建國也坦言，作為一個新生事物，孔子學(xué)院在各個所在國也會存在著各種各樣的困難和矛盾，各孔子學(xué)院的發(fā)展尚不平衡。因此，他認為，加強研究孔子學(xué)院的可持續(xù)性發(fā)展是一個不容忽視的大問題，“我們必須扎實工作，不能使其自生自滅”。
蔡建國呼吁有關(guān)機構(gòu)加大力度提高教師的綜合素質(zhì)，改進海外華文教材內(nèi)容的僵硬呆板有余、生動有趣不足的現(xiàn)狀，針對性地加強對各國民眾的心理分析，制定“量身定做”的教學(xué)方案，避免空洞、呆板地說教和灌輸。
此外，蔡建國還指出，漢語國際推廣工作應(yīng)與海外僑胞緊密聯(lián)系，這對民間增信釋疑極為有利。
“以文促情是民間外交的內(nèi)涵”，他后說。(完）