一、家長必須有意識地創(chuàng)造寬松而溫馨的家庭氛圍
孩子落榜后，心情十分痛苦和復(fù)雜，負(fù)疚感、自卑感、失敗感甚至絕望感都可能一齊襲來。對孩子來說，這是個關(guān)鍵而又危險的時期，家長必須有意識地創(chuàng)造寬松而溫馨的家庭氛圍。如果再能放下“架子”多多與之交流，孩子也就敢于敞開心扉和解開思想疙瘩了。
二、家長要想方設(shè)法引導(dǎo)孩子走出狹小的生活空間和精神小圈子
孩子落榜后，家長要想方設(shè)法引導(dǎo)孩子走出狹小的生活空間和精神小圈子?？梢詭Ш⒆拥接H朋好友家去改變一下環(huán)境，與孩子一起外出旅游，或是參加體育、文娛等活動來轉(zhuǎn)移注意力，開闊視野，還可以找一些名人傳記，讓孩子看看一些有成就的人是如何對待挫折的，從而受到啟發(fā)和鼓舞。
三、家長要悉心幫助孩子分析此次失敗的原因，找到自己的差距
孩子落榜后，家長還要悉心幫助孩子分析此次失敗的原因，找到自己的差距。對于潛力比較大的，要鼓勵孩子不輕易言敗，堅定信心做好復(fù)讀再戰(zhàn)的準(zhǔn)備；對于潛力不大又主觀厭學(xué)的，也不要硬逼著去復(fù)習(xí)，以免使孩子產(chǎn)生逆反心理，陡增內(nèi)心痛苦甚至走上絕路。
孩子落榜后，心情十分痛苦和復(fù)雜，負(fù)疚感、自卑感、失敗感甚至絕望感都可能一齊襲來。對孩子來說，這是個關(guān)鍵而又危險的時期，家長必須有意識地創(chuàng)造寬松而溫馨的家庭氛圍。如果再能放下“架子”多多與之交流，孩子也就敢于敞開心扉和解開思想疙瘩了。
二、家長要想方設(shè)法引導(dǎo)孩子走出狹小的生活空間和精神小圈子
孩子落榜后，家長要想方設(shè)法引導(dǎo)孩子走出狹小的生活空間和精神小圈子?？梢詭Ш⒆拥接H朋好友家去改變一下環(huán)境，與孩子一起外出旅游，或是參加體育、文娛等活動來轉(zhuǎn)移注意力，開闊視野，還可以找一些名人傳記，讓孩子看看一些有成就的人是如何對待挫折的，從而受到啟發(fā)和鼓舞。
三、家長要悉心幫助孩子分析此次失敗的原因，找到自己的差距
孩子落榜后，家長還要悉心幫助孩子分析此次失敗的原因，找到自己的差距。對于潛力比較大的，要鼓勵孩子不輕易言敗，堅定信心做好復(fù)讀再戰(zhàn)的準(zhǔn)備；對于潛力不大又主觀厭學(xué)的，也不要硬逼著去復(fù)習(xí)，以免使孩子產(chǎn)生逆反心理，陡增內(nèi)心痛苦甚至走上絕路。