經(jīng)過公務(wù)員筆試激烈的角逐后，脫穎而出的考生們即將要迎接面試的考驗(yàn)。每一位考生在面試當(dāng)中都不可避免地遇到“個(gè)人陳述”這一考題。
用人單位通過面試來了解考生的基本個(gè)人情況，從而選出適合本單位的人才，而“個(gè)人陳述”部分則是一個(gè)重要途徑。公務(wù)員考試專家戴斌指出，考生在面試中應(yīng)注意以下相關(guān)原則，從而獲得更好的發(fā)揮。
不是簡單“自我介紹”
戴斌老師表示，很多考生都錯(cuò)誤地認(rèn)為“個(gè)人陳述”部分一定會在面試一開始時(shí)出現(xiàn)，而事實(shí)上此部分的考察有可能在中間階段，甚至是結(jié)束階段。同時(shí)，現(xiàn)在面試中的自我陳述題，已不一定是像傳統(tǒng)意義上的“自我介紹”，而是會作一定的“變形”，從一個(gè)側(cè)面間接地要求考生介紹個(gè)人情況，比如說從個(gè)人專業(yè)知識的角度、個(gè)人性格的角度、個(gè)人經(jīng)歷的角度等多方面進(jìn)行考察。
面對考官“不卑不亢”
在“個(gè)人陳述”中，考生談及優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)必須把握各自不同的原則。
闡述優(yōu)點(diǎn)時(shí)要“事實(shí)客觀、目光長遠(yuǎn)、態(tài)度平緩”，也就是說不應(yīng)脫離實(shí)際，并且對優(yōu)點(diǎn)要有明確的看法，同時(shí)在考官面前保持平和謙虛的態(tài)度。
而在闡述缺點(diǎn)時(shí)則要“坦然、樂觀、自信”，既不掩蓋缺點(diǎn)，但也不過分悲觀。關(guān)鍵是要向考官表達(dá)出“缺點(diǎn)源于自身的不成熟，而非個(gè)人態(tài)度，并且可以改造”。
此外，在陳述過程當(dāng)中要注意時(shí)間及度的把握?；卮鸩灰诉^長，必須在題目所限定的條件下回答，切忌天馬行空式地全面介紹。
用人單位通過面試來了解考生的基本個(gè)人情況，從而選出適合本單位的人才，而“個(gè)人陳述”部分則是一個(gè)重要途徑。公務(wù)員考試專家戴斌指出，考生在面試中應(yīng)注意以下相關(guān)原則，從而獲得更好的發(fā)揮。
不是簡單“自我介紹”
戴斌老師表示，很多考生都錯(cuò)誤地認(rèn)為“個(gè)人陳述”部分一定會在面試一開始時(shí)出現(xiàn)，而事實(shí)上此部分的考察有可能在中間階段，甚至是結(jié)束階段。同時(shí)，現(xiàn)在面試中的自我陳述題，已不一定是像傳統(tǒng)意義上的“自我介紹”，而是會作一定的“變形”，從一個(gè)側(cè)面間接地要求考生介紹個(gè)人情況，比如說從個(gè)人專業(yè)知識的角度、個(gè)人性格的角度、個(gè)人經(jīng)歷的角度等多方面進(jìn)行考察。
面對考官“不卑不亢”
在“個(gè)人陳述”中，考生談及優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)必須把握各自不同的原則。
闡述優(yōu)點(diǎn)時(shí)要“事實(shí)客觀、目光長遠(yuǎn)、態(tài)度平緩”，也就是說不應(yīng)脫離實(shí)際，并且對優(yōu)點(diǎn)要有明確的看法，同時(shí)在考官面前保持平和謙虛的態(tài)度。
而在闡述缺點(diǎn)時(shí)則要“坦然、樂觀、自信”，既不掩蓋缺點(diǎn)，但也不過分悲觀。關(guān)鍵是要向考官表達(dá)出“缺點(diǎn)源于自身的不成熟，而非個(gè)人態(tài)度，并且可以改造”。
此外，在陳述過程當(dāng)中要注意時(shí)間及度的把握?；卮鸩灰诉^長，必須在題目所限定的條件下回答，切忌天馬行空式地全面介紹。