本期登場人物
·沈：沈 昂，上海新東方 國內(nèi)考試部主任
·汪：汪忠平，上海新東方 四、六級及考研寫作主講老師
·李：李亞妮，上海新東方 六級詞匯教師
·陳：陳文笠，上海新東方 英語四、六級聽力、詞匯綜合、BEC口語主講老師
·吳：吳澤揚，上海新東方 四六級作文主講老師
·樂：樂柯健，上海新東方 學(xué)?？佳虚喿x、四六級閱讀主講老師
·姜：姜智德，上海新東方 四六級聽力及劍橋商務(wù)英語（BEC）寫作主講老師
詞匯12分鐘，剩余給閱讀
問：想問妮妮老師，對于詞匯的考查，有什么好的考場應(yīng)對方法和復(fù)習(xí)建議？
李：在新四級的閱讀理解中，有一道十五選十的題，其實這也是對詞匯的考察。這樣的題我們建議學(xué)生用詞性分類的方法來做。看空出的詞在原文的句子中充當一個什么樣的成分，把十五個詞的詞性分類，意義結(jié)合詞性，再來選擇會簡單的多。這樣也不會盲目的亂填亂找。而且所要填的十個詞的詞性、意義、時態(tài)都是不發(fā)生任何變化的。對于老六級的詞匯復(fù)習(xí)，好的辦法就是復(fù)習(xí)全真題。以前考過的總會是有重復(fù)的，而且重復(fù)率很高。另外，在考場上做詞匯題的時候盡量不要花太多的時間。試卷上的規(guī)定是20分鐘，建議一般花10-12分鐘的時間就夠了。畢竟認識的單詞一眼就能看出來答案，能夠用技巧，比如通過主語和時態(tài)來判斷動詞的，多也是幾秒鐘就可以有答案。多出的時間可以放在閱讀上。
問：老六級和新六級、新四級和之前的四級考試，大綱的詞匯有什么變化嗎？
李：沒有什么變化。
問：對于聽力中的段子聽寫有什么好的應(yīng)對方法呢？
陳：對于聽力比較好的同學(xué)，我們建議他們聽句子的大意，根據(jù)句子的大意來寫單詞。因為他能聽懂句子大意，但是不見得能完整的copy整個句子；對于聽力比較薄弱的同學(xué)，建議用分段寫的方法。比如，一個句子十五個單詞，聽三遍，每一遍聽五個單詞就夠了。一般聽一編記下四五個單詞是都能做到的事情。這樣接下來再聽沒有聽到的單詞。三遍下來怎么也有十二到十五個單詞。即使是長的有23個單詞的句子，他也能夠有一半的正確率，那么至少也能得1分。因為評卷是按照意群來給分，如果寫得零零碎碎也會很麻煩。
問：可以改寫聽到的句子嗎？可能大部分學(xué)生都不能一字不漏的聽寫下原文
陳：可以的，主語、謂語、賓語正確，主干結(jié)構(gòu)意義正確也是可以的。
但是對于聽力比較薄弱的同學(xué)，如果聽不懂，好是聽到什么寫什么，每一段分開寫短一點，按照自己的水平進行分配。所以對于聽力比較好和比較薄弱的同學(xué)要分兩種不同的情況進行對待。
聽力、快速閱讀支招
問：長對話有多長？
陳：長對話一般是六到九個回合，一般每個回合兩句話。所以長對話的長度和短文比起來基本上差不多，只短一點。不過近有兩個很重要的考試發(fā)展趨勢，只是針對四級而言，一個就是它在往具體化方面發(fā)展，以往考試中這種已經(jīng)考爛了，像碰到電影一般會考到movie, film就這兩個詞，其實到六級也基本就這兩個詞，但是近就會以一些具體的電影名稱來代替，比如說05年考到一個詞關(guān)于電影的，是《指環(huán)王》的詞，《The lord of Ring》，在06年6月24號新題中它考到食物的時候，沒有明顯出現(xiàn)food或是其他的詞匯，它用到的是stake, fried chips，牛排，薯條這樣的詞，這些詞對于一些不太熟悉的同學(xué)來說可能麻煩特別大。
問：短對話也變長了 ？
陳：對。但是變長不表示考試變難了。因為它變長了在往段子題的方向發(fā)展，就是先給主題句，然后進行具體擴展，往往具體擴展會變的非常長，因為擴展會無限量地擴展，那么很多學(xué)生就會把這擴展的信息一一記下，但是一般我們記不下這么多信息的，考試考到后的結(jié)果往往是前面的主題句。如果第一句話就表示出這個人的態(tài)度和主題，一般直接作答，后面的話基本上沒有太大用處。當然考試這樣出也有它的目的，因為把廢話放在后半句，對聽力比較活的同學(xué)，他腦子里往往能記下就是句子后一塊，前面早就忘了，不知道說什么，所以這個時候往往會把主題給遺忘，所以這是考試的一個發(fā)展趨勢。
問：我們有個網(wǎng)友問，在考場的時候能不能帶MP3進去，因為收音機信號不好，MP3信號會比較好？
沈：這個原則上是不可以的
進去的時候，只能帶無線電，連Walkman都是不能帶的。如果你帶的話，會檢查你里面有沒有磁帶。他防止你錄下來以后再聽。
問：快速閱讀題目應(yīng)該如何應(yīng)對？
樂：快速閱讀我認為是送分的題目，我個人認為是比較簡單的題目。從做題的角度，如果你做Fast Reading真正去讀的話，然后再做題，那基本上就急了。這個題型是略讀和掃描，掃描的過程應(yīng)該是從題目找答案的，從數(shù)字、專有名詞、人名、時間等等入手，找答案會快得多，而且這個答案就是原文當中的一個東西，很容易發(fā)現(xiàn)是對還是錯。這類題目有一個答案是NG（Not Given），我們研究發(fā)現(xiàn)六級的NG題目只有一道；四級一般是在一道題目到兩道題目之間的。而且這種NG一般都在這類題的后面部分。
問：考生做快速閱讀是先看文章后做題目還是先看題目，后看文章？
郭：推薦做快速閱讀是不要讀文章，數(shù)字、人物可以清晰得對應(yīng)到內(nèi)容的地方。因此你一定要注意一些數(shù)字、地名的出現(xiàn)。而且有一個規(guī)律，一般這類題目是按照文章的先后順序出現(xiàn)的，所以做完一道題目，然后往下看文章，這種方法是快、有效的方法。
問：怎么做四六級閱讀的精讀這類題目？
姜：現(xiàn)在有一種趨勢，就是要求閱讀速度越來越快，文章很長，但是題目不一定難，所以不要畏懼長的文章，現(xiàn)在考閱讀中一般都是說明文和議論文，記敘文不大可能考，因為它不太好出題目，它宏觀性比較強。議論文我主張大家看段首句，主題能抓到的話，定位是比較簡單的。如果是說明文的話，你看是說明的什么東西，如果能確定出來，看題目然后找到文章相應(yīng)地方會對應(yīng)很快，很容易做題。
四六級作文權(quán)威預(yù)測
問：那么還請老師給我們分析一下這次的四六級作文考試會有些什么特點？
吳：有可能考的是一個是圖表，一個是語言現(xiàn)象，而六級是語言現(xiàn)象和圖表，有一個先后順序。不管怎么改，四六級在寫作上面是永遠沒有改動的，但是在閱卷上變，我們?nèi)吭陔娔X前面改，兩個人看一篇，如果分值遠的，請第三個人來看，如果分值接近，就加起來除二等于分數(shù)。所以你要想像原來一樣去投機，現(xiàn)在的可能性不太大。會有的學(xué)生用難詞和很難的句子。這個沒問題，就看你要拿多少分，但是會有一個標準，所謂淘劣不選優(yōu)，就是同樣的錯誤，比如你寫"We are student",在四六級里出現(xiàn)叫不可容忍的錯誤，但雅思是可以的。所以，僅僅是想及格的人，你寧可把句子說簡單化，也不要冒險去用很難的句子，沒有這個必要。難的句子可能會加分，但是也有可能會成為犯錯誤的地方，但是因為淘劣不選優(yōu)，你可能寫好了，分數(shù)能加上去；但是你寫差了，就會失分。
問：是說這個寫作的標準是要寫準確，而不是一定要寫多好？
吳：要拿高分的話是另外一回事了，但是你要拿及格分數(shù)，八分或是十一分，你就老老實實的用簡單的思維和語言去寫就可以及格。但是要沖擊高分數(shù)，你把句子搞復(fù)雜，出點錯誤，而且不只一個，那你就失分，這就叫機會成本。
問：有的網(wǎng)友自己總結(jié)前幾年作文考應(yīng)用文會比較多，那么注重應(yīng)用文的考察會不會成為四六級作文考察的一種趨勢？
吳：我可以這樣反過來說，今年四級是寫個海報，但是在樣卷里面，海報是沒有格式的，但是考試是有格式的，這說明其實不存在應(yīng)用，它是考里面的語言，所以說考應(yīng)用文還是要看它的語言，今年的樣卷荒唐到什么程度，寫海報的高分數(shù)是沒有格式的，這說明它并不看外在的東西（格式），還是看你的語言是什么樣的。
問：就您個人經(jīng)驗來看，這次作文會考什么樣的文體？
吳：個人意見一個是圖表，一個是語言現(xiàn)象，其實圖表考生就記住一點，描述這個圖表越簡單越好，不能像雅思一樣詳細，它語言差，你就簡單說大致趨勢怎么樣，數(shù)字是越少越好，可以沒有數(shù)字，卷面是非常重要，畢竟它是主觀題，是人改的。
現(xiàn)在是在電腦面前改，卷面差的話，我們會很明顯看不清楚。
各個題型預(yù)測
問：現(xiàn)在評卷方式也變了？
吳：今年上海從六月份開始就掃描評卷，從十二月份開始基本上全部掃描。
問：請老師幫我們預(yù)測一下老六級的綜合部分可能考改錯還是考完形填空？
沈：改錯。
問：那新六級呢？
沈：應(yīng)該也是改錯，因為它的樣題也是改錯。
問：那這樣說來，四級可能是完形填空？
沈：肯定。它的樣題真題都是完形，因為完形相對簡單一些，改錯是挺難的。
問：改錯十道題都是錯的是吧？
答：全是錯的。
問：那么有沒有統(tǒng)計過十個錯誤里面大概有幾個是少的，有幾個錯的，幾個是多的？
答：這個我好像都沒有統(tǒng)計過，基本上都是錯的。多的和少的一個到兩個的，那種成分缺失，這個是很少的。一般都是錯的多。
一般多詞少詞這一塊都是冠詞和介詞的多和少，就是那些虛詞。
還有就是一個句子有兩個謂語
問：關(guān)于寫作，老師還有要補充的嗎？
汪：對于六級來講，它可能考圖表題，或是現(xiàn)象問題之類的文章，這種文章學(xué)生特別喜歡套用句型，可以給這些文章增色。但是發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)套句型的時候，他會亂套，他把這類句型套到那類文章上。比如我們這套題考的是現(xiàn)象問題，讓作者談?wù)剬Ξ數(shù)啬撤N社會現(xiàn)象的看法，學(xué)生上來就會用一些議論文中常用的句型，現(xiàn)在會討論什么東西，這樣會比較牽強，議論文的開頭會有議論文的句型，就像現(xiàn)在經(jīng)常有人探討某類問題，不同的問題有不同的看法，這是議論文的常用句型。這是在這種模式化比較強的文章里面，要注意你的模板是否合適。
四六級中的應(yīng)用文像吳老師所講的以應(yīng)用文的形式，考的可能是其他類型的文章，比如是給報社編輯寫封信，談對當今某社會問題的看法。有些應(yīng)用文是比較純的應(yīng)用文，或是某些應(yīng)用文會讓你敘述某件事，比如有一年事給報社編輯寫信，談你自己買字典的一個經(jīng)過，這事完全以應(yīng)用文的形式寫記敘文，這種類型套句型沒用，套句型會讓老師很反感，明顯是套過來用上的，記敘文你只要從頭到尾寫清楚就行，句子寫簡單一點，前因后果讓大家看得清楚。能加點比較好的詞，是你的內(nèi)功比較深，如果加不到好的詞，你就用簡單的語言說清楚。所以四級這塊考得更多的是應(yīng)用文，就是想你把句子寫清楚，不管考什么文章，把句子寫清楚就行。
吳：你是不是能寫得出來沒有問題，我們都能看得懂就好，至于觀點一般都不看的，你不要偏題，不要去想怎么用。四六級看重的是語言本身的運用，所以你的思維越簡單，你的語言就越能拿得住。
汪：短期里面是不要想什么難詞，保證正確率，長期說來學(xué)生還是要大膽地挑戰(zhàn)自己，要用一些難詞，都不要太難，你在閱讀和聽力當中經(jīng)?？吹降哪欠N詞，在平時鍛煉中就要想得多，用上幾次，你發(fā)現(xiàn)你自己寫作的時候能夠想到的詞，好多文章非常平庸，就這么簡單幾句話，你的文章不會進步，你會一直在這個水平。這種文章我們給的分數(shù)還可以，但是這種是沒有什么希望的。如果是要拿高的分數(shù)，你就要平時練。
四六級改革趨勢
問：而且現(xiàn)在已經(jīng)不看什么合格不合格的問題，是考分數(shù)。
答：現(xiàn)在六級有 425分這樣一個合格分數(shù)線。這個每年是不一定一樣的。
問：我覺得用人單位不是很清楚這個分數(shù)線。
答：逐步會清楚的。前段時間我接到這個電話，是家長打過來的，說他的孩子找工作，用人單位問，他考的六級有520多分，算過線了嗎？其實520的分數(shù)相當于以前的七十多分，那可以啊，但是用人單位不太清楚，這需要一個時間來讓用人單位慢慢了解。
問：現(xiàn)在四六級證已經(jīng)劃為各單項分數(shù)段，那用人單位會不會以你各項得多少分，來給你怎樣的工作，這個判斷標準是怎樣的？
答：現(xiàn)在的分數(shù)具體化，對于某些單位的人，它看重一些東西，比如做外貿(mào)的，他特別需要你的口語能力，但是沒有口試能力，聽力能力很強的人可能在有些涉外工作比較有優(yōu)勢，但是大部分單位是不看你的具體分數(shù)是多少，這個成績改革之后，的確更加科學(xué)，但是又被社會上的這些用人單位逐步地變成一個很科學(xué)的衡量手段，有一個過渡階段。像現(xiàn)在很多單位的人力主管是考過四六級的，三四年之后他們做到主管，肯定是看四六級，但是有些老革命就不知道。四六級相當于以前多少，他們根本不知道。
問：上海這邊比較熱衷于考中高級口譯，然后他們想報一些培訓(xùn)班，但是不知道自己的英語水平在什么程度，通常這種翻譯類的考試要求考生達到四級水平就可以報中級口譯，達到六級可以報高口，您對這個問題怎么看？
吳：我覺得這個沒有可比性。只是籠統(tǒng)認為，考過四級的中口仍然有可能考不過；你考不過四級，也不能代表他不能考過高口，有可能他托福都能過，因為他口語能力強，側(cè)重點不一樣。但是有一點，新四級和新六級更科學(xué)地全方位測試水平，比老的要科學(xué)。至少證明你的讀寫能力到了這一步。
美國托福的普林斯頓中心去年邀請四六級去參加了一個會，說全球只有三大語言類的考試體系，一是托福，二是雅思，三是中國四六級，這說明國外的人仍然只承認它的科學(xué)性，沒有承認其他的。
問：預(yù)測一下即將開始的新四級考試和今年六月份的考試相比，難易程度有什么變化？
我們認為這次考試的難度基本上會和六月份的難度持平，因為六月份的考試，其實從內(nèi)容和題型角度來看，題型已經(jīng)是比較難的了，因此我覺得如果再增加難度的話，不利于四六級改革的進一步普及化，其實每次四六級考試難度都不會有太大的一個起伏，因為四六級證書沒有時效性，所以就一定要保證在難度上不會有太大的起伏和改變。
小貼士：
1．考試試卷，答題卡千萬不要折疊。會影響網(wǎng)上評卷。一旦機器讀不出來，責(zé)任歸考試人。
2. 作文答題一定要用黑色或者藍色的水筆或者鋼筆，因為作文是掃描到電腦里面的，切忌亂涂亂畫，一定要字體工整，這是作文得高分的重要因素。