距離12月23日只剩寥寥數(shù)日，大學(xué)英語四、六級考試已迫在眉睫。這次考試中變化的題目莫過于四級新題型中的聽力部分，那么考生們該如何應(yīng)對呢？業(yè)內(nèi)專家——昂立四六級王牌教師王萌，為廣大學(xué)員支招新四級聽力應(yīng)試攻略。
新老四級聽力部分變動對比
一、分值有了較大提高：從原來的百分制中占20%的比重上升至目前滿分710分中的35%；
二、題目的數(shù)量和題型都有所增加：從傳統(tǒng)的十個短對話、三篇段落或一篇復(fù)合式聽寫(七個單詞和三個句子)增至現(xiàn)在的八個短對話、兩個長對話、三篇段落外加一篇復(fù)合式聽寫(八個單詞和三個句子)；
三、考試順序也有了變動：聽力由第一道門檻變?yōu)槔^作文和快速閱讀之后的第三關(guān)，不知莘莘考生能否習(xí)慣，一定要盡量適應(yīng)。
命題思路、考點類型及相關(guān)的應(yīng)試技巧ShortConversations主要包括對在不同場景中對話雙方的詢問、建議、補充、陳述、判斷、計算、否定回答及虛擬情況等進行提問，要求考生能夠首先抓住關(guān)鍵詞，盡量理解對話的大意，并結(jié)合對不同語調(diào)和語氣的把握，做出準確的選擇。
在解答這種題目時，各位考生一定要注意“三”管齊下，即：聽前pre-reading(預(yù)讀)+聽中keywords(關(guān)鍵詞)+聽后guessing(有根據(jù)的判斷或推測)。
在預(yù)讀題目各選項時，考生應(yīng)包括以下兩個步驟：
其一，找到重復(fù)或者相似的單詞大概判斷出對話的場景，其二，找到和正常的邏輯有一些不同的選項；
在聽力的具體過程中，要留意下述命題規(guī)律，即聽的最清楚的往往不是答案，但是已經(jīng)離答案不遠了，因為兩者常以同義或近義替換的形式出現(xiàn)；同時，考生應(yīng)參照對選項預(yù)測的結(jié)果，有的放矢地做簡單的記錄，來輔助自己的短期記憶；另外，大家應(yīng)該著重聽懂對話的第二句話，因為有相當一部分的短對話是按照question和answer的結(jié)構(gòu)來設(shè)計的，主要的考點會出現(xiàn)在回答句當中。
Long Conversations包括兩篇字數(shù)在240左右的對話，對話雙方會結(jié)合校園、面試、公司企劃等某一主題，進行較為詳細的探討；可將其視為把關(guān)聯(lián)的十組左右的短對話串聯(lián)在一起進行命題，雖然該題型是改革后四級考試中的新增題型，考生們大可不必將其想作洪水猛獸，產(chǎn)生畏懼心情；可以運用與短對話類似的方法將其攻克。
另外，筆者認為考生在聽到長對話的回答部分一定要盡量抓住第一個觀點或第一個分句，因為說話人通常會直陳其觀點或意見，其后較啰嗦、冗長的部分通常是補充或說明，所以大家要努力抓住提綱挈領(lǐng)之語。如果考生現(xiàn)有的這種材料較少，可參考中級口譯或雅思聽力中的相似題型加以演練，相信能夠頗有收獲。
Passages是四、六級考試的常規(guī)題型，廣大考生對此也相對熟悉。
首先，還是要盡量在聽前通過選項來預(yù)測文章的主題，其次，在聽中注意對標志詞后內(nèi)容的把握，譬如now/next/the first thing is.../finally/to start with…/however/on the contrary/the most important…/we may safely draw the conclusion that…/that is to say.../because…/represent...等等，因為通常這些詞后面都是重要的觀點，也正是命題者最喜歡出題的地方。
經(jīng)驗歸納如下：
略讀所有的選項，并對即將聽到的內(nèi)容和可能提出的問題，做粗略的推斷。
速讀選項的時候要特別注意有無數(shù)字、年份、地點、人名，聽時要特別注意這些細節(jié)。
如遇到生詞，暫不要花時間去猜測詞義，以免影響對整個材料的理解。
聽清主題句，并對其做簡單的記錄。
CompoundDictation是聽力考試部分最后一只攔路虎，因為考生在花費45分鐘完成作文和快速閱讀部分再加上將近20分鐘的聽力轟炸之后，才接觸到該題目，屆時應(yīng)該多多少少“身心疲憊”了，所以希望大家能夠堅持到最后，集中精力，不放棄一點得分的機會。
首先，聽前通讀全文估計來不及，但考生至少應(yīng)發(fā)現(xiàn)哪一部分出題比較密集。
其次，在聽的時候遵照“三步走”來答題，即第一遍理解全文，做簡單筆記；第二遍認真填寫；第三遍檢查、填補。
最后，在聽后再一次確認校對并將答案謄寫到答題紙上，筆者不建議考生直接在答題紙上寫答案。