2005年6月，我走進(jìn)了大學(xué)英語六級考試的試場。面對六級分制改革的第試點(diǎn)考試，同時又是我的第六級實(shí)戰(zhàn)，我并沒有太過緊張，因?yàn)閷W(xué)習(xí)收獲與自身的努力給了我信心。
這次的六級我拿到了614這個分?jǐn)?shù)，有些遺憾但畢竟也達(dá)到了自己的預(yù)定目標(biāo)。
聽力部分我拿了滿分。事實(shí)上，聽力一直是我較為薄弱的環(huán)節(jié)，所以我給予了特別重視。我的聽力老師是姜智德老師。至今還記得他在第一堂課上就以自己的英文名字作為開場白，讓我們第了解到John在英文中竟然還有廁所的意思，姜老師的這個英文名字逗得全班哄堂大笑起來。姜老師的課完全*了我先前所擔(dān)心的那種兩個半小時聽力轟炸的授課模式，他將自己整理的各種聽力情景有的放矢地練習(xí)中教給我們，將理論與練習(xí)有機(jī)結(jié)合，其中還不斷穿插一些自己在英國留學(xué)期間的趣事，笑料不斷，讓原本疲于做題的我輕松起來，聽課效率提高的同時也了解了一些英國的風(fēng)土人情。
其實(shí)，六級的聽力并沒有“傳說”的那么恐怖。雖然有一些新聞類較有難度的段落，但其問題也有規(guī)律可尋。在這方面，我學(xué)會了如何去應(yīng)對那些漏聽或不確定的題目。當(dāng)然，成績還是要以實(shí)力為基礎(chǔ)的。在考試前的兩三個月中，我每天都堅持聽VOA新聞和六級標(biāo)準(zhǔn)試題。時間不用很多，但貴在堅持，有了持續(xù)的鍛煉，讓我在正式考試中心情放松。
綜合部分我得了133分。詞匯歸根到底還是平時的積累，由于一直以來較注意這方面的學(xué)習(xí)，我考試時在此部分做得比較有信心。
至于閱讀，我這次只錯了一題，應(yīng)該說比我預(yù)想的好。大家都說在四六級考試中“得閱讀者得天下”，因此，閱讀總是扣人心弦的一部分。這其中不僅要有扎實(shí)的英文功底，另外應(yīng)試技巧也十分重要。我獲益大的就是閱讀中的答題方法：如何劃出關(guān)鍵詞；如何在文章中找答案；如何分析段落結(jié)構(gòu)；甚至如何去猜測有可能的選項(xiàng)，這些都是我備考獲得的財富。
作文是我此次考試中的遺憾，只得了77分?，F(xiàn)在回憶起來，可能是自認(rèn)為的那幾句較有水平的長句反而被弄巧成拙了。作文老師針對不同類型的文章給出不少結(jié)構(gòu)和句子。我有些自負(fù)地沒有套用，看來效果不太理想。
總的來說，我614分的六級成績是自己充分準(zhǔn)備的成果。如果要做到臨場不慌，還是需要平時的不懈練習(xí)?？荚嚽暗膸讉€月中，我堅持每天的聽力、閱讀和詞匯訓(xùn)練，真正做到一天不落?？荚嚽懊扛羧逄鞎鲆惶渍骖}。實(shí)踐下來，的確對臨場的發(fā)揮很有益處。
六級靠實(shí)力，六級也靠方法。讓我們在學(xué)習(xí)中汲取實(shí)力，相信我，六級的成功會到來的?。ㄗ髡撸褐禧愇模?