福建省2009年新課程高考方案
(一)建立和完善對(duì)普通高中學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)制度，并逐步納入高校招生選拔評(píng)價(jià)體系。
1.完善普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度建
立學(xué)業(yè)水平考試制度有利于對(duì)普通高中教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)控，規(guī)范普通高中的教育教學(xué)行為，促進(jìn)普通高中按照國(guó)家新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?cè)u(píng)定采用等級(jí)制，其中書(shū)面考試科目按照A、B、C、D(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)4個(gè)等第評(píng)定；操作考查項(xiàng)目按照合格、不合格兩個(gè)等第評(píng)定。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)由學(xué)校記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
2.建立普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度實(shí)
施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目的是為了全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)現(xiàn)普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)6個(gè)維度。
根據(jù)綜合素質(zhì)的不同維度及其表現(xiàn)特點(diǎn)，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果采用不同的呈現(xiàn)方式：“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“審美與表現(xiàn)”的評(píng)價(jià)結(jié)果以優(yōu)秀、合格、尚待改進(jìn)3個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)；“學(xué)習(xí)能力”、“交流與合作”的評(píng)價(jià)結(jié)果以A、B、C、D4個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)；“運(yùn)動(dòng)與健康”的評(píng)價(jià)結(jié)果以良好、一般、差3個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。
教育行政部門(mén)與學(xué)校應(yīng)深化評(píng)價(jià)改革，加強(qiáng)制度建設(shè)，將其納入普通高中電子學(xué)籍管理，使綜合評(píng)價(jià)可信可用，發(fā)揮其為普通高校招生選拔提供參考依據(jù)的作用。
(二)深化普通高校招生考試內(nèi)容改革，實(shí)現(xiàn)與高中新課程內(nèi)容的有機(jī)銜接。
科目設(shè)置：“3＋文科綜合/理科綜合”。“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，是所有考生的必考科目。其中數(shù)學(xué)科分為數(shù)學(xué)(文科)和數(shù)學(xué)(理科)。語(yǔ)文科考試時(shí)間為150分鐘，數(shù)學(xué)科和外語(yǔ)科各為120分鐘，各科滿分分值為150分。
文科綜合包括政治、歷史、地理3個(gè)科目的綜合，報(bào)考文史方向的考生必須參加文科綜合的考試。文科綜合考試時(shí)間為150分鐘，滿分分值為300分。
理科綜合包括物理、化學(xué)、生物3個(gè)學(xué)科的綜合，報(bào)考理工方向的考生必須參加理科綜合的考試。理科綜合考試時(shí)間為150分鐘，滿分分值為300分。
總分值滿分為750分。
報(bào)考體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)的考生文考科目可選擇文科綜合或理科綜合，再加考相關(guān)術(shù)科。
(一)建立和完善對(duì)普通高中學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)制度，并逐步納入高校招生選拔評(píng)價(jià)體系。
1.完善普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度建
立學(xué)業(yè)水平考試制度有利于對(duì)普通高中教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)控，規(guī)范普通高中的教育教學(xué)行為，促進(jìn)普通高中按照國(guó)家新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?cè)u(píng)定采用等級(jí)制，其中書(shū)面考試科目按照A、B、C、D(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)4個(gè)等第評(píng)定；操作考查項(xiàng)目按照合格、不合格兩個(gè)等第評(píng)定。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)由學(xué)校記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
2.建立普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度實(shí)
施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目的是為了全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)現(xiàn)普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)6個(gè)維度。
根據(jù)綜合素質(zhì)的不同維度及其表現(xiàn)特點(diǎn)，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果采用不同的呈現(xiàn)方式：“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“審美與表現(xiàn)”的評(píng)價(jià)結(jié)果以優(yōu)秀、合格、尚待改進(jìn)3個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)；“學(xué)習(xí)能力”、“交流與合作”的評(píng)價(jià)結(jié)果以A、B、C、D4個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)；“運(yùn)動(dòng)與健康”的評(píng)價(jià)結(jié)果以良好、一般、差3個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。
教育行政部門(mén)與學(xué)校應(yīng)深化評(píng)價(jià)改革，加強(qiáng)制度建設(shè)，將其納入普通高中電子學(xué)籍管理，使綜合評(píng)價(jià)可信可用，發(fā)揮其為普通高校招生選拔提供參考依據(jù)的作用。
(二)深化普通高校招生考試內(nèi)容改革，實(shí)現(xiàn)與高中新課程內(nèi)容的有機(jī)銜接。
科目設(shè)置：“3＋文科綜合/理科綜合”。“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，是所有考生的必考科目。其中數(shù)學(xué)科分為數(shù)學(xué)(文科)和數(shù)學(xué)(理科)。語(yǔ)文科考試時(shí)間為150分鐘，數(shù)學(xué)科和外語(yǔ)科各為120分鐘，各科滿分分值為150分。
文科綜合包括政治、歷史、地理3個(gè)科目的綜合，報(bào)考文史方向的考生必須參加文科綜合的考試。文科綜合考試時(shí)間為150分鐘，滿分分值為300分。
理科綜合包括物理、化學(xué)、生物3個(gè)學(xué)科的綜合，報(bào)考理工方向的考生必須參加理科綜合的考試。理科綜合考試時(shí)間為150分鐘，滿分分值為300分。
總分值滿分為750分。
報(bào)考體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)的考生文考科目可選擇文科綜合或理科綜合，再加考相關(guān)術(shù)科。