[一]聽(tīng)力篇
一、結(jié)構(gòu)題型：
PART A：1--30T，對(duì)話。
PART B：31--38/39T，長(zhǎng)文(兩篇)。--趨勢(shì)：語(yǔ)速變快，間隔變短。
PART C：39/40--50T，短文(三篇)。--內(nèi)容：多科普性。
二、各PART攻略：
1、PART A：
(1)重點(diǎn)放在聽(tīng)出來(lái)的音上，而不要放在聽(tīng)不出來(lái)的音上！
不管語(yǔ)法知識(shí)，誰(shuí)前誰(shuí)后！--“弱化語(yǔ)法”。
*(2)實(shí)意詞聽(tīng)得越多，越容易懂！
此處，實(shí)意詞包括：v.比較易聽(tīng)出，必須聽(tīng)出來(lái)！
n.重點(diǎn)聽(tīng)打頭的一兩詞，若不懂意思，就記“什么東西”。
(3)盡可能不遐想！
(4)不要刻意區(qū)分對(duì)話兩人何為重點(diǎn)，均重要！不過(guò)，可以說(shuō)第一人的話相對(duì)較重要！
*(5)注意升、降調(diào)和重讀！往往，語(yǔ)氣哪重就考哪！
2、PART B：
(1)多以校園為背景，可結(jié)合常理分析！
*(2)注重動(dòng)詞！
*(3)不必注重專業(yè)性詞或知識(shí)！
3、PART C：
*(1)名詞重要性上升，名詞、動(dòng)詞均重要！
*(2)要注意專業(yè)性詞匯！
*(3)每文正式開(kāi)始前的那句話，雖不出題，但提供專業(yè)方向，必須認(rèn)真聽(tīng)！
(4)主體文的頭、尾很重要！
三、聽(tīng)力SECTION總體攻略：
1、整句整句地聽(tīng)，不用每詞都聽(tīng)懂，重點(diǎn)抓句子意思！--關(guān)注大量動(dòng)詞和少量名詞！
2、要想聽(tīng)懂后能記住，必須反映中文！--按原英文語(yǔ)序反映中文！
3、學(xué)會(huì)選項(xiàng)的快速閱讀！
四、實(shí)戰(zhàn)技巧：
1、放direction的時(shí)間可用來(lái)偷看下頁(yè)選項(xiàng)！(安全第一！！)
*此處建議：PART A--少看，只看前一兩題即可！
PART B和C--一定要找機(jī)會(huì)偷看到！
2、每個(gè)PART結(jié)束時(shí)，翻兩頁(yè)！可以直接看到題！--HOHO，才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)哦?。?
*3、選項(xiàng)看什么？
(1)猜文章大致方向！
(2)看是否有專門(mén)考：時(shí)間、地點(diǎn)、名稱的！(較少。)
--此時(shí)可以輕記在題冊(cè)封面！(HOHO，里面不讓寫(xiě)東西，可沒(méi)說(shuō)外面不讓！)
(3)若有偏生的詞，先大致知道發(fā)音！
*4、關(guān)于PART B和C：
--建議：不要邊聽(tīng)邊做！
--萬(wàn)不得已下，權(quán)宜之計(jì)：每篇文章各問(wèn)題正確選項(xiàng)，可相連合理！
[二]語(yǔ)法篇(考試時(shí)間--25分鐘)
一、結(jié)構(gòu)題型：
1--15T，填空。(難度較?。?
16--40T，挑錯(cuò)。(難度較大！)
二、?？颊Z(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：
1、完整：至少“主+謂”！同時(shí)主、謂保持?jǐn)?shù)上的一致！
2、時(shí)態(tài)：若原文沒(méi)有明確時(shí)間或表時(shí)間狀態(tài)的說(shuō)法，則與時(shí)態(tài)無(wú)關(guān)！
3、冠詞：不定冠詞a和an的使用！
定冠詞the是否該用！
4、名詞：?jiǎn)?、?fù)數(shù)同形的！
較抽象的名詞不可加s！如：information！
5、修飾：名詞A修飾名詞B時(shí)，要確定A必須無(wú)形容詞詞形時(shí)，才可用名詞詞形！
動(dòng)詞欲作修飾詞時(shí)，必須在無(wú)名詞形式的情況下，才可用動(dòng)名詞形式！
6、并列：并列結(jié)構(gòu)中，要求對(duì)應(yīng)點(diǎn)間，不但功能并列，而且要長(zhǎng)相完全一樣！
7、虛擬：只記--主句和從句差一個(gè)時(shí)態(tài)！
三、題型針對(duì)攻略：
1、填空：(--可以給自己定下答滿的目標(biāo)哦！)
(1)讀主干！--判斷句子完整性問(wèn)題！
(2)若不可第一時(shí)間選出，則從選項(xiàng)找提示！
2、挑錯(cuò)：
(1)先考慮固定搭配！(--可從劃線兩邊找關(guān)系！！)
(2)空本身就錯(cuò)的，與線外無(wú)關(guān)！
(3)名詞：--單復(fù)數(shù)問(wèn)題、是否該是名詞、等等！
四、難題攻略：
1、盡可能用劃線外的或空外的信息暗示答案！
2、最新考題的難題中，很可能完全用到意思！(此時(shí)考慮語(yǔ)法點(diǎn)錯(cuò)誤沒(méi)用！)
3、原則：不要追求特別細(xì)！大意對(duì)，即可！
最后，告訴各位T友：最后一天，最有可能的就是語(yǔ)法section！
[三]閱讀篇(考試時(shí)間--55分鐘)
--通常：該section被認(rèn)為是所有section中最簡(jiǎn)單的！
一、結(jié)構(gòu)題型：
5篇文章，共50題。
考題類型大致有三類：(1)單詞--(題數(shù)多，>15T。)
(2)找代詞指代對(duì)象。--(送分題！題數(shù)約5--8T。)
(3)純考文章內(nèi)容。--(20T左右。)
二、各題型攻略：
1、單詞部分：(1)背！背！背！--重點(diǎn)：動(dòng)詞、形容詞！
(2)不認(rèn)識(shí)時(shí)：--回原文找同義詞！！或相關(guān)提示信息！！
2、指代問(wèn)題：兩類---
(1)it、one、their、its、that等：
考并列--看整句話！找已知話中處于相同地位的詞！
(2)that、which涉及到定語(yǔ)從句的：
--在選項(xiàng)中找從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的發(fā)起者或接受者！
3、內(nèi)容問(wèn)題：
(1)細(xì)節(jié)題：通?？苫卦亩ㄎ徽业?-找相近，找相似！易！
回原文找定位的方法：a、題本身給！
b、至少先可作出一個(gè)段落的定位！
c、位置多夾于前后兩題位置之間！(除首尾兩題外！往往不按序而來(lái)！)
(2)結(jié)構(gòu)題：看題目后讀選項(xiàng)！
**注意：a、不要根據(jù)你讀的信息去作推理！
b、不要把文章從頭到尾當(dāng)成一個(gè)整體，盡可能各段獨(dú)立！
c、整文的最后一句出題較多，故詳讀！
三、總體建議：
1、做題原則：“傻子原則”！--完全依據(jù)原文！記憶比理解更重要！
2、步驟建議：簡(jiǎn)讀原文(主讀各段頭一兩句！)--讀問(wèn)題--看選項(xiàng)！
四、實(shí)戰(zhàn)偏招：(用于兩選項(xiàng)很難區(qū)分時(shí)！)
1、選項(xiàng)中有比較，但原文沒(méi)明確表示過(guò)的，不選！
2、絕對(duì)化說(shuō)法，不選！
[四]作文篇(考試時(shí)間為30分鐘)
一、題目類型：
1、比較類：?jiǎn)栴}中已給比較，二選一。--占題目總數(shù)>80%。
2、立論類：亦稱“ISSUE類”。無(wú)比較點(diǎn)。--今年出現(xiàn)，比率呈上升趨勢(shì)！
二、ETS作文給分點(diǎn)：
1、技巧分：內(nèi)容方面--通篇觀點(diǎn)是否明確；文章結(jié)構(gòu)是否合理；論述是否較為充分；表達(dá)方式是否具有一定邏輯性。
2、語(yǔ)言分：能力方面--用詞的準(zhǔn)確性；句子表達(dá)方面是否有一定的復(fù)雜句。(注意：但不能寫(xiě)過(guò)難的詞匯or復(fù)雜句子！)
三、部分要點(diǎn)：
1、比較類：
(1)建議：盡可能不寫(xiě)中立觀點(diǎn)的文章！
盡量寫(xiě)支持型or駁斥型！
(2)寫(xiě)作步驟：a、判斷支持駁斥類or中立類！
b、判斷中間部分從“生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)”哪幾方面論證！
*此點(diǎn)說(shuō)明：TOEFL作文內(nèi)容，通常僅就“生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)”這四方面展開(kāi)！
c、套用開(kāi)頭、結(jié)尾、中間模版！
(3)模版：(僅提供中文版，避免大家死背，千篇一律！)
a、支持駁斥類：(全文通常4--5段，5段為優(yōu)！)
--頭：“在日常生活中，有很多值得我們?nèi)ネ魄门袛嗟膯?wèn)題。就象我們看到上文作者提出的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)如何認(rèn)為？(有的人認(rèn)為……；也有的人認(rèn)為……；)就我的經(jīng)驗(yàn)而言，如下的考慮方向使得我認(rèn)為……?！?-尾：“綜上所述，就這個(gè)問(wèn)題而言，除上述的幾個(gè)討論方面外，我們還可以從其他方面(如：……)去了解這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。當(dāng)在這么多方面都探討獲知了這個(gè)問(wèn)題的合理性時(shí)，難道你還不認(rèn)為……的觀點(diǎn)是正確的嗎？”
--中：(2--3段構(gòu)成！通常，第一段為重點(diǎn)！)
Ⅰ、論證方法：
①直接論證：舉例--多數(shù)，編！
(不要寫(xiě)大例子，即眾所周知的例子！)
因果--要邏輯性強(qiáng)！用于引出觀點(diǎn)！
“因?yàn)椤?，所以……，因此……?！?BR> ②間接論證：反面說(shuō)！(如：反方向怎么怎么不對(duì)、不好。)
Ⅱ、論證角度：
“工作、生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)”四角度中的一個(gè)或幾個(gè)展開(kāi)！
b、中立類：(全文通常4段比較合理！)
--頭：“……。(前幾句與支持駁斥類相同！)就我的經(jīng)驗(yàn)而言，從以下方面考慮：……?！?注意：最后一句話，不提出觀點(diǎn)！)
--尾：“……。(依舊與支持駁斥類相同！)……，難道你還認(rèn)為……是一定的嗎？”
--中：段①一方面，(前半部分)支持/駁斥；(后半部分)駁斥/支持。段②另一方面，(前半部分)支持/駁斥；(后半部分)駁斥/支持。
(*注意*：總體立場(chǎng)，傾向于--兩段中前半部分的支持or駁斥立場(chǎng)！)
內(nèi)容：仍“生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)”四角度展開(kāi)！
2、立論類：
**模版：--頭、尾：基本與支持駁斥類相同！(在此不加贅述。)
--中：通常三段：段①原因一；
段②原因二；
段③原因三。
(救急模版：段①什么原因，導(dǎo)致，我的觀點(diǎn)……。
段②當(dāng)我的觀點(diǎn)……存在時(shí)，會(huì)有……樣的結(jié)果。
段③我的觀點(diǎn)……本身的可操作性、實(shí)際意義。
*注意：不推薦，萬(wàn)不得已下，再用！)
四、實(shí)戰(zhàn)高分技巧與策略：
1、350字左右！(因?yàn)橐筘S富性！)段落5段為優(yōu)！至少4段。
*2、在單詞、語(yǔ)法無(wú)誤的情況下，“車(chē)轱轆話來(lái)回說(shuō)”！
*3、后置定語(yǔ)、介詞短語(yǔ)的應(yīng)用，比較優(yōu)越于定語(yǔ)從句！
4、避免寫(xiě)歧義句！
*5、作到英文句子起伏跌宕：同位語(yǔ)從句、插入語(yǔ)結(jié)構(gòu)、句式變換、等等！
--此處的句式變換通常包括：
①雙重否定：學(xué)會(huì)用否定詞never、but等！
②并列句式：學(xué)會(huì)用連詞like、unlike、more than、
rather than、and、but等！
6、當(dāng)對(duì)一個(gè)詞有N重修飾時(shí)：必須先寫(xiě)短語(yǔ)修飾！(如：介詞短語(yǔ)、動(dòng)名詞短語(yǔ)等。)再寫(xiě)從句修飾！
**注：此處的N重修飾--絕不可以全為從句！
*7、注意緊湊性！--法①：用并列句把兩句合二為一！(部分成分出現(xiàn)省略！)法②：if、when表達(dá)時(shí)，可用替代結(jié)構(gòu)“in which(因?yàn)?”表達(dá)，更顯緊湊！
*8、印象分！--①書(shū)面！
②v、adj前多加修飾！
附：出題范圍--TWE題庫(kù)。共約250T。
至此，lucy之托福備戰(zhàn)全攻略，完！(納百川而成。)
有疑義之處，望高手指出！大家共勉！
一、結(jié)構(gòu)題型：
PART A：1--30T，對(duì)話。
PART B：31--38/39T，長(zhǎng)文(兩篇)。--趨勢(shì)：語(yǔ)速變快，間隔變短。
PART C：39/40--50T，短文(三篇)。--內(nèi)容：多科普性。
二、各PART攻略：
1、PART A：
(1)重點(diǎn)放在聽(tīng)出來(lái)的音上，而不要放在聽(tīng)不出來(lái)的音上！
不管語(yǔ)法知識(shí)，誰(shuí)前誰(shuí)后！--“弱化語(yǔ)法”。
*(2)實(shí)意詞聽(tīng)得越多，越容易懂！
此處，實(shí)意詞包括：v.比較易聽(tīng)出，必須聽(tīng)出來(lái)！
n.重點(diǎn)聽(tīng)打頭的一兩詞，若不懂意思，就記“什么東西”。
(3)盡可能不遐想！
(4)不要刻意區(qū)分對(duì)話兩人何為重點(diǎn)，均重要！不過(guò)，可以說(shuō)第一人的話相對(duì)較重要！
*(5)注意升、降調(diào)和重讀！往往，語(yǔ)氣哪重就考哪！
2、PART B：
(1)多以校園為背景，可結(jié)合常理分析！
*(2)注重動(dòng)詞！
*(3)不必注重專業(yè)性詞或知識(shí)！
3、PART C：
*(1)名詞重要性上升，名詞、動(dòng)詞均重要！
*(2)要注意專業(yè)性詞匯！
*(3)每文正式開(kāi)始前的那句話，雖不出題，但提供專業(yè)方向，必須認(rèn)真聽(tīng)！
(4)主體文的頭、尾很重要！
三、聽(tīng)力SECTION總體攻略：
1、整句整句地聽(tīng)，不用每詞都聽(tīng)懂，重點(diǎn)抓句子意思！--關(guān)注大量動(dòng)詞和少量名詞！
2、要想聽(tīng)懂后能記住，必須反映中文！--按原英文語(yǔ)序反映中文！
3、學(xué)會(huì)選項(xiàng)的快速閱讀！
四、實(shí)戰(zhàn)技巧：
1、放direction的時(shí)間可用來(lái)偷看下頁(yè)選項(xiàng)！(安全第一！！)
*此處建議：PART A--少看，只看前一兩題即可！
PART B和C--一定要找機(jī)會(huì)偷看到！
2、每個(gè)PART結(jié)束時(shí)，翻兩頁(yè)！可以直接看到題！--HOHO，才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)哦?。?
*3、選項(xiàng)看什么？
(1)猜文章大致方向！
(2)看是否有專門(mén)考：時(shí)間、地點(diǎn)、名稱的！(較少。)
--此時(shí)可以輕記在題冊(cè)封面！(HOHO，里面不讓寫(xiě)東西，可沒(méi)說(shuō)外面不讓！)
(3)若有偏生的詞，先大致知道發(fā)音！
*4、關(guān)于PART B和C：
--建議：不要邊聽(tīng)邊做！
--萬(wàn)不得已下，權(quán)宜之計(jì)：每篇文章各問(wèn)題正確選項(xiàng)，可相連合理！
[二]語(yǔ)法篇(考試時(shí)間--25分鐘)
一、結(jié)構(gòu)題型：
1--15T，填空。(難度較?。?
16--40T，挑錯(cuò)。(難度較大！)
二、?？颊Z(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：
1、完整：至少“主+謂”！同時(shí)主、謂保持?jǐn)?shù)上的一致！
2、時(shí)態(tài)：若原文沒(méi)有明確時(shí)間或表時(shí)間狀態(tài)的說(shuō)法，則與時(shí)態(tài)無(wú)關(guān)！
3、冠詞：不定冠詞a和an的使用！
定冠詞the是否該用！
4、名詞：?jiǎn)?、?fù)數(shù)同形的！
較抽象的名詞不可加s！如：information！
5、修飾：名詞A修飾名詞B時(shí)，要確定A必須無(wú)形容詞詞形時(shí)，才可用名詞詞形！
動(dòng)詞欲作修飾詞時(shí)，必須在無(wú)名詞形式的情況下，才可用動(dòng)名詞形式！
6、并列：并列結(jié)構(gòu)中，要求對(duì)應(yīng)點(diǎn)間，不但功能并列，而且要長(zhǎng)相完全一樣！
7、虛擬：只記--主句和從句差一個(gè)時(shí)態(tài)！
三、題型針對(duì)攻略：
1、填空：(--可以給自己定下答滿的目標(biāo)哦！)
(1)讀主干！--判斷句子完整性問(wèn)題！
(2)若不可第一時(shí)間選出，則從選項(xiàng)找提示！
2、挑錯(cuò)：
(1)先考慮固定搭配！(--可從劃線兩邊找關(guān)系！！)
(2)空本身就錯(cuò)的，與線外無(wú)關(guān)！
(3)名詞：--單復(fù)數(shù)問(wèn)題、是否該是名詞、等等！
四、難題攻略：
1、盡可能用劃線外的或空外的信息暗示答案！
2、最新考題的難題中，很可能完全用到意思！(此時(shí)考慮語(yǔ)法點(diǎn)錯(cuò)誤沒(méi)用！)
3、原則：不要追求特別細(xì)！大意對(duì)，即可！
最后，告訴各位T友：最后一天，最有可能的就是語(yǔ)法section！
[三]閱讀篇(考試時(shí)間--55分鐘)
--通常：該section被認(rèn)為是所有section中最簡(jiǎn)單的！
一、結(jié)構(gòu)題型：
5篇文章，共50題。
考題類型大致有三類：(1)單詞--(題數(shù)多，>15T。)
(2)找代詞指代對(duì)象。--(送分題！題數(shù)約5--8T。)
(3)純考文章內(nèi)容。--(20T左右。)
二、各題型攻略：
1、單詞部分：(1)背！背！背！--重點(diǎn)：動(dòng)詞、形容詞！
(2)不認(rèn)識(shí)時(shí)：--回原文找同義詞！！或相關(guān)提示信息！！
2、指代問(wèn)題：兩類---
(1)it、one、their、its、that等：
考并列--看整句話！找已知話中處于相同地位的詞！
(2)that、which涉及到定語(yǔ)從句的：
--在選項(xiàng)中找從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的發(fā)起者或接受者！
3、內(nèi)容問(wèn)題：
(1)細(xì)節(jié)題：通?？苫卦亩ㄎ徽业?-找相近，找相似！易！
回原文找定位的方法：a、題本身給！
b、至少先可作出一個(gè)段落的定位！
c、位置多夾于前后兩題位置之間！(除首尾兩題外！往往不按序而來(lái)！)
(2)結(jié)構(gòu)題：看題目后讀選項(xiàng)！
**注意：a、不要根據(jù)你讀的信息去作推理！
b、不要把文章從頭到尾當(dāng)成一個(gè)整體，盡可能各段獨(dú)立！
c、整文的最后一句出題較多，故詳讀！
三、總體建議：
1、做題原則：“傻子原則”！--完全依據(jù)原文！記憶比理解更重要！
2、步驟建議：簡(jiǎn)讀原文(主讀各段頭一兩句！)--讀問(wèn)題--看選項(xiàng)！
四、實(shí)戰(zhàn)偏招：(用于兩選項(xiàng)很難區(qū)分時(shí)！)
1、選項(xiàng)中有比較，但原文沒(méi)明確表示過(guò)的，不選！
2、絕對(duì)化說(shuō)法，不選！
[四]作文篇(考試時(shí)間為30分鐘)
一、題目類型：
1、比較類：?jiǎn)栴}中已給比較，二選一。--占題目總數(shù)>80%。
2、立論類：亦稱“ISSUE類”。無(wú)比較點(diǎn)。--今年出現(xiàn)，比率呈上升趨勢(shì)！
二、ETS作文給分點(diǎn)：
1、技巧分：內(nèi)容方面--通篇觀點(diǎn)是否明確；文章結(jié)構(gòu)是否合理；論述是否較為充分；表達(dá)方式是否具有一定邏輯性。
2、語(yǔ)言分：能力方面--用詞的準(zhǔn)確性；句子表達(dá)方面是否有一定的復(fù)雜句。(注意：但不能寫(xiě)過(guò)難的詞匯or復(fù)雜句子！)
三、部分要點(diǎn)：
1、比較類：
(1)建議：盡可能不寫(xiě)中立觀點(diǎn)的文章！
盡量寫(xiě)支持型or駁斥型！
(2)寫(xiě)作步驟：a、判斷支持駁斥類or中立類！
b、判斷中間部分從“生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)”哪幾方面論證！
*此點(diǎn)說(shuō)明：TOEFL作文內(nèi)容，通常僅就“生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)”這四方面展開(kāi)！
c、套用開(kāi)頭、結(jié)尾、中間模版！
(3)模版：(僅提供中文版，避免大家死背，千篇一律！)
a、支持駁斥類：(全文通常4--5段，5段為優(yōu)！)
--頭：“在日常生活中，有很多值得我們?nèi)ネ魄门袛嗟膯?wèn)題。就象我們看到上文作者提出的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)如何認(rèn)為？(有的人認(rèn)為……；也有的人認(rèn)為……；)就我的經(jīng)驗(yàn)而言，如下的考慮方向使得我認(rèn)為……?！?-尾：“綜上所述，就這個(gè)問(wèn)題而言，除上述的幾個(gè)討論方面外，我們還可以從其他方面(如：……)去了解這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。當(dāng)在這么多方面都探討獲知了這個(gè)問(wèn)題的合理性時(shí)，難道你還不認(rèn)為……的觀點(diǎn)是正確的嗎？”
--中：(2--3段構(gòu)成！通常，第一段為重點(diǎn)！)
Ⅰ、論證方法：
①直接論證：舉例--多數(shù)，編！
(不要寫(xiě)大例子，即眾所周知的例子！)
因果--要邏輯性強(qiáng)！用于引出觀點(diǎn)！
“因?yàn)椤?，所以……，因此……?！?BR> ②間接論證：反面說(shuō)！(如：反方向怎么怎么不對(duì)、不好。)
Ⅱ、論證角度：
“工作、生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)”四角度中的一個(gè)或幾個(gè)展開(kāi)！
b、中立類：(全文通常4段比較合理！)
--頭：“……。(前幾句與支持駁斥類相同！)就我的經(jīng)驗(yàn)而言，從以下方面考慮：……?！?注意：最后一句話，不提出觀點(diǎn)！)
--尾：“……。(依舊與支持駁斥類相同！)……，難道你還認(rèn)為……是一定的嗎？”
--中：段①一方面，(前半部分)支持/駁斥；(后半部分)駁斥/支持。段②另一方面，(前半部分)支持/駁斥；(后半部分)駁斥/支持。
(*注意*：總體立場(chǎng)，傾向于--兩段中前半部分的支持or駁斥立場(chǎng)！)
內(nèi)容：仍“生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)”四角度展開(kāi)！
2、立論類：
**模版：--頭、尾：基本與支持駁斥類相同！(在此不加贅述。)
--中：通常三段：段①原因一；
段②原因二；
段③原因三。
(救急模版：段①什么原因，導(dǎo)致，我的觀點(diǎn)……。
段②當(dāng)我的觀點(diǎn)……存在時(shí)，會(huì)有……樣的結(jié)果。
段③我的觀點(diǎn)……本身的可操作性、實(shí)際意義。
*注意：不推薦，萬(wàn)不得已下，再用！)
四、實(shí)戰(zhàn)高分技巧與策略：
1、350字左右！(因?yàn)橐筘S富性！)段落5段為優(yōu)！至少4段。
*2、在單詞、語(yǔ)法無(wú)誤的情況下，“車(chē)轱轆話來(lái)回說(shuō)”！
*3、后置定語(yǔ)、介詞短語(yǔ)的應(yīng)用，比較優(yōu)越于定語(yǔ)從句！
4、避免寫(xiě)歧義句！
*5、作到英文句子起伏跌宕：同位語(yǔ)從句、插入語(yǔ)結(jié)構(gòu)、句式變換、等等！
--此處的句式變換通常包括：
①雙重否定：學(xué)會(huì)用否定詞never、but等！
②并列句式：學(xué)會(huì)用連詞like、unlike、more than、
rather than、and、but等！
6、當(dāng)對(duì)一個(gè)詞有N重修飾時(shí)：必須先寫(xiě)短語(yǔ)修飾！(如：介詞短語(yǔ)、動(dòng)名詞短語(yǔ)等。)再寫(xiě)從句修飾！
**注：此處的N重修飾--絕不可以全為從句！
*7、注意緊湊性！--法①：用并列句把兩句合二為一！(部分成分出現(xiàn)省略！)法②：if、when表達(dá)時(shí)，可用替代結(jié)構(gòu)“in which(因?yàn)?”表達(dá)，更顯緊湊！
*8、印象分！--①書(shū)面！
②v、adj前多加修飾！
附：出題范圍--TWE題庫(kù)。共約250T。
至此，lucy之托福備戰(zhàn)全攻略，完！(納百川而成。)
有疑義之處，望高手指出！大家共勉！