每年的全國高考是一種選拔性考試．在高考中要取得好成績，除了需要掌握扎實的基礎(chǔ)知識外，還需要講究策略，注意方法，運用技巧．
(一)按照順序解題
化學(xué)試卷發(fā)下后，先按要求在指定位置上填上準(zhǔn)考證號、姓名等，再略花三、五分鐘瀏覽一下試卷的長度、題型以及題數(shù)，但盡量不去想這份卷子的難易，然后馬上投入到答題中去．命題人員對題目的安排一般是先易后難，因此可循序答題．但碰到個別難題或解題程序繁瑣而又分?jǐn)?shù)不多的題目，實在無法解決時則不應(yīng)被纏住，此時應(yīng)將其撂下．避免耽誤時間，影響信心．
(二)認(rèn)真審清題意
審題時不能急于求成，馬虎草率，必須理解題意，注意題目中關(guān)鍵的字、詞、句．
【例11】在某無色透明的酸性溶液中能大量共存的離子組是
[ ]
A.AL3+.NH4+。 NO3-。CL-
B.Na+.K+.ALO2-.NO3-
C.Na+.K+.ALO2-。NO3-
D.K+。Na+。SO42-。HCO3-
有些考生不注意題干上“無色”兩字而選了A和C，結(jié)果不得分．
從歷屆學(xué)生考試情況來看，審題常見錯誤有：一是不看全題，斷章取義．部分同學(xué)喜歡看一段做一段，做到后半題時才發(fā)現(xiàn)前半題做錯了，只得從頭再來．須知，一道化學(xué)題包含完整的內(nèi)容，是一個整體．有的句與句之間有著內(nèi)在的聯(lián)系；有的前后呼應(yīng)，相互襯墊．所以必須總觀全題，全面領(lǐng)會題意．二是粗心大意，一掠而過．如許多考生把不可能看成可能；把由大到小看成由小到大；把化合物看成物質(zhì)或單質(zhì)；把不正確看成正確；把強(qiáng)弱順序看成弱強(qiáng)順序而答錯．三是誤解題意，答非所問．四是審題不透，一知半解．許多同學(xué)見到新情境題目，內(nèi)心緊張，未能全面理解題意．
(三)根據(jù)要求回答
近幾年高考中出現(xiàn)很多考生不按要求答題而失分．如把答案寫在密封線內(nèi)，閱卷時無法看到答案而不給分；要求寫元素名稱而錯寫成元素符號，而要求寫元素符號又答成元素名稱或分子式；要求寫物質(zhì)名稱而錯寫成分子式；要求寫有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式而錯寫成分子式或名稱；要求寫離子方程式而錯寫成化學(xué)方程式；要求畫離子結(jié)構(gòu)示意圖而錯答為原子結(jié)構(gòu)示意圖；把原子量、分子量、摩爾質(zhì)量的單位寫成“克”；把物質(zhì)的量、摩爾濃度、氣體體積、質(zhì)量、溶解度、密度、壓強(qiáng)等的單位漏掉；化學(xué)方程式、離子方程式不配平；熱化學(xué)方程式不注明物質(zhì)的狀態(tài)等．因此答題時必須按題目要求來回答，避免不必要的失分．
(四)不能寫錯別字
在高考閱卷中，不少考生因書寫錯別字、生造字、潦草字而被扣分．常見的有：氯氣寫成綠氣；溶解寫成熔解；藍(lán)色寫成蘭色；苯寫笨；褪色寫成退色；硝化寫成消化；磺化寫成黃化；油脂寫成油酯；酯化寫成脂化；銨鹽寫成氨鹽；金剛石寫成金鋼石等等．為了減少失誤，平時必須認(rèn)真理解課文內(nèi)容，過好文字關(guān)．
(五)不要亂寫符號
高考評卷時，對考生亂寫錯寫化學(xué)符號、化學(xué)用語書寫不規(guī)范以及卷面亂寫亂畫都要扣分．這類情況雖非比比皆是，但也屢見不鮮．例如，把氯的元素符號寫成Ce；鎂的元素符號寫成mg；銅的元素符號寫成Ca；一氧化碳的分子式寫成Co；磷化氫的分子式寫成為H3P；亞硫酸鈉化學(xué)式寫成NaSO3；無機(jī)化學(xué)方程式錯用“→”，有機(jī)化學(xué)方程式中錯用“ = ”；有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式中短橫連接的元素不合理；電極反應(yīng)式不考慮得失電子數(shù)與離子的電荷關(guān)系等．
(六)注意文字表達(dá)
在解簡答題時，語言文字的表達(dá)很重要．答題時內(nèi)容要突出原理，層次分明，符合邏輯，文字精煉．若思路混亂，言不及題，詞不達(dá)意，即使長篇大論也不得分．例如1993年高考第30題(3)裝置(Ⅲ)的燒杯中使用倒置漏斗可防止液體倒吸，試簡述其原因．答案是：當(dāng)氣體被吸收時，液體上升到漏斗中．由于漏斗的容積較大，導(dǎo)致燒杯中液面明顯下降，使漏斗口脫離液面，漏斗中的液體又流回?zé)瓋?nèi)，從而防止了倒吸．答題時若未答出要點：①漏斗容積較大；②燒杯中液面下降，使漏斗口脫離液面(或使液面低于漏斗口)．即使答了也不給分．
(七)善于聯(lián)想運用
解無機(jī)試題或有機(jī)試題，都要注意聯(lián)想、運用課本知識．尤其是近幾年的有機(jī)化學(xué)試題，均從考生從未接觸過的新物質(zhì)、新材料出發(fā)命信息給予題，考查有機(jī)化學(xué)知識，更應(yīng)會根據(jù)有機(jī)化學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)化規(guī)律、官能團(tuán)的性質(zhì)等進(jìn)行聯(lián)想、遷移、轉(zhuǎn)換、重組、加工、類推，做到觸類旁通，舉一反三。
(八)謹(jǐn)防計算誤訛
近幾年高考中，考生在計算方面的主要存在問題有：不設(shè)未知數(shù)，使評卷老師看不出計算式中“x、y、z”指的是什么；沒有寫出計算所涉及的化學(xué)方程式，或雖寫了但未配平，從而失去了計算的依據(jù)或計算錯誤而失分；分子量算錯而導(dǎo)致結(jié)果全錯，上一問的計算錯誤導(dǎo)致后面的結(jié)果全錯；根據(jù)化學(xué)方程式求解時所列量的單位上下未相同，左右不對應(yīng)，從而引起結(jié)果錯；計算結(jié)果不寫單位或?qū)戝e單位；解答不完整，半途休兵；不注意題目中的有效數(shù)字，不會用“物質(zhì)的量”進(jìn)行簡捷計算；解題過程繁瑣冗長，不會巧解巧算，導(dǎo)致運算錯誤而失分；后的“答”用“略”字來代替，等等．這些都應(yīng)引起注意，在考試中盡量減少這些問題的發(fā)生．
(九)重視臨場發(fā)揮
俗語說：功夫在平時，發(fā)揮在考場．在考場上要發(fā)揮得好，必須做好以下幾點：
一是要消除怯場心理，卸下思想包袱，拋棄個人得失，排除外來干擾．輕裝上陣，樹立必勝信心．
二是要吃好、睡好、頭腦休息好．注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生，以飽滿的精神狀態(tài)去迎考．
三是要做好考前的各種物質(zhì)準(zhǔn)備，考試前一天務(wù)必檢查各種考試用具是否準(zhǔn)備妥當(dāng)．
四是要有效地利用考試時間．先易后難，大部分題都做了，心里就不慌，再心平氣靜地去做難題；草稿紙分塊使用，不要寫得太細(xì)，即時抄到試卷上，以節(jié)約時間；不提前交卷，剩下時間搞復(fù)查．
五是會進(jìn)行猜想．如選擇題有四個答案，其中有個別答案涉及的知識未掌握，那么就用淘汰法，從敢肯定的答案入手，逐個淘汰，剩下的就是應(yīng)選答案．
【例12】下列分子的結(jié)構(gòu)中，原子的外層電子不能都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
[ ]
A．CO2
B．PCl3
C．CCl4
D．NO2
從中學(xué)化學(xué)知識出發(fā)，可知，CO2、PCl3和CCl4的原子外層電子都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則A、B、C被淘汰，剩下的D為該題答案．只要答錯不倒扣分?jǐn)?shù)，就可以猜想寫出結(jié)果，不留空白．
六是要學(xué)會分析．
【例13】摩爾濃度相同的三種鹽 NaX、NaY和NaZ的溶液，其pH值依次為8、9、10，則HX、HY、HZ的酸性強(qiáng)弱順序是_________．
課本上雖然找不到現(xiàn)成答案，但通過分析鹽中的酸根離子知道該題考查的是鹽類水解知識，酸的酸性越弱，酸根離子的水解程度越大，pH值也越大，自然就會得出答案．
七是要會靈活運用各種解題方法和技巧，如關(guān)系式法、輔助量法、守恒法、信息轉(zhuǎn)換法、平均值法、優(yōu)選代入法、加合法、基團(tuán)組裝法、差量法、隔離法、淘汰法、類推法、特征速解法、討論法等，學(xué)會巧解速算，會用簡捷方法答題，提高解題的準(zhǔn)確性和速度．
(十)耐心細(xì)致檢查
做完試卷后，要抓緊時間檢查．著重檢查以下幾項內(nèi)容：一要檢查答案是否符合題意；二要檢查是否有寫錯或算錯之處，是否答得完整；三要檢查是否按要求答題；四要檢查有無答漏的題．必須力爭做到答題內(nèi)容以及標(biāo)點、符號、文字、名詞、述語、圖表都要準(zhǔn)確無誤。
(一)按照順序解題
化學(xué)試卷發(fā)下后，先按要求在指定位置上填上準(zhǔn)考證號、姓名等，再略花三、五分鐘瀏覽一下試卷的長度、題型以及題數(shù)，但盡量不去想這份卷子的難易，然后馬上投入到答題中去．命題人員對題目的安排一般是先易后難，因此可循序答題．但碰到個別難題或解題程序繁瑣而又分?jǐn)?shù)不多的題目，實在無法解決時則不應(yīng)被纏住，此時應(yīng)將其撂下．避免耽誤時間，影響信心．
(二)認(rèn)真審清題意
審題時不能急于求成，馬虎草率，必須理解題意，注意題目中關(guān)鍵的字、詞、句．
【例11】在某無色透明的酸性溶液中能大量共存的離子組是
[ ]
A.AL3+.NH4+。 NO3-。CL-
B.Na+.K+.ALO2-.NO3-
C.Na+.K+.ALO2-。NO3-
D.K+。Na+。SO42-。HCO3-
有些考生不注意題干上“無色”兩字而選了A和C，結(jié)果不得分．
從歷屆學(xué)生考試情況來看，審題常見錯誤有：一是不看全題，斷章取義．部分同學(xué)喜歡看一段做一段，做到后半題時才發(fā)現(xiàn)前半題做錯了，只得從頭再來．須知，一道化學(xué)題包含完整的內(nèi)容，是一個整體．有的句與句之間有著內(nèi)在的聯(lián)系；有的前后呼應(yīng)，相互襯墊．所以必須總觀全題，全面領(lǐng)會題意．二是粗心大意，一掠而過．如許多考生把不可能看成可能；把由大到小看成由小到大；把化合物看成物質(zhì)或單質(zhì)；把不正確看成正確；把強(qiáng)弱順序看成弱強(qiáng)順序而答錯．三是誤解題意，答非所問．四是審題不透，一知半解．許多同學(xué)見到新情境題目，內(nèi)心緊張，未能全面理解題意．
(三)根據(jù)要求回答
近幾年高考中出現(xiàn)很多考生不按要求答題而失分．如把答案寫在密封線內(nèi)，閱卷時無法看到答案而不給分；要求寫元素名稱而錯寫成元素符號，而要求寫元素符號又答成元素名稱或分子式；要求寫物質(zhì)名稱而錯寫成分子式；要求寫有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式而錯寫成分子式或名稱；要求寫離子方程式而錯寫成化學(xué)方程式；要求畫離子結(jié)構(gòu)示意圖而錯答為原子結(jié)構(gòu)示意圖；把原子量、分子量、摩爾質(zhì)量的單位寫成“克”；把物質(zhì)的量、摩爾濃度、氣體體積、質(zhì)量、溶解度、密度、壓強(qiáng)等的單位漏掉；化學(xué)方程式、離子方程式不配平；熱化學(xué)方程式不注明物質(zhì)的狀態(tài)等．因此答題時必須按題目要求來回答，避免不必要的失分．
(四)不能寫錯別字
在高考閱卷中，不少考生因書寫錯別字、生造字、潦草字而被扣分．常見的有：氯氣寫成綠氣；溶解寫成熔解；藍(lán)色寫成蘭色；苯寫笨；褪色寫成退色；硝化寫成消化；磺化寫成黃化；油脂寫成油酯；酯化寫成脂化；銨鹽寫成氨鹽；金剛石寫成金鋼石等等．為了減少失誤，平時必須認(rèn)真理解課文內(nèi)容，過好文字關(guān)．
(五)不要亂寫符號
高考評卷時，對考生亂寫錯寫化學(xué)符號、化學(xué)用語書寫不規(guī)范以及卷面亂寫亂畫都要扣分．這類情況雖非比比皆是，但也屢見不鮮．例如，把氯的元素符號寫成Ce；鎂的元素符號寫成mg；銅的元素符號寫成Ca；一氧化碳的分子式寫成Co；磷化氫的分子式寫成為H3P；亞硫酸鈉化學(xué)式寫成NaSO3；無機(jī)化學(xué)方程式錯用“→”，有機(jī)化學(xué)方程式中錯用“ = ”；有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式中短橫連接的元素不合理；電極反應(yīng)式不考慮得失電子數(shù)與離子的電荷關(guān)系等．
(六)注意文字表達(dá)
在解簡答題時，語言文字的表達(dá)很重要．答題時內(nèi)容要突出原理，層次分明，符合邏輯，文字精煉．若思路混亂，言不及題，詞不達(dá)意，即使長篇大論也不得分．例如1993年高考第30題(3)裝置(Ⅲ)的燒杯中使用倒置漏斗可防止液體倒吸，試簡述其原因．答案是：當(dāng)氣體被吸收時，液體上升到漏斗中．由于漏斗的容積較大，導(dǎo)致燒杯中液面明顯下降，使漏斗口脫離液面，漏斗中的液體又流回?zé)瓋?nèi)，從而防止了倒吸．答題時若未答出要點：①漏斗容積較大；②燒杯中液面下降，使漏斗口脫離液面(或使液面低于漏斗口)．即使答了也不給分．
(七)善于聯(lián)想運用
解無機(jī)試題或有機(jī)試題，都要注意聯(lián)想、運用課本知識．尤其是近幾年的有機(jī)化學(xué)試題，均從考生從未接觸過的新物質(zhì)、新材料出發(fā)命信息給予題，考查有機(jī)化學(xué)知識，更應(yīng)會根據(jù)有機(jī)化學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)化規(guī)律、官能團(tuán)的性質(zhì)等進(jìn)行聯(lián)想、遷移、轉(zhuǎn)換、重組、加工、類推，做到觸類旁通，舉一反三。
(八)謹(jǐn)防計算誤訛
近幾年高考中，考生在計算方面的主要存在問題有：不設(shè)未知數(shù)，使評卷老師看不出計算式中“x、y、z”指的是什么；沒有寫出計算所涉及的化學(xué)方程式，或雖寫了但未配平，從而失去了計算的依據(jù)或計算錯誤而失分；分子量算錯而導(dǎo)致結(jié)果全錯，上一問的計算錯誤導(dǎo)致后面的結(jié)果全錯；根據(jù)化學(xué)方程式求解時所列量的單位上下未相同，左右不對應(yīng)，從而引起結(jié)果錯；計算結(jié)果不寫單位或?qū)戝e單位；解答不完整，半途休兵；不注意題目中的有效數(shù)字，不會用“物質(zhì)的量”進(jìn)行簡捷計算；解題過程繁瑣冗長，不會巧解巧算，導(dǎo)致運算錯誤而失分；后的“答”用“略”字來代替，等等．這些都應(yīng)引起注意，在考試中盡量減少這些問題的發(fā)生．
(九)重視臨場發(fā)揮
俗語說：功夫在平時，發(fā)揮在考場．在考場上要發(fā)揮得好，必須做好以下幾點：
一是要消除怯場心理，卸下思想包袱，拋棄個人得失，排除外來干擾．輕裝上陣，樹立必勝信心．
二是要吃好、睡好、頭腦休息好．注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生，以飽滿的精神狀態(tài)去迎考．
三是要做好考前的各種物質(zhì)準(zhǔn)備，考試前一天務(wù)必檢查各種考試用具是否準(zhǔn)備妥當(dāng)．
四是要有效地利用考試時間．先易后難，大部分題都做了，心里就不慌，再心平氣靜地去做難題；草稿紙分塊使用，不要寫得太細(xì)，即時抄到試卷上，以節(jié)約時間；不提前交卷，剩下時間搞復(fù)查．
五是會進(jìn)行猜想．如選擇題有四個答案，其中有個別答案涉及的知識未掌握，那么就用淘汰法，從敢肯定的答案入手，逐個淘汰，剩下的就是應(yīng)選答案．
【例12】下列分子的結(jié)構(gòu)中，原子的外層電子不能都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
[ ]
A．CO2
B．PCl3
C．CCl4
D．NO2
從中學(xué)化學(xué)知識出發(fā)，可知，CO2、PCl3和CCl4的原子外層電子都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則A、B、C被淘汰，剩下的D為該題答案．只要答錯不倒扣分?jǐn)?shù)，就可以猜想寫出結(jié)果，不留空白．
六是要學(xué)會分析．
【例13】摩爾濃度相同的三種鹽 NaX、NaY和NaZ的溶液，其pH值依次為8、9、10，則HX、HY、HZ的酸性強(qiáng)弱順序是_________．
課本上雖然找不到現(xiàn)成答案，但通過分析鹽中的酸根離子知道該題考查的是鹽類水解知識，酸的酸性越弱，酸根離子的水解程度越大，pH值也越大，自然就會得出答案．
七是要會靈活運用各種解題方法和技巧，如關(guān)系式法、輔助量法、守恒法、信息轉(zhuǎn)換法、平均值法、優(yōu)選代入法、加合法、基團(tuán)組裝法、差量法、隔離法、淘汰法、類推法、特征速解法、討論法等，學(xué)會巧解速算，會用簡捷方法答題，提高解題的準(zhǔn)確性和速度．
(十)耐心細(xì)致檢查
做完試卷后，要抓緊時間檢查．著重檢查以下幾項內(nèi)容：一要檢查答案是否符合題意；二要檢查是否有寫錯或算錯之處，是否答得完整；三要檢查是否按要求答題；四要檢查有無答漏的題．必須力爭做到答題內(nèi)容以及標(biāo)點、符號、文字、名詞、述語、圖表都要準(zhǔn)確無誤。