一、從學(xué)業(yè)、就業(yè)到職業(yè)
（一）大學(xué)生與從業(yè)者的發(fā)展道路
大學(xué)生要畢業(yè)、參加工作，在職人員要發(fā)展、要“跳槽”，都是要走上職業(yè)化的道路。
人生發(fā)展有不同道路。用形象的語言來講，有六條路：紅路、黃路、黑路、藍(lán)路、白路、綠路?！凹t路”即當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，作高級官員；“白路”即當(dāng)白領(lǐng)，也就是作腦力勞動者，公務(wù)員就是其中的一種職業(yè)。走白路之中的公務(wù)員道路，就必須參加公務(wù)員考試招聘，走紅路當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，也要都是
（二）招考程序
公務(wù)員考試分為國家公務(wù)員考試（中央和國家機關(guān)）和地方公務(wù)員考試（各省、直轄市、自治區(qū)）。
公務(wù)員招考程序是：
網(wǎng)上報名→
資格審查（合格者領(lǐng)取準(zhǔn)考證）→
統(tǒng)一筆試 （國家、地方考試的時間和內(nèi)容不一樣）→
初選劃線 （選拔制、資格制）→
單位復(fù)試（面試、筆試）: 專業(yè)、綜合素質(zhì)→
體檢 → 錄用。
填報名表的注意事項。
（三）報名技巧
1.認(rèn)真篩選擬報的單位。
2.核準(zhǔn)“學(xué)歷”欄目。
3.看其他信息，如戶籍要求。
二、公共行政能力測驗簡介
國家公務(wù)員公共行政能力測驗的題目結(jié)構(gòu)分為五大部分：
第一部分 言語理解與表達(dá)
考察人在語言文字方面的綜合分析與應(yīng)用能力，包括：詞、句子、復(fù)雜概念、語句隱含的意義。
言語理解與表達(dá)的形式有：閱讀理解、聽力理解（已經(jīng)不考）、詞語表達(dá)、句段表達(dá)。
第二部分 數(shù)量關(guān)系
包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)計算。
第三部分 判斷推理
圖形推理：“填空”方式
定義判斷：完全從定義出發(fā)
類比推理：正常思路找共性
演繹推理：內(nèi)容復(fù)雜，貌似混亂
其中的圖形推理有著諸多規(guī)律
1、近似規(guī)律
2、變化規(guī)律
3、旋轉(zhuǎn)規(guī)律
4、標(biāo)記規(guī)律
5、數(shù)字規(guī)律
第四部分 常識判斷
包括很多學(xué)科。
不僅是記憶。
掌握解題方法。淘汰法(排除法)是最常見的方法。
第五部分 資料分析
文字資料分析
統(tǒng)計圖形分析
統(tǒng)計表格分析
三、申論簡介
申論從2000年開始設(shè)置，題型有不少變化。但其分析和答題的基本點還是“三段論”。
1．找問題：切中時弊。
2．?dāng)M對策：角色意識。
3．寫論文：各有千秋。
四、應(yīng)考五原則
1、戰(zhàn)略上藐視困難－－不過是盤點
2、戰(zhàn)術(shù)上重視每題－－時間不夠用
3、考場中嚴(yán)守紀(jì)律－－黃牌接紅牌
4、面試中不得忽視－－結(jié)構(gòu)性面試
5、內(nèi)容方法都掌握－－教材與習(xí)題
（一）大學(xué)生與從業(yè)者的發(fā)展道路
大學(xué)生要畢業(yè)、參加工作，在職人員要發(fā)展、要“跳槽”，都是要走上職業(yè)化的道路。
人生發(fā)展有不同道路。用形象的語言來講，有六條路：紅路、黃路、黑路、藍(lán)路、白路、綠路?！凹t路”即當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，作高級官員；“白路”即當(dāng)白領(lǐng)，也就是作腦力勞動者，公務(wù)員就是其中的一種職業(yè)。走白路之中的公務(wù)員道路，就必須參加公務(wù)員考試招聘，走紅路當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，也要都是
（二）招考程序
公務(wù)員考試分為國家公務(wù)員考試（中央和國家機關(guān)）和地方公務(wù)員考試（各省、直轄市、自治區(qū)）。
公務(wù)員招考程序是：
網(wǎng)上報名→
資格審查（合格者領(lǐng)取準(zhǔn)考證）→
統(tǒng)一筆試 （國家、地方考試的時間和內(nèi)容不一樣）→
初選劃線 （選拔制、資格制）→
單位復(fù)試（面試、筆試）: 專業(yè)、綜合素質(zhì)→
體檢 → 錄用。
填報名表的注意事項。
（三）報名技巧
1.認(rèn)真篩選擬報的單位。
2.核準(zhǔn)“學(xué)歷”欄目。
3.看其他信息，如戶籍要求。
二、公共行政能力測驗簡介
國家公務(wù)員公共行政能力測驗的題目結(jié)構(gòu)分為五大部分：
第一部分 言語理解與表達(dá)
考察人在語言文字方面的綜合分析與應(yīng)用能力，包括：詞、句子、復(fù)雜概念、語句隱含的意義。
言語理解與表達(dá)的形式有：閱讀理解、聽力理解（已經(jīng)不考）、詞語表達(dá)、句段表達(dá)。
第二部分 數(shù)量關(guān)系
包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)計算。
第三部分 判斷推理
圖形推理：“填空”方式
定義判斷：完全從定義出發(fā)
類比推理：正常思路找共性
演繹推理：內(nèi)容復(fù)雜，貌似混亂
其中的圖形推理有著諸多規(guī)律
1、近似規(guī)律
2、變化規(guī)律
3、旋轉(zhuǎn)規(guī)律
4、標(biāo)記規(guī)律
5、數(shù)字規(guī)律
第四部分 常識判斷
包括很多學(xué)科。
不僅是記憶。
掌握解題方法。淘汰法(排除法)是最常見的方法。
第五部分 資料分析
文字資料分析
統(tǒng)計圖形分析
統(tǒng)計表格分析
三、申論簡介
申論從2000年開始設(shè)置，題型有不少變化。但其分析和答題的基本點還是“三段論”。
1．找問題：切中時弊。
2．?dāng)M對策：角色意識。
3．寫論文：各有千秋。
四、應(yīng)考五原則
1、戰(zhàn)略上藐視困難－－不過是盤點
2、戰(zhàn)術(shù)上重視每題－－時間不夠用
3、考場中嚴(yán)守紀(jì)律－－黃牌接紅牌
4、面試中不得忽視－－結(jié)構(gòu)性面試
5、內(nèi)容方法都掌握－－教材與習(xí)題