填志愿三大技巧梯度、呼應(yīng)、補缺

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江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任、副研究員杭連生對如何填好高考志愿做了詳盡而精彩的解說。
    平行志愿仍有次序
    今年填報志愿實行“平行志愿”?,F(xiàn)行的志愿填報,可以叫做“二段多次”。二段,即第一段填報提前本科、本一、本二批院校志愿,第二段填報民本、專一、專二批院校志愿;多次,指各批次的“征求平行志愿”將在相應(yīng)批次錄取結(jié)束前進行。省考試院對志愿的填報辦法,作出了明確的規(guī)定。杭連生特別提醒考生注意三點。
    第一,平行志愿仍有次序。A、B、C三個平行志愿,在實際錄取檢索過程中,仍然是依次檢索。即當(dāng)考生的A志愿符合投檔條件,即向A志愿學(xué)校投檔,B、C志愿不再起作用;A志愿不能被投出,則再檢索B志愿,B志愿仍不能投出,再檢索C志愿。
    第二,平行志愿中最多僅一個能起作用。如A志愿已被投出,不論錄取與否,B、C志愿即不再投檔。
    第三,征求平行志愿適時填報。該志愿均在各批平行志愿錄取結(jié)束后,下批錄取開始前進行??忌阡浫∵^程中,要及時了解錄取動態(tài),隨時準(zhǔn)備填報“征求志愿”。
    各批次志愿如何選報
    接著,杭連生對選報各批次志愿要考慮的因素做了整體介紹。
    首先,在提前錄取批次,院校分兩類,一類是藝體類。凡符合文化和專業(yè)要求的該類考生一般都要選報,該類志愿填報要弄清楚各校各專業(yè)具體的錄取原則,主要是專業(yè)成績優(yōu)先還是對專業(yè)分與相關(guān)科目文化分相加后排序錄取。還要了解考生本人成績在選報學(xué)校(專業(yè))相關(guān)考生中的競爭力,然后再確定志愿順序。另一類主要是軍事、公安、航海等對身體、政審有較高要求的院校。這類院校的招生由于就業(yè)、收費等方面有特殊政策,報考者較踴躍。這類院校不被錄取,不影響本一及以后批次的錄取。
    然后是本一批次。從過去若干年錄取統(tǒng)計情況看,省內(nèi)學(xué)校的錄取分數(shù)排序一般變化不大。但有些外省市高校近幾年報考人數(shù)常出現(xiàn)波動,即“大年小年”,造成這種情況的主要原因還是招生計劃相對較少,這類院校即使有些年錄取到省最低控制分數(shù)線,甚至未招滿計劃,但實際錄取考生的均分還是較高的;考生在選報這類高校志愿時,要考慮這一實際情況。列入本一錄取的學(xué)校,是辦學(xué)水平較高的學(xué)校,考研率也較高,考生應(yīng)填滿志愿個數(shù),不要輕易放棄本一可能錄取的機會。
    下面是本二批次。本二的錄取是第一階段錄取的最后批次,一般來講選報志愿應(yīng)以穩(wěn)妥為重。在填報志愿時,要考慮本一線上落榜考生的因素,不能過高估計自己的競爭力。本二招生計劃多,學(xué)校數(shù)量多,地域分布廣,在選報志愿時,應(yīng)更多考慮學(xué)校的專業(yè)特色和歷史沿革,地域上應(yīng)把視野放得更寬些。
    對于民辦本科志愿的選擇,只要家庭經(jīng)濟有承受能力,考生還是應(yīng)該積極選報;因為一些??茖W(xué)校的取分,比民辦本科還要高出不少,并且畢竟畢業(yè)時獲得的是本科文憑,將來就業(yè)的競爭力會具有一定的優(yōu)勢。
    填報志愿三大技巧
    在長期的招生工作中,杭連生總結(jié)出三大技巧——“梯度法”、“呼應(yīng)法”和“補缺法”。
    所謂“梯度法”就是同批學(xué)校志愿或同一學(xué)校不同專業(yè)志愿間有一定的落差。有升、降、平三種梯度法。構(gòu)成梯度的主要因素有:學(xué)校的知名度、就業(yè)前景、地域差異、熱門與冷門專業(yè)、收費高低等。大部分考生應(yīng)該采用降序梯度法選擇志愿。即A、B志愿學(xué)校優(yōu)于C志愿學(xué)校,具有明顯梯度。一般來講這種志愿選報方法能增加錄取機會。升序梯度法選報志愿,風(fēng)險性較大,即A志愿不被錄取,其他志愿被錄取的可能性很小。但有時有少數(shù)學(xué)校,因報考者少,你的分數(shù)有競爭力時,此種選報志愿法,就會產(chǎn)生效果。但這種方法僅適用考分有一定優(yōu)勢,本批錄取不了,下批錄取較理想學(xué)校有把握的考生。平序即無梯度法選報志愿,適用于非理想學(xué)校不上,取不了等待下批錄取的考生。
    “呼應(yīng)法”是針對不同批次間志愿選報而言的,所謂呼應(yīng)就是上下批次間志愿要搭配合理。舉兩個例子說明。例一,某考生考分高出本科第一批省最低控制線20分,因分數(shù)有一定優(yōu)勢,所以本一志愿選擇了較理想的學(xué)校。因為即使本一不能被錄取,本二仍有較理想的學(xué)校可供選擇。這樣本一、本二不論被哪批錄取,都上了較理想的學(xué)校。例二,某考生考分正好達到本一省控線,加之當(dāng)年本一、本二省線相差不多(少于30分),本二中最熱門的幾所學(xué)校也不很有把握,因此,本一就選擇了較一般的學(xué)校,爭取本一能被錄取。本二則選擇回避最熱門的學(xué)校。這樣的選擇如果本一錄取則最理想,如果本一不能被錄取,則本二在確保錄取的前提下爭取有個相對理想的學(xué)校。
    最后是“補缺法”,考分雖未達到本一或本二省線,但考生又想上本一或本二,這樣的機會是有的,因此考生可以采取補缺法,選報可能降分(破線)錄取的學(xué)校。