Tony的父親曾被公派前往美國學(xué)習(xí)，出于對國外教育環(huán)境的熟悉及認(rèn)可，父親一直希望將來孩子也能出國留學(xué)。受父親的影響，還在上外附中讀高二的Tony開始謀劃起自己的將來。什么時候申請合理，申請哪個國家的簽證較可取，哪一項(xiàng)課程具性價比？終，Tony選擇了澳大利亞楷模國際中學(xué)(KilmoreInternationalSchool)的InternationalBaccalaureate(簡稱：IB)課程。Tony希望憑借自己的努力，利用IB課程的優(yōu)勢，將來可以申請到知名的高等學(xué)府。
認(rèn)識IB課程
Tony選擇留學(xué)澳大利亞的理由，還要從楷模國際中學(xué)的IB課程開始說起?？H中學(xué)位于澳洲墨爾本，適合7至12年級(相當(dāng)于初一至高三)的學(xué)生就讀。該學(xué)校的教材全部采用世界的International Baccalaureate(簡稱IB)國際課程供學(xué)生在高二及高三時修讀，而該課程是在聯(lián)合國教科文組織UNESCO(UnitedNations Educational Scienti ficand Cultural Organization)的指導(dǎo)規(guī)劃下，專門為外交使節(jié)的子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的一兩年制大學(xué)先修課程。學(xué)生在IB體系中修讀相同教材，并且于畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一考試。IB學(xué)生持有的這張由瑞士日內(nèi)瓦總部所頒布的全球通用的高中文憑，可以直接申請全世界的高學(xué)府。沖著IB課程的優(yōu)勢，Tony高三畢業(yè)前開始申請澳大利亞的留學(xué)簽證。
用一個月補(bǔ)一年
根據(jù)申請入學(xué)的時間，他相對應(yīng)地進(jìn)入了澳大利亞11年級后一個月的學(xué)習(xí)。作為一個插班生，Tony的壓力要比普通學(xué)生大許多。首先是語言關(guān)。雖然Tony曾經(jīng)在高中階段赴英國高中進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，對于他來說，出國學(xué)習(xí)、與當(dāng)?shù)厝藴贤?，都不?yīng)該是難題。可是，剛到墨爾本的第一個星期，澳大利亞郊區(qū)的口音還是讓他摸不著頭腦。只有次尷尬地要求repeat后，Tony才能聽懂對方的意思。除了日常交流之外，Tony還必須在短期內(nèi)跟上年級的上課進(jìn)度。幸運(yùn)的是，父親早已設(shè)想周到。為了讓Tony更快地適應(yīng)兩國語言上的障礙，父親為Tony借來了美國的原版教材，在出國前，就已基本“點(diǎn)對點(diǎn)”讓Tony熟悉了一些物理、數(shù)學(xué)上的術(shù)語。有了這樣的基礎(chǔ)練習(xí)，Tony很快跟上了進(jìn)程，并且開始補(bǔ)這一年的平時成績及作業(yè)。
說服校長為他破例
用一個月來完成其他學(xué)生一年的學(xué)習(xí)。對于學(xué)校來說，這是不符合規(guī)矩的。校方出面勸說希望Tony重讀一年。因?yàn)樵贗B課程階段，2年的作業(yè)成績都將被記入學(xué)生畢業(yè)時的總成績。為了把11年級1年的作業(yè)都補(bǔ)齊，Tony每天一下課就會主動提問，盯著老師解答，然后默默把百分比分?jǐn)?shù)較高的作業(yè)一一補(bǔ)上。盡管每晚都要忙到兩三點(diǎn)才能睡覺，Tony還是堅(jiān)持了整整一個月。學(xué)期末的考試階段，Tony用優(yōu)異的成績說服了校長為他破例，讓他成功升入12年級。除了作業(yè)之外，IB課程還要求學(xué)生在第一年課程時完成150小時的CAS課外活動。比如，選擇自己從未學(xué)過的一樣活動、選擇參加一些社會公益活動等。為了彌補(bǔ)這150小時的空缺，Tony利用假期回國實(shí)習(xí)。在一家留學(xué)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，Tony以切身的體會向?qū)W生及家長介紹澳大利亞的留學(xué)咨詢，展示自己學(xué)校及IB課程的優(yōu)勢。接著，他還利用業(yè)余時間學(xué)起了吉它。
國際份量有多重
IB課程的后階段，學(xué)生同樣要面對“高考”的壓力。雖說IB文憑的國際份量可以讓學(xué)生申請任何一所理想中的高等學(xué)府，可是，Tony卻開始有些慌張。牛津、劍橋究竟離自己是近還是遠(yuǎn)？在澳大利亞的那兩年里，Tony時時刻刻都體會到了壓力。每做一份作業(yè)他都會非常用心，每個進(jìn)度他都必須緊緊跟上，每天他都覺得很大的壓力。因?yàn)槊刻斓谋憩F(xiàn)，每作業(yè)的成績，都可以將自己與理想的學(xué)校劃上等號。2002年，Tony以42分的高分(滿分45分)被英國帝國理工大學(xué)錄取。選擇留學(xué)澳大利亞，是希望能夠離夢想更近一步。留學(xué)澳大利亞的日子，讓Tony養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。
第出國留學(xué)，很多家長都會把留學(xué)時間、留學(xué)國家作為選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)。而選擇高中出國留學(xué)，是一筆很大的投資。Tony堅(jiān)信自己的選擇是正確的，因?yàn)樗呀?jīng)看到這筆投資是可以有回報的。
認(rèn)識IB課程
Tony選擇留學(xué)澳大利亞的理由，還要從楷模國際中學(xué)的IB課程開始說起?？H中學(xué)位于澳洲墨爾本，適合7至12年級(相當(dāng)于初一至高三)的學(xué)生就讀。該學(xué)校的教材全部采用世界的International Baccalaureate(簡稱IB)國際課程供學(xué)生在高二及高三時修讀，而該課程是在聯(lián)合國教科文組織UNESCO(UnitedNations Educational Scienti ficand Cultural Organization)的指導(dǎo)規(guī)劃下，專門為外交使節(jié)的子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的一兩年制大學(xué)先修課程。學(xué)生在IB體系中修讀相同教材，并且于畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一考試。IB學(xué)生持有的這張由瑞士日內(nèi)瓦總部所頒布的全球通用的高中文憑，可以直接申請全世界的高學(xué)府。沖著IB課程的優(yōu)勢，Tony高三畢業(yè)前開始申請澳大利亞的留學(xué)簽證。
用一個月補(bǔ)一年
根據(jù)申請入學(xué)的時間，他相對應(yīng)地進(jìn)入了澳大利亞11年級后一個月的學(xué)習(xí)。作為一個插班生，Tony的壓力要比普通學(xué)生大許多。首先是語言關(guān)。雖然Tony曾經(jīng)在高中階段赴英國高中進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，對于他來說，出國學(xué)習(xí)、與當(dāng)?shù)厝藴贤?，都不?yīng)該是難題。可是，剛到墨爾本的第一個星期，澳大利亞郊區(qū)的口音還是讓他摸不著頭腦。只有次尷尬地要求repeat后，Tony才能聽懂對方的意思。除了日常交流之外，Tony還必須在短期內(nèi)跟上年級的上課進(jìn)度。幸運(yùn)的是，父親早已設(shè)想周到。為了讓Tony更快地適應(yīng)兩國語言上的障礙，父親為Tony借來了美國的原版教材，在出國前，就已基本“點(diǎn)對點(diǎn)”讓Tony熟悉了一些物理、數(shù)學(xué)上的術(shù)語。有了這樣的基礎(chǔ)練習(xí)，Tony很快跟上了進(jìn)程，并且開始補(bǔ)這一年的平時成績及作業(yè)。
說服校長為他破例
用一個月來完成其他學(xué)生一年的學(xué)習(xí)。對于學(xué)校來說，這是不符合規(guī)矩的。校方出面勸說希望Tony重讀一年。因?yàn)樵贗B課程階段，2年的作業(yè)成績都將被記入學(xué)生畢業(yè)時的總成績。為了把11年級1年的作業(yè)都補(bǔ)齊，Tony每天一下課就會主動提問，盯著老師解答，然后默默把百分比分?jǐn)?shù)較高的作業(yè)一一補(bǔ)上。盡管每晚都要忙到兩三點(diǎn)才能睡覺，Tony還是堅(jiān)持了整整一個月。學(xué)期末的考試階段，Tony用優(yōu)異的成績說服了校長為他破例，讓他成功升入12年級。除了作業(yè)之外，IB課程還要求學(xué)生在第一年課程時完成150小時的CAS課外活動。比如，選擇自己從未學(xué)過的一樣活動、選擇參加一些社會公益活動等。為了彌補(bǔ)這150小時的空缺，Tony利用假期回國實(shí)習(xí)。在一家留學(xué)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，Tony以切身的體會向?qū)W生及家長介紹澳大利亞的留學(xué)咨詢，展示自己學(xué)校及IB課程的優(yōu)勢。接著，他還利用業(yè)余時間學(xué)起了吉它。
國際份量有多重
IB課程的后階段，學(xué)生同樣要面對“高考”的壓力。雖說IB文憑的國際份量可以讓學(xué)生申請任何一所理想中的高等學(xué)府，可是，Tony卻開始有些慌張。牛津、劍橋究竟離自己是近還是遠(yuǎn)？在澳大利亞的那兩年里，Tony時時刻刻都體會到了壓力。每做一份作業(yè)他都會非常用心，每個進(jìn)度他都必須緊緊跟上，每天他都覺得很大的壓力。因?yàn)槊刻斓谋憩F(xiàn)，每作業(yè)的成績，都可以將自己與理想的學(xué)校劃上等號。2002年，Tony以42分的高分(滿分45分)被英國帝國理工大學(xué)錄取。選擇留學(xué)澳大利亞，是希望能夠離夢想更近一步。留學(xué)澳大利亞的日子，讓Tony養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。
第出國留學(xué)，很多家長都會把留學(xué)時間、留學(xué)國家作為選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)。而選擇高中出國留學(xué)，是一筆很大的投資。Tony堅(jiān)信自己的選擇是正確的，因?yàn)樗呀?jīng)看到這筆投資是可以有回報的。