前一陣子，總有朋友問我：“我做閱讀怎么老是沒感覺到提高??？”我當(dāng)時壓根就沒往心里去，為啥呀？因為這樣的聲音從去年年底直到考前就沒有斷絕過。我耳朵都聽出繭了。我似乎早已得出一個結(jié)論：無論我在考研復(fù)習(xí)的早期如何強調(diào)基礎(chǔ)的重要，強調(diào)該如何對考研英語的基礎(chǔ)進行針對性的鞏固和加強，到頭來大家都只看見我博客里說閱讀的的文章，到頭來大家也總會一直問那個愚蠢的問題。直到剛才，就在我準(zhǔn)備睡覺的時候，在我博客的一個留言里有人在質(zhì)疑：難道光靠閱讀就能解決英語的所有問題了？他的這句話，好象我只管閱讀，不管其他題型了似的。我真的無法再保持沉默了，我得再次吶喊：我一直在強調(diào)基礎(chǔ)，尤其是在復(fù)習(xí)的早期！
一，為什么要針對性的鞏固和加強基礎(chǔ)？
那些認(rèn)為我不重視基礎(chǔ)的朋友，你能幫我數(shù)一數(shù)從完型到翻譯都是什么題型嗎？完型是1篇文章，閱讀A是4篇文章，閱讀B是1篇文章，閱讀C也就是翻譯是1篇文章，小作文1篇文章，大作文是1篇文章。累計就是9篇文章。也就是說考研英語主要就是考我們對文章的讀和寫，重點是讀！閱讀！對不？我把閱讀作為重點，作為突破口難道是錯誤的嗎？攻克了閱讀，我們就為完型、閱讀、翻譯、寫作打好了堅實的基礎(chǔ)！你們難道連這個道理都不愿意接受？你們不信這些，偏要現(xiàn)在就去把完型、閱讀AB、翻譯各個擊破，你們各個擊破的策略完全正確，但是你們選擇的實際并不成熟！沒有基礎(chǔ)的鞏固，你們的各個擊破計劃只能是事倍功半！有些牛人會反駁我，我怎么沒鞏固基礎(chǔ)了？你沒看見我們沒日沒夜的在記單詞？記單詞沒有錯，可是，你們想過沒有，文章是由什么組成的？僅僅是單詞嗎，你們一定有過這樣的經(jīng)歷，就算你把文章里所有的單詞都認(rèn)識了，你對文章的翻譯和理解都不一定能到位，更不用說做對所有的題目了。是吧？這是為什么？初中數(shù)學(xué)課老師就講過點、線、面三者的關(guān)系，我們的英語文章同樣也有這三個要素：單詞、句子、文章。這就是英語文章中的點線面。很明顯，我們一直都在注意單詞的記憶，記完單詞就迫不及待的去做閱讀。這勢必就產(chǎn)生一種很嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象，三個要素中有個重要的環(huán)節(jié)被我們遺漏了！
二，為什么現(xiàn)在不能去做真題，尤其是真題閱讀？
這個問題去年我就講過，真題是不可再生的寶貴資源。你現(xiàn)在在沒有對基礎(chǔ)進行必要的鞏固和加強后就去研究真題，只能說把真題糟蹋了！好些朋友跟我說，我身邊的研友現(xiàn)在都已經(jīng)開始做真題了。我只能給他們一個安慰：讓這些大早就做完真題的朋友考前去后悔去吧！還有朋友跟我說，邊背真題邊記單詞效果好。我只能告訴你，邊背大學(xué)英語教材或者是新概念邊記單詞都會很好。為什么偏偏選擇不能再生的真題去背誦呢？當(dāng)然如果僅僅是背誦完型題的話還是能夠接受的。命題上值得研究的真題閱讀不超過10年，不過數(shù)十篇的閱讀文章，你現(xiàn)在就開始把這些有限的真題用完了，那還有漫漫的考研長夜。你打算靠什么打發(fā)？是模擬題嗎？呵呵
后重申下，我的復(fù)習(xí)步驟是先基礎(chǔ)再閱讀！閱讀是考研英語諸題型之基礎(chǔ)，單詞、句子是閱讀之基礎(chǔ)。閱讀A的解答方法是基礎(chǔ)的，搞透了它再去突擊閱讀B、翻譯、完型就易如反掌了！按部就班是我一貫堅持的復(fù)習(xí)思路！我不主張大家上半年就開始針對題型進行訓(xùn)練，更不贊成上半年就開始閱讀的題海訓(xùn)練！
一，為什么要針對性的鞏固和加強基礎(chǔ)？
那些認(rèn)為我不重視基礎(chǔ)的朋友，你能幫我數(shù)一數(shù)從完型到翻譯都是什么題型嗎？完型是1篇文章，閱讀A是4篇文章，閱讀B是1篇文章，閱讀C也就是翻譯是1篇文章，小作文1篇文章，大作文是1篇文章。累計就是9篇文章。也就是說考研英語主要就是考我們對文章的讀和寫，重點是讀！閱讀！對不？我把閱讀作為重點，作為突破口難道是錯誤的嗎？攻克了閱讀，我們就為完型、閱讀、翻譯、寫作打好了堅實的基礎(chǔ)！你們難道連這個道理都不愿意接受？你們不信這些，偏要現(xiàn)在就去把完型、閱讀AB、翻譯各個擊破，你們各個擊破的策略完全正確，但是你們選擇的實際并不成熟！沒有基礎(chǔ)的鞏固，你們的各個擊破計劃只能是事倍功半！有些牛人會反駁我，我怎么沒鞏固基礎(chǔ)了？你沒看見我們沒日沒夜的在記單詞？記單詞沒有錯，可是，你們想過沒有，文章是由什么組成的？僅僅是單詞嗎，你們一定有過這樣的經(jīng)歷，就算你把文章里所有的單詞都認(rèn)識了，你對文章的翻譯和理解都不一定能到位，更不用說做對所有的題目了。是吧？這是為什么？初中數(shù)學(xué)課老師就講過點、線、面三者的關(guān)系，我們的英語文章同樣也有這三個要素：單詞、句子、文章。這就是英語文章中的點線面。很明顯，我們一直都在注意單詞的記憶，記完單詞就迫不及待的去做閱讀。這勢必就產(chǎn)生一種很嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象，三個要素中有個重要的環(huán)節(jié)被我們遺漏了！
二，為什么現(xiàn)在不能去做真題，尤其是真題閱讀？
這個問題去年我就講過，真題是不可再生的寶貴資源。你現(xiàn)在在沒有對基礎(chǔ)進行必要的鞏固和加強后就去研究真題，只能說把真題糟蹋了！好些朋友跟我說，我身邊的研友現(xiàn)在都已經(jīng)開始做真題了。我只能給他們一個安慰：讓這些大早就做完真題的朋友考前去后悔去吧！還有朋友跟我說，邊背真題邊記單詞效果好。我只能告訴你，邊背大學(xué)英語教材或者是新概念邊記單詞都會很好。為什么偏偏選擇不能再生的真題去背誦呢？當(dāng)然如果僅僅是背誦完型題的話還是能夠接受的。命題上值得研究的真題閱讀不超過10年，不過數(shù)十篇的閱讀文章，你現(xiàn)在就開始把這些有限的真題用完了，那還有漫漫的考研長夜。你打算靠什么打發(fā)？是模擬題嗎？呵呵
后重申下，我的復(fù)習(xí)步驟是先基礎(chǔ)再閱讀！閱讀是考研英語諸題型之基礎(chǔ)，單詞、句子是閱讀之基礎(chǔ)。閱讀A的解答方法是基礎(chǔ)的，搞透了它再去突擊閱讀B、翻譯、完型就易如反掌了！按部就班是我一貫堅持的復(fù)習(xí)思路！我不主張大家上半年就開始針對題型進行訓(xùn)練，更不贊成上半年就開始閱讀的題海訓(xùn)練！