02487 傳遞與分離
一、課程的性質(zhì)及要求
（一）本課程的性質(zhì)和目的
“傳遞與分離”是化學(xué)工程分支學(xué)科之一。它包含《化工傳遞過程基礎(chǔ)》和《化工分離過程》，著重闡述動量、能量、質(zhì)量的傳遞實質(zhì)和規(guī)律，研究化工過程中的強度量分布和傳遞通量。闡述了常用的分離過程的基本理論，過程特點，建立了數(shù)學(xué)模型及其求解方法，討論了分離設(shè)備的處理能力和效率。本課程是化工過程研究，設(shè)計和開發(fā)的理論基礎(chǔ)，是化學(xué)工程專業(yè)基礎(chǔ)課，是化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生的必修課程。
本課程以“高等數(shù)學(xué)"、“大學(xué)物理”、 “物理化學(xué)”、“化工原理”、“化工熱力學(xué)”等為先修課程。
通過本門課程的學(xué)習將達到如下二個基本目的。第一，深入了解和掌握傳遞過程和傳質(zhì)分離過程的現(xiàn)象、機理和數(shù)學(xué)模型。第二，初步具備能運用所學(xué)的傳遞及分離理淪知識對化學(xué)工程的生產(chǎn)、實驗、研究進行分析的基本能力，對常見的傳離與分離設(shè)備進行有關(guān)的設(shè)計計算，為從事化工類專業(yè)實際工作奠定必要的理論基礎(chǔ)。
（二）本課程的基本要求
通過本門課程的學(xué)習，在“化工傳遞過程”部分要求能掌握：粘性流體的動基傳遞、熱量傳遞和質(zhì)量傳遞(以下簡稱三傳)的微分衡算方程；根據(jù)給定的邊界條件對方程進行簡化、求解，并對所求結(jié)果的實際運用進行分析討論。在“化工分離過程”部分要求掌握：常用分離過程的基本原理，過程特點，數(shù)學(xué)模型及求解方法；著重掌握多組分多級分離過程的分析及簡捷算方法；了解新型分離技術(shù)。
通過自學(xué)，切實掌握有關(guān)的基本概念、基本原理、基本求解方法以及基本計算方法。
二、課程考核目標
（知識要點、內(nèi)容難點和考核要求）
第一篇 傳遞過程
第一章 傳遞過程概論
（一）知識要點
1、傳遞過程的研究對象
2、傳遞過程的研究方法
3、傳遞過程的名詞和三傳定義
（二）考核要求
1、分子傳遞唯象律表達式及各項物理意義
2、渦流傳遞唯象律表達式及各項物理意義
3、傳遞通量的表述
第二章 連續(xù)性方程與運動方程
（一）知識要點
1、連續(xù)方程的建立（微分質(zhì)量方程）
2、微分動量方程的建立
3、方程的簡化、特例和在其他坐標系下的方程
（二）內(nèi)容難點
1、方程建立的思路、依據(jù)、步驟和推導(dǎo)
2、連續(xù)性方程的兩種表達式的形式與物理意義
（三）考核要求
1、根據(jù)具體的物理過程和特定條件建立簡單的微分質(zhì)量方程（推導(dǎo)）
2、根據(jù)所給條件對連續(xù)性方程進行簡化
3、隨體導(dǎo)教的正確表達、各項的物理意義的說明
4、認識并理解其他坐標系下的連續(xù)方程
5、總衡算方程不作要求
第三章 運動方程的應(yīng)用
（奈維-斯托克斯方程的應(yīng)用）
（一）知識要點
1、奈維-斯托克斯方程在穩(wěn)定、層流狀態(tài)下，沿平板、圓管流動時的應(yīng)用—求解速度分布
2、流線定義、特點及流線方程
3、流函數(shù)定義、使用條件及表達式
4、勢（位）函數(shù)定義、使用條件及表達式
（二）內(nèi)容難點
1、方程的簡化
2、簡化后方程的求解
（三）考核要求
1、奈維-斯托克斯方程在直角坐標、柱坐標和球坐標系下正確使用和簡化過程
2、速度分布和應(yīng)力分布的計算
3、流線、流函數(shù)、位函數(shù)的概念、使用條件、對應(yīng)方程和方程的應(yīng)用
第四章 邊界層流動
（一）知識要點
1、速度邊界層定義、邊界層的形成、發(fā)展和分離
2、邊界層微分方程的建立
3、邊界層積分方程的建立
（二）內(nèi)容難點
1、準數(shù)方程、量級分析和邊界層微分方程的建立
2、邊界層積分方程的建立
（三）考核要求
l、邊界層的概念及定義
2、掌握邊界層分離條件和分離后果
3、沿平板流動時，層流邊界層的速度分布，應(yīng)力分布、流量的求取
第五章 湍 流
（一）知識要點
l、湍流的特點、起因及表征
2、瞬時量、脈動量和時均量
3、湍流運動方程
4、混合長及動量渦團傳遞理論
5、通用速度方程
6、粗糙管中的湍流
（二）內(nèi)容難點
1、湍流的表征
2、用均時量表征瞬時量的思想及表述方法
3、湍流公式的推導(dǎo)
（三）考核要求
1、湍流概念
瞬時值的表達；混合長概念及表達；光滑管和粗糙管概念；水力光滑、半粗糙及完全粗糙概念
2、通用速度分布方程的熟練使用
包括：計算層流內(nèi)層、緩沖層、核心層內(nèi)的速度分布和各層層厚計算
3、光滑管和粗糙管的阻力計算
4、沿平板湍流計算
第六章 熱量傳遞概論與能量方程
（一）知識要點
1、傳熱的三種方式及機理
2、能量微分方程的推導(dǎo)
（二）考核要求
l、熟悉不同坐標系下的能量方程表達式
2、根據(jù)已知條件對能量方程進行簡化
3、根據(jù)已知條件建立簡單情況下的能量衡量方程
第七章熱傳導(dǎo)
（一）知識要點
l、熱傳導(dǎo)的基本微分方程
2、一維穩(wěn)態(tài)熱傳導(dǎo)
3、不穩(wěn)態(tài)熱傳導(dǎo)
4、速算圖及多維熱傳導(dǎo)(New mare法則)
（二）內(nèi)容難點
l、畢渦特數(shù)Bi(Biot Number)的定義及物理意義
2、三類邊界條件的分類、識別、互相轉(zhuǎn)換關(guān)系
3、解析解的推導(dǎo)和不同邊界條件下的解
4、各坐標系下的速算圖的運用及圖中各個參數(shù)的含義。
（三）考核要求
1、熟悉基本熱傳導(dǎo)的微分方程
2、集總熱容法的判別和正確運用
3、無限大物體不穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱的計算
4、對薄平板雙向或單向不穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱要求會用速算圖求解
5、上述的運用、計算、求解要求求出具體的溫度隨時間、地點的分布規(guī)律：求出熱量通量(單位面積所傳遞的熱量，J／m2.s)和傳熱速率(J／S)
6、擴展表面的導(dǎo)熱和二維穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱的數(shù)值解不作要求
第八章 對流傳熱
（一）知識要點
l、對流傳熱機理及對流傳熱系數(shù)的定義
2、溫度邊界層概念
3、層流下沿板熱量傳遞的精確解和近似解
4、湍流傳熱的類似律(類比解)
（二）內(nèi)容難點
l、精確解的推導(dǎo)思路
2、近似解的推導(dǎo)過程
3、類比解的思想
（三）考核要求
l、溫度邊界層的概念
2、努賽爾準數(shù)(Nu)定義、物理意義及與Bi數(shù)的區(qū)別
3、層流、湍流沿平板穩(wěn)態(tài)流動時的邊界層內(nèi)的溫度分布、對流傳熱系數(shù)的計算、傳熱通量和傳熱速率的計算
4、類比解，尤其是要掌握Jh因子類似法，會用阻力系數(shù)f(或(Cd)求取對流傳熱系數(shù)
5、冷凝和沸騰傳熱不在本課程要求范圍
第九章 質(zhì)量傳遞概論與傳質(zhì)微分方程
（一）知識要點
l、分子擴散傳質(zhì)與對流傳質(zhì)的概念與機理
2、濃度、速度與通量的定義
3、質(zhì)量傳遞微分方程的建立
（二）內(nèi)容難點
1、質(zhì)量基準、摩爾基準兩種基準下的濃度、速度、通量的表達式
2、同種基準和不同基準下濃度、速度和通量的互相轉(zhuǎn)換關(guān)系
（三）考核要求
l、不同坐標系下的質(zhì)量傳遞微分方程的識別
2、上述方程在特定條件下的簡化
3、雙組分混合物擴散傳質(zhì)時，總通量、擴散通量，組元傳質(zhì)量的表達式；各項對流傳質(zhì)貢獻；通量之間的關(guān)系，通量與對應(yīng)速度的關(guān)系，不同基準之間的轉(zhuǎn)換方法。
第十章 分子傳質(zhì)
（一）知識要點
1、氣相、液相和固相分子擴散系數(shù)的表達式
2、組分A通過靜止組分B的穩(wěn)態(tài)擴散傳質(zhì)(NB=0)
3、等摩爾反向穩(wěn)態(tài)擴散傳質(zhì)(NA=NB)
4、在靜止介質(zhì)(或固定介質(zhì))中不穩(wěn)定擴散
（二）內(nèi)容難點
1、平板、圓柱內(nèi)一維穩(wěn)態(tài)擴散
2、不穩(wěn)態(tài)擴散傳質(zhì)的分析解、圖解及相平衡關(guān)系
（三）考核要點
1、分子擴散系數(shù)的計算
2、一維穩(wěn)態(tài)擴散(NB=0，NA=NB)時，濃度分布和傳質(zhì)通量的計算
3、一維不穩(wěn)態(tài)擴散，半無限大物體中的不穩(wěn)態(tài)擴散(用公式求解)。
4、多組分混合物擴散不作本課程的要求
第十一章 對流傳質(zhì)
（一）知識要點
l、濃度邊界層的概念與溫度、速度邊界層的區(qū)別
2、對流傳質(zhì)系數(shù)定義
3、沿平板層流傳質(zhì)的精確解和近似解
4、沿圓管層流傳質(zhì)的精確解和近似解
5、湍流傳質(zhì)的類比解
6、沿平板湍流傳質(zhì)的近似解
7、相際傳質(zhì)理論
（二）內(nèi)容難點
l、各個對流傳質(zhì)系數(shù)的定義及彼此轉(zhuǎn)換關(guān)系
2、精確解的求解過程
3、uys≠0對對流傳遞系數(shù)的影響
（三）考核要點
l、濃度邊界層、溫度邊界層、速度邊界層的對比討論
2、濃度邊界層對傳質(zhì)的影響
3、對流傳質(zhì)系數(shù)的求取和傳質(zhì)速率方程
4、沿板層流傳質(zhì)的濃度分布及傳質(zhì)通量(uys =0)
5、沿板湍流傳質(zhì)的濃度分布及傳質(zhì)通量(uys =0)
6、湍流傳質(zhì)的類比解，著重掌握J因子法
7、相際傳質(zhì)理論的概念，物理意義與模型的計算。模型指：雙膜模型、溶質(zhì)滲透模型和表面更新模型
8、對流傳質(zhì)系數(shù)關(guān)聯(lián)式，有壁面速度影響的傳質(zhì)不作要求
第二篇 分離過程
第十二章 分離過程緒論
（一）知識要點
1、分離過程在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性
2、分離過程的分類和特征
（二）考核要點
1、平衡分離過程的分離單元操作分類和特征
2、速率分離過程的分離單元操作分類和特征
第十三章 單級平衡過程
本章著重闡述分離傳質(zhì)基礎(chǔ)—相平衡。相平衡是用于闡述混合物分離原理、傳質(zhì)推動力和進行設(shè)計計算的依據(jù)和關(guān)鍵。
（一）知識要點
l、汽液平衡和溶液平衡條件
2、相平衡常數(shù)的計算
3、多組分的泡點溫度、壓力和露點溫度和壓力的計算
4、閃蒸過程的計算
（二）內(nèi)容難點
l、熱力學(xué)中所學(xué)的狀態(tài)方程的回顧與掌握
2、有關(guān)活度、活度系數(shù)定義和計算
（三）考核要點
l、名詞與定義
結(jié)合化工熱力學(xué)，回顧、熟悉有關(guān)與相平衡相關(guān)的基本概念及術(shù)語；泡點、露點及閃蒸的概念；理想與非理想溶液定義及表達，理想與非理想氣體定義及表達
2、由狀態(tài)方程求取相平衡常數(shù)
3、由活度系數(shù)法求取相平衡常數(shù)及其各種簡化形式
4、泡點、露點的溫度和壓力計算
5、程序設(shè)計不做要求
第十四章 多組分級分離過程分析與簡捷計算
在化工生產(chǎn)實際中，遇到更多的是含有多組分或復(fù)雜物系的分離和提純問題，而不是化工原理中所涉及的雙組分或單組分體系，這就增加了過程的復(fù)雜性。因此本章的學(xué)習將有助于對各種實際分離過程的深入理解，是本篇不可少的基礎(chǔ)知識。
（一）知識要點
1、設(shè)計變量
2、多組分精餾過程的分析
3、萃取精餾和共沸精餾等特殊精餾的分析
4、物理吸收和化學(xué)吸收的分析
5、萃取分離過程的分析
（二）內(nèi)容難點
l、多組分精餾過程分析，包括：塔內(nèi)流量分布、濃度分布和溫度分布
2、萃取精餾過程原理分析，包括：塔內(nèi)流量分布、溶劑濃度分布
3、共沸精餾過程原理分析，包括：塔內(nèi)組分分析、溫度分析
4、多組分吸收和蒸出過程分析，包括：塔內(nèi)組分分布、溫度分布
（三）考核要點
由于是多組分級分離，增強了過程的復(fù)雜性，因此對過程的定性分析的了解，有助于對各種分離過程的理解，這也是設(shè)計和強化操作的所不可少的基礎(chǔ)知識，為此要求掌握：
l、基本概念。在回顧復(fù)習化工原理的基礎(chǔ)上，進一步掌握設(shè)計變量、固定設(shè)計變量，可調(diào)設(shè)計變量；關(guān)鍵組分，非重(輕)關(guān)鍵組分，小回流比，小理論板數(shù)，共沸物，共沸精餾，萃取劑，萃取精餾，正偏差，負偏差，均相，非均相，化學(xué)吸收類型，增強因子等
2、掌握簡單的單元設(shè)計變量和裝置設(shè)計變量計算
3、簡捷計算法，簡捷計算常用于設(shè)計的初級階段，是對操作進行粗略分析的常用算法，本章要求掌握的簡捷算法。
用于多組分精餾設(shè)計的有：
①芬斯克(Fenske)法
②恩德吾德(Underwood)法
③吉利蘭(Gilliland)法
用于共沸精餾的有：
④二元非均相共沸精餾的圖解法
用于萃取精餾的有：
⑤萃取精餾的簡化計算法，集團法
用于吸收的有：
⑥多組分吸收的吸收因子法
通過以上簡捷算法，要求能夠進行塔內(nèi)的物料衡算，計算理論和實際塔板數(shù)，回流比，進、出口氣、液量及組成的計算
4、判別化學(xué)吸收的類型，識別四種反應(yīng)類型的化學(xué)吸收的濃度分布圖。了解不同類型不同反應(yīng)級數(shù)的增強因子表達式
5、化學(xué)吸收的塔設(shè)備計算
6、多組分級分離的嚴格計算不做要求
第十五章 分離設(shè)備的處理能力和效率
本章內(nèi)容所涉及的是傳質(zhì)設(shè)備問題，重點討論影響氣液或溶液傳質(zhì)設(shè)備處理能力和效率的各種因素。確定效率的經(jīng)驗方法和機理模型，以及傳質(zhì)設(shè)備的選型問題。
（一）知識要點
l、影響傳質(zhì)設(shè)備處理能力的各種因素
2、影響傳質(zhì)設(shè)備處理效率的各種因素
3、氣液傳質(zhì)設(shè)備效率的幾種表示方法
4、氣液傳質(zhì)設(shè)備效率的估算方法
5、傳質(zhì)設(shè)備的選型
（二）考核要點
l、影響處理能力、效率的因素分析
2、各傳質(zhì)效率的物理意義與求算方法
3、傳質(zhì)設(shè)備的選擇原則
4、萃取設(shè)備的處理能力和效率不做考核要求
第十六章 其它分離技術(shù)和分離過程的選擇
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對分離技術(shù)的要求越來越高，分離的難度也越來越大的過程。為了適應(yīng)這些要求，除對常規(guī)分離手段加以改進和強化外，還不斷開發(fā)出新的分離方法和技術(shù)。本章介紹了一些重要的并日趨成熟的新分離技術(shù)。
（一）知識要點
1、膜分離技術(shù)
2、吸附分離技術(shù)
3、反應(yīng)精餾技術(shù)
（二）內(nèi)容難點
1、對各種分離過程的選擇
（三）考核要求
1、幾種主要的膜分離過程的分類、推動力、傳質(zhì)機理、截留物、透過物
2、膜分離的基本術(shù)語。如滲透通量、分離效率(截留率)，通量衰減系數(shù)，對除膜，非對稱膜，復(fù)合膜，濃差極化、膜污染等
3、所用膜材料和膜組體的形式
4、反滲透、超濾、微濾、電滲析、氣膜和液膜分離的傳質(zhì)基本機理
5、吸附分離原理
三、有關(guān)說明和實施要求
（一）自學(xué)教材
本課程使用教材為：
1、《化工傳遞過程基礎(chǔ)》，陳濤，張國亮主編，化學(xué)工業(yè)出版社（第二版），2002年。
參考書：
①王運東，駱廣生，劉謙.《傳遞過程原理》，北京：清華大學(xué)出版社，2002年。
②沙慶云.《傳遞原理》，大連：大連理工大學(xué)出版社，2003年。
2、《化工分離過程》，陳洪鈁，劉家祺主編，化學(xué)工業(yè)出版社，1995年。
參考書：
①賈紹義.《化工傳質(zhì)與分離過程》，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2001年。
（二）自學(xué)方法的指導(dǎo)
全面系統(tǒng)地學(xué)習教材內(nèi)容，注意掌握傳遞過程和分離過程中基本概念，基本原理，基本方程和解題方法，注意在運用上下功夫。動量、熱量和質(zhì)量傳遞之間的相互關(guān)系、規(guī)律和各自的特點要注意歸納，做到舉一反三。注意傳質(zhì)分離過程的特性及傳質(zhì)分離操作的強化手段和分離設(shè)備的優(yōu)化計算。
l、本門課程分為兩篇四部分內(nèi)容
第一篇分為三部分
(1)動量傳遞 建立動量傳遞方程組，介紹方程組礁層流、湍流中的應(yīng)用。其應(yīng)用是指在特定的條件下求解：流體的速度分布、應(yīng)力分布及流量計算。介紹邊界層概念和方程，湍流概念和方程。這部分內(nèi)容是學(xué)習傳遞過程的基礎(chǔ)，務(wù)必一開始就扎扎實實地加以掌握。
(2)熱量傳遞在這部分內(nèi)容中首先建立了熱量傳遞方程組，接著在穩(wěn)態(tài)、非穩(wěn)態(tài)熱傳導(dǎo)和穩(wěn)態(tài)層流、湍流傳熱領(lǐng)域展開討論。主要解決在定解條件下固體、流體內(nèi)的溫度分布、局部熱量通量和總熱流率。穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱中要掌握一維導(dǎo)熱例子(直角坐標和柱坐標)。在非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱中注意對畢渥特數(shù)(Bi)的判別，掌握集總熱容法(Bi<0.1)，和無限大物體導(dǎo)熱的高斯誤差函數(shù)法，其它情況可采用圖解法計算。對沿板的精確解、近似解所導(dǎo)出的公式會正確使用，如利用公式求解溫度分布、邊界層層厚及熱流通量。類比解主要是用在湍流傳遞中，其思想是利用較易得到的摩擦阻力系數(shù)類推得出湍流傳熱系數(shù)和湍流傳質(zhì)系數(shù)或是用對流傳熱系數(shù)類推出對流傳質(zhì)系數(shù)，類比解注意對J因數(shù)類似法的掌握運用。
(3)質(zhì)量傳遞在上述部分基礎(chǔ)上，進一步討論了與化工生產(chǎn)為密切的質(zhì)量傳遞，它是傳遞與分離過程間的橋梁。在這部分中建立了組元的質(zhì)量傳遞方程，用于解決濃度分布問題，介紹了傳質(zhì)方式和原理，介紹了對流傳質(zhì)系數(shù)的定義和在層流、湍流下傳質(zhì)系數(shù)的求解公式。這部分內(nèi)容在方程的建立，求解思路和所用的數(shù)學(xué)解法與(1)(2)部分雷同，學(xué)習時可注意借鑒上述知識。學(xué)完這部分內(nèi)容后，注意全篇的融會貫通、歸納整理。如每一部分開始都是建立各自的微分方程。三傳的層流解、湍流解、類比解、圖解等都可加以歸納。進行對比找出一些共性的規(guī)律。
第二篇為獨立一部分
(4)分離過程 該部分在(1)、(2)、(3)部分基礎(chǔ)上，結(jié)合化工原理、化工熱力學(xué)知識，討論工業(yè)應(yīng)用廣泛的精餾、吸收和萃取操作，同時對已獲得工業(yè)應(yīng)用目具有良好運用前景的膜分離技術(shù)等新型分離技術(shù)也做了簡單介紹，這部分著重強調(diào)對基本概念、過程的選擇、特性分析、設(shè)備計算的掌握。從分離工程的共性出發(fā)，討論各種分離方法的特征。強調(diào)將工程和工藝相結(jié)合的觀點，以及設(shè)計和分析能力的訓(xùn)練。本篇的重點章節(jié)是十三、十四章。
2、學(xué)習時結(jié)合化工原理、物理化學(xué)和化工熱力學(xué)的知識，準確理解基本概念、定義。本課程所涉及的內(nèi)容面廣、概念多、所用數(shù)學(xué)手段多、部分內(nèi)容較為抽象造成自學(xué)有一定的難度。學(xué)習時應(yīng)當一個部分一個章節(jié)的學(xué)習、理解，在消化的基礎(chǔ)上進行下一部分的學(xué)習，學(xué)習過程還要不斷的小結(jié)、回顧，切忌囫圇吞棗。
3、學(xué)用結(jié)合 學(xué)習本課程不能只停留在知道幾個概念、公式，要注意所學(xué)知識的運用。應(yīng)用分為二方面。一方面是通過做題加深理解。本課所涉及的原理、公式解等要通過大量做題才能加強理解，加深印象。所以首先要將教材中有關(guān)例題務(wù)必看懂?？蠢}時先弄清該例題要解決什么問題，思考需要什么概念、方程和解題方法，要先試做再與例題解對照(做到事半功倍)。除此之外還要從教材和參考書選擇部分習題獨立完成。通過這些例題和習題的練習(加強理解，應(yīng)用的第二方面是初步掌握應(yīng)用)所學(xué)知識研究和處理在化工生產(chǎn)過程中的開發(fā)問題，設(shè)計中遇到的工程問題，實驗研究中的建模問題。
（三）對社會助學(xué)的要求
(1)幫助同學(xué)切實抓住各章考核要點，學(xué)握知識點，理清各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，同時兼顧一般內(nèi)容。
(2)解決學(xué)習中疑難問題，建立正確的學(xué)習方法。課程中的基本方程的建立，微分方程在各定解條件下的運用，各個圖解的正確使用應(yīng)注意輔導(dǎo)。適當復(fù)習高等數(shù)學(xué)知識，但又要避免陷入純數(shù)學(xué)的推導(dǎo)，強調(diào)對各模型、方程的物理實質(zhì)理解，強調(diào)對使用條件的掌握。
(3)通過例題講解、作業(yè)分析和課堂討加深同學(xué)對課程內(nèi)容的理解。可分四個階段分別舉行復(fù)習、答疑、小結(jié)，鞏固所學(xué)知識。注意幫助提高同學(xué)分析問題和解決問題的能力，做到舉一反三，提高自學(xué)能力。
（四）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定
1、本課程的命題考試，根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標來確定考試范圍和考核要求，不隨意擴大或縮小考試適當突出考核要點，體現(xiàn)本課程的重點內(nèi)容。
2、試題合理安排難度結(jié)構(gòu)。試題難易度分為易、較易、較難、難四個等級，每份試卷中，不同難易試題試題的分數(shù)比例一般為：易占20％，較易占35％，較難占30％，難占15％。試題的難易度與能力層次不是同一個概念，在各能力層次中存在不同難度的命題。
3、本課程考試試卷可能采用的題型有：分為基本概念題和計算題。概念題（70％）又分為：單選題、填空題、名詞解釋、簡答題；計算題（30％）。
一、課程的性質(zhì)及要求
（一）本課程的性質(zhì)和目的
“傳遞與分離”是化學(xué)工程分支學(xué)科之一。它包含《化工傳遞過程基礎(chǔ)》和《化工分離過程》，著重闡述動量、能量、質(zhì)量的傳遞實質(zhì)和規(guī)律，研究化工過程中的強度量分布和傳遞通量。闡述了常用的分離過程的基本理論，過程特點，建立了數(shù)學(xué)模型及其求解方法，討論了分離設(shè)備的處理能力和效率。本課程是化工過程研究，設(shè)計和開發(fā)的理論基礎(chǔ)，是化學(xué)工程專業(yè)基礎(chǔ)課，是化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生的必修課程。
本課程以“高等數(shù)學(xué)"、“大學(xué)物理”、 “物理化學(xué)”、“化工原理”、“化工熱力學(xué)”等為先修課程。
通過本門課程的學(xué)習將達到如下二個基本目的。第一，深入了解和掌握傳遞過程和傳質(zhì)分離過程的現(xiàn)象、機理和數(shù)學(xué)模型。第二，初步具備能運用所學(xué)的傳遞及分離理淪知識對化學(xué)工程的生產(chǎn)、實驗、研究進行分析的基本能力，對常見的傳離與分離設(shè)備進行有關(guān)的設(shè)計計算，為從事化工類專業(yè)實際工作奠定必要的理論基礎(chǔ)。
（二）本課程的基本要求
通過本門課程的學(xué)習，在“化工傳遞過程”部分要求能掌握：粘性流體的動基傳遞、熱量傳遞和質(zhì)量傳遞(以下簡稱三傳)的微分衡算方程；根據(jù)給定的邊界條件對方程進行簡化、求解，并對所求結(jié)果的實際運用進行分析討論。在“化工分離過程”部分要求掌握：常用分離過程的基本原理，過程特點，數(shù)學(xué)模型及求解方法；著重掌握多組分多級分離過程的分析及簡捷算方法；了解新型分離技術(shù)。
通過自學(xué)，切實掌握有關(guān)的基本概念、基本原理、基本求解方法以及基本計算方法。
二、課程考核目標
（知識要點、內(nèi)容難點和考核要求）
第一篇 傳遞過程
第一章 傳遞過程概論
（一）知識要點
1、傳遞過程的研究對象
2、傳遞過程的研究方法
3、傳遞過程的名詞和三傳定義
（二）考核要求
1、分子傳遞唯象律表達式及各項物理意義
2、渦流傳遞唯象律表達式及各項物理意義
3、傳遞通量的表述
第二章 連續(xù)性方程與運動方程
（一）知識要點
1、連續(xù)方程的建立（微分質(zhì)量方程）
2、微分動量方程的建立
3、方程的簡化、特例和在其他坐標系下的方程
（二）內(nèi)容難點
1、方程建立的思路、依據(jù)、步驟和推導(dǎo)
2、連續(xù)性方程的兩種表達式的形式與物理意義
（三）考核要求
1、根據(jù)具體的物理過程和特定條件建立簡單的微分質(zhì)量方程（推導(dǎo)）
2、根據(jù)所給條件對連續(xù)性方程進行簡化
3、隨體導(dǎo)教的正確表達、各項的物理意義的說明
4、認識并理解其他坐標系下的連續(xù)方程
5、總衡算方程不作要求
第三章 運動方程的應(yīng)用
（奈維-斯托克斯方程的應(yīng)用）
（一）知識要點
1、奈維-斯托克斯方程在穩(wěn)定、層流狀態(tài)下，沿平板、圓管流動時的應(yīng)用—求解速度分布
2、流線定義、特點及流線方程
3、流函數(shù)定義、使用條件及表達式
4、勢（位）函數(shù)定義、使用條件及表達式
（二）內(nèi)容難點
1、方程的簡化
2、簡化后方程的求解
（三）考核要求
1、奈維-斯托克斯方程在直角坐標、柱坐標和球坐標系下正確使用和簡化過程
2、速度分布和應(yīng)力分布的計算
3、流線、流函數(shù)、位函數(shù)的概念、使用條件、對應(yīng)方程和方程的應(yīng)用
第四章 邊界層流動
（一）知識要點
1、速度邊界層定義、邊界層的形成、發(fā)展和分離
2、邊界層微分方程的建立
3、邊界層積分方程的建立
（二）內(nèi)容難點
1、準數(shù)方程、量級分析和邊界層微分方程的建立
2、邊界層積分方程的建立
（三）考核要求
l、邊界層的概念及定義
2、掌握邊界層分離條件和分離后果
3、沿平板流動時，層流邊界層的速度分布，應(yīng)力分布、流量的求取
第五章 湍 流
（一）知識要點
l、湍流的特點、起因及表征
2、瞬時量、脈動量和時均量
3、湍流運動方程
4、混合長及動量渦團傳遞理論
5、通用速度方程
6、粗糙管中的湍流
（二）內(nèi)容難點
1、湍流的表征
2、用均時量表征瞬時量的思想及表述方法
3、湍流公式的推導(dǎo)
（三）考核要求
1、湍流概念
瞬時值的表達；混合長概念及表達；光滑管和粗糙管概念；水力光滑、半粗糙及完全粗糙概念
2、通用速度分布方程的熟練使用
包括：計算層流內(nèi)層、緩沖層、核心層內(nèi)的速度分布和各層層厚計算
3、光滑管和粗糙管的阻力計算
4、沿平板湍流計算
第六章 熱量傳遞概論與能量方程
（一）知識要點
1、傳熱的三種方式及機理
2、能量微分方程的推導(dǎo)
（二）考核要求
l、熟悉不同坐標系下的能量方程表達式
2、根據(jù)已知條件對能量方程進行簡化
3、根據(jù)已知條件建立簡單情況下的能量衡量方程
第七章熱傳導(dǎo)
（一）知識要點
l、熱傳導(dǎo)的基本微分方程
2、一維穩(wěn)態(tài)熱傳導(dǎo)
3、不穩(wěn)態(tài)熱傳導(dǎo)
4、速算圖及多維熱傳導(dǎo)(New mare法則)
（二）內(nèi)容難點
l、畢渦特數(shù)Bi(Biot Number)的定義及物理意義
2、三類邊界條件的分類、識別、互相轉(zhuǎn)換關(guān)系
3、解析解的推導(dǎo)和不同邊界條件下的解
4、各坐標系下的速算圖的運用及圖中各個參數(shù)的含義。
（三）考核要求
1、熟悉基本熱傳導(dǎo)的微分方程
2、集總熱容法的判別和正確運用
3、無限大物體不穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱的計算
4、對薄平板雙向或單向不穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱要求會用速算圖求解
5、上述的運用、計算、求解要求求出具體的溫度隨時間、地點的分布規(guī)律：求出熱量通量(單位面積所傳遞的熱量，J／m2.s)和傳熱速率(J／S)
6、擴展表面的導(dǎo)熱和二維穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱的數(shù)值解不作要求
第八章 對流傳熱
（一）知識要點
l、對流傳熱機理及對流傳熱系數(shù)的定義
2、溫度邊界層概念
3、層流下沿板熱量傳遞的精確解和近似解
4、湍流傳熱的類似律(類比解)
（二）內(nèi)容難點
l、精確解的推導(dǎo)思路
2、近似解的推導(dǎo)過程
3、類比解的思想
（三）考核要求
l、溫度邊界層的概念
2、努賽爾準數(shù)(Nu)定義、物理意義及與Bi數(shù)的區(qū)別
3、層流、湍流沿平板穩(wěn)態(tài)流動時的邊界層內(nèi)的溫度分布、對流傳熱系數(shù)的計算、傳熱通量和傳熱速率的計算
4、類比解，尤其是要掌握Jh因子類似法，會用阻力系數(shù)f(或(Cd)求取對流傳熱系數(shù)
5、冷凝和沸騰傳熱不在本課程要求范圍
第九章 質(zhì)量傳遞概論與傳質(zhì)微分方程
（一）知識要點
l、分子擴散傳質(zhì)與對流傳質(zhì)的概念與機理
2、濃度、速度與通量的定義
3、質(zhì)量傳遞微分方程的建立
（二）內(nèi)容難點
1、質(zhì)量基準、摩爾基準兩種基準下的濃度、速度、通量的表達式
2、同種基準和不同基準下濃度、速度和通量的互相轉(zhuǎn)換關(guān)系
（三）考核要求
l、不同坐標系下的質(zhì)量傳遞微分方程的識別
2、上述方程在特定條件下的簡化
3、雙組分混合物擴散傳質(zhì)時，總通量、擴散通量，組元傳質(zhì)量的表達式；各項對流傳質(zhì)貢獻；通量之間的關(guān)系，通量與對應(yīng)速度的關(guān)系，不同基準之間的轉(zhuǎn)換方法。
第十章 分子傳質(zhì)
（一）知識要點
1、氣相、液相和固相分子擴散系數(shù)的表達式
2、組分A通過靜止組分B的穩(wěn)態(tài)擴散傳質(zhì)(NB=0)
3、等摩爾反向穩(wěn)態(tài)擴散傳質(zhì)(NA=NB)
4、在靜止介質(zhì)(或固定介質(zhì))中不穩(wěn)定擴散
（二）內(nèi)容難點
1、平板、圓柱內(nèi)一維穩(wěn)態(tài)擴散
2、不穩(wěn)態(tài)擴散傳質(zhì)的分析解、圖解及相平衡關(guān)系
（三）考核要點
1、分子擴散系數(shù)的計算
2、一維穩(wěn)態(tài)擴散(NB=0，NA=NB)時，濃度分布和傳質(zhì)通量的計算
3、一維不穩(wěn)態(tài)擴散，半無限大物體中的不穩(wěn)態(tài)擴散(用公式求解)。
4、多組分混合物擴散不作本課程的要求
第十一章 對流傳質(zhì)
（一）知識要點
l、濃度邊界層的概念與溫度、速度邊界層的區(qū)別
2、對流傳質(zhì)系數(shù)定義
3、沿平板層流傳質(zhì)的精確解和近似解
4、沿圓管層流傳質(zhì)的精確解和近似解
5、湍流傳質(zhì)的類比解
6、沿平板湍流傳質(zhì)的近似解
7、相際傳質(zhì)理論
（二）內(nèi)容難點
l、各個對流傳質(zhì)系數(shù)的定義及彼此轉(zhuǎn)換關(guān)系
2、精確解的求解過程
3、uys≠0對對流傳遞系數(shù)的影響
（三）考核要點
l、濃度邊界層、溫度邊界層、速度邊界層的對比討論
2、濃度邊界層對傳質(zhì)的影響
3、對流傳質(zhì)系數(shù)的求取和傳質(zhì)速率方程
4、沿板層流傳質(zhì)的濃度分布及傳質(zhì)通量(uys =0)
5、沿板湍流傳質(zhì)的濃度分布及傳質(zhì)通量(uys =0)
6、湍流傳質(zhì)的類比解，著重掌握J因子法
7、相際傳質(zhì)理論的概念，物理意義與模型的計算。模型指：雙膜模型、溶質(zhì)滲透模型和表面更新模型
8、對流傳質(zhì)系數(shù)關(guān)聯(lián)式，有壁面速度影響的傳質(zhì)不作要求
第二篇 分離過程
第十二章 分離過程緒論
（一）知識要點
1、分離過程在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性
2、分離過程的分類和特征
（二）考核要點
1、平衡分離過程的分離單元操作分類和特征
2、速率分離過程的分離單元操作分類和特征
第十三章 單級平衡過程
本章著重闡述分離傳質(zhì)基礎(chǔ)—相平衡。相平衡是用于闡述混合物分離原理、傳質(zhì)推動力和進行設(shè)計計算的依據(jù)和關(guān)鍵。
（一）知識要點
l、汽液平衡和溶液平衡條件
2、相平衡常數(shù)的計算
3、多組分的泡點溫度、壓力和露點溫度和壓力的計算
4、閃蒸過程的計算
（二）內(nèi)容難點
l、熱力學(xué)中所學(xué)的狀態(tài)方程的回顧與掌握
2、有關(guān)活度、活度系數(shù)定義和計算
（三）考核要點
l、名詞與定義
結(jié)合化工熱力學(xué)，回顧、熟悉有關(guān)與相平衡相關(guān)的基本概念及術(shù)語；泡點、露點及閃蒸的概念；理想與非理想溶液定義及表達，理想與非理想氣體定義及表達
2、由狀態(tài)方程求取相平衡常數(shù)
3、由活度系數(shù)法求取相平衡常數(shù)及其各種簡化形式
4、泡點、露點的溫度和壓力計算
5、程序設(shè)計不做要求
第十四章 多組分級分離過程分析與簡捷計算
在化工生產(chǎn)實際中，遇到更多的是含有多組分或復(fù)雜物系的分離和提純問題，而不是化工原理中所涉及的雙組分或單組分體系，這就增加了過程的復(fù)雜性。因此本章的學(xué)習將有助于對各種實際分離過程的深入理解，是本篇不可少的基礎(chǔ)知識。
（一）知識要點
1、設(shè)計變量
2、多組分精餾過程的分析
3、萃取精餾和共沸精餾等特殊精餾的分析
4、物理吸收和化學(xué)吸收的分析
5、萃取分離過程的分析
（二）內(nèi)容難點
l、多組分精餾過程分析，包括：塔內(nèi)流量分布、濃度分布和溫度分布
2、萃取精餾過程原理分析，包括：塔內(nèi)流量分布、溶劑濃度分布
3、共沸精餾過程原理分析，包括：塔內(nèi)組分分析、溫度分析
4、多組分吸收和蒸出過程分析，包括：塔內(nèi)組分分布、溫度分布
（三）考核要點
由于是多組分級分離，增強了過程的復(fù)雜性，因此對過程的定性分析的了解，有助于對各種分離過程的理解，這也是設(shè)計和強化操作的所不可少的基礎(chǔ)知識，為此要求掌握：
l、基本概念。在回顧復(fù)習化工原理的基礎(chǔ)上，進一步掌握設(shè)計變量、固定設(shè)計變量，可調(diào)設(shè)計變量；關(guān)鍵組分，非重(輕)關(guān)鍵組分，小回流比，小理論板數(shù)，共沸物，共沸精餾，萃取劑，萃取精餾，正偏差，負偏差，均相，非均相，化學(xué)吸收類型，增強因子等
2、掌握簡單的單元設(shè)計變量和裝置設(shè)計變量計算
3、簡捷計算法，簡捷計算常用于設(shè)計的初級階段，是對操作進行粗略分析的常用算法，本章要求掌握的簡捷算法。
用于多組分精餾設(shè)計的有：
①芬斯克(Fenske)法
②恩德吾德(Underwood)法
③吉利蘭(Gilliland)法
用于共沸精餾的有：
④二元非均相共沸精餾的圖解法
用于萃取精餾的有：
⑤萃取精餾的簡化計算法，集團法
用于吸收的有：
⑥多組分吸收的吸收因子法
通過以上簡捷算法，要求能夠進行塔內(nèi)的物料衡算，計算理論和實際塔板數(shù)，回流比，進、出口氣、液量及組成的計算
4、判別化學(xué)吸收的類型，識別四種反應(yīng)類型的化學(xué)吸收的濃度分布圖。了解不同類型不同反應(yīng)級數(shù)的增強因子表達式
5、化學(xué)吸收的塔設(shè)備計算
6、多組分級分離的嚴格計算不做要求
第十五章 分離設(shè)備的處理能力和效率
本章內(nèi)容所涉及的是傳質(zhì)設(shè)備問題，重點討論影響氣液或溶液傳質(zhì)設(shè)備處理能力和效率的各種因素。確定效率的經(jīng)驗方法和機理模型，以及傳質(zhì)設(shè)備的選型問題。
（一）知識要點
l、影響傳質(zhì)設(shè)備處理能力的各種因素
2、影響傳質(zhì)設(shè)備處理效率的各種因素
3、氣液傳質(zhì)設(shè)備效率的幾種表示方法
4、氣液傳質(zhì)設(shè)備效率的估算方法
5、傳質(zhì)設(shè)備的選型
（二）考核要點
l、影響處理能力、效率的因素分析
2、各傳質(zhì)效率的物理意義與求算方法
3、傳質(zhì)設(shè)備的選擇原則
4、萃取設(shè)備的處理能力和效率不做考核要求
第十六章 其它分離技術(shù)和分離過程的選擇
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對分離技術(shù)的要求越來越高，分離的難度也越來越大的過程。為了適應(yīng)這些要求，除對常規(guī)分離手段加以改進和強化外，還不斷開發(fā)出新的分離方法和技術(shù)。本章介紹了一些重要的并日趨成熟的新分離技術(shù)。
（一）知識要點
1、膜分離技術(shù)
2、吸附分離技術(shù)
3、反應(yīng)精餾技術(shù)
（二）內(nèi)容難點
1、對各種分離過程的選擇
（三）考核要求
1、幾種主要的膜分離過程的分類、推動力、傳質(zhì)機理、截留物、透過物
2、膜分離的基本術(shù)語。如滲透通量、分離效率(截留率)，通量衰減系數(shù)，對除膜，非對稱膜，復(fù)合膜，濃差極化、膜污染等
3、所用膜材料和膜組體的形式
4、反滲透、超濾、微濾、電滲析、氣膜和液膜分離的傳質(zhì)基本機理
5、吸附分離原理
三、有關(guān)說明和實施要求
（一）自學(xué)教材
本課程使用教材為：
1、《化工傳遞過程基礎(chǔ)》，陳濤，張國亮主編，化學(xué)工業(yè)出版社（第二版），2002年。
參考書：
①王運東，駱廣生，劉謙.《傳遞過程原理》，北京：清華大學(xué)出版社，2002年。
②沙慶云.《傳遞原理》，大連：大連理工大學(xué)出版社，2003年。
2、《化工分離過程》，陳洪鈁，劉家祺主編，化學(xué)工業(yè)出版社，1995年。
參考書：
①賈紹義.《化工傳質(zhì)與分離過程》，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2001年。
（二）自學(xué)方法的指導(dǎo)
全面系統(tǒng)地學(xué)習教材內(nèi)容，注意掌握傳遞過程和分離過程中基本概念，基本原理，基本方程和解題方法，注意在運用上下功夫。動量、熱量和質(zhì)量傳遞之間的相互關(guān)系、規(guī)律和各自的特點要注意歸納，做到舉一反三。注意傳質(zhì)分離過程的特性及傳質(zhì)分離操作的強化手段和分離設(shè)備的優(yōu)化計算。
l、本門課程分為兩篇四部分內(nèi)容
第一篇分為三部分
(1)動量傳遞 建立動量傳遞方程組，介紹方程組礁層流、湍流中的應(yīng)用。其應(yīng)用是指在特定的條件下求解：流體的速度分布、應(yīng)力分布及流量計算。介紹邊界層概念和方程，湍流概念和方程。這部分內(nèi)容是學(xué)習傳遞過程的基礎(chǔ)，務(wù)必一開始就扎扎實實地加以掌握。
(2)熱量傳遞在這部分內(nèi)容中首先建立了熱量傳遞方程組，接著在穩(wěn)態(tài)、非穩(wěn)態(tài)熱傳導(dǎo)和穩(wěn)態(tài)層流、湍流傳熱領(lǐng)域展開討論。主要解決在定解條件下固體、流體內(nèi)的溫度分布、局部熱量通量和總熱流率。穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱中要掌握一維導(dǎo)熱例子(直角坐標和柱坐標)。在非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱中注意對畢渥特數(shù)(Bi)的判別，掌握集總熱容法(Bi<0.1)，和無限大物體導(dǎo)熱的高斯誤差函數(shù)法，其它情況可采用圖解法計算。對沿板的精確解、近似解所導(dǎo)出的公式會正確使用，如利用公式求解溫度分布、邊界層層厚及熱流通量。類比解主要是用在湍流傳遞中，其思想是利用較易得到的摩擦阻力系數(shù)類推得出湍流傳熱系數(shù)和湍流傳質(zhì)系數(shù)或是用對流傳熱系數(shù)類推出對流傳質(zhì)系數(shù)，類比解注意對J因數(shù)類似法的掌握運用。
(3)質(zhì)量傳遞在上述部分基礎(chǔ)上，進一步討論了與化工生產(chǎn)為密切的質(zhì)量傳遞，它是傳遞與分離過程間的橋梁。在這部分中建立了組元的質(zhì)量傳遞方程，用于解決濃度分布問題，介紹了傳質(zhì)方式和原理，介紹了對流傳質(zhì)系數(shù)的定義和在層流、湍流下傳質(zhì)系數(shù)的求解公式。這部分內(nèi)容在方程的建立，求解思路和所用的數(shù)學(xué)解法與(1)(2)部分雷同，學(xué)習時可注意借鑒上述知識。學(xué)完這部分內(nèi)容后，注意全篇的融會貫通、歸納整理。如每一部分開始都是建立各自的微分方程。三傳的層流解、湍流解、類比解、圖解等都可加以歸納。進行對比找出一些共性的規(guī)律。
第二篇為獨立一部分
(4)分離過程 該部分在(1)、(2)、(3)部分基礎(chǔ)上，結(jié)合化工原理、化工熱力學(xué)知識，討論工業(yè)應(yīng)用廣泛的精餾、吸收和萃取操作，同時對已獲得工業(yè)應(yīng)用目具有良好運用前景的膜分離技術(shù)等新型分離技術(shù)也做了簡單介紹，這部分著重強調(diào)對基本概念、過程的選擇、特性分析、設(shè)備計算的掌握。從分離工程的共性出發(fā)，討論各種分離方法的特征。強調(diào)將工程和工藝相結(jié)合的觀點，以及設(shè)計和分析能力的訓(xùn)練。本篇的重點章節(jié)是十三、十四章。
2、學(xué)習時結(jié)合化工原理、物理化學(xué)和化工熱力學(xué)的知識，準確理解基本概念、定義。本課程所涉及的內(nèi)容面廣、概念多、所用數(shù)學(xué)手段多、部分內(nèi)容較為抽象造成自學(xué)有一定的難度。學(xué)習時應(yīng)當一個部分一個章節(jié)的學(xué)習、理解，在消化的基礎(chǔ)上進行下一部分的學(xué)習，學(xué)習過程還要不斷的小結(jié)、回顧，切忌囫圇吞棗。
3、學(xué)用結(jié)合 學(xué)習本課程不能只停留在知道幾個概念、公式，要注意所學(xué)知識的運用。應(yīng)用分為二方面。一方面是通過做題加深理解。本課所涉及的原理、公式解等要通過大量做題才能加強理解，加深印象。所以首先要將教材中有關(guān)例題務(wù)必看懂?？蠢}時先弄清該例題要解決什么問題，思考需要什么概念、方程和解題方法，要先試做再與例題解對照(做到事半功倍)。除此之外還要從教材和參考書選擇部分習題獨立完成。通過這些例題和習題的練習(加強理解，應(yīng)用的第二方面是初步掌握應(yīng)用)所學(xué)知識研究和處理在化工生產(chǎn)過程中的開發(fā)問題，設(shè)計中遇到的工程問題，實驗研究中的建模問題。
（三）對社會助學(xué)的要求
(1)幫助同學(xué)切實抓住各章考核要點，學(xué)握知識點，理清各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，同時兼顧一般內(nèi)容。
(2)解決學(xué)習中疑難問題，建立正確的學(xué)習方法。課程中的基本方程的建立，微分方程在各定解條件下的運用，各個圖解的正確使用應(yīng)注意輔導(dǎo)。適當復(fù)習高等數(shù)學(xué)知識，但又要避免陷入純數(shù)學(xué)的推導(dǎo)，強調(diào)對各模型、方程的物理實質(zhì)理解，強調(diào)對使用條件的掌握。
(3)通過例題講解、作業(yè)分析和課堂討加深同學(xué)對課程內(nèi)容的理解。可分四個階段分別舉行復(fù)習、答疑、小結(jié)，鞏固所學(xué)知識。注意幫助提高同學(xué)分析問題和解決問題的能力，做到舉一反三，提高自學(xué)能力。
（四）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定
1、本課程的命題考試，根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標來確定考試范圍和考核要求，不隨意擴大或縮小考試適當突出考核要點，體現(xiàn)本課程的重點內(nèi)容。
2、試題合理安排難度結(jié)構(gòu)。試題難易度分為易、較易、較難、難四個等級，每份試卷中，不同難易試題試題的分數(shù)比例一般為：易占20％，較易占35％，較難占30％，難占15％。試題的難易度與能力層次不是同一個概念，在各能力層次中存在不同難度的命題。
3、本課程考試試卷可能采用的題型有：分為基本概念題和計算題。概念題（70％）又分為：單選題、填空題、名詞解釋、簡答題；計算題（30％）。