在考研的考試科目中，專業(yè)相對(duì)于公共課來(lái)說(shuō)分值更高，而且很多的專業(yè)課是需要背記的文科類科目，短期內(nèi)取得高分的可能性也更大，所以對(duì)提高研究生考試的整體分?jǐn)?shù)起著非常重要的作用。如何把握專業(yè)課就成為了決定考研成功與否的關(guān)鍵因素。那么考生應(yīng)如何準(zhǔn)備自己的專業(yè)課復(fù)習(xí)呢？我們?cè)诖司鸵孕睦韺W(xué)為例，談?wù)剾_刺階段如何做好專業(yè)課的復(fù)習(xí)工作。在短短的考研后沖刺的一個(gè)月里，如何安排好心理學(xué)的復(fù)習(xí)呢？專業(yè)課的命題非常靈活，既要對(duì)考試的重點(diǎn)以及歷年試題做進(jìn)一步的熟練，又要對(duì)專業(yè)輔導(dǎo)書(shū)、課程筆記、輔導(dǎo)班筆記作進(jìn)一步的掌握，還要時(shí)時(shí)關(guān)注報(bào)考學(xué)校的近期動(dòng)態(tài)，如何分配時(shí)間呢？歸納起來(lái)總共有四點(diǎn)：
一是注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解，專業(yè)基礎(chǔ)綜合科目考試是大學(xué)本科階段專業(yè)基礎(chǔ)課的綜合考試，考試內(nèi)容為進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段所必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論以及相應(yīng)能力，側(cè)重考查考生的基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本素養(yǎng)。這就消除了以往各招生單位自主命題的差別，更注重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能。因此，從考生復(fù)習(xí)的角度看，特別要針對(duì)大綱列出的知識(shí)點(diǎn)，特別注重基礎(chǔ)知識(shí)。
二是足夠重視歷年真題，通過(guò)真題學(xué)習(xí)到的不單純是幾道題目，關(guān)鍵是考生要通過(guò)真題，把握專業(yè)課考核的重點(diǎn)和難點(diǎn)?？忌梢愿鶕?jù)三到五年的歷年真題，在所用的參考書(shū)目上把所有曾經(jīng)考到的知識(shí)點(diǎn)全部標(biāo)注一遍，勾勒出了一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。目標(biāo)是將重要的知識(shí)點(diǎn)理解、記憶、掌握和運(yùn)用。雖然各招生單位不再自主命題了，但往年的專業(yè)課試題仍然是非常重要的復(fù)習(xí)參考資料，他們集中體現(xiàn)了該專業(yè)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、該專業(yè)導(dǎo)師群關(guān)注的研究方向。
三是盡力掌握與心理學(xué)相關(guān)的筆記講義，好是目標(biāo)院校開(kāi)設(shè)的與招生專業(yè)目錄里考核科目相同的本科基礎(chǔ)課程的講義、筆記。當(dāng)然，有些學(xué)校開(kāi)設(shè)的研究生階段的相關(guān)課程也很重要，有精力的同學(xué)可以參考學(xué)習(xí)。要把這些講義融會(huì)貫通，考研的考題大體有兩種類型，一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的，而且以后一種居多。因此在復(fù)習(xí)時(shí)絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)著重把基本概念、基本理論弄懂，再要把它們串起來(lái)，多角度、多層次地進(jìn)行思維和理解。來(lái)源：www.examda.com
四是未來(lái)導(dǎo)師的論文。假如考生已經(jīng)鎖定了某個(gè)導(dǎo)師，那么這個(gè)導(dǎo)師的近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對(duì)考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價(jià)值。即便是沒(méi)有確定導(dǎo)師，該研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價(jià)值，因?yàn)橐话阏骖}答案會(huì)與這些論文里的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)密切相關(guān)。
文科中的事實(shí)和理論都需要記憶，而對(duì)理論的記憶和背誦，沒(méi)有理解是不可想象的，理解時(shí)必須：能“從點(diǎn)到面”、“記重點(diǎn)，析難點(diǎn)”；看書(shū)時(shí)能“鉆進(jìn)去，跳出來(lái)”、“能畫(huà)出知識(shí)結(jié)構(gòu)的樹(shù)形圖在胸中”；重要的，理解要達(dá)到“融會(huì)貫通”的程度。為了更好的鞏固以上提到的四點(diǎn)，考生還可以充分的發(fā)揮想象，創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)和記憶方法：
一、考研過(guò)程中接觸的知識(shí)很多，很多東西印象非常淺，看完一遍之后在腦中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘，就要看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識(shí)得到了系統(tǒng)和鞏固，效果很好。
二、不看課本回想看過(guò)的內(nèi)容；或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)，更容易找到記憶中的“盲點(diǎn)”。在回憶難以為繼時(shí)，翻開(kāi)課本，那么這一段知識(shí)對(duì)神經(jīng)元的刺激非常強(qiáng)烈，因而也就容易刻入腦中。
三、選出一本較有代表性的教材，通讀全書(shū)后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如：該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問(wèn)題？每一個(gè)大問(wèn)題下又涉及到哪些主要內(nèi)容？每一個(gè)內(nèi)容中關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是什么？等等。依據(jù)這些問(wèn)題，可以畫(huà)一個(gè)結(jié)構(gòu)圖，通過(guò)這一“制圖”過(guò)程，就會(huì)使你自己對(duì)于這一學(xué)科研究的整體情況有一個(gè)較為全面的了解。這一圖式對(duì)后“沖刺階段”的復(fù)習(xí)能夠起到幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起細(xì)節(jié)的作用。
四、做筆記。由于專業(yè)課內(nèi)容復(fù)雜、知識(shí)點(diǎn)較多，而且各個(gè)章節(jié)之間又存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，因此復(fù)習(xí)專業(yè)課好也是有效的辦法是：先將教材精讀兩遍（精讀的速度不宜太快，否則會(huì)有遺漏，大約1小時(shí)15-20頁(yè)的速度好），然后拋開(kāi)書(shū)本，將書(shū)本中的知識(shí)點(diǎn)用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，整理成精悍的筆記，然后再翻其它參考書(shū)，將新的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。
五、自測(cè)題。專業(yè)課要學(xué)會(huì)自己總結(jié)、設(shè)計(jì)題目。有些名詞解釋、簡(jiǎn)答題、比較題，在書(shū)上找不到即成的答案，為了避免所答非所問(wèn)，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書(shū)上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進(jìn)行咨詢，這樣得來(lái)的答案可信度也高。在和老師咨詢的過(guò)程中，除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn)，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運(yùn)用已掌握的知識(shí)來(lái)正確的回答問(wèn)題，這才是為重要的。
一是注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解，專業(yè)基礎(chǔ)綜合科目考試是大學(xué)本科階段專業(yè)基礎(chǔ)課的綜合考試，考試內(nèi)容為進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段所必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論以及相應(yīng)能力，側(cè)重考查考生的基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本素養(yǎng)。這就消除了以往各招生單位自主命題的差別，更注重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能。因此，從考生復(fù)習(xí)的角度看，特別要針對(duì)大綱列出的知識(shí)點(diǎn)，特別注重基礎(chǔ)知識(shí)。
二是足夠重視歷年真題，通過(guò)真題學(xué)習(xí)到的不單純是幾道題目，關(guān)鍵是考生要通過(guò)真題，把握專業(yè)課考核的重點(diǎn)和難點(diǎn)?？忌梢愿鶕?jù)三到五年的歷年真題，在所用的參考書(shū)目上把所有曾經(jīng)考到的知識(shí)點(diǎn)全部標(biāo)注一遍，勾勒出了一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。目標(biāo)是將重要的知識(shí)點(diǎn)理解、記憶、掌握和運(yùn)用。雖然各招生單位不再自主命題了，但往年的專業(yè)課試題仍然是非常重要的復(fù)習(xí)參考資料，他們集中體現(xiàn)了該專業(yè)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、該專業(yè)導(dǎo)師群關(guān)注的研究方向。
三是盡力掌握與心理學(xué)相關(guān)的筆記講義，好是目標(biāo)院校開(kāi)設(shè)的與招生專業(yè)目錄里考核科目相同的本科基礎(chǔ)課程的講義、筆記。當(dāng)然，有些學(xué)校開(kāi)設(shè)的研究生階段的相關(guān)課程也很重要，有精力的同學(xué)可以參考學(xué)習(xí)。要把這些講義融會(huì)貫通，考研的考題大體有兩種類型，一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的，而且以后一種居多。因此在復(fù)習(xí)時(shí)絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)著重把基本概念、基本理論弄懂，再要把它們串起來(lái)，多角度、多層次地進(jìn)行思維和理解。來(lái)源：www.examda.com
四是未來(lái)導(dǎo)師的論文。假如考生已經(jīng)鎖定了某個(gè)導(dǎo)師，那么這個(gè)導(dǎo)師的近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對(duì)考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價(jià)值。即便是沒(méi)有確定導(dǎo)師，該研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價(jià)值，因?yàn)橐话阏骖}答案會(huì)與這些論文里的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)密切相關(guān)。
文科中的事實(shí)和理論都需要記憶，而對(duì)理論的記憶和背誦，沒(méi)有理解是不可想象的，理解時(shí)必須：能“從點(diǎn)到面”、“記重點(diǎn)，析難點(diǎn)”；看書(shū)時(shí)能“鉆進(jìn)去，跳出來(lái)”、“能畫(huà)出知識(shí)結(jié)構(gòu)的樹(shù)形圖在胸中”；重要的，理解要達(dá)到“融會(huì)貫通”的程度。為了更好的鞏固以上提到的四點(diǎn)，考生還可以充分的發(fā)揮想象，創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)和記憶方法：
一、考研過(guò)程中接觸的知識(shí)很多，很多東西印象非常淺，看完一遍之后在腦中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘，就要看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識(shí)得到了系統(tǒng)和鞏固，效果很好。
二、不看課本回想看過(guò)的內(nèi)容；或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)，更容易找到記憶中的“盲點(diǎn)”。在回憶難以為繼時(shí)，翻開(kāi)課本，那么這一段知識(shí)對(duì)神經(jīng)元的刺激非常強(qiáng)烈，因而也就容易刻入腦中。
三、選出一本較有代表性的教材，通讀全書(shū)后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如：該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問(wèn)題？每一個(gè)大問(wèn)題下又涉及到哪些主要內(nèi)容？每一個(gè)內(nèi)容中關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是什么？等等。依據(jù)這些問(wèn)題，可以畫(huà)一個(gè)結(jié)構(gòu)圖，通過(guò)這一“制圖”過(guò)程，就會(huì)使你自己對(duì)于這一學(xué)科研究的整體情況有一個(gè)較為全面的了解。這一圖式對(duì)后“沖刺階段”的復(fù)習(xí)能夠起到幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起細(xì)節(jié)的作用。
四、做筆記。由于專業(yè)課內(nèi)容復(fù)雜、知識(shí)點(diǎn)較多，而且各個(gè)章節(jié)之間又存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，因此復(fù)習(xí)專業(yè)課好也是有效的辦法是：先將教材精讀兩遍（精讀的速度不宜太快，否則會(huì)有遺漏，大約1小時(shí)15-20頁(yè)的速度好），然后拋開(kāi)書(shū)本，將書(shū)本中的知識(shí)點(diǎn)用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，整理成精悍的筆記，然后再翻其它參考書(shū)，將新的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。
五、自測(cè)題。專業(yè)課要學(xué)會(huì)自己總結(jié)、設(shè)計(jì)題目。有些名詞解釋、簡(jiǎn)答題、比較題，在書(shū)上找不到即成的答案，為了避免所答非所問(wèn)，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書(shū)上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進(jìn)行咨詢，這樣得來(lái)的答案可信度也高。在和老師咨詢的過(guò)程中，除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn)，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運(yùn)用已掌握的知識(shí)來(lái)正確的回答問(wèn)題，這才是為重要的。