據(jù)了解，目前留學(xué)市場上有部分留學(xué)中介為了吸引學(xué)生的眼球來搶占市場份額，利用學(xué)校“排名”的手段做虛假宣傳。如：中介吹捧自己所辦理的院校是“院?！?、“一流大學(xué)”、“排名前十、排名第一”、“首家開設(shè)××專業(yè)的”等手段欺詐消費者。
有關(guān)業(yè)內(nèi)人士提醒，對于留學(xué)中介吹噓的國外大學(xué)排名一定要謹慎對待。
●排名背后有玄機
不久前，讀者閆小姐反映，有中介在廣告中說“排名前20名的國外院校來京招生”，但一去才知道，所謂排名前20名的學(xué)校，不是一些分校就是一些不知名的學(xué)校。而所謂“前20名”就是中介吸引學(xué)生過來的幌子。
記者發(fā)現(xiàn)這樣的案例的確不少，因此，記者以咨詢者的身份往一家打著“排名前三院?；馃嵴猩睆V告的中介打電話，記者說“能否幫我推薦文科比較好的學(xué)?！?，那邊一位小姐熱心地說，“您應(yīng)該考慮一下目前我們推出×國排名前三的院?！?。記者故意問，“適合我嗎？我可是學(xué)文科專業(yè)的?！蹦沁呅〗阏f，“無論是文科、理科，這也是排名前三名的大學(xué)，您選擇了就是好的抉擇”。
業(yè)內(nèi)人士告訴記者，這三所所謂“前三名”大學(xué)只是理科專業(yè)還算不錯，而文科專業(yè)排名很靠后。由此可見記者在咨詢的時候，這家中介只跟記者強調(diào)申請的院校是“前三名”，并沒有提醒記者這所大學(xué)文科專業(yè)到底如何，只是含糊而過。
對于此案例，教育部國際司教育涉外監(jiān)管處處長陶洪建分析，這樣的實例很多，而這種例子的出現(xiàn)主要源于兩方面。第一，目前國內(nèi)的大多數(shù)消費者在選擇留學(xué)院校時，已經(jīng)鉆進了“唯排名論”的牛角尖里，不能夠理性地做到根據(jù)自己的實際情況來選擇適合自己的大學(xué)。第二，中介會用美妙的廣告詞來招引申請者的注意，到后如果申請者對自己想申請的大學(xué)一無所知便上了這個圈套。
●混淆排名手段多多
目前，各個留學(xué)國家的大學(xué)排名沒有一個統(tǒng)一的標準，不同國家有不同的考核角度和評選機構(gòu)。澳際出國留學(xué)公司英國部經(jīng)理孫南告訴記者，由于可以參考的排名較多，非法中介機構(gòu)針對“大學(xué)排名”會采取以下三種慣用手法來向消費者大力推薦自己的合作院校：
一種是將有利于自己主推院校的考核標準得出的排名，作為主要參考標準極力推薦給消費者；第二種做法是，當“綜合排名”靠后而“專業(yè)排名”靠前的情況下，將“專業(yè)排名”當作是“綜合排名”推薦給消費者。上述兩種操作方法屬于取巧性的。第三種方法是，如果“綜合排名”和“專業(yè)排名”都不理想的情況下，他們會自己擬定排名，將自己公司的主推院校排于前列，從而推薦給消費者，這種做法是惡意的，帶有欺詐性的。
●正規(guī)中介應(yīng)該“三步走”
一個正規(guī)、合法的中介機構(gòu)，應(yīng)該全方位地衡量學(xué)生成績和資質(zhì)后，再給學(xué)生選擇一個適合的學(xué)校。
第一步，仔細了解學(xué)生的相關(guān)情況，除了學(xué)歷水平和語言成績，還要包括國內(nèi)就讀院校的學(xué)術(shù)方向，以及學(xué)生所學(xué)專業(yè)，甚至要具體了解到學(xué)生所學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置。
第二步，清楚地了解學(xué)生的留學(xué)意向，包括留學(xué)國家的具體地區(qū)、意向院校、就業(yè)方向、留學(xué)費用，以及希望的住宿條件等。
第三步，當了解了學(xué)生自身的基本情況和留學(xué)意向后，在幫助學(xué)生選校時，盡量避免“唯排名論”，根據(jù)學(xué)生的實際情況來推薦適合他的大學(xué)。
●專家提醒：
在選擇學(xué)校的時候應(yīng)該注意以下幾個方面：首先，教育部國際司教育涉外監(jiān)管處處長陶洪建提醒，要理性看待獲得的大學(xué)排名信息。提供大學(xué)排名僅僅是合法中介機構(gòu)提供的眾多留學(xué)服務(wù)中的一部分，是中介機構(gòu)提供給消費者的一種信息參考。而非法中介機構(gòu)卻將大學(xué)排名作為實現(xiàn)盈利目的而使用的誘導(dǎo)工具。
其次，要正確地了解大學(xué)排名。澳際公司的孫南表示，在大學(xué)數(shù)量較多的國家里，很多大學(xué)雖然在排名上相差著幾十名的差距，但是他們的教學(xué)實力屬同等水平。如英國擁有100多所大學(xué)，除的幾所大學(xué)外，排名在30名以內(nèi)的綜合性大學(xué)，學(xué)術(shù)水平其實相差不大。
第三，消費者在獲取大學(xué)排名信息的時候，不要只看中介公司提供的打印稿件，可以直接向?qū)I(yè)的咨詢顧問索取國外評選機構(gòu)的官方鏈接地址，以避免信息的虛假性。
后，孫南提醒，當同一所學(xué)校在“綜合排名”和“專業(yè)排名”兩個排名中具有相差較大的兩個名次時，要有選擇地聽取留學(xué)專家的意見，根據(jù)自己的學(xué)歷水平，實事求是地選擇適合自己的院校。
有關(guān)業(yè)內(nèi)人士提醒，對于留學(xué)中介吹噓的國外大學(xué)排名一定要謹慎對待。
●排名背后有玄機
不久前，讀者閆小姐反映，有中介在廣告中說“排名前20名的國外院校來京招生”，但一去才知道，所謂排名前20名的學(xué)校，不是一些分校就是一些不知名的學(xué)校。而所謂“前20名”就是中介吸引學(xué)生過來的幌子。
記者發(fā)現(xiàn)這樣的案例的確不少，因此，記者以咨詢者的身份往一家打著“排名前三院?；馃嵴猩睆V告的中介打電話，記者說“能否幫我推薦文科比較好的學(xué)?！?，那邊一位小姐熱心地說，“您應(yīng)該考慮一下目前我們推出×國排名前三的院?！?。記者故意問，“適合我嗎？我可是學(xué)文科專業(yè)的?！蹦沁呅〗阏f，“無論是文科、理科，這也是排名前三名的大學(xué)，您選擇了就是好的抉擇”。
業(yè)內(nèi)人士告訴記者，這三所所謂“前三名”大學(xué)只是理科專業(yè)還算不錯，而文科專業(yè)排名很靠后。由此可見記者在咨詢的時候，這家中介只跟記者強調(diào)申請的院校是“前三名”，并沒有提醒記者這所大學(xué)文科專業(yè)到底如何，只是含糊而過。
對于此案例，教育部國際司教育涉外監(jiān)管處處長陶洪建分析，這樣的實例很多，而這種例子的出現(xiàn)主要源于兩方面。第一，目前國內(nèi)的大多數(shù)消費者在選擇留學(xué)院校時，已經(jīng)鉆進了“唯排名論”的牛角尖里，不能夠理性地做到根據(jù)自己的實際情況來選擇適合自己的大學(xué)。第二，中介會用美妙的廣告詞來招引申請者的注意，到后如果申請者對自己想申請的大學(xué)一無所知便上了這個圈套。
●混淆排名手段多多
目前，各個留學(xué)國家的大學(xué)排名沒有一個統(tǒng)一的標準，不同國家有不同的考核角度和評選機構(gòu)。澳際出國留學(xué)公司英國部經(jīng)理孫南告訴記者，由于可以參考的排名較多，非法中介機構(gòu)針對“大學(xué)排名”會采取以下三種慣用手法來向消費者大力推薦自己的合作院校：
一種是將有利于自己主推院校的考核標準得出的排名，作為主要參考標準極力推薦給消費者；第二種做法是，當“綜合排名”靠后而“專業(yè)排名”靠前的情況下，將“專業(yè)排名”當作是“綜合排名”推薦給消費者。上述兩種操作方法屬于取巧性的。第三種方法是，如果“綜合排名”和“專業(yè)排名”都不理想的情況下，他們會自己擬定排名，將自己公司的主推院校排于前列，從而推薦給消費者，這種做法是惡意的，帶有欺詐性的。
●正規(guī)中介應(yīng)該“三步走”
一個正規(guī)、合法的中介機構(gòu)，應(yīng)該全方位地衡量學(xué)生成績和資質(zhì)后，再給學(xué)生選擇一個適合的學(xué)校。
第一步，仔細了解學(xué)生的相關(guān)情況，除了學(xué)歷水平和語言成績，還要包括國內(nèi)就讀院校的學(xué)術(shù)方向，以及學(xué)生所學(xué)專業(yè)，甚至要具體了解到學(xué)生所學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置。
第二步，清楚地了解學(xué)生的留學(xué)意向，包括留學(xué)國家的具體地區(qū)、意向院校、就業(yè)方向、留學(xué)費用，以及希望的住宿條件等。
第三步，當了解了學(xué)生自身的基本情況和留學(xué)意向后，在幫助學(xué)生選校時，盡量避免“唯排名論”，根據(jù)學(xué)生的實際情況來推薦適合他的大學(xué)。
●專家提醒：
在選擇學(xué)校的時候應(yīng)該注意以下幾個方面：首先，教育部國際司教育涉外監(jiān)管處處長陶洪建提醒，要理性看待獲得的大學(xué)排名信息。提供大學(xué)排名僅僅是合法中介機構(gòu)提供的眾多留學(xué)服務(wù)中的一部分，是中介機構(gòu)提供給消費者的一種信息參考。而非法中介機構(gòu)卻將大學(xué)排名作為實現(xiàn)盈利目的而使用的誘導(dǎo)工具。
其次，要正確地了解大學(xué)排名。澳際公司的孫南表示，在大學(xué)數(shù)量較多的國家里，很多大學(xué)雖然在排名上相差著幾十名的差距，但是他們的教學(xué)實力屬同等水平。如英國擁有100多所大學(xué)，除的幾所大學(xué)外，排名在30名以內(nèi)的綜合性大學(xué)，學(xué)術(shù)水平其實相差不大。
第三，消費者在獲取大學(xué)排名信息的時候，不要只看中介公司提供的打印稿件，可以直接向?qū)I(yè)的咨詢顧問索取國外評選機構(gòu)的官方鏈接地址，以避免信息的虛假性。
后，孫南提醒，當同一所學(xué)校在“綜合排名”和“專業(yè)排名”兩個排名中具有相差較大的兩個名次時，要有選擇地聽取留學(xué)專家的意見，根據(jù)自己的學(xué)歷水平，實事求是地選擇適合自己的院校。