本期重點(diǎn)：邏輯錯(cuò)誤
1、邏輯反義詞。即短文中的錯(cuò)誤單詞和上下文的邏輯關(guān)系不符，恰巧是正確答案的反義詞，例如將buy說(shuō)成sell，easy說(shuō)成hard等；還有就是按上下文的語(yǔ)義，句中多用或少用了not或no。這類錯(cuò)誤必須在透徹理解上下文語(yǔ)意的基礎(chǔ)上才能發(fā)現(xiàn)并改正。
2. 連接詞錯(cuò)誤。指短文中前后兩句話或者兩段落間的連接詞未能正確地體現(xiàn)前后文之間的邏輯關(guān)系。常見(jiàn)的有并列連詞but, and, for, or的混淆和誤用；主從連詞because, as, if, although, before, after等的混淆和誤用；連接性副詞however, moreover, therefore等的混淆和誤用； 連接性介詞because of, despite, besides, instead of等的混淆和誤用。
考點(diǎn)例析：
例1：In the 1950s, the
introduction of antibiotics (抗菌素) strengthened the
trend in rich countries, and the antibiotics were allowed
to be imported to poor countries. S6._____ （2001.6）
解析： import意為“進(jìn)口，輸入”，export意為“出口，輸出”。根據(jù)本句大意，進(jìn)出口的對(duì)象為發(fā)達(dá)國(guó)家生 產(chǎn)的抗菌素，顯然只能“出口”到貧困國(guó)家。此外，根據(jù)介詞也可以判斷，import常與from搭配， export常與to搭配。故應(yīng)該將imported改為exported。
例2：In bringing up children, every parent watches eagerly the
child’s acquisition of each new skill --- the first spoken words,
the first dependent steps, and the beginning of writing or reading. ________
解析：根據(jù)上文的意思，應(yīng)該是“每個(gè)家長(zhǎng)都很渴望自己孩子能學(xué)到新的本領(lǐng)---第一次說(shuō)話，獨(dú)自走的第一步，寫或讀的開始”。破折號(hào)后面是舉例說(shuō)明skill。Dependent意為“依靠的依賴的”，既然是新的本領(lǐng)，那也就應(yīng)該是“獨(dú)自走的第一步”，故將deoendent改為independent。
例3：As income goes up, people may not want more food to eat or
more clothes to wear. Therefore they may want more and better 1.______
care from doctors, detists and hospitals. They are likely to travel
more and to want more education. Nevertheless, many more jobs 2.______
are available in these jobs.
解析：
1. 前一句話的大意是“當(dāng)人們收入增加時(shí)（物質(zhì)條件得到了改善），人們不需要更多吃的和穿的”。后一句所表達(dá)的是人們希望得到更多醫(yī)療條件上的改善。經(jīng)此分析，可知兩句話的關(guān)系應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故將Therefore改為But。
2. 上一句說(shuō)“他們可能會(huì)去旅游和想得到更多的教育”。根據(jù)下文“越來(lái)越多這樣的工作都能找到”。由此可判斷這兩句之間應(yīng)該是因果關(guān)系，故將Nevertheless改為Therefore或Thus。
1、邏輯反義詞。即短文中的錯(cuò)誤單詞和上下文的邏輯關(guān)系不符，恰巧是正確答案的反義詞，例如將buy說(shuō)成sell，easy說(shuō)成hard等；還有就是按上下文的語(yǔ)義，句中多用或少用了not或no。這類錯(cuò)誤必須在透徹理解上下文語(yǔ)意的基礎(chǔ)上才能發(fā)現(xiàn)并改正。
2. 連接詞錯(cuò)誤。指短文中前后兩句話或者兩段落間的連接詞未能正確地體現(xiàn)前后文之間的邏輯關(guān)系。常見(jiàn)的有并列連詞but, and, for, or的混淆和誤用；主從連詞because, as, if, although, before, after等的混淆和誤用；連接性副詞however, moreover, therefore等的混淆和誤用； 連接性介詞because of, despite, besides, instead of等的混淆和誤用。
考點(diǎn)例析：
例1：In the 1950s, the
introduction of antibiotics (抗菌素) strengthened the
trend in rich countries, and the antibiotics were allowed
to be imported to poor countries. S6._____ （2001.6）
解析： import意為“進(jìn)口，輸入”，export意為“出口，輸出”。根據(jù)本句大意，進(jìn)出口的對(duì)象為發(fā)達(dá)國(guó)家生 產(chǎn)的抗菌素，顯然只能“出口”到貧困國(guó)家。此外，根據(jù)介詞也可以判斷，import常與from搭配， export常與to搭配。故應(yīng)該將imported改為exported。
例2：In bringing up children, every parent watches eagerly the
child’s acquisition of each new skill --- the first spoken words,
the first dependent steps, and the beginning of writing or reading. ________
解析：根據(jù)上文的意思，應(yīng)該是“每個(gè)家長(zhǎng)都很渴望自己孩子能學(xué)到新的本領(lǐng)---第一次說(shuō)話，獨(dú)自走的第一步，寫或讀的開始”。破折號(hào)后面是舉例說(shuō)明skill。Dependent意為“依靠的依賴的”，既然是新的本領(lǐng)，那也就應(yīng)該是“獨(dú)自走的第一步”，故將deoendent改為independent。
例3：As income goes up, people may not want more food to eat or
more clothes to wear. Therefore they may want more and better 1.______
care from doctors, detists and hospitals. They are likely to travel
more and to want more education. Nevertheless, many more jobs 2.______
are available in these jobs.
解析：
1. 前一句話的大意是“當(dāng)人們收入增加時(shí)（物質(zhì)條件得到了改善），人們不需要更多吃的和穿的”。后一句所表達(dá)的是人們希望得到更多醫(yī)療條件上的改善。經(jīng)此分析，可知兩句話的關(guān)系應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故將Therefore改為But。
2. 上一句說(shuō)“他們可能會(huì)去旅游和想得到更多的教育”。根據(jù)下文“越來(lái)越多這樣的工作都能找到”。由此可判斷這兩句之間應(yīng)該是因果關(guān)系，故將Nevertheless改為Therefore或Thus。