她毗鄰莎士比亞故鄉(xiāng)，擁有濃厚的戲劇文化氛圍；她擁有英國成功的科學園和世界聞名的制造集團，現代大學的辦學理念讓她迅速崛起；英國首相布萊爾稱這所大學是“未來科技的先鋒”，短短37年的歷史，她已穩(wěn)穩(wěn)站在了英國大學行列。
二十世紀六十年代，英國國內高等學校入學人數迅速增加，英國政府為了滿足這種需求，先后成立了十所新大學， 1965年建校的沃維克大學就是其中之一。
沃維克大學一改英國大學在城市建校的傳統(tǒng)，把校址選在了考文垂市西南部的沃維克郡郊區(qū)。這兒沒有城市的喧囂和嘈雜，到處綠樹掩映，一派英國南部鄉(xiāng)村景色。
當地的實業(yè)家珀西。馬丁1910年在學校附近買了這塊地，50年后，這兒建起了沃維克大學，由此也開始了大學與馬丁家族的聯(lián)系。
邁克爾。肖托克 （沃維克大學前校長） ： 為學校發(fā)展做了很大貢獻的馬丁（Martin）家族就住在對面的華威大學里頭，建校初始，它就從美國為我們捐助辦學，使它得以成功。
1966年，馬丁家族慷慨捐資設立了美國旅行基金，資助沃維克大學的學生前往美國的大學留學，同時邀請相等數量的美國學生來學校學習，他們希望沃維克大學能夠仿效美國大學的辦學模式，辦成一所新型大學。
除了這項英美留學生交流計劃，大學還邀請美國學者來校執(zhí)教。
朱維芳 教授（北京外國語大學應用英語學院院長） ： 當時在這個學校的時候就有一種新的感受，因為當時這個學校的校長是美國人，他是第一個提出建立科學園。這個科學園就是把大學教育和工業(yè)、和商業(yè)全連在一起。
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沃維克大學科學園1982年創(chuàng)辦，是英國成功的科學園之一，園區(qū)內已經有65家高科技公司，進行高水平的研究和產品轉化。
沃維克大學強調教學與科研并重，全校所有學科被劃歸為科學研究院、社會研究院和藝術學院。學校不僅向社會提供高素質的專業(yè)人才，而且還提供具有水平的學術研究成果。
體現這一獨特辦學思想的好例證是早于科學園成立的沃維克制造集團。
S K 巴特沙亞 教授 （ 沃維克大學沃維克制造集團總裁）： 當我在八十年代初期來到這里的時候，主要的任務就是發(fā)展一家將工作與產業(yè)相結合的中心。它包含幾個層面，不管是研究，大學本科還是研究層面，一切都跟產業(yè)緊密相連。
在沃維克制造集團工程大廳，擺放和使用著工業(yè)界免費提供的設備，廠商看中的是學校的科研優(yōu)勢，而學校借此給學生提供了一個學習先進技術的機會和場所。
沃維克制造集團綜合了學校和工商業(yè)的優(yōu)勢，一方面滿足了學校教學、科研的需要，另一方面也帶來了很好的經濟效益，它的年收入高達1億英鎊，為學校的發(fā)展創(chuàng)造了一筆財富。
沃維克制造集團的成功引起了英國政府的強烈關注，前首相撒切爾夫人、現任首相布萊爾都曾多次來到這里。2000年12月14日，美國前總統(tǒng)克林頓參觀了沃維克大學，并且發(fā)表了“全球化的挑戰(zhàn)”的演講。英國首相布萊爾稱沃維克大學為“未來科技的先鋒”，并極力向英國其它大學推薦沃維克大學的運作模式。
大學還依托制造集團舉辦各種工程管理培訓班，這里正在進行的是專門為中國企業(yè)管理人員開辦的短期培訓班。中國學員在這里接受專家的指導，參觀英國的企業(yè)，聆聽成功企業(yè)家或商務人士的演講。
蘭文斌（熊貓電子公司）： 這邊的教學比較靈活一些，尤其像我們是這些來自企業(yè)、政府部門，它設計的案例比較實在一些，有針對性。
張帆（北京市建筑設計研究院辦公室副主任）： 整個教學非常生動活潑，而且跟現實結合的特別緊。
像美國大學一樣，沃維克大學鼓勵學生在校內外從事各種實踐活動，包括參加科研項目、校內打工等等。
在國際辦公室我們遇到了一位中國留學生，她叫王凌潔，在沃維克大學攻讀傳播企業(yè)碩士學位，剛剛從BBC實習回來，她領我們參觀了留學生宿舍。
王凌潔： 這學校非?，F代，我們上的課和具體的發(fā)展都有緊密的聯(lián)系。我們上課的時候，上午就是老師給你講，一個課程（lecture）出來，然后大家討論（discussion），這樣子。下午就是一個業(yè)界，比如英國公司，他們也來過給我們講學，不同的公司，不同的媒體形態(tài)，他們都過來給我們講課。
2001年夏天，王凌潔如期取得了碩士學位，她非 常喜歡這里的學習環(huán)境，已經決定留下繼續(xù)攻讀博士學位。
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這里優(yōu)美的環(huán)境、純樸的民風和優(yōu)良的學術氛圍，吸引了來自世界各地100多個國家的6000名國際學生來到這里。他們在系統(tǒng)學習專業(yè)知識的同時感受埃文河邊美麗的鄉(xiāng)村景致，了解英國南部的民風民俗。
沃維克大學靈活的辦學模式為學校積累了雄厚的辦學經費，學校利用這些資金，制定人才基金計劃，面向世界招聘優(yōu)秀的教學、管理和研究人員，使這所新興學校在政府的教學質量評估中位列第七，研究實力排在第四。
R J坎貝爾（沃維克大學教育研究所主任）： 說到教學的質量，我們非常現代化，我們在教學中使用了各種教學手段，如網絡，小組合作，大型講座等。我們從其他學校里引進了教師，從*招來了各種人才。我們有著很高的綜合教學質量。
沃維克大學憑借自身雄厚的科研教學實力，在利用政府基金設立醫(yī)學院的招標中順利中標，與萊斯特大學聯(lián)合建立醫(yī)學院。2000年秋天，沃維克大學從生物學本科畢業(yè)生中招收了第一批醫(yī)學院的學生，開始了為期四年的醫(yī)學專業(yè)訓練。
邁爾克姆。馬克雷（沃維克大學醫(yī)學院院長）： 我們對傳統(tǒng)的醫(yī)學院不感興趣。傳統(tǒng)的教學是從中學招來了18歲的高中生，我們想做的是為政府做一些有新意和創(chuàng)意的貢獻。我想這正是沃維克大學的突出特點。沃維克大學是一個喜歡創(chuàng)新，別具一格的學院。
歷史系，柯林。約翰斯教授致力于研究 笑在不同時期的變化和不同文化背景下的差異。
柯林。約翰斯 教授（ 沃維克大學歷史系）： 你瞧一瞧這些歷史系學生的照片，看她是怎樣笑的。她露齒而笑，不是嗎？我關于微笑歷史的研究表明，在18世紀之前，如果人們露齒而小會被認為精神失?；蚍浅９之?。換句話說，微笑的歷史有待我們去發(fā)現，去探索它是怎樣作為一種認知的藝術而存在的。
位于校園中心位置的體育運動中心，為學生提供多種優(yōu)秀的體育運動設施，健身房、游泳池和室內足球場、攀沿中心等。
學生：（攀巖）更多地是一種自我挑戰(zhàn)，這是一項個人活動，學校里很多人參加，你可以自己來，不需要學校組織。
校內的生活服務設施電*、商店、郵局、醫(yī)療中心、餐館以及咖啡館等全都集中于開闊美麗的校園內，為學生學習、休息提供了一個舒適的環(huán)境。
離學校大約十多公里的班克羅夫特公園里聳立著莎士比亞紀念碑，碑體四周，銘刻著莎士比亞富有哲理的詩句。
1564年，莎士比亞出生在漢利街上這座兩層高的房子里，它至今仍然妥善保存著莎士比亞的遺物。
這里的皇家莎士比亞劇院每天都在上演莎士比亞的劇目，吸引了游人和沃維克大學學生前來觀看。
莎士比亞的戲劇代表作品《哈姆萊特》、《奧瑟羅》、《麥克白》、《李爾王》等在這里得以權威地演繹，讓到這里考察和學習的沃維克大學學生近距離地感受戲劇大師傳世之作的魅力。
具有美國血統(tǒng)的海倫。馬丁非常推崇的美國大學的校園文化模式，為了加強沃維克大學校園文化建設，發(fā)揮大學在地區(qū)文化中的核心作用，在大學建校初期，海倫。馬丁就提議并捐款建造了這座現代化藝術中心。
沃維克藝術中心是1974年建成的，是倫敦地區(qū)大的藝術中心，每年都要吸引25萬多人來到這里觀看演出。
在這所科研為主的大學里，戲劇專業(yè)的學生非?；钴S，他們不僅從事戲劇研究，自己也排演節(jié)目，積極爭取參加愛丁堡戲劇節(jié)的演出。
約翰。沃森（導演）： 一般來說，劇本首先要提交給大學的戲劇執(zhí)委會，讓他們從中選擇質量較好，可能成功的劇本。這使得許多人愿意參加戲劇節(jié)。
賈爾斯。亨德桑（演員）： 我們系的發(fā)展方向是，研究戲劇史，研究場景，戲劇文本和模擬戲劇表演。
平時，藝術大廳還會舉辦各種演出，像芭蕾、泰國歌舞等，這些活動同樣也會吸引許多人前來觀看。
沃維克大學以它的藝術中心和科學園聞名英國，這兩座建筑物不僅標志著沃維克大學較高的學術水平，還體現了大學融入社會、服務社區(qū)的辦學宗旨。
斯圖。帕瑪（沃維克大學校長）： 我想，首先，沃維克大學成功的關鍵所在是，人們以積極的態(tài)度去應對每一個挑戰(zhàn)和新的思想。人們全力支持新的思想，并對此進行透徹的探索而不是消極的回避。
沃維克大學沒有傳統(tǒng)的悠久歷史，但是大學探索、創(chuàng)新的辦學理念和現代大學的發(fā)展模式使得學校迅速崛起，具備了一流大學的規(guī)模和實力。短短的三十七年間 沃維克大學不僅成為當地文化與科技的中心，而且一躍成為英國頗具實力的一流研究型大學。
二十世紀六十年代，英國國內高等學校入學人數迅速增加，英國政府為了滿足這種需求，先后成立了十所新大學， 1965年建校的沃維克大學就是其中之一。
沃維克大學一改英國大學在城市建校的傳統(tǒng)，把校址選在了考文垂市西南部的沃維克郡郊區(qū)。這兒沒有城市的喧囂和嘈雜，到處綠樹掩映，一派英國南部鄉(xiāng)村景色。
當地的實業(yè)家珀西。馬丁1910年在學校附近買了這塊地，50年后，這兒建起了沃維克大學，由此也開始了大學與馬丁家族的聯(lián)系。
邁克爾。肖托克 （沃維克大學前校長） ： 為學校發(fā)展做了很大貢獻的馬丁（Martin）家族就住在對面的華威大學里頭，建校初始，它就從美國為我們捐助辦學，使它得以成功。
1966年，馬丁家族慷慨捐資設立了美國旅行基金，資助沃維克大學的學生前往美國的大學留學，同時邀請相等數量的美國學生來學校學習，他們希望沃維克大學能夠仿效美國大學的辦學模式，辦成一所新型大學。
除了這項英美留學生交流計劃，大學還邀請美國學者來校執(zhí)教。
朱維芳 教授（北京外國語大學應用英語學院院長） ： 當時在這個學校的時候就有一種新的感受，因為當時這個學校的校長是美國人，他是第一個提出建立科學園。這個科學園就是把大學教育和工業(yè)、和商業(yè)全連在一起。
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沃維克大學科學園1982年創(chuàng)辦，是英國成功的科學園之一，園區(qū)內已經有65家高科技公司，進行高水平的研究和產品轉化。
沃維克大學強調教學與科研并重，全校所有學科被劃歸為科學研究院、社會研究院和藝術學院。學校不僅向社會提供高素質的專業(yè)人才，而且還提供具有水平的學術研究成果。
體現這一獨特辦學思想的好例證是早于科學園成立的沃維克制造集團。
S K 巴特沙亞 教授 （ 沃維克大學沃維克制造集團總裁）： 當我在八十年代初期來到這里的時候，主要的任務就是發(fā)展一家將工作與產業(yè)相結合的中心。它包含幾個層面，不管是研究，大學本科還是研究層面，一切都跟產業(yè)緊密相連。
在沃維克制造集團工程大廳，擺放和使用著工業(yè)界免費提供的設備，廠商看中的是學校的科研優(yōu)勢，而學校借此給學生提供了一個學習先進技術的機會和場所。
沃維克制造集團綜合了學校和工商業(yè)的優(yōu)勢，一方面滿足了學校教學、科研的需要，另一方面也帶來了很好的經濟效益，它的年收入高達1億英鎊，為學校的發(fā)展創(chuàng)造了一筆財富。
沃維克制造集團的成功引起了英國政府的強烈關注，前首相撒切爾夫人、現任首相布萊爾都曾多次來到這里。2000年12月14日，美國前總統(tǒng)克林頓參觀了沃維克大學，并且發(fā)表了“全球化的挑戰(zhàn)”的演講。英國首相布萊爾稱沃維克大學為“未來科技的先鋒”，并極力向英國其它大學推薦沃維克大學的運作模式。
大學還依托制造集團舉辦各種工程管理培訓班，這里正在進行的是專門為中國企業(yè)管理人員開辦的短期培訓班。中國學員在這里接受專家的指導，參觀英國的企業(yè)，聆聽成功企業(yè)家或商務人士的演講。
蘭文斌（熊貓電子公司）： 這邊的教學比較靈活一些，尤其像我們是這些來自企業(yè)、政府部門，它設計的案例比較實在一些，有針對性。
張帆（北京市建筑設計研究院辦公室副主任）： 整個教學非常生動活潑，而且跟現實結合的特別緊。
像美國大學一樣，沃維克大學鼓勵學生在校內外從事各種實踐活動，包括參加科研項目、校內打工等等。
在國際辦公室我們遇到了一位中國留學生，她叫王凌潔，在沃維克大學攻讀傳播企業(yè)碩士學位，剛剛從BBC實習回來，她領我們參觀了留學生宿舍。
王凌潔： 這學校非?，F代，我們上的課和具體的發(fā)展都有緊密的聯(lián)系。我們上課的時候，上午就是老師給你講，一個課程（lecture）出來，然后大家討論（discussion），這樣子。下午就是一個業(yè)界，比如英國公司，他們也來過給我們講學，不同的公司，不同的媒體形態(tài)，他們都過來給我們講課。
2001年夏天，王凌潔如期取得了碩士學位，她非 常喜歡這里的學習環(huán)境，已經決定留下繼續(xù)攻讀博士學位。
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沃維克大學靈活的辦學模式為學校積累了雄厚的辦學經費，學校利用這些資金，制定人才基金計劃，面向世界招聘優(yōu)秀的教學、管理和研究人員，使這所新興學校在政府的教學質量評估中位列第七，研究實力排在第四。
R J坎貝爾（沃維克大學教育研究所主任）： 說到教學的質量，我們非常現代化，我們在教學中使用了各種教學手段，如網絡，小組合作，大型講座等。我們從其他學校里引進了教師，從*招來了各種人才。我們有著很高的綜合教學質量。
沃維克大學憑借自身雄厚的科研教學實力，在利用政府基金設立醫(yī)學院的招標中順利中標，與萊斯特大學聯(lián)合建立醫(yī)學院。2000年秋天，沃維克大學從生物學本科畢業(yè)生中招收了第一批醫(yī)學院的學生，開始了為期四年的醫(yī)學專業(yè)訓練。
邁爾克姆。馬克雷（沃維克大學醫(yī)學院院長）： 我們對傳統(tǒng)的醫(yī)學院不感興趣。傳統(tǒng)的教學是從中學招來了18歲的高中生，我們想做的是為政府做一些有新意和創(chuàng)意的貢獻。我想這正是沃維克大學的突出特點。沃維克大學是一個喜歡創(chuàng)新，別具一格的學院。
歷史系，柯林。約翰斯教授致力于研究 笑在不同時期的變化和不同文化背景下的差異。
柯林。約翰斯 教授（ 沃維克大學歷史系）： 你瞧一瞧這些歷史系學生的照片，看她是怎樣笑的。她露齒而笑，不是嗎？我關于微笑歷史的研究表明，在18世紀之前，如果人們露齒而小會被認為精神失?；蚍浅９之?。換句話說，微笑的歷史有待我們去發(fā)現，去探索它是怎樣作為一種認知的藝術而存在的。
位于校園中心位置的體育運動中心，為學生提供多種優(yōu)秀的體育運動設施，健身房、游泳池和室內足球場、攀沿中心等。
學生：（攀巖）更多地是一種自我挑戰(zhàn)，這是一項個人活動，學校里很多人參加，你可以自己來，不需要學校組織。
校內的生活服務設施電*、商店、郵局、醫(yī)療中心、餐館以及咖啡館等全都集中于開闊美麗的校園內，為學生學習、休息提供了一個舒適的環(huán)境。
離學校大約十多公里的班克羅夫特公園里聳立著莎士比亞紀念碑，碑體四周，銘刻著莎士比亞富有哲理的詩句。
1564年，莎士比亞出生在漢利街上這座兩層高的房子里，它至今仍然妥善保存著莎士比亞的遺物。
這里的皇家莎士比亞劇院每天都在上演莎士比亞的劇目，吸引了游人和沃維克大學學生前來觀看。
莎士比亞的戲劇代表作品《哈姆萊特》、《奧瑟羅》、《麥克白》、《李爾王》等在這里得以權威地演繹，讓到這里考察和學習的沃維克大學學生近距離地感受戲劇大師傳世之作的魅力。
具有美國血統(tǒng)的海倫。馬丁非常推崇的美國大學的校園文化模式，為了加強沃維克大學校園文化建設，發(fā)揮大學在地區(qū)文化中的核心作用，在大學建校初期，海倫。馬丁就提議并捐款建造了這座現代化藝術中心。
沃維克藝術中心是1974年建成的，是倫敦地區(qū)大的藝術中心，每年都要吸引25萬多人來到這里觀看演出。
在這所科研為主的大學里，戲劇專業(yè)的學生非?；钴S，他們不僅從事戲劇研究，自己也排演節(jié)目，積極爭取參加愛丁堡戲劇節(jié)的演出。
約翰。沃森（導演）： 一般來說，劇本首先要提交給大學的戲劇執(zhí)委會，讓他們從中選擇質量較好，可能成功的劇本。這使得許多人愿意參加戲劇節(jié)。
賈爾斯。亨德桑（演員）： 我們系的發(fā)展方向是，研究戲劇史，研究場景，戲劇文本和模擬戲劇表演。
平時，藝術大廳還會舉辦各種演出，像芭蕾、泰國歌舞等，這些活動同樣也會吸引許多人前來觀看。
沃維克大學以它的藝術中心和科學園聞名英國，這兩座建筑物不僅標志著沃維克大學較高的學術水平，還體現了大學融入社會、服務社區(qū)的辦學宗旨。
斯圖。帕瑪（沃維克大學校長）： 我想，首先，沃維克大學成功的關鍵所在是，人們以積極的態(tài)度去應對每一個挑戰(zhàn)和新的思想。人們全力支持新的思想，并對此進行透徹的探索而不是消極的回避。
沃維克大學沒有傳統(tǒng)的悠久歷史，但是大學探索、創(chuàng)新的辦學理念和現代大學的發(fā)展模式使得學校迅速崛起，具備了一流大學的規(guī)模和實力。短短的三十七年間 沃維克大學不僅成為當地文化與科技的中心，而且一躍成為英國頗具實力的一流研究型大學。