希望老師有偵探頭腦

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星期一的下午,我在學(xué)校的后操場(chǎng)玩。我們班的很多男同學(xué)都圍在沙坑邊練習(xí)跳遠(yuǎn)。于是,我也走了過(guò)去。
    大家都在練跳遠(yuǎn),只有一個(gè)叫文強(qiáng)的同學(xué)卻拿著木棍在沙坑里亂玩,還不時(shí)地往沙坑外挑沙子。突然,文強(qiáng)猛一回頭,看見(jiàn)校長(zhǎng)正站在教學(xué)樓的二樓往這邊看。于是,他把手里的木棍往我(倒霉啊,誰(shuí)讓我就站在他的身邊)手里一塞,拔腿就跑了。而我卻還傻呆呆地拿著木棍愣在那里。徐杰見(jiàn)了,跟我說(shuō):“你還傻愣著干嘛?校長(zhǎng)正看著你呢!”我一聽(tīng),馬上扔了手里木棍往教室走。沒(méi)等我走多遠(yuǎn),就有同學(xué)叫我到班主任那里去。
    到了樓上,我想:我又沒(méi)玩沙子干嘛叫我?可是,我又轉(zhuǎn)念一想:校長(zhǎng)看見(jiàn)時(shí)我正拿著木棍呢,這次糟了!班主任老師見(jiàn)了我就問(wèn):“你為什么要去玩沙子?”我想方設(shè)法為自己辯護(hù),可老師就是聽(tīng)不進(jìn)去。唉,好事怎么輪不到我頭上,壞事卻都落在我的頭上,我真是冤枉啊。“這樣,你去把沙坑邊的沙子掃進(jìn)沙坑了,將功補(bǔ)過(guò)吧?!崩蠋熣f(shuō)。
    我回到教室拿著掃帚趕緊去掃沙子。邊掃我還邊想著:我就當(dāng)做好人好事吧。這樣一想,我的心情舒暢多了。真希望老師有個(gè)柯南一樣的偵探頭腦,那我就不會(huì)被冤枉了。