語(yǔ) 文
2006年高考語(yǔ)文由于是我省首次單獨(dú)命題，它體現(xiàn)了“穩(wěn)中有變，穩(wěn)中有降”的特點(diǎn)。
先說(shuō)“穩(wěn)中有變”。題型結(jié)構(gòu)、賦分緊扣《考試說(shuō)明》，與去年全國(guó)卷相同。主、客觀題的賦分完全相同，試卷結(jié)構(gòu)完全相同。小閱讀仍然是一篇社會(huì)科學(xué)短文，談中國(guó)文化的天人合一思想，作者是哲學(xué)大家張岱年。大閱讀也仍然選擇了名家散文。作文題仍然采用話題作文的形式。就連第1小題也是字形題，跟去年相同，而不是先前人的猜測(cè)的字音題。這些不變對(duì)考生心理起了較大的穩(wěn)定作用。
但變化是明顯的。文言文閱讀選料有較大突破，它打破了一向選用傳記文的慣例，選擇了一篇閱讀難度相對(duì)較大的序言——《齊民要術(shù)·序》。詩(shī)歌鑒賞選擇了一首較為陌生的宋詞。
語(yǔ)用題的變化同樣明顯。手機(jī)短信、陳述歷史人物或文學(xué)形象等題型較為新穎。尤其是第20題，李杜(李白和杜甫)、寶黛(薛寶釵和林黛玉)，既考思維，也考思想。
作文話題是“談”，審題難度較小，限制較小，想走題都不容易。這種概念性的話題與去年的“出人意料和情理之中”這種關(guān)系型的話題相比，今年的作文題更加靈活開放，可以談自然、談社會(huì)、談人生等等。
再說(shuō)難度“穩(wěn)中有降”。試卷整體難度與去年相比是較為穩(wěn)定的。小題靈活，大題能力要求提高。這個(gè)“降”只是“略降”，主要體現(xiàn)在語(yǔ)用題和作文題。第4小題，第18-20題，難度不大，作文以“談”為話題，相信會(huì)有一大批精彩的作文出現(xiàn)。
求新求變是命題者要求的追求。關(guān)鍵是不能為新而新，為變而變。這套語(yǔ)文試卷貼近生活，貼近文化，推陳出新。手機(jī)短信的編寫，“節(jié)約”話題的選擇，貼近生活，“孔子與莊子”、“李白與杜甫”等貼近文化；作文“讀”更是文化、生活的統(tǒng)一，聯(lián)系今年全國(guó)工卷(也是讀書話題)，關(guān)于讀書的思考，是較熱的話題，相信很多人關(guān)注過(guò)。
數(shù)學(xué)(文科)
2006年全國(guó)高考數(shù)學(xué)(安徽卷文科)是我省自主命題，今年的高考數(shù)學(xué)(文科)試題整體的感覺是：真正落實(shí)了“考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重能力考查”的原則。
在今年的高考數(shù)學(xué)(文科)試題中，針對(duì)文科考生的特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了以“考能力為主，考知識(shí)為輔”的宗旨，與理科試題區(qū)分度較大，難度較04年平穩(wěn)上升，比05年難度略低。比較容易的題目有1-7，13，14，17題，考生比較容易入手，9，10，15，18，19，20題屬于中等難度題目，主要考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本的解題技巧；相對(duì)較難的題目有11，12，16，21，22題，柔中有剛，需要考生具備一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，綜合分析問題、解決問題的能力，同時(shí)也考查了考生創(chuàng)新意識(shí)，大大增加了考試的區(qū)分度，盡顯高考的選拔功能。
總體的說(shuō)，今年我省高考數(shù)學(xué)(文科)題型難度不大，無(wú)論總命題形式還是命題方向都是成功的，考生也是比較樂于接受的。大部分試題很常規(guī)，但常規(guī)中蘊(yùn)涵新意。
數(shù)學(xué)(理科)
今年是我省第高考數(shù)學(xué)自主命題，與2005年安徽省考試卷相比，難度下降。理科試卷突現(xiàn)以下特點(diǎn)：
1、平穩(wěn)過(guò)渡；
試卷的結(jié)構(gòu)、分值與往年相同，既符合中學(xué)的實(shí)際，又符合中了高考對(duì)選拔的要求。試題不偏不怪，起點(diǎn)較低，考生做題容易進(jìn)入狀態(tài)，增加了自信，整個(gè)考試過(guò)程感覺爽。
2、扎實(shí)基礎(chǔ)；
選擇題在平淡中考知識(shí)，在新穎中考能力，主要考數(shù)學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，有一定的運(yùn)算能力即可圓滿完成?；貧w基礎(chǔ)，淡化特殊技巧，倡導(dǎo)通性通法，有很好的導(dǎo)向作用。
3、強(qiáng)化運(yùn)算；
填空題和解答題強(qiáng)化運(yùn)算能力和思維能力，考生基本上都能入手，但要全面解答比較困難，特別是20、21、22題，較大的運(yùn)算能力和較高的思維能力拉開了檔次，但中等生和中等以下的考生卻難以甄別出來(lái)。
4、突出主干；
解答題以三角、概率、立體幾何、函數(shù)、數(shù)列、解析幾何這6個(gè)章節(jié)出題，突出了數(shù)學(xué)的主干知識(shí)，以重點(diǎn)知識(shí)構(gòu)建試題主體。由于試題多在知識(shí)交匯點(diǎn)命題，涉及多種方法，相互轉(zhuǎn)化困難，得高分較難，拔尖人才容易浮出水面。
5、強(qiáng)調(diào)能力；
試卷突出了對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查，數(shù)學(xué)思想方法玩的是數(shù)學(xué)知識(shí)的精髓，優(yōu)勢(shì)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的橋梁。安徽卷很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)，很多試題都滲透了數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程、不等式、分類討論的數(shù)學(xué)思想考查，要求考生有較強(qiáng)的解決問題的方法和能力。
英 語(yǔ)
2006年高考英語(yǔ)卷與2005年相比，比較平和，難度相當(dāng)，整套試題總體穩(wěn)定，穩(wěn)中有進(jìn)，有變化有創(chuàng)新，立足于基礎(chǔ)知識(shí)考查，突出能力運(yùn)用，試題與現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)節(jié)悉悉相關(guān)。
①聽力部分，語(yǔ)音清晰、語(yǔ)速中等，句子的難度不大。所考查的內(nèi)容涉及現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生所熟悉的真實(shí)環(huán)境的話題。如穿衣、購(gòu)物、航班、小故事等。只要學(xué)生心態(tài)平穩(wěn)，應(yīng)該不會(huì)丟很多分。
②單選題部分注重基礎(chǔ)的知識(shí)，淡化語(yǔ)法，強(qiáng)調(diào)了交際，考查的重點(diǎn)是動(dòng)詞的相關(guān)用法，同時(shí)更注重了中西方文化差異的考查。
③完型填空的文章長(zhǎng)度比05年略有增加，詞匯量也增加了許多，個(gè)別題的難度有所增加，但該文章與高二教材第16單元Life In The Future中的網(wǎng)上購(gòu)物相聯(lián)系，富有時(shí)代氣息，考查的重點(diǎn)是上下文語(yǔ)境中對(duì)文章整篇的把握。
④閱讀理解的選材多樣，活潑，涉及冒險(xiǎn)，人物介紹，動(dòng)物習(xí)性，科普知識(shí)和人生觀的話題。材料中基本無(wú)生詞和復(fù)雜句式，個(gè)別題目（如60.65.70.75）在選項(xiàng)的設(shè)計(jì)上有迷惑性，學(xué)生應(yīng)細(xì)心。
⑤短文改錯(cuò)題考查的知識(shí)點(diǎn)規(guī)范，材料難度不大。所要求改正的均是學(xué)生平時(shí)寫作中易出錯(cuò)的地方。
⑥書面表達(dá)是給材料作文，列出了要點(diǎn)，材料也聯(lián)系日常生活，學(xué)生較熟悉，只要學(xué)生把要點(diǎn)表達(dá)清楚，卷面整潔就能得到高分。
從整套試題來(lái)看，我們平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)還是應(yīng)注意語(yǔ)言基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，淡化那些偏、難、怪的語(yǔ)法點(diǎn)講解。
文科綜合
今年文科綜合試題較2005年總體呈現(xiàn)出穩(wěn)中求變的特點(diǎn)，整體試卷的難度上升，均分降低10分以上。
政 治
文綜安徽選用的是全國(guó)卷，其政治部分有以下特點(diǎn)：
1、政治學(xué)科命題主要體現(xiàn)了既考查基礎(chǔ)知識(shí)，又注意考查學(xué)生能力的命題原則。著重考查了考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題能力，對(duì)考生能力進(jìn)行了多層次考查。如38題第1問考查學(xué)生從該題圖表獲取信息的能力，第2問考查考生分析問題的能力。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，本套試題以能力考查為主。
2、圍繞社會(huì)熱點(diǎn)命題，同時(shí)又逼開了一些社會(huì)熱點(diǎn)防止猜題，對(duì)文中教學(xué)有很強(qiáng)的導(dǎo)向性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，如建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，取消農(nóng)業(yè)稅等。
3、客觀提4部分試題較為靈活，對(duì)書本知識(shí)考查較細(xì)。其中24、30題都是考生易錯(cuò)誤的題，客觀題拿滿分較難。主觀題命題角度、設(shè)問方式比較常規(guī)，穩(wěn)中有進(jìn)，不偏不怪，考生上手容易，深入、全面答題較難，有很好的區(qū)分度。
總之，政治試題難易比較適中既有利于選拔人才，同時(shí)又地政治教學(xué)有很好的導(dǎo)向性。
歷 史
今年全國(guó)文綜高考試卷歷史試題總體難度高于往年。試題較新較活，注重對(duì)學(xué)生能力的考查，能充分體現(xiàn)中學(xué)歷史教學(xué)的改革方向。其主要特點(diǎn)如下：
1、注重基礎(chǔ)、貼近教材
今年文綜高考?xì)v史試題的考查主要涉及5個(gè)專題，即：近現(xiàn)代中國(guó)政治機(jī)構(gòu)與制度的變化、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、法德關(guān)系、中華文明的發(fā)展和民族的融合、近代中國(guó)對(duì)外通商口岸的開放等。這5個(gè)專題毫無(wú)疑問都是源自于高中歷史教材，都是高中歷史教學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)與主干知識(shí)。
2、突出能力、貼進(jìn)教學(xué)
今年文綜高考?xì)v史試卷在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，更加突出對(duì)學(xué)生能力的考查。如第37題(中華文明題)突出考查了學(xué)生的分析、概括能力和發(fā)散思維能力；第39題(通商口岸題)突出考查了學(xué)生的讀圖能力和辨證思維能力?？傊芏嘣囶}都是既來(lái)源于教材，又高于教材。
3、關(guān)注熱點(diǎn)，貼近生活
今年文綜高考?xì)v史試題，繼承了往年試題注重考查社會(huì)熱點(diǎn)的一貫特點(diǎn)，處處強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，國(guó)家前途和世界發(fā)展。如近現(xiàn)代中國(guó)政治機(jī)構(gòu)與制度的變化就與當(dāng)今民主政治建設(shè)有聯(lián)系，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展的考查就與十月革命勝利90周年有關(guān)，法德關(guān)系問題的考查就是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的風(fēng)云變幻，中華文明發(fā)展的考查將使我們更加堅(jiān)信要搞好民族團(tuán)結(jié)和建設(shè)和諧社會(huì)，而對(duì)近代對(duì)外通商口岸開放的考查則體現(xiàn)了對(duì)當(dāng)今我國(guó)對(duì)外開放政策的關(guān)注?？梢哉f(shuō)，整套試卷雖以歷史面貌出現(xiàn)，但處處緊扣時(shí)代脈搏，洋溢著濃郁的時(shí)代氣息。
4、穩(wěn)中有變，突現(xiàn)創(chuàng)新
今年文綜高考?xì)v史試題同往年相比呈現(xiàn)穩(wěn)中有變的特點(diǎn)。其主要變化表現(xiàn)在：中國(guó)古代史的考查比例明顯增加，其分值(共34分)占了總分的三分之一強(qiáng)，這是前幾年所沒有過(guò)的；往年文綜試題后一道大題，往往是從地理為切入點(diǎn)，然后依次是歷史、政治。但今年卻有所變化，而是先以歷史為切入點(diǎn)，然后才是地理、政治。當(dāng)然上述變化無(wú)不體現(xiàn)了高考命題專家的心血，體現(xiàn)著高考試題?？汲Ｐ碌陌l(fā)展方向。
地 理
1、試題的知識(shí)分布較廣，既有自然地理原理考查，又有人地關(guān)系考查，且人文地理比重較高。
2、試題的難度比較適中，選擇題有相當(dāng)?shù)碾y度，看似平和，答題容易切入，但需要聯(lián)系較多知識(shí)點(diǎn)，整合相關(guān)知識(shí)，綜合分析方可，容易產(chǎn)生誤判。非選擇題相對(duì)容易。
3、試題考查能力的同時(shí)，注重課本基礎(chǔ)知識(shí)，這也與往年有很大不同，例如36大題中通過(guò)讀圖判斷沙塵暴行進(jìn)路線中經(jīng)過(guò)的地形區(qū)，39大題中城市形成的區(qū)位。
4、地理學(xué)科特色鮮明，即運(yùn)用地理圖表、資料考查學(xué)生分析解決地理問題的能力，整套試卷都能體現(xiàn)這一特點(diǎn)。
5、試題具有時(shí)代性特色，如當(dāng)前能源、環(huán)境(沙塵暴)問題都有體現(xiàn)。
理科綜合
物 理
今年高考的《理科綜合能力測(cè)試》物理試題，我們總體感覺：試題平穩(wěn)、難度不大。
一、試題平穩(wěn)體現(xiàn)在以下方面：
①與2005年相比：題型（選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題）、題量（8+1+3共12小題）、總分值（120分）和每小題的分值完全相同；
②與2005年相比：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和原子物理的分值分配比例幾乎相同53：6：44：11：6。（2005年的比例是58：6：44：6：6）
③考查的都是高中物理中的重點(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)，沒有偏題怪題。力學(xué)部分：力和運(yùn)動(dòng)（23題、24題）、動(dòng)量和能量（20題）、主體運(yùn)動(dòng)（16題）、振動(dòng)（19題）；熱學(xué)部分：分子動(dòng)理論和內(nèi)能及其改變（18題）；電磁學(xué)部分：帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)（25題）、測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)（22題②小題）、洛倫茲力（17題）、電磁感應(yīng)（21題）；光學(xué)和原子物理部分：光的頻率與折射率及能量的關(guān)系（15題）、干涉法測(cè)波長(zhǎng)（22題①小題）、核反應(yīng)中的兩個(gè)基本守恒定律（14題）。這些內(nèi)容都是平時(shí)教學(xué)和高三復(fù)習(xí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生對(duì)這些知識(shí)應(yīng)當(dāng)非常熟悉，不會(huì)感到陌生。
二、難度不大具體體現(xiàn)在以下方面：
①選擇題部分：共8小題，14—19小題是很容易的，甚至一眼就能看出答案，第20題和第21題稍難些，但也不算很難，對(duì)于成績(jī)中等及中等以上的同學(xué)，這兩小題至少能答對(duì)一題。估計(jì)做這部分題目也不需要花多少時(shí)間。
②實(shí)驗(yàn)題部分：22題17分。第（1）小題，很容易，是課本上的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，只要知道條紋間距公式：△x=就能很快寫出答案。第（2）小題測(cè)量伏特表內(nèi)阻稍難些，但較2005年的第（2）小題實(shí)驗(yàn)要容易許多。
③計(jì)算題部分：共3小題，23題16分，考生只要能畫出聲波的運(yùn)動(dòng)路線，列一個(gè)方程就能直接求出答案；24題19分，是傳送帶問題，考生只要想到畫出煤塊和傳送帶的速度一時(shí)間圖象，再列3個(gè)方程就能很快解出答案，直接列方程解也不算太麻煩。25題20分第（1）問一般都能做出來(lái)，第（2）問有一定難度，計(jì)算量稍大些，對(duì)物理水平較好的考生是能夠求出來(lái)的。
今年高考的物理試題總體感覺：三個(gè)計(jì)算題的難度較2005年相比，容易多了，加上實(shí)驗(yàn)題和選擇題，整個(gè)物理試卷考生的得分率與2005年相比估計(jì)要提高不少。今年的物理試題特別適合物理水平中等的同學(xué)做，但對(duì)于物理水平拔尖的同學(xué)不太有利，考試中難以興奮，成績(jī)拉不開距離，不占多大優(yōu)勢(shì)。
今年的高考物理試題，總體感覺很好，這種命題的指導(dǎo)思想和理念：立足基礎(chǔ)、考查能力。對(duì)我們今后的中學(xué)物理教學(xué)非常有利。
化 學(xué)
1、總體難度較2005年有下降，是近幾年高考中簡(jiǎn)單的，區(qū)分度不太明顯。
2、選擇題總的來(lái)說(shuō)考生不會(huì)丟分太多，。但是，有一題題目有問題，Alcl3為共價(jià)化合物，熔融狀態(tài)下無(wú)法電解，但不影響答題。后面4道大題27題三個(gè)方程式有些學(xué)生寫不全，28題第2小題和29題第3小題、第5小題容易丟分，其他題目基本上都能得分。
3、如果考生比較細(xì)心，一般的中等學(xué)生得分應(yīng)在85分左右，成績(jī)稍好的同學(xué)能得100分左右。
生 物
1、總體難度較2005年有所降低；
2、試題質(zhì)量是近幾年高的；
3、選擇題(1-5題)簡(jiǎn)單，側(cè)重考查基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)計(jì)有相當(dāng)一部分學(xué)生選擇題可不丟分；
4、非選擇題(30、31題)較靈活，側(cè)重考查學(xué)生分析能力。但又并非難到無(wú)從下手，屬于入手容易深入難。大多學(xué)生可得一些分，但要得滿分非常困難，具有較好的區(qū)分度。