總算結(jié)束了2004年的學(xué)業(yè)，可以搭著返航的飛機(jī)過一個(gè)悠長(zhǎng)假期了。我對(duì)上海的渴望此時(shí)連自己都始料不及。當(dāng)飛機(jī)緩緩降落在浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)場(chǎng)燈光竟然讓我一陣激動(dòng)。上海的夜景還是那么美，雖然從天上看新西蘭的風(fēng)景也別有風(fēng)情，可畢竟缺少了那份親切。但坐在回家的車上，我又不免回想起新西蘭的生活，其實(shí)也蠻值得回味的。
在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)和交流
在新西蘭，Groupwork是很重要的環(huán)節(jié)。無論是工作還是學(xué)業(yè)，團(tuán)隊(duì)工作都占據(jù)著重要的位置。雖然大家都是獨(dú)立的個(gè)體，可是如果一項(xiàng)復(fù)雜的工作或是作業(yè)由幾個(gè)人合作完成，效果應(yīng)該會(huì)比一個(gè)人完成要好。在大學(xué)里，我們幾乎50%的作業(yè)被要求由小組的形式完成，大家自由組合4-5個(gè)人的小組來完成老師布置的任務(wù)?？赡苁遣稍L一個(gè)成功的商人，可能是為一個(gè)公司做一個(gè)營(yíng)銷計(jì)劃，也可能是做一個(gè)大型的市場(chǎng)調(diào)研。在小組工作過程中，每一個(gè)成員都必須貢獻(xiàn)自己的努力。大家按能力，當(dāng)然也可以自告奮勇分配工作，然后每個(gè)人完成自己的部分，后大家聚在一起討論。一個(gè)小組作業(yè)的好壞取決于每一個(gè)成員的貢獻(xiàn)程度，當(dāng)然還有默契程度。在整個(gè)過程中，大家不但需要高質(zhì)量的完成自己的工作，還需要幫助其他成員輔助完成他們的工作。
我印象深刻的是，我參與過很多小組作業(yè)，我的Groupmember們雖然都各自有兼職，可是每次訂下的開會(huì)時(shí)間，他們從來都不會(huì)遲到，而且還會(huì)做好充分的準(zhǔn)備工作，例如預(yù)習(xí)一下知識(shí)點(diǎn)或是搜集一下要調(diào)研的公司資料。記得有我去開小組會(huì)議，之前絲毫沒有意識(shí)到要做什么準(zhǔn)備工作，于是冒冒失失地參加了討論。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)于討論的內(nèi)容一無所知，非常的尷尬。從那以后，我就非常清楚無論如何都要在開會(huì)前做好功課，這樣才是積極的態(tài)度，也不會(huì)被認(rèn)為在貢獻(xiàn)能力方面有欠缺。
每次的小組作業(yè)結(jié)束之后，老師都會(huì)讓我們對(duì)各自的表現(xiàn)，作客觀的評(píng)估。如果覺得其他成員在工作過程中懶散或者是沒有貢獻(xiàn)自己的努力，在評(píng)估的時(shí)候可以打低分。當(dāng)然這些評(píng)估內(nèi)容非常隱私，每個(gè)人都填寫自己的那份，也只有老師才看得到。后每個(gè)人的成績(jī)會(huì)根據(jù)總的小組表現(xiàn)當(dāng)然還參照評(píng)估的內(nèi)容給出。所以每個(gè)人的成績(jī)有時(shí)會(huì)不一樣。即便小組作業(yè)后拿了高分，如果你在小組過程中沒有做出自己的貢獻(xiàn)或者自由懶散，你的成績(jī)會(huì)被下降一個(gè)層次。
團(tuán)隊(duì)工作不僅是一個(gè)工作的過程，更是一個(gè)交流文化的好機(jī)會(huì)。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員大多來自五湖四海。在這樣的情況下，我也結(jié)識(shí)了不少好朋友。像來自香港的Cathy,來自新西蘭當(dāng)?shù)氐腉len,Michelle，來自挪威的Simon等等，后來都成了朋友。大家空閑的時(shí)候會(huì)聚在一起聊天，交流文化，語(yǔ)言。當(dāng)然還可以相伴出去旅游還有BBQ.這樣的生活讓我感覺很有沖勁也很充實(shí)。
新西蘭人這樣享受生活
新西蘭人會(huì)享受自然，享受生活，這個(gè)我想大多數(shù)人都知道。他們崇尚悠閑的生活，工作的時(shí)候工作，休息的時(shí)候一定會(huì)出游。在這樣的文化引導(dǎo)下，我這個(gè)不太愛旅游的小妮子也入鄉(xiāng)隨俗。放假的時(shí)候一定會(huì)邀約幾個(gè)好朋友開車出游。在新西蘭呆了兩年的時(shí)間，也差不多快游遍了整個(gè)新西蘭。因?yàn)樾挛魈m的假期很多，差不多學(xué)校每學(xué)期有兩個(gè)兩周的break.一般在這些break中是沒有作業(yè)布置的，大家所要做的就是盡情享受假期，利用機(jī)會(huì)出去旅游。
在新西蘭，大多數(shù)的景點(diǎn)都免費(fèi)開放，而且在我看來，處處是風(fēng)景。即便沿途經(jīng)過的一個(gè)海灘都可以讓人駐足很久。只要隨便鋪張?zhí)鹤?，換上游泳衣，帶點(diǎn)吃的，就可以在海灘邊隨便享受一個(gè)下午。尤其是午后庸懶的陽(yáng)光，一不小心就睡著了。新西蘭人鐘情水上運(yùn)動(dòng)，沖浪，皮艇都是他們的拿手好戲。因此海灘是他們愛去的地方。要說新西蘭的海灘那真的沒話講，海水碧藍(lán)清澈，海灘邊有好多漂亮的貝殼和海星。在惠靈頓的海灘還時(shí)?？梢栽趲r石上找到碩大的鮑魚，有些海灘還可以捉到螃蟹。有時(shí)候放假，我就會(huì)和一些朋友去海灘邊捉蟹，然后回來做一道香辣蟹，味道真的很“Yummy”。
開車出游是明智的選擇。因?yàn)殚_車沿途都有可以玩的景點(diǎn)。而且路邊的指示牌非常清楚，可以讓游客很容易地找到景點(diǎn)。如果發(fā)現(xiàn)自己喜歡的景點(diǎn)只需要把車停好，就可以下去玩了。當(dāng)然那里的停車很方便，不會(huì)像中國(guó)的旅游景點(diǎn)一樣找不到空的車位。很多新西蘭家庭會(huì)開Carriervan出游。Carriervan是一種像活動(dòng)房子一樣的拖車，可以直接拖在車子后面。里面有床，廚房甚至廁所?；镜纳钤O(shè)施一應(yīng)俱全。一般全家就開著Carriervan出去旅游。吃住就都在里面解決了。到了想去的景點(diǎn)就找附近的Motel（類似于旅館）充電，這樣車?yán)锏谋洌姛羰裁吹亩伎梢杂昧?，十分方便。沒有Carriervan也沒有關(guān)系。一般旅游景點(diǎn)附近都會(huì)有Motel,每個(gè)地方Motel的風(fēng)情都不一樣，有好多都有自己的主題，比如土著民族的主題，比如原始森林的主題，很有意思。如果還嫌Motel貴了點(diǎn)，那backpack就該是好的選擇了。Backpack就是指背包旅行一族，這在西方很流行。一般我們自帶睡袋毛巾什么的，然后十幾個(gè)人住一個(gè)大間。雖然條件簡(jiǎn)陋了點(diǎn)，可是也是一個(gè)交流文化，結(jié)交朋友的好地方。新西蘭人相對(duì)比較節(jié)省，豪華點(diǎn)的酒店或者M(jìn)otel都是比較有錢的人或者外國(guó)旅游者住的。一般的kiwi比較鐘情carriervan和backpack，既省錢又自由。
所以如果你有興趣去新西蘭旅游，不妨嘗試一下這樣的旅行方式，一定別有風(fēng)味。
小男孩也能看出我有心事
在還沒去新西蘭之前，我對(duì)這個(gè)島國(guó)完全沒有概念，只知道它在澳大利亞的隔壁。不過剛踏進(jìn)新西蘭，我就體會(huì)到了那句說到新西蘭就會(huì)說的話：新西蘭人好客。學(xué)校開大巴的司機(jī)是一位老人，年過半百卻精神抖擻。他對(duì)我們十分友好，忙著幫我們提行李，倒是讓我們很不好意思。后來進(jìn)了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的新西蘭人十分質(zhì)樸，他們很少走出過自己的國(guó)家。雖然這樣，但是他們很愿意聽別人講外面的故事，也愿意幫助別人了解自己的文化。
我剛?cè)バ挛魈m的時(shí)候還很無知，口語(yǔ)也是中國(guó)式英語(yǔ)。通常是說一句要停頓半天想后面的詞。不過我的老師和同學(xué)非常友善，他們不但放慢說話的速度，還非常耐心地聽我說，直到理解我的意思。有些課上，老師還會(huì)特意為留學(xué)生多解釋一遍，甚至親自走下臺(tái)一個(gè)一個(gè)的給我們解釋。學(xué)校也有專門幫助留學(xué)生解決生活和語(yǔ)言方面問題的機(jī)構(gòu)。
在我的印象中，新西蘭人總是微笑的。即便在我看來壓力重重的考試期間他們依然可以談笑風(fēng)生。在他們眼里似乎沒有什么沉重的事情。他們會(huì)和陌生人打招呼，這在國(guó)內(nèi)我很少遇見過。在新西蘭，即便不熟的兩個(gè)人，如果在車站遇見了，也能聊很久。
2004年的夏天，我那時(shí)候心情比較抑郁。剛從國(guó)內(nèi)返回新西蘭參加學(xué)校的夏日課程。離開家的心情總是比較復(fù)雜，又加上夏天的煩悶，還遭遇了一場(chǎng)不大不小的車禍讓我一直開心不起來。那天我去宿舍旁邊的便利店買東西，低垂著頭經(jīng)過一個(gè)幼兒園的時(shí)候，感覺有人對(duì)我說話。我抬起頭，陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，看到幼兒園的圍欄里孩子們跟著老師在玩游戲。一個(gè)小男孩從遠(yuǎn)處向我跑來，邊跑邊說“hi”。我看了下四處無人，顯然是和我說。于是我走去了圍欄邊，小男孩就和我聊了起來。他大約也就五六歲。他問我為什么不開心，我挺詫異他能看出我的心事。他還讓我有空找他玩，就不會(huì)難過了。對(duì)于一個(gè)陌生人尤其是一個(gè)那么純真的孩子的關(guān)心我莫名感動(dòng)。后來我記住了這個(gè)叫Jerry的小男孩，也和他做了朋友。他讓我知道幸福離我們很近，哪怕只是來自一個(gè)陌生人的問候。生活其實(shí)也很美好，雖然我們孤身在外，時(shí)常遭遇困難還不得不一個(gè)人面對(duì)，可是只要發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)閃光點(diǎn)，就會(huì)感覺美好。
在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)和交流
在新西蘭，Groupwork是很重要的環(huán)節(jié)。無論是工作還是學(xué)業(yè)，團(tuán)隊(duì)工作都占據(jù)著重要的位置。雖然大家都是獨(dú)立的個(gè)體，可是如果一項(xiàng)復(fù)雜的工作或是作業(yè)由幾個(gè)人合作完成，效果應(yīng)該會(huì)比一個(gè)人完成要好。在大學(xué)里，我們幾乎50%的作業(yè)被要求由小組的形式完成，大家自由組合4-5個(gè)人的小組來完成老師布置的任務(wù)?？赡苁遣稍L一個(gè)成功的商人，可能是為一個(gè)公司做一個(gè)營(yíng)銷計(jì)劃，也可能是做一個(gè)大型的市場(chǎng)調(diào)研。在小組工作過程中，每一個(gè)成員都必須貢獻(xiàn)自己的努力。大家按能力，當(dāng)然也可以自告奮勇分配工作，然后每個(gè)人完成自己的部分，后大家聚在一起討論。一個(gè)小組作業(yè)的好壞取決于每一個(gè)成員的貢獻(xiàn)程度，當(dāng)然還有默契程度。在整個(gè)過程中，大家不但需要高質(zhì)量的完成自己的工作，還需要幫助其他成員輔助完成他們的工作。
我印象深刻的是，我參與過很多小組作業(yè)，我的Groupmember們雖然都各自有兼職，可是每次訂下的開會(huì)時(shí)間，他們從來都不會(huì)遲到，而且還會(huì)做好充分的準(zhǔn)備工作，例如預(yù)習(xí)一下知識(shí)點(diǎn)或是搜集一下要調(diào)研的公司資料。記得有我去開小組會(huì)議，之前絲毫沒有意識(shí)到要做什么準(zhǔn)備工作，于是冒冒失失地參加了討論。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)于討論的內(nèi)容一無所知，非常的尷尬。從那以后，我就非常清楚無論如何都要在開會(huì)前做好功課，這樣才是積極的態(tài)度，也不會(huì)被認(rèn)為在貢獻(xiàn)能力方面有欠缺。
每次的小組作業(yè)結(jié)束之后，老師都會(huì)讓我們對(duì)各自的表現(xiàn)，作客觀的評(píng)估。如果覺得其他成員在工作過程中懶散或者是沒有貢獻(xiàn)自己的努力，在評(píng)估的時(shí)候可以打低分。當(dāng)然這些評(píng)估內(nèi)容非常隱私，每個(gè)人都填寫自己的那份，也只有老師才看得到。后每個(gè)人的成績(jī)會(huì)根據(jù)總的小組表現(xiàn)當(dāng)然還參照評(píng)估的內(nèi)容給出。所以每個(gè)人的成績(jī)有時(shí)會(huì)不一樣。即便小組作業(yè)后拿了高分，如果你在小組過程中沒有做出自己的貢獻(xiàn)或者自由懶散，你的成績(jī)會(huì)被下降一個(gè)層次。
團(tuán)隊(duì)工作不僅是一個(gè)工作的過程，更是一個(gè)交流文化的好機(jī)會(huì)。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員大多來自五湖四海。在這樣的情況下，我也結(jié)識(shí)了不少好朋友。像來自香港的Cathy,來自新西蘭當(dāng)?shù)氐腉len,Michelle，來自挪威的Simon等等，后來都成了朋友。大家空閑的時(shí)候會(huì)聚在一起聊天，交流文化，語(yǔ)言。當(dāng)然還可以相伴出去旅游還有BBQ.這樣的生活讓我感覺很有沖勁也很充實(shí)。
新西蘭人這樣享受生活
新西蘭人會(huì)享受自然，享受生活，這個(gè)我想大多數(shù)人都知道。他們崇尚悠閑的生活，工作的時(shí)候工作，休息的時(shí)候一定會(huì)出游。在這樣的文化引導(dǎo)下，我這個(gè)不太愛旅游的小妮子也入鄉(xiāng)隨俗。放假的時(shí)候一定會(huì)邀約幾個(gè)好朋友開車出游。在新西蘭呆了兩年的時(shí)間，也差不多快游遍了整個(gè)新西蘭。因?yàn)樾挛魈m的假期很多，差不多學(xué)校每學(xué)期有兩個(gè)兩周的break.一般在這些break中是沒有作業(yè)布置的，大家所要做的就是盡情享受假期，利用機(jī)會(huì)出去旅游。
在新西蘭，大多數(shù)的景點(diǎn)都免費(fèi)開放，而且在我看來，處處是風(fēng)景。即便沿途經(jīng)過的一個(gè)海灘都可以讓人駐足很久。只要隨便鋪張?zhí)鹤?，換上游泳衣，帶點(diǎn)吃的，就可以在海灘邊隨便享受一個(gè)下午。尤其是午后庸懶的陽(yáng)光，一不小心就睡著了。新西蘭人鐘情水上運(yùn)動(dòng)，沖浪，皮艇都是他們的拿手好戲。因此海灘是他們愛去的地方。要說新西蘭的海灘那真的沒話講，海水碧藍(lán)清澈，海灘邊有好多漂亮的貝殼和海星。在惠靈頓的海灘還時(shí)?？梢栽趲r石上找到碩大的鮑魚，有些海灘還可以捉到螃蟹。有時(shí)候放假，我就會(huì)和一些朋友去海灘邊捉蟹，然后回來做一道香辣蟹，味道真的很“Yummy”。
開車出游是明智的選擇。因?yàn)殚_車沿途都有可以玩的景點(diǎn)。而且路邊的指示牌非常清楚，可以讓游客很容易地找到景點(diǎn)。如果發(fā)現(xiàn)自己喜歡的景點(diǎn)只需要把車停好，就可以下去玩了。當(dāng)然那里的停車很方便，不會(huì)像中國(guó)的旅游景點(diǎn)一樣找不到空的車位。很多新西蘭家庭會(huì)開Carriervan出游。Carriervan是一種像活動(dòng)房子一樣的拖車，可以直接拖在車子后面。里面有床，廚房甚至廁所?；镜纳钤O(shè)施一應(yīng)俱全。一般全家就開著Carriervan出去旅游。吃住就都在里面解決了。到了想去的景點(diǎn)就找附近的Motel（類似于旅館）充電，這樣車?yán)锏谋洌姛羰裁吹亩伎梢杂昧?，十分方便。沒有Carriervan也沒有關(guān)系。一般旅游景點(diǎn)附近都會(huì)有Motel,每個(gè)地方Motel的風(fēng)情都不一樣，有好多都有自己的主題，比如土著民族的主題，比如原始森林的主題，很有意思。如果還嫌Motel貴了點(diǎn)，那backpack就該是好的選擇了。Backpack就是指背包旅行一族，這在西方很流行。一般我們自帶睡袋毛巾什么的，然后十幾個(gè)人住一個(gè)大間。雖然條件簡(jiǎn)陋了點(diǎn)，可是也是一個(gè)交流文化，結(jié)交朋友的好地方。新西蘭人相對(duì)比較節(jié)省，豪華點(diǎn)的酒店或者M(jìn)otel都是比較有錢的人或者外國(guó)旅游者住的。一般的kiwi比較鐘情carriervan和backpack，既省錢又自由。
所以如果你有興趣去新西蘭旅游，不妨嘗試一下這樣的旅行方式，一定別有風(fēng)味。
小男孩也能看出我有心事
在還沒去新西蘭之前，我對(duì)這個(gè)島國(guó)完全沒有概念，只知道它在澳大利亞的隔壁。不過剛踏進(jìn)新西蘭，我就體會(huì)到了那句說到新西蘭就會(huì)說的話：新西蘭人好客。學(xué)校開大巴的司機(jī)是一位老人，年過半百卻精神抖擻。他對(duì)我們十分友好，忙著幫我們提行李，倒是讓我們很不好意思。后來進(jìn)了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的新西蘭人十分質(zhì)樸，他們很少走出過自己的國(guó)家。雖然這樣，但是他們很愿意聽別人講外面的故事，也愿意幫助別人了解自己的文化。
我剛?cè)バ挛魈m的時(shí)候還很無知，口語(yǔ)也是中國(guó)式英語(yǔ)。通常是說一句要停頓半天想后面的詞。不過我的老師和同學(xué)非常友善，他們不但放慢說話的速度，還非常耐心地聽我說，直到理解我的意思。有些課上，老師還會(huì)特意為留學(xué)生多解釋一遍，甚至親自走下臺(tái)一個(gè)一個(gè)的給我們解釋。學(xué)校也有專門幫助留學(xué)生解決生活和語(yǔ)言方面問題的機(jī)構(gòu)。
在我的印象中，新西蘭人總是微笑的。即便在我看來壓力重重的考試期間他們依然可以談笑風(fēng)生。在他們眼里似乎沒有什么沉重的事情。他們會(huì)和陌生人打招呼，這在國(guó)內(nèi)我很少遇見過。在新西蘭，即便不熟的兩個(gè)人，如果在車站遇見了，也能聊很久。
2004年的夏天，我那時(shí)候心情比較抑郁。剛從國(guó)內(nèi)返回新西蘭參加學(xué)校的夏日課程。離開家的心情總是比較復(fù)雜，又加上夏天的煩悶，還遭遇了一場(chǎng)不大不小的車禍讓我一直開心不起來。那天我去宿舍旁邊的便利店買東西，低垂著頭經(jīng)過一個(gè)幼兒園的時(shí)候，感覺有人對(duì)我說話。我抬起頭，陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，看到幼兒園的圍欄里孩子們跟著老師在玩游戲。一個(gè)小男孩從遠(yuǎn)處向我跑來，邊跑邊說“hi”。我看了下四處無人，顯然是和我說。于是我走去了圍欄邊，小男孩就和我聊了起來。他大約也就五六歲。他問我為什么不開心，我挺詫異他能看出我的心事。他還讓我有空找他玩，就不會(huì)難過了。對(duì)于一個(gè)陌生人尤其是一個(gè)那么純真的孩子的關(guān)心我莫名感動(dòng)。后來我記住了這個(gè)叫Jerry的小男孩，也和他做了朋友。他讓我知道幸福離我們很近，哪怕只是來自一個(gè)陌生人的問候。生活其實(shí)也很美好，雖然我們孤身在外，時(shí)常遭遇困難還不得不一個(gè)人面對(duì)，可是只要發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)閃光點(diǎn)，就會(huì)感覺美好。