全國2007年1月高等教育自學(xué)考試
幼兒文學(xué)試題
課程代碼：00386
一、單項選擇題(本大題共40小題。每小題1分，共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未均無分。
1．為3～6歲兒童服務(wù)的幼兒文學(xué)特別注重（ ）
A．科學(xué)性和知識性
B．簡約性和邏輯性
C．教育性和系統(tǒng)性
D．趣味性和娛樂性
2．兒童文學(xué)的文體分類一般是在詩歌、小說、散文、戲劇的基礎(chǔ)上增加了（ ）
A．兒歌、童話、寓言、故事四種文體
B．兒歌、童話、故事、小說、小品五種文體
C．兒歌、童話、寓言、故事、科學(xué)文藝五種文體
D．兒歌、童話、故事三種文體
3．幼兒想象的特點是（ ）
A．創(chuàng)造性想象為主
B．想象主要依靠詞語進(jìn)行
C．無意想象為主
D．想象的內(nèi)容不容易變化
4．幼兒期兒童的意識處于（ ）
A．“自我中心”狀態(tài)
B．“自由主義”狀態(tài)
C．“確證和發(fā)現(xiàn)”的狀態(tài)
D．“精神超越”的狀態(tài)
5．在中國文學(xué)受到歷代兒童喜歡的是（ ）
A．《水滸傳》
B．《封神演義》
C．《聊齋志異》
D．《西游記》
6．葛翠琳的童話《野葡萄》的特點是（ ）
A．著重表現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)
B．著重表現(xiàn)兒童的快樂
C．著重表現(xiàn)自然的奇妙
D．著重表現(xiàn)美的心靈和美的事物
7．快樂是幼兒文學(xué)的重要品質(zhì)，下面童話中“純娛樂”的作品是（ ）
A．《海的女兒》
B．《大林和小林》
C．《稻草人》
D．《古里和古拉》
8．下列句子中哪一句適宜作為幼兒文學(xué)用語（ ）
A．山路崎嶇不平
B．山路凹凸不平
C．山路高低不平
D．山路坎坷不平
9．在民間童話中，成為普遍的重復(fù)結(jié)構(gòu)是（ ）
A．重復(fù)
B．二次重復(fù)
C．三次重復(fù)
D．四次重復(fù)
10．英國作家米爾恩的作品是（ ）
A．《鵝媽媽的故事》
B．《列那狐的故事》
C．《小熊溫尼·菩》
D．《木偶奇遇記》
11．“灰姑娘”的形象類型是（ ）
A．快樂滑稽的形象
B．機(jī)智靈活的形象
C．勤勞勇敢的形象
D．美麗善良的形象
12．在幼兒文學(xué)中詞匯使用要盡量避免使用（ ）
A．形象的詞
B．具體的詞
C．準(zhǔn)確的詞
D．抽象的詞
13．增強(qiáng)幼兒文學(xué)語言形象性的修辭手法有（ ）
A．摹狀、比喻、擬人、夸張
B．寫實、抽象、夸張、諷喻
C．概括、倒敘、回憶、隱喻
D．象征、類比、借代、反諷
14．有助于幼兒正確的掌握字音的兒歌是（ ）
A．謎語歌
B．繞口令
C．游戲歌
D．字頭歌
15．具有增強(qiáng)幼兒語言與動作協(xié)調(diào)性的兒歌有（ ）
A．謎語歌
B．繞口令
C．游戲歌
D．搖籃歌
16．“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……”這首兒歌是（ ）
A．謎語歌
B．饒口令
C．顛倒歌
D．字頭歌
17．“牧童遙指杏花村”是杜牧詩中的一句，詩的名字是（ ）
A．《靜夜思》
B．《清明》
C．《詠鵝》
D．《草》
18．幼兒詩對幼兒的作用表現(xiàn)在（ ）
A．促進(jìn)推理判斷的能力
B．促進(jìn)認(rèn)知和智力
C．促進(jìn)觀察力和注意力
D．促進(jìn)表達(dá)情感的能力
19．具有較為明顯的批評、規(guī)勸意味的幼兒詩是（ ）
A．抒情詩
B．諷喻詩
C．?dāng)⑹略?BR> D．散文詩
20．要把故事寫生動，可以采用的藝術(shù)手法有（ ）
A．設(shè)置懸念
B．人物繁雜
C．多重結(jié)構(gòu)
D．情節(jié)單一
21．早期世界民間童話集有（ ）
A．古希臘《荷馬史詩》
B．古代印度《五卷書》
C．中國《西游記》
D．歐洲《伊索寓言》
22．世界童話大師安徒生于1835年出版他的童話集（ ）
A．《兒童和家庭童話》
B．《木偶奇遇記》
C．《鵝媽媽的故事》
D．《講給孩子們聽的故事》
23．《長襪子皮皮》的作者是（ ）
A．林格倫
B．圣埃克絮佩里
C．詹姆斯·巴里
D．王爾德
24．普希金的童話詩《漁夫和金魚的故事》中的金魚形象是（ ）
A．?dāng)M人形象
B．超人形象
C．常人形象
D．巨人形象
25．英國王爾德的《自私的巨人》采用的敘事方式是（ ）
A．三段式
B．層遞式
C．循環(huán)式
D．對照式
26．方軼群寫的童話《蘿卜回來了》采用的敘事方式是（ ）
A．三段式
B．層遞式
C．循環(huán)式
D．對照式
27．《小貓釣魚》、《小鴨子學(xué)游水》教育意義鮮明，作者是（ ）
A．葉圣陶
B．賀宜
C．金近
D．方軼群
28．寓言的三大發(fā)祥地有希臘、中國和（ ）
A．印度
B．歐洲
C．巴比倫
D．埃及
29．童話常見的藝術(shù)手法是（ ）
A．寫實
B．?dāng)M人
C．怪誕
D．諷喻
30．幼兒常見的知識性圖畫讀物是（ ）
A．立體活動圖書
B．小人書
C．連環(huán)畫
D．百科知識畫冊
31．我國上世紀(jì)40年代人們熟知的卡通讀物形象是（ ）
A．三毛
B．黑貓警長
C．阿托木
D．葫蘆娃
32．幼兒散文萌芽于（ ）
A．20世紀(jì)50年代
B．“五四”運動時期
C．中國古代唐宋時期
D．20世紀(jì)80年代
33．黎錦暉創(chuàng)作的我國早的兒童歌舞劇是（ ）
A．《三蝴蝶》
B．《麻雀與小孩》
C．《葡萄仙子》
D．《月明之夜》
34．幼兒戲劇語言應(yīng)當(dāng)具有（ ）
A．形象化、動作化的語言
B．生活化、口語化的語言
C．哲理化、邏輯性的語言
D．意象化、詩歌性的語言
35．科學(xué)詩和一般詩的區(qū)別是（ ）
A．要有濃郁的詩情
B．要有優(yōu)美的意境
C．要有準(zhǔn)確無誤的科學(xué)知識
D．要有生動精煉的語言
36．嚴(yán)文井的代表作是（ ）
A．《寄小讀者》
B．《大林和小林》
C．《“下次開船”港》
D．《寶葫蘆的秘密》
37．柯巖幼兒故事詩代表作是（ ）
A．《太陽公公起得早》
B．《丁丁探案》
c．《“小兵”的故事》
D．《小弟和小貓》
38．《大蘿卜》是一個超越地域的幼兒童話，作者是（ ）
A．阿·托爾斯泰
B．蓋達(dá)爾
C．奧謝耶娃
D．諾索夫
39．一只小鳥當(dāng)空飛，兩只小鳥后邊追，三只小鳥喳喳叫，四只小鳥緊跟隨，小朋友，想一想，一共幾只小鳥飛?是兒歌中的（ ）
A．游戲歌
B．?dāng)?shù)數(shù)歌
C．謎語歌
D．繞口令
40．《小紅帽》的作者是（ ）
A．英國 劉易斯·卡洛爾
B．丹麥 安徒生
C．俄羅斯 普希金
D．法國 夏爾·貝洛
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
41．主題
42．木偶劇
43．幻想散文
44．幼兒戲劇
45．童話詩
三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
46．什么是兒童文學(xué)？
47．如何理解幼兒文學(xué)的文體特征？
48．兒歌與幼兒詩有哪些區(qū)別？
49．幼兒戲劇有哪些特點？
50．童話根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以分成哪些類型？
四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
51．童話對幼兒成長的作用。
52．概述3—6歲幼兒感知覺、注意和記憶的特征與幼兒文學(xué)的關(guān)系。
五、給材料改寫題（本大題共1小題，共10分）
53．請根據(jù)下面文字，將《猴子磨刀》改寫或續(xù)寫成適合幼兒聽賞的新故事。
要求：
1．?dāng)U展情節(jié)，故事有趣。
2．添加細(xì)節(jié)，豐富原有形象；
3．語言淺顯，符合幼兒聽賞水平。
原文：《猴子磨刀》
一只猴子撿到一把刀，但這把刀很鈍，連一棵小樹也砍不斷。它跑去請教砍柴的人：“告訴我，你的刀為啥那樣鋒利？”，“我把它在石頭上磨過的。”“磨過就行了嗎？”“磨過就行?！焙镒痈吲d地跑回去，拿了刀就在石頭上使勁地磨著，磨著，一直把刀口磨得差不多和刀背一樣厚。等它再拿去砍樹時，不用說，就更加砍不動了?！鞍?！我已經(jīng)學(xué)習(xí)了別人的經(jīng)驗，還是毫無辦法，如果不是經(jīng)驗本身不可靠，一定就是這把刀有問題?！焙镒佑谑恰?BR>
幼兒文學(xué)試題
課程代碼：00386
一、單項選擇題(本大題共40小題。每小題1分，共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未均無分。
1．為3～6歲兒童服務(wù)的幼兒文學(xué)特別注重（ ）
A．科學(xué)性和知識性
B．簡約性和邏輯性
C．教育性和系統(tǒng)性
D．趣味性和娛樂性
2．兒童文學(xué)的文體分類一般是在詩歌、小說、散文、戲劇的基礎(chǔ)上增加了（ ）
A．兒歌、童話、寓言、故事四種文體
B．兒歌、童話、故事、小說、小品五種文體
C．兒歌、童話、寓言、故事、科學(xué)文藝五種文體
D．兒歌、童話、故事三種文體
3．幼兒想象的特點是（ ）
A．創(chuàng)造性想象為主
B．想象主要依靠詞語進(jìn)行
C．無意想象為主
D．想象的內(nèi)容不容易變化
4．幼兒期兒童的意識處于（ ）
A．“自我中心”狀態(tài)
B．“自由主義”狀態(tài)
C．“確證和發(fā)現(xiàn)”的狀態(tài)
D．“精神超越”的狀態(tài)
5．在中國文學(xué)受到歷代兒童喜歡的是（ ）
A．《水滸傳》
B．《封神演義》
C．《聊齋志異》
D．《西游記》
6．葛翠琳的童話《野葡萄》的特點是（ ）
A．著重表現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)
B．著重表現(xiàn)兒童的快樂
C．著重表現(xiàn)自然的奇妙
D．著重表現(xiàn)美的心靈和美的事物
7．快樂是幼兒文學(xué)的重要品質(zhì)，下面童話中“純娛樂”的作品是（ ）
A．《海的女兒》
B．《大林和小林》
C．《稻草人》
D．《古里和古拉》
8．下列句子中哪一句適宜作為幼兒文學(xué)用語（ ）
A．山路崎嶇不平
B．山路凹凸不平
C．山路高低不平
D．山路坎坷不平
9．在民間童話中，成為普遍的重復(fù)結(jié)構(gòu)是（ ）
A．重復(fù)
B．二次重復(fù)
C．三次重復(fù)
D．四次重復(fù)
10．英國作家米爾恩的作品是（ ）
A．《鵝媽媽的故事》
B．《列那狐的故事》
C．《小熊溫尼·菩》
D．《木偶奇遇記》
11．“灰姑娘”的形象類型是（ ）
A．快樂滑稽的形象
B．機(jī)智靈活的形象
C．勤勞勇敢的形象
D．美麗善良的形象
12．在幼兒文學(xué)中詞匯使用要盡量避免使用（ ）
A．形象的詞
B．具體的詞
C．準(zhǔn)確的詞
D．抽象的詞
13．增強(qiáng)幼兒文學(xué)語言形象性的修辭手法有（ ）
A．摹狀、比喻、擬人、夸張
B．寫實、抽象、夸張、諷喻
C．概括、倒敘、回憶、隱喻
D．象征、類比、借代、反諷
14．有助于幼兒正確的掌握字音的兒歌是（ ）
A．謎語歌
B．繞口令
C．游戲歌
D．字頭歌
15．具有增強(qiáng)幼兒語言與動作協(xié)調(diào)性的兒歌有（ ）
A．謎語歌
B．繞口令
C．游戲歌
D．搖籃歌
16．“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……”這首兒歌是（ ）
A．謎語歌
B．饒口令
C．顛倒歌
D．字頭歌
17．“牧童遙指杏花村”是杜牧詩中的一句，詩的名字是（ ）
A．《靜夜思》
B．《清明》
C．《詠鵝》
D．《草》
18．幼兒詩對幼兒的作用表現(xiàn)在（ ）
A．促進(jìn)推理判斷的能力
B．促進(jìn)認(rèn)知和智力
C．促進(jìn)觀察力和注意力
D．促進(jìn)表達(dá)情感的能力
19．具有較為明顯的批評、規(guī)勸意味的幼兒詩是（ ）
A．抒情詩
B．諷喻詩
C．?dāng)⑹略?BR> D．散文詩
20．要把故事寫生動，可以采用的藝術(shù)手法有（ ）
A．設(shè)置懸念
B．人物繁雜
C．多重結(jié)構(gòu)
D．情節(jié)單一
21．早期世界民間童話集有（ ）
A．古希臘《荷馬史詩》
B．古代印度《五卷書》
C．中國《西游記》
D．歐洲《伊索寓言》
22．世界童話大師安徒生于1835年出版他的童話集（ ）
A．《兒童和家庭童話》
B．《木偶奇遇記》
C．《鵝媽媽的故事》
D．《講給孩子們聽的故事》
23．《長襪子皮皮》的作者是（ ）
A．林格倫
B．圣埃克絮佩里
C．詹姆斯·巴里
D．王爾德
24．普希金的童話詩《漁夫和金魚的故事》中的金魚形象是（ ）
A．?dāng)M人形象
B．超人形象
C．常人形象
D．巨人形象
25．英國王爾德的《自私的巨人》采用的敘事方式是（ ）
A．三段式
B．層遞式
C．循環(huán)式
D．對照式
26．方軼群寫的童話《蘿卜回來了》采用的敘事方式是（ ）
A．三段式
B．層遞式
C．循環(huán)式
D．對照式
27．《小貓釣魚》、《小鴨子學(xué)游水》教育意義鮮明，作者是（ ）
A．葉圣陶
B．賀宜
C．金近
D．方軼群
28．寓言的三大發(fā)祥地有希臘、中國和（ ）
A．印度
B．歐洲
C．巴比倫
D．埃及
29．童話常見的藝術(shù)手法是（ ）
A．寫實
B．?dāng)M人
C．怪誕
D．諷喻
30．幼兒常見的知識性圖畫讀物是（ ）
A．立體活動圖書
B．小人書
C．連環(huán)畫
D．百科知識畫冊
31．我國上世紀(jì)40年代人們熟知的卡通讀物形象是（ ）
A．三毛
B．黑貓警長
C．阿托木
D．葫蘆娃
32．幼兒散文萌芽于（ ）
A．20世紀(jì)50年代
B．“五四”運動時期
C．中國古代唐宋時期
D．20世紀(jì)80年代
33．黎錦暉創(chuàng)作的我國早的兒童歌舞劇是（ ）
A．《三蝴蝶》
B．《麻雀與小孩》
C．《葡萄仙子》
D．《月明之夜》
34．幼兒戲劇語言應(yīng)當(dāng)具有（ ）
A．形象化、動作化的語言
B．生活化、口語化的語言
C．哲理化、邏輯性的語言
D．意象化、詩歌性的語言
35．科學(xué)詩和一般詩的區(qū)別是（ ）
A．要有濃郁的詩情
B．要有優(yōu)美的意境
C．要有準(zhǔn)確無誤的科學(xué)知識
D．要有生動精煉的語言
36．嚴(yán)文井的代表作是（ ）
A．《寄小讀者》
B．《大林和小林》
C．《“下次開船”港》
D．《寶葫蘆的秘密》
37．柯巖幼兒故事詩代表作是（ ）
A．《太陽公公起得早》
B．《丁丁探案》
c．《“小兵”的故事》
D．《小弟和小貓》
38．《大蘿卜》是一個超越地域的幼兒童話，作者是（ ）
A．阿·托爾斯泰
B．蓋達(dá)爾
C．奧謝耶娃
D．諾索夫
39．一只小鳥當(dāng)空飛，兩只小鳥后邊追，三只小鳥喳喳叫，四只小鳥緊跟隨，小朋友，想一想，一共幾只小鳥飛?是兒歌中的（ ）
A．游戲歌
B．?dāng)?shù)數(shù)歌
C．謎語歌
D．繞口令
40．《小紅帽》的作者是（ ）
A．英國 劉易斯·卡洛爾
B．丹麥 安徒生
C．俄羅斯 普希金
D．法國 夏爾·貝洛
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
41．主題
42．木偶劇
43．幻想散文
44．幼兒戲劇
45．童話詩
三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
46．什么是兒童文學(xué)？
47．如何理解幼兒文學(xué)的文體特征？
48．兒歌與幼兒詩有哪些區(qū)別？
49．幼兒戲劇有哪些特點？
50．童話根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以分成哪些類型？
四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
51．童話對幼兒成長的作用。
52．概述3—6歲幼兒感知覺、注意和記憶的特征與幼兒文學(xué)的關(guān)系。
五、給材料改寫題（本大題共1小題，共10分）
53．請根據(jù)下面文字，將《猴子磨刀》改寫或續(xù)寫成適合幼兒聽賞的新故事。
要求：
1．?dāng)U展情節(jié)，故事有趣。
2．添加細(xì)節(jié)，豐富原有形象；
3．語言淺顯，符合幼兒聽賞水平。
原文：《猴子磨刀》
一只猴子撿到一把刀，但這把刀很鈍，連一棵小樹也砍不斷。它跑去請教砍柴的人：“告訴我，你的刀為啥那樣鋒利？”，“我把它在石頭上磨過的。”“磨過就行了嗎？”“磨過就行?！焙镒痈吲d地跑回去，拿了刀就在石頭上使勁地磨著，磨著，一直把刀口磨得差不多和刀背一樣厚。等它再拿去砍樹時，不用說，就更加砍不動了?！鞍?！我已經(jīng)學(xué)習(xí)了別人的經(jīng)驗，還是毫無辦法，如果不是經(jīng)驗本身不可靠，一定就是這把刀有問題?！焙镒佑谑恰?BR>