（安徽）
18．(2分)如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。(莎士比亞) 讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)
19．(5分)第三則不符合要求。因為第三則是對社會上讀書浮華風(fēng)氣的批評，與演講的主題無關(guān)。
(答出“第三則不符合要求”得2分，說明理由得3分。意思對即可得分)
20．(4分)示例：王老師，明天下午3點，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到場指導(dǎo)。
(答出稱呼、時間、地點、內(nèi)容得3分，符合口語表達特點得1分。意思對即可得分)
(欄目名稱2分，欄目內(nèi)容簡介2分)
①示例：革命英烈的業(yè)績、精神及其英名永存。
②示例：你用血肉之軀，鋪平了通向勝利的道路；你雖然倒下去了，卻在人們心中豎起了一座豐碑。
③示例：革命先烈為了人民的事業(yè)，獻出了寶貴的生命。今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該加倍珍惜。
（金華）（1）①例：艾青——詩人——金華人——《大堰河——我的保姆》
②例：陳亮、宋濂、李漁、艾青
（2）A. 蘭溪八卦村 B.金華雙龍洞 C.磐安花溪 D.浦江仙華山 E.永康方巖 F.武義郭洞
（江西）4、(1)要求點明節(jié)日名稱和相應(yīng)習(xí)俗，并說出其寓意。答案示例：清明掃墓，寄托對逝去親人的哀思。中秋吃月餅，象征團團圓圓。 (2)有自己的觀點，言之有理，語言通順，即可酌情給分。
（ 樂山） ①(2分)擔(dān)負的任務(wù)：搜集“名人讀書名言”，編輯《名人讀書名言》，辦“名人讀書經(jīng)驗”墻報，講“名人讀書故事”，策劃或主持讀書報告會，報道同學(xué)們課外閱讀情況等。除上述6項外，其它符合題意的答案也可。完成情況：寫出完成的數(shù)量或結(jié)果即可。(酌情給分)
②(4分)方案的基本內(nèi)容應(yīng)包括：活動目的、活動準(zhǔn)備、舉行報告會、活動總結(jié)。各項內(nèi)容符合題意即可。(每項1分)
（黃岡）
( 1 ）洋節(jié)在中國風(fēng)行，成為時尚，但中國的節(jié)日同樣魅力無限。（ 1 分，意近即可） ( 2 ) 此題答案具有開放性，只要有自己的觀點、并且言之成理即可。示例一：應(yīng)該摒棄。我們不可沉醉于過洋節(jié)，應(yīng)該大力弘揚中國自己的傳統(tǒng)文化，不應(yīng)該在多元文化的大潮中丟失了自我。示例二：應(yīng)該保留。我們主張弘揚中國的傳統(tǒng)文化，過自己的節(jié)日，但我們也應(yīng)該接納、包容西方文化，這樣才有利于中國的進步與發(fā)展。（ 2 分，只發(fā)表看法不給分）
（常州）
活動一：示例：書籍是人類進步的階梯（高爾基）讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（歌德） ( 1 分，只要是激勵人們讀書的名言即可）
活動二：讀書方法：示例：精讀法，略讀法或網(wǎng)上閱讀法，圖書室閱覽法等理由：示例：精讀法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精讀法；網(wǎng)上閱讀法：網(wǎng)上有著豐富的資源，網(wǎng)上閱讀可以大大拓寬自己的視野，因此可用網(wǎng)上閱讀法。（ 2 分，方法可以是單一的．也可以是綜合的，理由能言之成理即可）
活動三： ( 1 ）本書講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因；流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經(jīng)歷。（ 2 分）（2）孔乙己：為人善良．但好逸惡勞，麻木不仁，自命清高，自欺欺人。楊修：聰明過人，但恃才放獷（ 2 分，每個人物 1 分，不能從兩個方面概括人物性格酌情扣分） ( 3 ）示例①：推薦的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的 》 理由：這邵小說讓我們懂得了人生的意義，讓我們學(xué)會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的愈志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn) 示例②：推薦的名著： 《 魯濱孫飄流記 》 。理由：這部小說中吸引人的地萬就是魯賓孫這個人物。他敢于冒險．勇于追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏基本的生存條件的小島上．他孤身一人，克服了許許多多常人無法想像的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來。（ 3 分，推薦的名著 1 分，理由三分，言之成理即可）
（紹興）
5．①A．凸現(xiàn)特征，語言簡練； B．運用比喻，形象生動； C．虛實結(jié)合，富于想象； D．巧用成語，充滿詩意
②A．巨龍騰飛(或：雄獅起舞天然畫屏 爐峰夕照) B．桃源仙境(或：江南蓬萊高峽平湖)
泰州a（1）可從增加氧氣含量、調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境等方面回答，須運用相關(guān)知識具體說明，如：綠葉在陽光下，將無機物質(zhì)合成有機物質(zhì)的過程中，吸收空氣中的二氧化碳，呼出大量的氧氣；葉子的蒸騰作用，增加了空氣中的濕度，造成多云、多霧，增加了降雨量，改變了環(huán)境小氣候；葉子能吸收工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中排出的大量有害氣體，還有的葉子能分泌殺菌素，可以殺死多種病菌；葉子還可以防治噪音；等等。（1分，答出一點即可）
（2）①表現(xiàn)了紅軍不取得長征勝利決不罷休的革命豪情，（1分）表現(xiàn)了紅軍歷經(jīng)艱險翻越六盤山，長征勝利在即的喜悅之情。（1分）②表現(xiàn)了長城是中華民族的象征，說明了長城在“我”心目中的崇高地位,或表現(xiàn)了華夏兒女對祖國的熱愛之情。（一點1分，答出兩點給2分）③表現(xiàn)了中華兒女在民族存亡的危急關(guān)頭，萬眾一心，團結(jié)一致，用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)祖國的堅強決心。（2分，答“用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)祖國的堅強決心”也給2分）
（3）準(zhǔn)備工作：①調(diào)查了解。②梳理觀點。③搜集資料。④尋求指導(dǎo)。（2分，答出兩點即可,次序顛倒不扣分）收獲：可從提高了與人交流溝通的能力，搜集材料、調(diào)查、分析問題的能力，語言表達的能力，組織活動的能力等方面來回答。（2分，答出兩點即可）
18．(2分)如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。(莎士比亞) 讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)
19．(5分)第三則不符合要求。因為第三則是對社會上讀書浮華風(fēng)氣的批評，與演講的主題無關(guān)。
(答出“第三則不符合要求”得2分，說明理由得3分。意思對即可得分)
20．(4分)示例：王老師，明天下午3點，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到場指導(dǎo)。
(答出稱呼、時間、地點、內(nèi)容得3分，符合口語表達特點得1分。意思對即可得分)
(欄目名稱2分，欄目內(nèi)容簡介2分)
①示例：革命英烈的業(yè)績、精神及其英名永存。
②示例：你用血肉之軀，鋪平了通向勝利的道路；你雖然倒下去了，卻在人們心中豎起了一座豐碑。
③示例：革命先烈為了人民的事業(yè)，獻出了寶貴的生命。今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該加倍珍惜。
（金華）（1）①例：艾青——詩人——金華人——《大堰河——我的保姆》
②例：陳亮、宋濂、李漁、艾青
（2）A. 蘭溪八卦村 B.金華雙龍洞 C.磐安花溪 D.浦江仙華山 E.永康方巖 F.武義郭洞
（江西）4、(1)要求點明節(jié)日名稱和相應(yīng)習(xí)俗，并說出其寓意。答案示例：清明掃墓，寄托對逝去親人的哀思。中秋吃月餅，象征團團圓圓。 (2)有自己的觀點，言之有理，語言通順，即可酌情給分。
（ 樂山） ①(2分)擔(dān)負的任務(wù)：搜集“名人讀書名言”，編輯《名人讀書名言》，辦“名人讀書經(jīng)驗”墻報，講“名人讀書故事”，策劃或主持讀書報告會，報道同學(xué)們課外閱讀情況等。除上述6項外，其它符合題意的答案也可。完成情況：寫出完成的數(shù)量或結(jié)果即可。(酌情給分)
②(4分)方案的基本內(nèi)容應(yīng)包括：活動目的、活動準(zhǔn)備、舉行報告會、活動總結(jié)。各項內(nèi)容符合題意即可。(每項1分)
（黃岡）
( 1 ）洋節(jié)在中國風(fēng)行，成為時尚，但中國的節(jié)日同樣魅力無限。（ 1 分，意近即可） ( 2 ) 此題答案具有開放性，只要有自己的觀點、并且言之成理即可。示例一：應(yīng)該摒棄。我們不可沉醉于過洋節(jié)，應(yīng)該大力弘揚中國自己的傳統(tǒng)文化，不應(yīng)該在多元文化的大潮中丟失了自我。示例二：應(yīng)該保留。我們主張弘揚中國的傳統(tǒng)文化，過自己的節(jié)日，但我們也應(yīng)該接納、包容西方文化，這樣才有利于中國的進步與發(fā)展。（ 2 分，只發(fā)表看法不給分）
（常州）
活動一：示例：書籍是人類進步的階梯（高爾基）讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（歌德） ( 1 分，只要是激勵人們讀書的名言即可）
活動二：讀書方法：示例：精讀法，略讀法或網(wǎng)上閱讀法，圖書室閱覽法等理由：示例：精讀法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精讀法；網(wǎng)上閱讀法：網(wǎng)上有著豐富的資源，網(wǎng)上閱讀可以大大拓寬自己的視野，因此可用網(wǎng)上閱讀法。（ 2 分，方法可以是單一的．也可以是綜合的，理由能言之成理即可）
活動三： ( 1 ）本書講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因；流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經(jīng)歷。（ 2 分）（2）孔乙己：為人善良．但好逸惡勞，麻木不仁，自命清高，自欺欺人。楊修：聰明過人，但恃才放獷（ 2 分，每個人物 1 分，不能從兩個方面概括人物性格酌情扣分） ( 3 ）示例①：推薦的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的 》 理由：這邵小說讓我們懂得了人生的意義，讓我們學(xué)會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的愈志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn) 示例②：推薦的名著： 《 魯濱孫飄流記 》 。理由：這部小說中吸引人的地萬就是魯賓孫這個人物。他敢于冒險．勇于追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏基本的生存條件的小島上．他孤身一人，克服了許許多多常人無法想像的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來。（ 3 分，推薦的名著 1 分，理由三分，言之成理即可）
（紹興）
5．①A．凸現(xiàn)特征，語言簡練； B．運用比喻，形象生動； C．虛實結(jié)合，富于想象； D．巧用成語，充滿詩意
②A．巨龍騰飛(或：雄獅起舞天然畫屏 爐峰夕照) B．桃源仙境(或：江南蓬萊高峽平湖)
泰州a（1）可從增加氧氣含量、調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境等方面回答，須運用相關(guān)知識具體說明，如：綠葉在陽光下，將無機物質(zhì)合成有機物質(zhì)的過程中，吸收空氣中的二氧化碳，呼出大量的氧氣；葉子的蒸騰作用，增加了空氣中的濕度，造成多云、多霧，增加了降雨量，改變了環(huán)境小氣候；葉子能吸收工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中排出的大量有害氣體，還有的葉子能分泌殺菌素，可以殺死多種病菌；葉子還可以防治噪音；等等。（1分，答出一點即可）
（2）①表現(xiàn)了紅軍不取得長征勝利決不罷休的革命豪情，（1分）表現(xiàn)了紅軍歷經(jīng)艱險翻越六盤山，長征勝利在即的喜悅之情。（1分）②表現(xiàn)了長城是中華民族的象征，說明了長城在“我”心目中的崇高地位,或表現(xiàn)了華夏兒女對祖國的熱愛之情。（一點1分，答出兩點給2分）③表現(xiàn)了中華兒女在民族存亡的危急關(guān)頭，萬眾一心，團結(jié)一致，用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)祖國的堅強決心。（2分，答“用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)祖國的堅強決心”也給2分）
（3）準(zhǔn)備工作：①調(diào)查了解。②梳理觀點。③搜集資料。④尋求指導(dǎo)。（2分，答出兩點即可,次序顛倒不扣分）收獲：可從提高了與人交流溝通的能力，搜集材料、調(diào)查、分析問題的能力，語言表達的能力，組織活動的能力等方面來回答。（2分，答出兩點即可）