讀懂說(shuō)明文——理解篇

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說(shuō)明文最重要也是最難的一點(diǎn)就是對(duì)于文意的理解,包括對(duì)詞語(yǔ)的理解和句子的理解。初中說(shuō)明文基本選取的是最新科技成果、自然生態(tài)、人類環(huán)境等方面的文章。這些文章一般都要求語(yǔ)言的嚴(yán)密精確,在設(shè)題的時(shí)候,出題者常常故意設(shè)置一些障礙,故意曲解原文的意思,阻礙我們對(duì)文章的正確理解,面對(duì)這種問(wèn)題,怎么解決呢?這篇文章將為大家指點(diǎn)迷津。
    (一)理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義
    理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義是說(shuō)明文考察的一個(gè)重要部分,經(jīng)??疾斓脑~語(yǔ)有三種:
    1、閱讀材料中常常出現(xiàn)一些科學(xué)術(shù)語(yǔ)、科學(xué)概念需要大家解釋它的具體含義和作用;
    2、要求能夠具體解釋一些重要代詞,如“這個(gè)”、“那些”等所指代的內(nèi)容;
    3、修飾限制性的詞語(yǔ),能對(duì)其作用闡釋清楚。常常是副詞,程度副詞或者否定副詞等等。
    [考察題型]
    1。 從原文中擇取某一個(gè)詞,“請(qǐng)談?wù)勥@個(gè)詞的含義/作用”。
    2。 這個(gè)詞可以不可以刪去/替換成另一個(gè)詞,請(qǐng)說(shuō)明原因。
    [詳解]
    針對(duì)第一種題型,談?wù)勗~語(yǔ)的含義和作用,我們要針對(duì)三種詞語(yǔ)分別進(jìn)行分析。
    第一種詞語(yǔ)一般在原文中是關(guān)鍵性的詞語(yǔ),或者要求我們對(duì)其定義,因?yàn)槠涠x是分散的,我們要做的是一個(gè)提取信息,對(duì)其歸納總結(jié)的作用;或者要求我們針對(duì)一個(gè)定義,指出指稱的具體內(nèi)容。
    第二種詞語(yǔ)當(dāng)上文中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一個(gè)詞語(yǔ),后文為了避免重復(fù)而用一個(gè)代詞來(lái)代替,這種情況常??疾炷愦~指代物是什么。
    第三種詞語(yǔ)??疾斓姆绞绞菃?wèn)你是否可以刪除或者去掉,這種詞語(yǔ)經(jīng)常是程度副詞,對(duì)整個(gè)句子有重要的限定作用,一般來(lái)說(shuō),去掉之后句子的意思會(huì)發(fā)生改變,甚至完全改變,曲解原意,影響了語(yǔ)言的嚴(yán)密性。
    [范例分析]
    芝加哥目前擁世界上三座的建筑——西爾斯塔,阿莫科塔和約翰·漢考克心。但它們將很快成為“矮子”。去年底,芝加哥一位名叫李·洛林和一位名叫保羅·貝特勒的房地產(chǎn)擁有者宣布,他們將在一百零五層高的西爾斯塔附近,建一座一百二十層的摩天大樓從而打破西爾斯塔在世界建筑的建筑藝術(shù)的代表,“他們要站在我們的建筑上俯視西爾斯塔的塔頂?!?BR>    目前,這一高層筑的籌備工作已基本就緒,已于今年第二季度開(kāi)工,預(yù)計(jì)三年完工,整個(gè)工程費(fèi)用預(yù)計(jì)達(dá)三四億美元。
    該建筑總高為一千九百一十四英尺,盡管它比西爾斯塔高出十五層,但占地面積為一百五十萬(wàn)平方英尺。西爾斯塔高一千五百五十二英尺,占面積四百二十萬(wàn)平方英尺,每層的建筑面積為五萬(wàn)平方英尺,將要建筑的這座摩天大樓每層的建筑面積只有六千五百——八千平方英尺。整個(gè)建筑呈火箭形。用戶可根據(jù)自己的需要租用層次。
    1、“芝加哥目前有三座世界上的建筑”中“目前”是不能去掉的,理由是 。(提示:這種題目的答題方式是分析有這個(gè)詞和沒(méi)有這個(gè)詞的區(qū)別,然后從說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性來(lái)說(shuō))
    2、“但它們將很成為'矮子”句中“將”說(shuō)明 ?!鞍印笔侵?。
    3、貝特勒的話中兩次出現(xiàn)“建筑”。 第一個(gè)“建筑”是指 ; 第二個(gè)“建筑”是指 。
    [參考答案]:
    1.“目前”表示時(shí)間,強(qiáng)調(diào)在新樓建成之前只有三座的建筑,建成后就會(huì)有四座。去掉就不準(zhǔn)確。
    2.不久就會(huì)有新的高樓誕生 有更高的大樓超過(guò)它們,使它們成為矮子
    3.建筑事業(yè) 建筑物。
    [深度解析]這三道題都屬于對(duì)詞語(yǔ)的理解的考察,第一道題和第二道題的前半部分,都是關(guān)于第三種詞語(yǔ),即程度副詞;第二道題的后半部分在原文中可以定位,屬于某種意義上的“代詞”,第三道題就是在于對(duì)實(shí)詞的理解了,只能落實(shí)到原文去檢驗(yàn)。