一、標(biāo)題亮點
有的考生將“話題”作為“標(biāo)題”實乃下策。作文的擬題法有以下幾種。
1、擴充法。就是擴充話題，加上一些修飾、限制或補充性的詞語，將話題擴充為一個短語。如以“禮物”為話題作文，文章題目可擬成《一份特殊的禮物》《送給媽媽的禮物》《禮物，增進了我們的友誼》等。
2、引用法。引用與材料相吻合的名言、詩句、歌詞、電視欄目名等。如《想說堅強不容易》（以“堅強”為話題）《溝通無限》（以“理解”為話題）《因為有了你》（以“假日”為話題）《給我陽光就燦爛》（以“陽光”為話題）。
3、替換法。就是把話題替換成與它意思相當(dāng)或同類的詞語——這一詞語可以是話題詞語的比喻義或引申義。如，以“為別人喝彩”為話題作文，話題中的“喝彩”就是“稱贊夸獎”的意思，可直接擬題為《× ×，好樣的！》。
4、巧用修飾。巧妙靈活地運用修辭格潤色標(biāo)題，使之生動雋永。如《做一匹靠自己的“黑馬”》（比喻）《綠色，我的夢》（借代）《戰(zhàn)勝脆弱，從心做起》（仿詞）。
二、立意亮點
同樣的題材，可以寫出立意相差甚遠(yuǎn)的不同文章。立意應(yīng)遵循“求新，求真，求深”的原則?！扒笮隆笔橇⒁獾撵`魂，我們應(yīng)追求“人無我有，人有我新”的境界。要作到立意新穎可采用“反彈琵琶”的方法。如以“欣賞”為話題作文，有位考生寫了《欣賞自己》，在別的同學(xué)大談特談欣賞別人的優(yōu)點時，他采用反彈琵琶的立意方法，鮮明地提出“欣賞自己”這一獨特的觀點，從而獲得了滿分?！扒笳妗本褪且獙懗龈挥姓媲閷嵏械奈恼隆！扒笊睢本褪橇⒁庖猩疃取Ｈ?005年河南半命題作文《幸福原來_____》，不少同學(xué)只寫父母、老師的一次關(guān)愛，同學(xué)的一次鼓舞，缺少應(yīng)有的感悟，給人公式化的印象；而有位考生寫的《幸福原來蘊藏在樂觀中》寫出了幸福存在的基礎(chǔ)，立意較深。
三、語言亮點
語言是作文的衣裳，應(yīng)考作文絕對不應(yīng)忽視語言的錘煉。可以讓語言詩化。例如，“我喜歡在雨夜，泡上一壺大龍井細(xì)細(xì)品味，聽窗外雨的輕敲與風(fēng)的長吟……任自己的心在龍井的清幽中沉迷……”?？梢宰屨Z言哲理化。例如，“成功的時候，淡淡的喜悅伴淺淺的微笑；失敗的時候，深深的痛苦埋在心底”?？梢宰屨Z言幽默化。例如，寫躲在被窩中看《水滸傳》時的提心吊膽——“略有聲響，必須以最快的速度熄燈、伸頭、察看，直到‘警報解除’，又縮頭蜷腿”。可以讓語言抒情化。例如，“我愿將我的青春，揚成一面呼嘯的旗幟，在愛的陽光照耀下，使生命綻放出炫目的光彩！”可以引用古詩詞，還可運用修辭手法等，追求詩意靈動的語言美，充分顯示自己的才情。
四、開頭、結(jié)尾亮點
文章開頭的使命是：一針見血，吸引讀者，引出下文。根據(jù)這一點，介紹幾種便于操作也比較實用的開頭。
1、落筆扣題，總領(lǐng)全篇。這類開頭，開宗明義，既扣了題，又領(lǐng)起下文，給人干脆利落、入題快捷、不枝不蔓的感覺。
2、自然入題，水到渠成?？梢园凑諘r間順序或者空間順序或者情感的變化順序來寫，自自然然地入題。
3、開頭質(zhì)疑，吸引讀者。這樣的文章，一開始便在讀者的心里留下幾個問號，很能激起讀者的求解欲望。
4、名言警句，給人啟迪。這樣的開頭在議論文中比較多見，開頭引用名言，便于抓住讀者的心。
寫好結(jié)尾的原則是：總結(jié)全文，提示主題——或能意在言外，發(fā)人深思，或能戛然而止，干凈利索。根據(jù)這個原則，可采用以下幾種類型的結(jié)尾:
1、瓜熟蒂落，自然完結(jié)。事情結(jié)束了，文章也結(jié)尾了。
2、照應(yīng)開頭，收攏全文。結(jié)尾或點題，或與文題遙相呼應(yīng)，起到收攏全文的作用，給人以圓滿的感覺。
3、聯(lián)想引申，深化主題。結(jié)尾或展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，深化主題，或總結(jié)提高，使主題得到升華。
4、臨別秋波，引人動情。根據(jù)前文的需要，在結(jié)尾處寫一段讓人動情的句子，使人讀來產(chǎn)生留戀之意。
五、形成亮點
中考滿分作文大多突破了文章固有的結(jié)構(gòu)模式，在文體上有所創(chuàng)新，如題記式、日記體、書信體、鏡頭組合、小標(biāo)題、劇本式、聊天式、訪談式、調(diào)查報告、童話式等。作文形式新穎獨特有助于提升作文的品位，增加作文的得分點。不過，文體的新要與思想內(nèi)容的新結(jié)合在一起，如果一味追求形式上的創(chuàng)新，而不注意文章的思想內(nèi)涵，結(jié)果只能是“新瓶裝舊酒”，讓人乏味。
有的考生將“話題”作為“標(biāo)題”實乃下策。作文的擬題法有以下幾種。
1、擴充法。就是擴充話題，加上一些修飾、限制或補充性的詞語，將話題擴充為一個短語。如以“禮物”為話題作文，文章題目可擬成《一份特殊的禮物》《送給媽媽的禮物》《禮物，增進了我們的友誼》等。
2、引用法。引用與材料相吻合的名言、詩句、歌詞、電視欄目名等。如《想說堅強不容易》（以“堅強”為話題）《溝通無限》（以“理解”為話題）《因為有了你》（以“假日”為話題）《給我陽光就燦爛》（以“陽光”為話題）。
3、替換法。就是把話題替換成與它意思相當(dāng)或同類的詞語——這一詞語可以是話題詞語的比喻義或引申義。如，以“為別人喝彩”為話題作文，話題中的“喝彩”就是“稱贊夸獎”的意思，可直接擬題為《× ×，好樣的！》。
4、巧用修飾。巧妙靈活地運用修辭格潤色標(biāo)題，使之生動雋永。如《做一匹靠自己的“黑馬”》（比喻）《綠色，我的夢》（借代）《戰(zhàn)勝脆弱，從心做起》（仿詞）。
二、立意亮點
同樣的題材，可以寫出立意相差甚遠(yuǎn)的不同文章。立意應(yīng)遵循“求新，求真，求深”的原則?！扒笮隆笔橇⒁獾撵`魂，我們應(yīng)追求“人無我有，人有我新”的境界。要作到立意新穎可采用“反彈琵琶”的方法。如以“欣賞”為話題作文，有位考生寫了《欣賞自己》，在別的同學(xué)大談特談欣賞別人的優(yōu)點時，他采用反彈琵琶的立意方法，鮮明地提出“欣賞自己”這一獨特的觀點，從而獲得了滿分?！扒笳妗本褪且獙懗龈挥姓媲閷嵏械奈恼隆！扒笊睢本褪橇⒁庖猩疃取Ｈ?005年河南半命題作文《幸福原來_____》，不少同學(xué)只寫父母、老師的一次關(guān)愛，同學(xué)的一次鼓舞，缺少應(yīng)有的感悟，給人公式化的印象；而有位考生寫的《幸福原來蘊藏在樂觀中》寫出了幸福存在的基礎(chǔ)，立意較深。
三、語言亮點
語言是作文的衣裳，應(yīng)考作文絕對不應(yīng)忽視語言的錘煉。可以讓語言詩化。例如，“我喜歡在雨夜，泡上一壺大龍井細(xì)細(xì)品味，聽窗外雨的輕敲與風(fēng)的長吟……任自己的心在龍井的清幽中沉迷……”?？梢宰屨Z言哲理化。例如，“成功的時候，淡淡的喜悅伴淺淺的微笑；失敗的時候，深深的痛苦埋在心底”?？梢宰屨Z言幽默化。例如，寫躲在被窩中看《水滸傳》時的提心吊膽——“略有聲響，必須以最快的速度熄燈、伸頭、察看，直到‘警報解除’，又縮頭蜷腿”。可以讓語言抒情化。例如，“我愿將我的青春，揚成一面呼嘯的旗幟，在愛的陽光照耀下，使生命綻放出炫目的光彩！”可以引用古詩詞，還可運用修辭手法等，追求詩意靈動的語言美，充分顯示自己的才情。
四、開頭、結(jié)尾亮點
文章開頭的使命是：一針見血，吸引讀者，引出下文。根據(jù)這一點，介紹幾種便于操作也比較實用的開頭。
1、落筆扣題，總領(lǐng)全篇。這類開頭，開宗明義，既扣了題，又領(lǐng)起下文，給人干脆利落、入題快捷、不枝不蔓的感覺。
2、自然入題，水到渠成?？梢园凑諘r間順序或者空間順序或者情感的變化順序來寫，自自然然地入題。
3、開頭質(zhì)疑，吸引讀者。這樣的文章，一開始便在讀者的心里留下幾個問號，很能激起讀者的求解欲望。
4、名言警句，給人啟迪。這樣的開頭在議論文中比較多見，開頭引用名言，便于抓住讀者的心。
寫好結(jié)尾的原則是：總結(jié)全文，提示主題——或能意在言外，發(fā)人深思，或能戛然而止，干凈利索。根據(jù)這個原則，可采用以下幾種類型的結(jié)尾:
1、瓜熟蒂落，自然完結(jié)。事情結(jié)束了，文章也結(jié)尾了。
2、照應(yīng)開頭，收攏全文。結(jié)尾或點題，或與文題遙相呼應(yīng)，起到收攏全文的作用，給人以圓滿的感覺。
3、聯(lián)想引申，深化主題。結(jié)尾或展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，深化主題，或總結(jié)提高，使主題得到升華。
4、臨別秋波，引人動情。根據(jù)前文的需要，在結(jié)尾處寫一段讓人動情的句子，使人讀來產(chǎn)生留戀之意。
五、形成亮點
中考滿分作文大多突破了文章固有的結(jié)構(gòu)模式，在文體上有所創(chuàng)新，如題記式、日記體、書信體、鏡頭組合、小標(biāo)題、劇本式、聊天式、訪談式、調(diào)查報告、童話式等。作文形式新穎獨特有助于提升作文的品位，增加作文的得分點。不過，文體的新要與思想內(nèi)容的新結(jié)合在一起，如果一味追求形式上的創(chuàng)新，而不注意文章的思想內(nèi)涵，結(jié)果只能是“新瓶裝舊酒”，讓人乏味。