工程碩士考試推行的深層次意義

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隨著國家逐步放開招生總規(guī)模的控制,各高校特別是設(shè)有研究生院的學(xué)??梢愿鶕?jù)政府計劃、市場需求,以及辦學(xué)條件、生源狀況等自行確定規(guī)模。并且隨著高等教育的發(fā)展和社會需求的不斷增長,有志于攻讀研究生學(xué)位的人數(shù)也越來越多。
    現(xiàn)行的普通研究生入學(xué)考試制度和方式大都是對考生所掌握知識點的測試,難以全面考察考生的綜合素質(zhì)、思維方式和研究潛力;復(fù)雜的研究生入學(xué)考試也使得考生將大量的時間浪費在背誦知識點上,極大地影響了其知識面的拓展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。GCT的推行,就是要將考生從浩如煙海的死知識中解放出來,真正測試考生的綜合能力,這不僅是研究生教育本身的變革,還是教育理念和教育模式的變革。加入WTO,我國的教育必須面向世界,參與國際化辦學(xué)競爭。改革國內(nèi)高校選拔人才的方式,盡快和國際先進模式接軌勢在必行。
    在借鑒國際先進考試辦法的基礎(chǔ)上,有關(guān)部門正在研究出一種既適合我國國情,適合研究生教育規(guī)模不斷發(fā)展的需要,也為我國研究生教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才,參與國際競爭奠定基礎(chǔ)的考試方式。這種考試方式就是GCT.
    GCT考試的推出是為了適應(yīng)研究生教育規(guī)模發(fā)展的需要。目前,終身教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育已成為我國研究生教育發(fā)展的熱點,近年來,每年報名參加專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試和同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位考試的考生總數(shù)已達20-30萬人。但目前所進行的考試方法缺乏適應(yīng)能力,操作過程繁瑣,需要投入大量人力、物力和經(jīng)費,GCT考試由于試題的形式均為客觀性選擇題,采用機器閱卷,有效地解決了這些問題。
    GCT考試的推行是我國研究生入學(xué)制度改革的大膽嘗試,是人才培養(yǎng)的需要,是參與國際競爭的需要,也是研究生教育發(fā)展的必然結(jié)果。GCT考試的形式是對我國研究生入學(xué)考試方式的改革進行了有益的探索。GCT考試目的主要在于考察考生的綜合能力,采用的考試形式近似美國ETS的GRE考試,可以說是中文版的GRE,主要測試考生的知識面及其運用能力。
    對于我國的研究生入學(xué)考試改革而言,GCT考試不是一個終點,而是一個起點,從中吸取經(jīng)驗,我國的GCT考試制度將逐步得以完善,研究生招生制度也將更加科學(xué)、健全。