課程代碼：00010
一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中有一個(gè)正確的答案，將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共8分）
1.柳宗元《寓言二則》在總體上共同所用的基本表現(xiàn)方法是（ ）。
A.對(duì)比B.類比
C.反襯D.夸張
2.《答司馬諫議書(shū)》的反駁方法是（ ）。
A.反駁論點(diǎn)B.反駁論據(jù)
C.反駁論證D.反駁材料
3.《橋的運(yùn)動(dòng)》一文采取的結(jié)構(gòu)方式是（ ）。
A.分—總B.并列
C.總—分—總D.總—分
4.賈祖璋是當(dāng)代的（ ）。
A.科普作家B.橋梁專家
C.生物學(xué)家D.物理學(xué)家
5.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是（ ）。
A.《左傳》B.《漢書(shū)》
C.《史記》D.《戰(zhàn)國(guó)策》
6.陶淵明的詩(shī)歌風(fēng)格是（ ）。
A.詞藻華美B.典雅深?yuàn)W
C.雅俗共賞D.平易近人
7.詞作達(dá)到“無(wú)意不可入，無(wú)事不可言”的境地，風(fēng)格豪放的北宋文學(xué)家是（ ）。
A.蘇軾B.辛棄疾
C.柳永D.李清照
8.三十年代主持設(shè)計(jì)和建造錢塘江大橋的橋梁設(shè)計(jì)專家是（ ）。
A.茅以升B.竺可楨
C.錢學(xué)森D.周培源
二、多項(xiàng)選擇題（在每小題的五個(gè)備選答案中有二個(gè)至五個(gè)正確的答案，將所有正確答案的序號(hào)寫(xiě)在題干的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。每小題1分，共8分）
1.下列代表儒家思想的著作是（ ）。
A.《論語(yǔ)》B.《左傳》C.《莊子》
D.《孟子》E.《韓非子》
2.《蘇州園林》中說(shuō)：“蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意?！边@表現(xiàn)在（ ）。
A.高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿B.松柏修剪得像寶塔C.落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間
D.花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間E.有閱兵式似的道旁樹(shù)
3.下列詩(shī)篇中，對(duì)三國(guó)時(shí)期的諸葛亮表景仰之情的有（ ）。
A.《登金陵鳳凰臺(tái)》B.《蜀相》C.《水龍吟登建康賞心亭》
D.《書(shū)憤》E.《出塞》
4.以下說(shuō)法中，符合《菊花》一文內(nèi)容的有（ ）。
A.屈原是早吟詠菊花的人B.《禮記》是早提出菊花的書(shū)
C.陶淵明是對(duì)菊花有興趣的詩(shī)人D.司空?qǐng)D把菊花用作人格的象征
E.“人淡如菊”是《詩(shī)品》中的話
5.魏征病故后，唐太宗曾說(shuō)（ ）。
A.以古為鏡，可以見(jiàn)興替B.以人為鏡，可以知得失
C.以史為鏡，可以知興亡D.以銅為鏡，可以整衣冠
E.以民為鏡，可以知載覆
6.《楓橋夜泊》又被稱作（ ）。
A.《姑蘇感懷》B.《夜泊姑蘇》C.《夜泊松江》
D.《夜泊楓江》E.《夜泊楓橋》
7.下列各句中，“則”用作連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯作“卻”的有（ ）。
A.學(xué)而不思則罔
B.滕君，則誠(chéng)賢君也
C.既得志則縱情而傲物
D.以為侵官……某則以謂受命于人主，議法度而休之于朝廷，以授之于有習(xí)，不為侵官
E.如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知
8.《全唐詩(shī)》錄存張若虛的詩(shī)作有（ ）。
A.《春江花月夜》B.《出塞》C.《書(shū)憤》
D.《代客閨夢(mèng)還》E.《游子吟》
三、填空題（每空1分，共8分）
1.沈從文的作品，描繪了_______地方的風(fēng)土人情。
2.“相如持其璧睨柱”中的“睨”的意思是_______.
3.《哀溺文序》與《蟲(chóng)負(fù)蟲(chóng)版?zhèn)鳌肥莾善猒______.
4._______，不教胡馬度陰山。
5._______，客舍青青柳色新。
6.出師未捷身先死，_______.
7.《都江堰》對(duì)_______父子興修水利、為民造福的舉措作了高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。
8.有三秋桂子，_______.
四、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（每小題1分，共8分） 1.許子冠乎
2.董之以嚴(yán)刑。
3.盡取天下名士囚禁之，目為黨人。
4.我們利用這種方法來(lái)考慮問(wèn)題，也是不無(wú)裨益的。
5.石罅隙間橫橫的懸撐起無(wú)數(shù)巨大橫梁。
6.秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。
7.因不復(fù)召，歸封邑，終于管城。
8.吾腰千錢，重，是以后。
五、簡(jiǎn)答題（每小題2分，共8分）
1.概括統(tǒng)籌方法的應(yīng)用范圍
2.作者為什么把都江堰比作一位“鄉(xiāng)間母親”
3.《有為神農(nóng)之言者許行》一文中在什么地方應(yīng)用了對(duì)比手法
4.《揀麥穗》第一部分主要述說(shuō)揀麥穗姑娘丟失的“美麗的夢(mèng)”，這與后面的故事有什么關(guān)系
六、閱讀并回答問(wèn)題（第1小題6分，第2、3小題各7分，共20分）
1.一到大食堂，就大熱鬧起來(lái)。搖頭擺尾，擠眉弄眼，拍手踏足，摩肩擦臂，濟(jì)濟(jì)一堂，盡是細(xì)菌的親友，細(xì)菌的本家。有時(shí)它們意見(jiàn)不合，爭(zhēng)吵起來(lái)，扭做一團(tuán)，全場(chǎng)大亂，人便覺(jué)得肚子里有一股氣，放不出來(lái)。
（1）這里的“大食堂”指什么這用的是什么修辭手法
（2）這段文字主要說(shuō)明了什么
（3）這里在描寫(xiě)細(xì)菌時(shí)，主要運(yùn)用了什么修辭手法有什么表達(dá)作用
2.但是，也不能絕對(duì)化，不能搞成凡敵人都打、打、打地打死為止。例如對(duì)于已經(jīng)被解除武裝的敵人和正在行兇的敵人，就要有不同，“八項(xiàng)注意”之中就有一條：對(duì)待俘虜“不許打罵不許搜腰包”，這就有“費(fèi)厄”之意。對(duì)于愿意改悔的和拒絕改悔的也應(yīng)該有不同，否則怎么能大限度地孤立敵人呢對(duì)于前者，要寬大，要改造。終“化敵為友”。不是許多戰(zhàn)犯都釋放，有的還當(dāng)了政協(xié)委員了嗎這豈不是化不能“費(fèi)厄”為彼此“費(fèi)厄”嗎
（1）這段文字的論點(diǎn)是什么
（2）這里運(yùn)用了哪種論證方法
（3）這段文字中運(yùn)用了什么修辭手法起到了什么作用
（4）“打、打、打地打死為止”，連用三個(gè)“打”字流露出什么感情色彩
3.其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游也，今何后為”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之”不應(yīng)，搖其首。有頃益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為”又搖其首。遂溺死。
（1）指出哪些地方是正面描寫(xiě)
（2）指出哪些地方是側(cè)面描寫(xiě)，其作用是什么
七、作文（40分）
閱讀下述材料，按要求作文。
材料一：意大利杰出畫(huà)家達(dá)芬奇常說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠?！?BR> 材料二：魯迅說(shuō)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀書(shū)上?！?BR> 材料三：莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線刻在美人的額角，會(huì)吃掉稀世之珍與天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它橫掃的鐮刀?！?BR> 要求：（1）結(jié)合實(shí)際寫(xiě)一篇議論文。
（2）題目自擬。
（3）不少于800字。
一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中有一個(gè)正確的答案，將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共8分）
1.柳宗元《寓言二則》在總體上共同所用的基本表現(xiàn)方法是（ ）。
A.對(duì)比B.類比
C.反襯D.夸張
2.《答司馬諫議書(shū)》的反駁方法是（ ）。
A.反駁論點(diǎn)B.反駁論據(jù)
C.反駁論證D.反駁材料
3.《橋的運(yùn)動(dòng)》一文采取的結(jié)構(gòu)方式是（ ）。
A.分—總B.并列
C.總—分—總D.總—分
4.賈祖璋是當(dāng)代的（ ）。
A.科普作家B.橋梁專家
C.生物學(xué)家D.物理學(xué)家
5.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是（ ）。
A.《左傳》B.《漢書(shū)》
C.《史記》D.《戰(zhàn)國(guó)策》
6.陶淵明的詩(shī)歌風(fēng)格是（ ）。
A.詞藻華美B.典雅深?yuàn)W
C.雅俗共賞D.平易近人
7.詞作達(dá)到“無(wú)意不可入，無(wú)事不可言”的境地，風(fēng)格豪放的北宋文學(xué)家是（ ）。
A.蘇軾B.辛棄疾
C.柳永D.李清照
8.三十年代主持設(shè)計(jì)和建造錢塘江大橋的橋梁設(shè)計(jì)專家是（ ）。
A.茅以升B.竺可楨
C.錢學(xué)森D.周培源
二、多項(xiàng)選擇題（在每小題的五個(gè)備選答案中有二個(gè)至五個(gè)正確的答案，將所有正確答案的序號(hào)寫(xiě)在題干的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。每小題1分，共8分）
1.下列代表儒家思想的著作是（ ）。
A.《論語(yǔ)》B.《左傳》C.《莊子》
D.《孟子》E.《韓非子》
2.《蘇州園林》中說(shuō)：“蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意?！边@表現(xiàn)在（ ）。
A.高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿B.松柏修剪得像寶塔C.落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間
D.花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間E.有閱兵式似的道旁樹(shù)
3.下列詩(shī)篇中，對(duì)三國(guó)時(shí)期的諸葛亮表景仰之情的有（ ）。
A.《登金陵鳳凰臺(tái)》B.《蜀相》C.《水龍吟登建康賞心亭》
D.《書(shū)憤》E.《出塞》
4.以下說(shuō)法中，符合《菊花》一文內(nèi)容的有（ ）。
A.屈原是早吟詠菊花的人B.《禮記》是早提出菊花的書(shū)
C.陶淵明是對(duì)菊花有興趣的詩(shī)人D.司空?qǐng)D把菊花用作人格的象征
E.“人淡如菊”是《詩(shī)品》中的話
5.魏征病故后，唐太宗曾說(shuō)（ ）。
A.以古為鏡，可以見(jiàn)興替B.以人為鏡，可以知得失
C.以史為鏡，可以知興亡D.以銅為鏡，可以整衣冠
E.以民為鏡，可以知載覆
6.《楓橋夜泊》又被稱作（ ）。
A.《姑蘇感懷》B.《夜泊姑蘇》C.《夜泊松江》
D.《夜泊楓江》E.《夜泊楓橋》
7.下列各句中，“則”用作連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯作“卻”的有（ ）。
A.學(xué)而不思則罔
B.滕君，則誠(chéng)賢君也
C.既得志則縱情而傲物
D.以為侵官……某則以謂受命于人主，議法度而休之于朝廷，以授之于有習(xí)，不為侵官
E.如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知
8.《全唐詩(shī)》錄存張若虛的詩(shī)作有（ ）。
A.《春江花月夜》B.《出塞》C.《書(shū)憤》
D.《代客閨夢(mèng)還》E.《游子吟》
三、填空題（每空1分，共8分）
1.沈從文的作品，描繪了_______地方的風(fēng)土人情。
2.“相如持其璧睨柱”中的“睨”的意思是_______.
3.《哀溺文序》與《蟲(chóng)負(fù)蟲(chóng)版?zhèn)鳌肥莾善猒______.
4._______，不教胡馬度陰山。
5._______，客舍青青柳色新。
6.出師未捷身先死，_______.
7.《都江堰》對(duì)_______父子興修水利、為民造福的舉措作了高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。
8.有三秋桂子，_______.
四、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（每小題1分，共8分） 1.許子冠乎
2.董之以嚴(yán)刑。
3.盡取天下名士囚禁之，目為黨人。
4.我們利用這種方法來(lái)考慮問(wèn)題，也是不無(wú)裨益的。
5.石罅隙間橫橫的懸撐起無(wú)數(shù)巨大橫梁。
6.秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。
7.因不復(fù)召，歸封邑，終于管城。
8.吾腰千錢，重，是以后。
五、簡(jiǎn)答題（每小題2分，共8分）
1.概括統(tǒng)籌方法的應(yīng)用范圍
2.作者為什么把都江堰比作一位“鄉(xiāng)間母親”
3.《有為神農(nóng)之言者許行》一文中在什么地方應(yīng)用了對(duì)比手法
4.《揀麥穗》第一部分主要述說(shuō)揀麥穗姑娘丟失的“美麗的夢(mèng)”，這與后面的故事有什么關(guān)系
六、閱讀并回答問(wèn)題（第1小題6分，第2、3小題各7分，共20分）
1.一到大食堂，就大熱鬧起來(lái)。搖頭擺尾，擠眉弄眼，拍手踏足，摩肩擦臂，濟(jì)濟(jì)一堂，盡是細(xì)菌的親友，細(xì)菌的本家。有時(shí)它們意見(jiàn)不合，爭(zhēng)吵起來(lái)，扭做一團(tuán)，全場(chǎng)大亂，人便覺(jué)得肚子里有一股氣，放不出來(lái)。
（1）這里的“大食堂”指什么這用的是什么修辭手法
（2）這段文字主要說(shuō)明了什么
（3）這里在描寫(xiě)細(xì)菌時(shí)，主要運(yùn)用了什么修辭手法有什么表達(dá)作用
2.但是，也不能絕對(duì)化，不能搞成凡敵人都打、打、打地打死為止。例如對(duì)于已經(jīng)被解除武裝的敵人和正在行兇的敵人，就要有不同，“八項(xiàng)注意”之中就有一條：對(duì)待俘虜“不許打罵不許搜腰包”，這就有“費(fèi)厄”之意。對(duì)于愿意改悔的和拒絕改悔的也應(yīng)該有不同，否則怎么能大限度地孤立敵人呢對(duì)于前者，要寬大，要改造。終“化敵為友”。不是許多戰(zhàn)犯都釋放，有的還當(dāng)了政協(xié)委員了嗎這豈不是化不能“費(fèi)厄”為彼此“費(fèi)厄”嗎
（1）這段文字的論點(diǎn)是什么
（2）這里運(yùn)用了哪種論證方法
（3）這段文字中運(yùn)用了什么修辭手法起到了什么作用
（4）“打、打、打地打死為止”，連用三個(gè)“打”字流露出什么感情色彩
3.其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游也，今何后為”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之”不應(yīng)，搖其首。有頃益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為”又搖其首。遂溺死。
（1）指出哪些地方是正面描寫(xiě)
（2）指出哪些地方是側(cè)面描寫(xiě)，其作用是什么
七、作文（40分）
閱讀下述材料，按要求作文。
材料一：意大利杰出畫(huà)家達(dá)芬奇常說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠?！?BR> 材料二：魯迅說(shuō)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀書(shū)上?！?BR> 材料三：莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線刻在美人的額角，會(huì)吃掉稀世之珍與天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它橫掃的鐮刀?！?BR> 要求：（1）結(jié)合實(shí)際寫(xiě)一篇議論文。
（2）題目自擬。
（3）不少于800字。