祝福教師
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。每當教師節(jié)來臨之際，我總是能想起我的啟蒙先生梁老師，心中滿溢著對他的無限感激。我以為，人生之幸運在于能遇到良師。多少年來，我一直都很慶幸能在恩師身邊成長。他學識廣博，治學嚴謹；他寬厚善良，胸襟坦蕩；他不趨炎，不附勢，紛雜世俗之下仍能從容淡定。他的教誨構筑了我最初的人生觀、世界觀，使我一路走來，堅強而篤定，從未丟棄過做人的尊嚴。借此教師節(jié)，再祝吾師平安順意，幸福安康！——陽泉讀者 妍妍
親愛的哥哥姐姐，作為教師，你們把大半生的心血花費在了鄉(xiāng)村教育上，斑白的華發(fā)見證了你們的青春和你們的真誠付出。在教師節(jié)到來之際，讓我為你們獻上一份由衷的祝福，祝健康幸福永遠陪伴著你們，愿溫馨喜悅永遠洋溢在你們歡樂的生命中！——太原讀者 海蓮
名詞解釋
民辦教師是在我國國家辦學力量嚴重不足和私人辦學不被提倡的特殊情況下產(chǎn)生的。民辦教師的歷史明確告訴世人，他們是一個特殊的群體，他們并沒有完全享受教師的待遇，卻擔負起了農村教育的重擔。
1992年8月，國家教委、國家計委、人事部、財政部聯(lián)合下發(fā)了《關于進一步改善和加強民辦教師工作若干問題的意見》，明確提出了解決民辦教師問題的“關、轉、招、辭、退”五字方針。1999年后，全國民辦教師逐漸轉為公辦教師，民辦教師漸漸成為一個歷史名詞。
本報記者 高樺
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。每當教師節(jié)來臨之際，我總是能想起我的啟蒙先生梁老師，心中滿溢著對他的無限感激。我以為，人生之幸運在于能遇到良師。多少年來，我一直都很慶幸能在恩師身邊成長。他學識廣博，治學嚴謹；他寬厚善良，胸襟坦蕩；他不趨炎，不附勢，紛雜世俗之下仍能從容淡定。他的教誨構筑了我最初的人生觀、世界觀，使我一路走來，堅強而篤定，從未丟棄過做人的尊嚴。借此教師節(jié)，再祝吾師平安順意，幸福安康！——陽泉讀者 妍妍
親愛的哥哥姐姐，作為教師，你們把大半生的心血花費在了鄉(xiāng)村教育上，斑白的華發(fā)見證了你們的青春和你們的真誠付出。在教師節(jié)到來之際，讓我為你們獻上一份由衷的祝福，祝健康幸福永遠陪伴著你們，愿溫馨喜悅永遠洋溢在你們歡樂的生命中！——太原讀者 海蓮
名詞解釋
民辦教師是在我國國家辦學力量嚴重不足和私人辦學不被提倡的特殊情況下產(chǎn)生的。民辦教師的歷史明確告訴世人，他們是一個特殊的群體，他們并沒有完全享受教師的待遇，卻擔負起了農村教育的重擔。
1992年8月，國家教委、國家計委、人事部、財政部聯(lián)合下發(fā)了《關于進一步改善和加強民辦教師工作若干問題的意見》，明確提出了解決民辦教師問題的“關、轉、招、辭、退”五字方針。1999年后，全國民辦教師逐漸轉為公辦教師，民辦教師漸漸成為一個歷史名詞。
本報記者 高樺