一、填空題（每空1分，共10分）
1.“昆斯伯里侯爵式”的管理采取單一的_______指揮，其特點是中央集權。
2.在法約爾的14條管理原則中，_______原則是其管理理論的核心。
3.古立克提出的“由下而上”的作法，強調了“_______的原則”，但是它忽視了控制和協(xié)調的必要性。
4.福萊特認為，解決社會沖突主要有三個途徑，即一方占據(jù)上風，互相妥協(xié)和_______.
5.霍桑研究指企業(yè)中除了正式組織之外，還存在著_______.
6.在巴納德看來，組織的存在取決于協(xié)作系統(tǒng)平衡的維持，這種平衡有兩個條件：一是組織的有效性，二是組織的_______.
7.西蒙將決策前成兩大類：_______和事實前提。
8.行政生態(tài)學、比較行政學和發(fā)展行政學的創(chuàng)始人是美國的行政學家_______.
9.麥格雷戈對“X理論”的批判是以馬斯洛發(fā)明的人的_______為依據(jù)的。
10.卡斯特認為，從結構層次看，可以把管理系統(tǒng)分為作業(yè)分系統(tǒng)、______分系統(tǒng)和戰(zhàn)略分系統(tǒng)等三個層次。
二、單項選擇題（在每小題列出的四個備答案中，選出一個正確的答案，并將其號碼填在題干后的括號內。每小題1分，共30分）
1.被西方國家稱為“第四權力機關”的是（）
A.利益集團B.政黨C.公共輿論D.工會
2.行政學脫胎于（）
A.政治學B.法學C.管理學D.政治經(jīng)濟學
3.泰羅的科學管理（）
A.注重人際互動的影響B(tài).注重為社會服務的道德觀念
C.注重對效率標準的追求D.注重外在因素對組織的影響
4.在保持命令統(tǒng)一的前提下，迅速而及時地解決一般事務，從而使組織上層專注于重大問題，這是法約爾的（）
A.線性組織理論B.“跳板”理論C.參謀理論D.管理職能理論
5.在官僚制中，意味著行政管理由傳統(tǒng)的“人治”轉向現(xiàn)代的“法治”的是（）
A.組織的嚴密性B.管理的非人格化C.技術的高效率D.統(tǒng)治的知識化
6.傳統(tǒng)型統(tǒng)治為普遍的形式是（）
A.長老制B.貴族制C.世襲制D.禪讓制
7.古立克認為，理想政府的首席行政官應該（）
A.提出計劃B.主持計劃C.實施計劃D.監(jiān)督計劃
8.以下屬于古典時期行政學說的是（）
A.西蒙的行政決策理論B.麥格雷戈的人事管理理論
C.凱登的行政理論D.古立克的行政組織理論
9.在4P理論中，古立克在進行協(xié)調努力時傾向于強調的是（）
A.目的B.過程C.人員D.地點
10.在福萊特看來，群體過程的核心就是（）
A.互利B.創(chuàng)造C.調和D.滲透
11.霍桑實驗共分為（）
A.二個階段B.三個階段C.四個階段D.五個階段
12.巴納德把自己的主要貢獻歸結為“動態(tài)性”概念和（）
A.“復合性”概念B.“結構性”概念
C.“行為性”概念D.“綜合性”概念
13.西蒙對決策的分析首先建立在他提出的一種新的決策人的模式上，他把這一模式稱為
（）
A.“經(jīng)濟人”模式B.“滿意人”模式
C.“心理人”模式D.“社會人”模式
14.在棱柱社會中，由于同時來自國外和國內的壓力而導致的變革被稱為（）
A.外生型變革B.內生型變革C.共生型變革D.綜合型變革
15.艾米泰埃佐尼把漸進模式和理性模式結合起來，創(chuàng)立了（）
A.非根本性決策模式B.根本性決策模式
C.綜視決策模式D.有限理性決策模式
16.威爾達夫斯基對公共行政學主要的貢獻是他的（）
A.行政預算研究B.行政決策研究C.行政組織研究D.行政溝通研究
17.在沃爾多看來，古典學派推崇民主的“美國使命”的思想，實現(xiàn)這一思想的前提是建立一個（）
A.公平的政府B.法治的政府C.集權的政府D.高效率的政府
18.系統(tǒng)權變行政組織理論的代表人物是（）
A.西蒙B.布坎南C.卡斯特D.泰羅
19.在政治市場中，決定人們相互交換關系得以建立的根本因素是（）
A.個人的利益B.國家的利益
C.利益集團的利益D.社會的利益
20.以下與泰羅傳播的企業(yè)管理理念相悖的是（）
A.效率B.管理職能專業(yè)化C.勞資雙方的合作D.員工之間的溝通
21.根據(jù)法約爾的線性組織理論，一個工長管理的工人數(shù)應為（）
A.4—6人B.7—9人C.5—7人D.2—5人
22.在韋伯看來，現(xiàn)代社會組織的主要表現(xiàn)形式是（）
A.傳統(tǒng)型統(tǒng)治B.法理型統(tǒng)治C.個人魅力型統(tǒng)治D.權威型統(tǒng)治
23.個人魅力型權威是（）
A.以制度為取向B.以人格為取向C.以血緣為取向D.以價值為取向
24.里格斯為分析發(fā)展中國家的行政系統(tǒng)而提出的模型是（）
A.融合的—棱柱的—衍射的模型B.融合的—衍射的—棱柱的模型
C.棱柱的—融合的—衍射的模型D.衍射的—融合的—棱柱的模型
25.古立克認為，行政部門要融合成一個整體就必須進行理性地分工和（）
A.有機地結合B.合理地授權C.明確職責D.有效地監(jiān)督
26.福萊特把領導分為三類：個人領導、功能領導和（）
A.集體領導B.職能領導C.職位領導D.權威領導
27.巴納德認為，組織發(fā)展的后一個階段是（）
A.正式組織B.非正式組織C.混合性組織D.復合性正式組織
28.西蒙將組織的決策過程分為程序性決策和（）
A.非程序性決策B.靜態(tài)性決策
C.動態(tài)性決策D.結構性決策
29.根據(jù)里格斯的理論，下列國家中屬于棱柱型行政的國家是（）
A.泰國B.美國C.古代中國D.英國
30.切斯特巴納德是新古典時期的一位重要的組織理論家，他的一本名聞遐邇的著作是
（）
A.《政治與行政》 B.《行政研究》C.《經(jīng)濟與社會》D.《經(jīng)理人員的職能》
三、名詞解釋（每小題3分，共15分）
1.POSDCORB
2.整體學說
3.程序性決策
4.衍射型行政
5.社會心理分系統(tǒng)
四、簡答題（用簡明文字回答下列問題，不要求展開分析。每小題5分，共25分）
1.威爾遜認為公共輿論監(jiān)督應具有哪些特征
2.簡述傳統(tǒng)型統(tǒng)治的組織機構的基本特征。
3.在凱登看來，原有行政改革失敗的原因有哪些
4.簡述里格斯國家行政生態(tài)的五個要素。
5.布坎南認為政府機構工作低效率的原因有哪些
五、論述題（每小題10分，共20分）
1.試述法約爾管理組織理論的特點和貢獻。
2.試述林德布洛姆分支方法的特征。
全國2001年10月高等教育自學考試
西方行政學說史試題參考答案
課程代碼：00323
一、填空題（每空1分，共10分）
1.直線2.等級制度
3.同一性4.整合
5.非正式組織6.效力
7.價值前提8.里格斯
9.需求（要）層次論10.協(xié)調
二、單項選擇題（每小題1分，共30分）
1.C2.A3.C4.B5.B
6.C7.B8.D9.A10.B
11.D12.B13.B14.C15.C
16.A17.D18.C19.A20.D
21.D22.B23.B24.A25.A
26.C27.D28.A29.A30.D
三、名詞解釋題（每小題3分，共15分）
1.代表著行政管理人員應該執(zhí)行的七項重要功能，即計劃、組織、人員配備、指導、協(xié)調、匯報、預算。
2.指對一個整體的了解僅僅靠對其組成部分的分析是不行的，整體的利益實際上來自互相滲透和綜合思想、 行動及感情的群體過程。
3.決策刺激（問題）重復出現(xiàn)，組織（決策者）已確立起一種對付這一狀況的確立的程序。
4.衍射型行政是指與現(xiàn)代工業(yè)化社會相適應，政府職能明確，有著分工極細的行政機構，彼此各司其職、互不混雜，講求行政的效率與科學性的行政類型。
5.社會關系中的個人構成組織中的社會心理學分系統(tǒng)，它是組織中人與人之間、人與群體之間相互關系的總和。
四、簡答題（每小題5分，共25分）
1.應具有社會權威性；
應具有相對獨立性；
應具有高度的有效性和適當性。
2.未將私人領域和官方領域截然兩分。
官吏的管理和技術才能并不重要，忠誠第一。
在任務的機能劃分和指揮等級上與傳統(tǒng)型、法理型統(tǒng)治類似。
3.公共事務迅速膨脹；
政府官員的行政功能已經(jīng)改變；
政府組織的存在由來已久；
大量的政府組織沒有競爭對象；
行政改革的對象是保守、僵化的大型組織；
今天改革的難度已遠遠超過以前。
4.經(jīng)濟要素
社會要素
溝通網(wǎng)
符號系統(tǒng)
政治構架
5.政府機構工作低效率的原因在于
缺乏競爭性壓力；
沒有降低成本的激勵機制；
缺乏監(jiān)督信息。
五、論述題（每小題10分，共20分）
1. 特征：法約爾試圖給管理規(guī)定特有的概念范圍，并把它作為管理理論的研究對象
在法約爾理論中，組織與管理密切相關
法約爾的14條管理原則更似于一種論述組織的有效形式和維持的理論。
法約爾的管理理論只考察了組織的內在因素，缺乏具體性。
貢獻：管理是可以應用于各種形式團體活動的一套獨立的知識-管理的普遍性。
能夠應用于所有各種工作的第一個全面和綜合的管理理論。
在學院和大學中開設管理課程的思想。
2.在林德布洛姆看來，行政決策實際包含了以下五個特征：
（1）它是“漸進的”。因為目標總是采取小的，而不是大幅度“突飛猛進”的步驟去實現(xiàn)的。
（2）它是“不全面的”。即既然決策者掌握的人力物力總是有限的，因而不能全面考慮可選方案以及各方案產(chǎn)生的價值因素。
（3）分支方法要求運用“連續(xù)比較”。政策制定不是一勞永逸的，而是要在可資選擇的較小的范圍內，通過一連串小的比較環(huán)節(jié)次地不斷加以制定和修正。
（4）實際的決策不過是要從可供選擇的方案中達到“滿足”標準，而不是要從中獲得“佳方案”。
（5）進行折衷的政治藝術是決策方法的一個主要部分。
1.“昆斯伯里侯爵式”的管理采取單一的_______指揮，其特點是中央集權。
2.在法約爾的14條管理原則中，_______原則是其管理理論的核心。
3.古立克提出的“由下而上”的作法，強調了“_______的原則”，但是它忽視了控制和協(xié)調的必要性。
4.福萊特認為，解決社會沖突主要有三個途徑，即一方占據(jù)上風，互相妥協(xié)和_______.
5.霍桑研究指企業(yè)中除了正式組織之外，還存在著_______.
6.在巴納德看來，組織的存在取決于協(xié)作系統(tǒng)平衡的維持，這種平衡有兩個條件：一是組織的有效性，二是組織的_______.
7.西蒙將決策前成兩大類：_______和事實前提。
8.行政生態(tài)學、比較行政學和發(fā)展行政學的創(chuàng)始人是美國的行政學家_______.
9.麥格雷戈對“X理論”的批判是以馬斯洛發(fā)明的人的_______為依據(jù)的。
10.卡斯特認為，從結構層次看，可以把管理系統(tǒng)分為作業(yè)分系統(tǒng)、______分系統(tǒng)和戰(zhàn)略分系統(tǒng)等三個層次。
二、單項選擇題（在每小題列出的四個備答案中，選出一個正確的答案，并將其號碼填在題干后的括號內。每小題1分，共30分）
1.被西方國家稱為“第四權力機關”的是（）
A.利益集團B.政黨C.公共輿論D.工會
2.行政學脫胎于（）
A.政治學B.法學C.管理學D.政治經(jīng)濟學
3.泰羅的科學管理（）
A.注重人際互動的影響B(tài).注重為社會服務的道德觀念
C.注重對效率標準的追求D.注重外在因素對組織的影響
4.在保持命令統(tǒng)一的前提下，迅速而及時地解決一般事務，從而使組織上層專注于重大問題，這是法約爾的（）
A.線性組織理論B.“跳板”理論C.參謀理論D.管理職能理論
5.在官僚制中，意味著行政管理由傳統(tǒng)的“人治”轉向現(xiàn)代的“法治”的是（）
A.組織的嚴密性B.管理的非人格化C.技術的高效率D.統(tǒng)治的知識化
6.傳統(tǒng)型統(tǒng)治為普遍的形式是（）
A.長老制B.貴族制C.世襲制D.禪讓制
7.古立克認為，理想政府的首席行政官應該（）
A.提出計劃B.主持計劃C.實施計劃D.監(jiān)督計劃
8.以下屬于古典時期行政學說的是（）
A.西蒙的行政決策理論B.麥格雷戈的人事管理理論
C.凱登的行政理論D.古立克的行政組織理論
9.在4P理論中，古立克在進行協(xié)調努力時傾向于強調的是（）
A.目的B.過程C.人員D.地點
10.在福萊特看來，群體過程的核心就是（）
A.互利B.創(chuàng)造C.調和D.滲透
11.霍桑實驗共分為（）
A.二個階段B.三個階段C.四個階段D.五個階段
12.巴納德把自己的主要貢獻歸結為“動態(tài)性”概念和（）
A.“復合性”概念B.“結構性”概念
C.“行為性”概念D.“綜合性”概念
13.西蒙對決策的分析首先建立在他提出的一種新的決策人的模式上，他把這一模式稱為
（）
A.“經(jīng)濟人”模式B.“滿意人”模式
C.“心理人”模式D.“社會人”模式
14.在棱柱社會中，由于同時來自國外和國內的壓力而導致的變革被稱為（）
A.外生型變革B.內生型變革C.共生型變革D.綜合型變革
15.艾米泰埃佐尼把漸進模式和理性模式結合起來，創(chuàng)立了（）
A.非根本性決策模式B.根本性決策模式
C.綜視決策模式D.有限理性決策模式
16.威爾達夫斯基對公共行政學主要的貢獻是他的（）
A.行政預算研究B.行政決策研究C.行政組織研究D.行政溝通研究
17.在沃爾多看來，古典學派推崇民主的“美國使命”的思想，實現(xiàn)這一思想的前提是建立一個（）
A.公平的政府B.法治的政府C.集權的政府D.高效率的政府
18.系統(tǒng)權變行政組織理論的代表人物是（）
A.西蒙B.布坎南C.卡斯特D.泰羅
19.在政治市場中，決定人們相互交換關系得以建立的根本因素是（）
A.個人的利益B.國家的利益
C.利益集團的利益D.社會的利益
20.以下與泰羅傳播的企業(yè)管理理念相悖的是（）
A.效率B.管理職能專業(yè)化C.勞資雙方的合作D.員工之間的溝通
21.根據(jù)法約爾的線性組織理論，一個工長管理的工人數(shù)應為（）
A.4—6人B.7—9人C.5—7人D.2—5人
22.在韋伯看來，現(xiàn)代社會組織的主要表現(xiàn)形式是（）
A.傳統(tǒng)型統(tǒng)治B.法理型統(tǒng)治C.個人魅力型統(tǒng)治D.權威型統(tǒng)治
23.個人魅力型權威是（）
A.以制度為取向B.以人格為取向C.以血緣為取向D.以價值為取向
24.里格斯為分析發(fā)展中國家的行政系統(tǒng)而提出的模型是（）
A.融合的—棱柱的—衍射的模型B.融合的—衍射的—棱柱的模型
C.棱柱的—融合的—衍射的模型D.衍射的—融合的—棱柱的模型
25.古立克認為，行政部門要融合成一個整體就必須進行理性地分工和（）
A.有機地結合B.合理地授權C.明確職責D.有效地監(jiān)督
26.福萊特把領導分為三類：個人領導、功能領導和（）
A.集體領導B.職能領導C.職位領導D.權威領導
27.巴納德認為，組織發(fā)展的后一個階段是（）
A.正式組織B.非正式組織C.混合性組織D.復合性正式組織
28.西蒙將組織的決策過程分為程序性決策和（）
A.非程序性決策B.靜態(tài)性決策
C.動態(tài)性決策D.結構性決策
29.根據(jù)里格斯的理論，下列國家中屬于棱柱型行政的國家是（）
A.泰國B.美國C.古代中國D.英國
30.切斯特巴納德是新古典時期的一位重要的組織理論家，他的一本名聞遐邇的著作是
（）
A.《政治與行政》 B.《行政研究》C.《經(jīng)濟與社會》D.《經(jīng)理人員的職能》
三、名詞解釋（每小題3分，共15分）
1.POSDCORB
2.整體學說
3.程序性決策
4.衍射型行政
5.社會心理分系統(tǒng)
四、簡答題（用簡明文字回答下列問題，不要求展開分析。每小題5分，共25分）
1.威爾遜認為公共輿論監(jiān)督應具有哪些特征
2.簡述傳統(tǒng)型統(tǒng)治的組織機構的基本特征。
3.在凱登看來，原有行政改革失敗的原因有哪些
4.簡述里格斯國家行政生態(tài)的五個要素。
5.布坎南認為政府機構工作低效率的原因有哪些
五、論述題（每小題10分，共20分）
1.試述法約爾管理組織理論的特點和貢獻。
2.試述林德布洛姆分支方法的特征。
全國2001年10月高等教育自學考試
西方行政學說史試題參考答案
課程代碼：00323
一、填空題（每空1分，共10分）
1.直線2.等級制度
3.同一性4.整合
5.非正式組織6.效力
7.價值前提8.里格斯
9.需求（要）層次論10.協(xié)調
二、單項選擇題（每小題1分，共30分）
1.C2.A3.C4.B5.B
6.C7.B8.D9.A10.B
11.D12.B13.B14.C15.C
16.A17.D18.C19.A20.D
21.D22.B23.B24.A25.A
26.C27.D28.A29.A30.D
三、名詞解釋題（每小題3分，共15分）
1.代表著行政管理人員應該執(zhí)行的七項重要功能，即計劃、組織、人員配備、指導、協(xié)調、匯報、預算。
2.指對一個整體的了解僅僅靠對其組成部分的分析是不行的，整體的利益實際上來自互相滲透和綜合思想、 行動及感情的群體過程。
3.決策刺激（問題）重復出現(xiàn)，組織（決策者）已確立起一種對付這一狀況的確立的程序。
4.衍射型行政是指與現(xiàn)代工業(yè)化社會相適應，政府職能明確，有著分工極細的行政機構，彼此各司其職、互不混雜，講求行政的效率與科學性的行政類型。
5.社會關系中的個人構成組織中的社會心理學分系統(tǒng)，它是組織中人與人之間、人與群體之間相互關系的總和。
四、簡答題（每小題5分，共25分）
1.應具有社會權威性；
應具有相對獨立性；
應具有高度的有效性和適當性。
2.未將私人領域和官方領域截然兩分。
官吏的管理和技術才能并不重要，忠誠第一。
在任務的機能劃分和指揮等級上與傳統(tǒng)型、法理型統(tǒng)治類似。
3.公共事務迅速膨脹；
政府官員的行政功能已經(jīng)改變；
政府組織的存在由來已久；
大量的政府組織沒有競爭對象；
行政改革的對象是保守、僵化的大型組織；
今天改革的難度已遠遠超過以前。
4.經(jīng)濟要素
社會要素
溝通網(wǎng)
符號系統(tǒng)
政治構架
5.政府機構工作低效率的原因在于
缺乏競爭性壓力；
沒有降低成本的激勵機制；
缺乏監(jiān)督信息。
五、論述題（每小題10分，共20分）
1. 特征：法約爾試圖給管理規(guī)定特有的概念范圍，并把它作為管理理論的研究對象
在法約爾理論中，組織與管理密切相關
法約爾的14條管理原則更似于一種論述組織的有效形式和維持的理論。
法約爾的管理理論只考察了組織的內在因素，缺乏具體性。
貢獻：管理是可以應用于各種形式團體活動的一套獨立的知識-管理的普遍性。
能夠應用于所有各種工作的第一個全面和綜合的管理理論。
在學院和大學中開設管理課程的思想。
2.在林德布洛姆看來，行政決策實際包含了以下五個特征：
（1）它是“漸進的”。因為目標總是采取小的，而不是大幅度“突飛猛進”的步驟去實現(xiàn)的。
（2）它是“不全面的”。即既然決策者掌握的人力物力總是有限的，因而不能全面考慮可選方案以及各方案產(chǎn)生的價值因素。
（3）分支方法要求運用“連續(xù)比較”。政策制定不是一勞永逸的，而是要在可資選擇的較小的范圍內，通過一連串小的比較環(huán)節(jié)次地不斷加以制定和修正。
（4）實際的決策不過是要從可供選擇的方案中達到“滿足”標準，而不是要從中獲得“佳方案”。
（5）進行折衷的政治藝術是決策方法的一個主要部分。