“媽媽，軍訓(xùn)太苦了，我受不了了！”
軍訓(xùn)中途，女生哭著跑回家
晨報(bào)訊（記者楊梅）“媽媽，軍訓(xùn)太苦了，我受不了了！”前日，位于南湖一獨(dú)立學(xué)院的大一新生薇薇（化名）軍訓(xùn)中途逃回漢口的家，向媽媽哭訴：因?yàn)檐娪?xùn)，原本憧憬的大學(xué)生活徹底瓦解。
薇薇的媽媽于女士任職于武漢一大型國(guó)企，薇薇畢業(yè)于漢口一市示范高中。于介紹，從小到大，女兒未離開過(guò)家，也沒(méi)有獨(dú)立生活的經(jīng)歷。這次軍訓(xùn)女兒的意外逃跑讓她吃驚不小，“沒(méi)想到，孩子這么脆弱”。
于女士說(shuō)，女兒對(duì)軍訓(xùn)有畏難情緒，甚至對(duì)大學(xué)生活表示出懷疑，作為家長(zhǎng)不知怎么引導(dǎo)孩子從此開始堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的生活。
記者在華中師大軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)看到，雖然天氣并不炎熱，但部分90后新生仍怨聲載道：“好累，身體酸疼?！敝星?，新生軍訓(xùn)沒(méi)放假，不少家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)探班，為新生送來(lái)月餅和水果。
華中師范大學(xué)教科院范先佐教授說(shuō)，軍訓(xùn)是新生第一課，也是孩子從家庭真正走向高校這個(gè)小社會(huì)的第一步臺(tái)階，對(duì)于嬌養(yǎng)成性的獨(dú)生子女而言，家長(zhǎng)的懷抱固然溫暖，但此刻不能再向孩子敞開。家長(zhǎng)不妨多用電話、短信與孩子溝通交流，給孩子鼓勵(lì)打氣，比單純地接收“逃兵”對(duì)孩子成長(zhǎng)更有意義。
軍訓(xùn)中途，女生哭著跑回家
晨報(bào)訊（記者楊梅）“媽媽，軍訓(xùn)太苦了，我受不了了！”前日，位于南湖一獨(dú)立學(xué)院的大一新生薇薇（化名）軍訓(xùn)中途逃回漢口的家，向媽媽哭訴：因?yàn)檐娪?xùn)，原本憧憬的大學(xué)生活徹底瓦解。
薇薇的媽媽于女士任職于武漢一大型國(guó)企，薇薇畢業(yè)于漢口一市示范高中。于介紹，從小到大，女兒未離開過(guò)家，也沒(méi)有獨(dú)立生活的經(jīng)歷。這次軍訓(xùn)女兒的意外逃跑讓她吃驚不小，“沒(méi)想到，孩子這么脆弱”。
于女士說(shuō)，女兒對(duì)軍訓(xùn)有畏難情緒，甚至對(duì)大學(xué)生活表示出懷疑，作為家長(zhǎng)不知怎么引導(dǎo)孩子從此開始堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的生活。
記者在華中師大軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)看到，雖然天氣并不炎熱，但部分90后新生仍怨聲載道：“好累，身體酸疼?！敝星?，新生軍訓(xùn)沒(méi)放假，不少家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)探班，為新生送來(lái)月餅和水果。
華中師范大學(xué)教科院范先佐教授說(shuō)，軍訓(xùn)是新生第一課，也是孩子從家庭真正走向高校這個(gè)小社會(huì)的第一步臺(tái)階，對(duì)于嬌養(yǎng)成性的獨(dú)生子女而言，家長(zhǎng)的懷抱固然溫暖，但此刻不能再向孩子敞開。家長(zhǎng)不妨多用電話、短信與孩子溝通交流，給孩子鼓勵(lì)打氣，比單純地接收“逃兵”對(duì)孩子成長(zhǎng)更有意義。