全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試（簡(jiǎn)稱“軟考”）作為國(guó)家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部組織的國(guó)家考試，20年來成長(zhǎng)速度驚人，至今參考人數(shù)達(dá)到20多萬人/年。在快速發(fā)展的背后，也有很多問題存在。這些問題一定程度上制約著軟考的進(jìn)一步發(fā)展。
一、軟考地位需要確認(rèn)
在有些城市，軟考與職稱、考核評(píng)定掛鉤，這是好事，說明“軟考”地位的重要性。但有相當(dāng)多的城市還不了解軟考，沒有任何支持軟考與職稱、考核評(píng)定掛鉤的文件，軟考的地位確認(rèn)成為大問題。即使有文件也有問題。比如在某中部大型省會(huì)城市，地方根據(jù)教育部精神制訂了《關(guān)于武漢市中小學(xué)（幼兒園）教師職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試工作的通知》等文件，明確規(guī)定“參加國(guó)家計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格”，可以免考“職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”的幾個(gè)模塊。但在免考對(duì)應(yīng)職稱等級(jí)、免考確認(rèn)等細(xì)則上依然比較含糊。筆者咨詢當(dāng)?shù)赜?jì)算機(jī)職稱考試承辦單位和人事考核單位負(fù)責(zé)人，他們要么表示對(duì)“軟考”不清楚，要么表示“有軟考證還是要考”。職稱考試單位關(guān)于計(jì)算機(jī)考試方面貼出來的公示牌上也似乎有意不把“軟考”可以免考的文件貼出來。
所以“軟考”的地位亟待確認(rèn)。國(guó)家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部必須要制定權(quán)威的、強(qiáng)制性的文件，把“軟考”地位固定化。要制定完善、具體的政策文件確保“軟考”地位和“軟考”合格者的地位，提高“軟考”的適用范圍和兼容性。地方人事部、信息部門也要不折不扣地學(xué)習(xí)、貫徹這些精神。
二、軟考效力需要增強(qiáng)
《計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試暫行規(guī)定》第十二條規(guī)定：“計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書實(shí)行定期登記制度，每3年登記。有效期滿前，持證者應(yīng)按有關(guān)規(guī)定到信息產(chǎn)業(yè)部指定的機(jī)構(gòu)辦理登記手續(xù)?！边@一條規(guī)定使得很多人對(duì)“軟考”望而卻步。三年的效力顯然對(duì)于現(xiàn)在人們工作崗位的需求來說是不夠的。三年還要登記，再次登記的人員，還應(yīng)提供接受繼續(xù)教育或參加業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)的證明。這對(duì)考試合格者的經(jīng)濟(jì)、精力方面都是一種羈絆和無謂的消耗。
我們具體來看看《關(guān)于組織計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書持有者接受繼續(xù)教育或參加業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)的通知》中的規(guī)定：“繼續(xù)教育每三年為一個(gè)周期。計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書持有者每次登記時(shí)，必須完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)累計(jì)數(shù)應(yīng)達(dá)到180學(xué)時(shí)以上，而且每年完成繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)數(shù)不得少于40學(xué)時(shí)?！薄巴瓿衫^續(xù)教育可以參加有關(guān)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，也可以采取在崗學(xué)習(xí)的方式。各種學(xué)習(xí)形式折算成學(xué)時(shí)數(shù)的方法在繼續(xù)教育培訓(xùn)大綱中規(guī)定?！逼鋵?shí)現(xiàn)在崗位培訓(xùn)名目繁多，大家平時(shí)工作都忙不過來。脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗業(yè)余學(xué)習(xí)實(shí)在是很大負(fù)擔(dān)，都不現(xiàn)實(shí)。所謂的培訓(xùn)在經(jīng)濟(jì)上又存在重復(fù)收費(fèi)的嫌疑，是經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。
更有甚者，規(guī)定“完成繼續(xù)教育的時(shí)間可以順延，順延時(shí)間多為一年”。竟然在培訓(xùn)上有如此非人性化的強(qiáng)制規(guī)定。試想誰沒有意外或者遺忘的時(shí)候？總給人一種“軟考證”朝不夕保的不爽感覺。難道“軟考”不能一勞永逸？
其實(shí)憑本事考到“軟考”證的人已經(jīng)不多，都是精英了。建議效仿計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等考試，確定其終身效力，不要復(fù)雜化了。本著“不拘一格降人才”的選拔考試原則，相信可以吸引更多的人投入“軟考”。
一、軟考地位需要確認(rèn)
在有些城市，軟考與職稱、考核評(píng)定掛鉤，這是好事，說明“軟考”地位的重要性。但有相當(dāng)多的城市還不了解軟考，沒有任何支持軟考與職稱、考核評(píng)定掛鉤的文件，軟考的地位確認(rèn)成為大問題。即使有文件也有問題。比如在某中部大型省會(huì)城市，地方根據(jù)教育部精神制訂了《關(guān)于武漢市中小學(xué)（幼兒園）教師職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試工作的通知》等文件，明確規(guī)定“參加國(guó)家計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格”，可以免考“職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”的幾個(gè)模塊。但在免考對(duì)應(yīng)職稱等級(jí)、免考確認(rèn)等細(xì)則上依然比較含糊。筆者咨詢當(dāng)?shù)赜?jì)算機(jī)職稱考試承辦單位和人事考核單位負(fù)責(zé)人，他們要么表示對(duì)“軟考”不清楚，要么表示“有軟考證還是要考”。職稱考試單位關(guān)于計(jì)算機(jī)考試方面貼出來的公示牌上也似乎有意不把“軟考”可以免考的文件貼出來。
所以“軟考”的地位亟待確認(rèn)。國(guó)家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部必須要制定權(quán)威的、強(qiáng)制性的文件，把“軟考”地位固定化。要制定完善、具體的政策文件確保“軟考”地位和“軟考”合格者的地位，提高“軟考”的適用范圍和兼容性。地方人事部、信息部門也要不折不扣地學(xué)習(xí)、貫徹這些精神。
二、軟考效力需要增強(qiáng)
《計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試暫行規(guī)定》第十二條規(guī)定：“計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書實(shí)行定期登記制度，每3年登記。有效期滿前，持證者應(yīng)按有關(guān)規(guī)定到信息產(chǎn)業(yè)部指定的機(jī)構(gòu)辦理登記手續(xù)?！边@一條規(guī)定使得很多人對(duì)“軟考”望而卻步。三年的效力顯然對(duì)于現(xiàn)在人們工作崗位的需求來說是不夠的。三年還要登記，再次登記的人員，還應(yīng)提供接受繼續(xù)教育或參加業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)的證明。這對(duì)考試合格者的經(jīng)濟(jì)、精力方面都是一種羈絆和無謂的消耗。
我們具體來看看《關(guān)于組織計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書持有者接受繼續(xù)教育或參加業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)的通知》中的規(guī)定：“繼續(xù)教育每三年為一個(gè)周期。計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書持有者每次登記時(shí)，必須完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)累計(jì)數(shù)應(yīng)達(dá)到180學(xué)時(shí)以上，而且每年完成繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)數(shù)不得少于40學(xué)時(shí)?！薄巴瓿衫^續(xù)教育可以參加有關(guān)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，也可以采取在崗學(xué)習(xí)的方式。各種學(xué)習(xí)形式折算成學(xué)時(shí)數(shù)的方法在繼續(xù)教育培訓(xùn)大綱中規(guī)定?！逼鋵?shí)現(xiàn)在崗位培訓(xùn)名目繁多，大家平時(shí)工作都忙不過來。脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗業(yè)余學(xué)習(xí)實(shí)在是很大負(fù)擔(dān)，都不現(xiàn)實(shí)。所謂的培訓(xùn)在經(jīng)濟(jì)上又存在重復(fù)收費(fèi)的嫌疑，是經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。
更有甚者，規(guī)定“完成繼續(xù)教育的時(shí)間可以順延，順延時(shí)間多為一年”。竟然在培訓(xùn)上有如此非人性化的強(qiáng)制規(guī)定。試想誰沒有意外或者遺忘的時(shí)候？總給人一種“軟考證”朝不夕保的不爽感覺。難道“軟考”不能一勞永逸？
其實(shí)憑本事考到“軟考”證的人已經(jīng)不多，都是精英了。建議效仿計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等考試，確定其終身效力，不要復(fù)雜化了。本著“不拘一格降人才”的選拔考試原則，相信可以吸引更多的人投入“軟考”。