往往很多考生經(jīng)過三四年,不但通不過,而且每年的分?jǐn)?shù)越考越低,比如說北京市社招,第一年行測考試考了59,第二年考了55,第三年考了40多分,并不是說他沒有復(fù)習(xí),他可能是能看的書基本上都看了,市面上的書和試卷都買了,而且都做了,就是通不過,而且越考越低,這是什么原因呢?這就涉及到一些備考誤區(qū)的問題,很多考生有很多的誤區(qū),根據(jù)我在新天地這幾年的輔導(dǎo)經(jīng)驗,我把它歸結(jié)為以下兩方面:
誤區(qū)一:大量地做題,不加選擇地做題。
有些考生把市面上所有版本的書和所有的試卷一下子抱回了家,反正可能買下來也就幾百塊錢,對他來說經(jīng)濟(jì)壓力不是太大,拿回去他總覺得是博覽眾家之長,提取各個版本的精華,覺得肯定是沒問題,肯定是比別人先走一步,更勝一籌。其實事實情況不是這樣。市面上輔導(dǎo)書的難度、命題思路、命題方向、準(zhǔn)確率等,和真題是有很大的差距的,其實還是我上面說的那樣,你不需要做太多的題,你就做真題,你只要做現(xiàn)在考試真題的一半就可以了。為什么要做真題呢?真題在難度、準(zhǔn)確性、命題思路方面是和考試要求嚴(yán)格吻合的,你做其他的題都沒。
誤區(qū)二:花大量的時間在公共基礎(chǔ)知識的備考上。
有些考生比較積極,準(zhǔn)備的時間也比較充分,比如北京社招考試,6月份考試,從前一年的下半年我就開始復(fù)習(xí),可以說這個復(fù)習(xí)的時間是非常非常的充裕,也對這個考試非常非常的認(rèn)真,但是后來還是沒有通過考試,為什么呢?行政能力測驗考試分?jǐn)?shù)比較低,你考慮過這個原因沒有?就是有的考生,他把大量的復(fù)習(xí)時間用在公共基礎(chǔ)知識,也就是行政職業(yè)能力測驗的常識的復(fù)習(xí)上,這是非常不可取的。為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢?是因為現(xiàn)在市面上有很多的輔導(dǎo)書,厚厚的一打,是所有輔導(dǎo)書里面厚的,有400多頁,這個科目就叫做公共基礎(chǔ)知識,還有一些是常識讀物,這種書新天地公務(wù)員老師認(rèn)為都是沒有必要買的,就是你把這個書送給我,我都會扔到垃圾筒里,或者是賣廢紙。你根本一個字都不要去看,你多看一個字,你就多中一分毒,你都看完了,那你就中毒已經(jīng)很深了,那你考試基本上就通不過了。為什么這么說呢?首先你看完了這本書,可能已經(jīng)花去了三四個月的時間。第二你看完了這本書,你的能力是有提高了,可能你的知識面是擴(kuò)展了,畢竟里面有些知識還是值得我們學(xué)習(xí)的,但是可能考試的時候,這上面的題一道都不考,如果考試要考到這本書里的一道題,那就是很奇特的現(xiàn)象,說明這個題還真是瞎貓碰到死耗子,碰到一起,但是碰到一起又有什么用呢?!第三我們應(yīng)該明確,這個公共基礎(chǔ)知識,你要不要復(fù)習(xí)?復(fù)習(xí)了有沒有用?我個人認(rèn)為是不需要復(fù)習(xí)的,第一時間上不允許,第二你復(fù)習(xí)來復(fù)習(xí)去,只能提高你的能力,提高不了你的分?jǐn)?shù)。我們考生是要考試,我們考試的目的是要通過這個考試,去拿到資格證,不是為了提高能力,如果為了提高能力的話,我就不參加這個考試了,對不對?所以大家必須要明確這個方向。
誤區(qū)一:大量地做題,不加選擇地做題。
有些考生把市面上所有版本的書和所有的試卷一下子抱回了家,反正可能買下來也就幾百塊錢,對他來說經(jīng)濟(jì)壓力不是太大,拿回去他總覺得是博覽眾家之長,提取各個版本的精華,覺得肯定是沒問題,肯定是比別人先走一步,更勝一籌。其實事實情況不是這樣。市面上輔導(dǎo)書的難度、命題思路、命題方向、準(zhǔn)確率等,和真題是有很大的差距的,其實還是我上面說的那樣,你不需要做太多的題,你就做真題,你只要做現(xiàn)在考試真題的一半就可以了。為什么要做真題呢?真題在難度、準(zhǔn)確性、命題思路方面是和考試要求嚴(yán)格吻合的,你做其他的題都沒。
誤區(qū)二:花大量的時間在公共基礎(chǔ)知識的備考上。
有些考生比較積極,準(zhǔn)備的時間也比較充分,比如北京社招考試,6月份考試,從前一年的下半年我就開始復(fù)習(xí),可以說這個復(fù)習(xí)的時間是非常非常的充裕,也對這個考試非常非常的認(rèn)真,但是后來還是沒有通過考試,為什么呢?行政能力測驗考試分?jǐn)?shù)比較低,你考慮過這個原因沒有?就是有的考生,他把大量的復(fù)習(xí)時間用在公共基礎(chǔ)知識,也就是行政職業(yè)能力測驗的常識的復(fù)習(xí)上,這是非常不可取的。為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢?是因為現(xiàn)在市面上有很多的輔導(dǎo)書,厚厚的一打,是所有輔導(dǎo)書里面厚的,有400多頁,這個科目就叫做公共基礎(chǔ)知識,還有一些是常識讀物,這種書新天地公務(wù)員老師認(rèn)為都是沒有必要買的,就是你把這個書送給我,我都會扔到垃圾筒里,或者是賣廢紙。你根本一個字都不要去看,你多看一個字,你就多中一分毒,你都看完了,那你就中毒已經(jīng)很深了,那你考試基本上就通不過了。為什么這么說呢?首先你看完了這本書,可能已經(jīng)花去了三四個月的時間。第二你看完了這本書,你的能力是有提高了,可能你的知識面是擴(kuò)展了,畢竟里面有些知識還是值得我們學(xué)習(xí)的,但是可能考試的時候,這上面的題一道都不考,如果考試要考到這本書里的一道題,那就是很奇特的現(xiàn)象,說明這個題還真是瞎貓碰到死耗子,碰到一起,但是碰到一起又有什么用呢?!第三我們應(yīng)該明確,這個公共基礎(chǔ)知識,你要不要復(fù)習(xí)?復(fù)習(xí)了有沒有用?我個人認(rèn)為是不需要復(fù)習(xí)的,第一時間上不允許,第二你復(fù)習(xí)來復(fù)習(xí)去,只能提高你的能力,提高不了你的分?jǐn)?shù)。我們考生是要考試,我們考試的目的是要通過這個考試,去拿到資格證,不是為了提高能力,如果為了提高能力的話,我就不參加這個考試了,對不對?所以大家必須要明確這個方向。