第一部分 數(shù)量關(guān)系
(共20題，參考時(shí)限20分鐘)
本部分包括兩種類型的試題：
一、數(shù)字推理：共5題。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選出你認(rèn)為合理的一項(xiàng)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1，3，5，7，9，（ ）。
A. 7 B. 8 C. 11 D. 未給出
解答：正確答案是11，原數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選C。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
1.2，2，6，36，360，（ ）。
A. 4700 B. 5400 C. 6500 D. 1800
2.3，7，23，37，19，（ ）。
A. 40 B. 24 C. 11 D. 46
3.2，1，4，4，6，16，10，64，（ ）。
A. 16 B. 20 C. 128 D. 97
4.2，2，12，42，162，（ ）。
A. 196 B. 478 C. 612 D. 547
5.-4，3，1，16，289，（ ）。
A. 4600 B. 93025 C. 54000 D. 78209
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算：共15題。在這部分試題中，每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。你可以在草稿紙上運(yùn)算。
【例題】甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時(shí)從甲乙兩地步行出發(fā)，A的步行速度為3公里/小時(shí)，B的步行速度為4公里/小時(shí)，問(wèn)A、B步行幾小時(shí)后相遇？（ ）
A. 3B. 4C. 5D. 6
【解答】正確答案為D。你只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
6.計(jì)算：(1×2×3+2×4×6+…+100×200×300/2×3×4+4×6×8+…+200×300×400)的值為
（ ）。
A. 1/8 B. 1/4 C. 3/2 D. 5/4
7.求同時(shí)能被5和7整除，但被3除余1的小自然數(shù)為（ ）。
A. 35 B. 40 C. 70 D. 105
8.5個(gè)工人加工735個(gè)零件，2天加工了135個(gè)零件，已知這2天中有1個(gè)人因事請(qǐng)假1天，照這樣的工作效率，如果以后幾天中無(wú)人請(qǐng)假還要多少天才能完成任務(wù)？（ ）
A. 3 B. 5 C. 8 D. 10
9.一輛卡車和一輛大客車從相距320千米的兩地相向而行，已知卡車每小時(shí)行45千米，大客車每小時(shí)行40千米。如果卡車上午8時(shí)開(kāi)出，大客車要何時(shí)開(kāi)出兩車才能在中午12時(shí)相遇？（ ）
A. 8時(shí)15分 B. 8時(shí)20分 C. 8時(shí)30分 D. 8時(shí)35分
10. 某人從甲城到乙城，兩城相距24千米，步行一半路程后改騎自行車，共經(jīng)4小時(shí)到達(dá)?；貋?lái)時(shí)，仍一半路步行，一半路乘摩托車，而步行的速度是原速度的34，摩托車的速度比自行車的速度提高1倍，但仍比去時(shí)多用了30分才回到甲城。則原來(lái)步行與自行車的速度之比為（ ）。
A. 2∶3 B. 1∶3 C. 2∶7 D. 4∶9
11. 在400米環(huán)形跑道上，A、B兩點(diǎn)相距100米，甲、乙兩人分別從A、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，按逆時(shí)針?lè)较蚺懿?，甲每秒?米，乙每秒跑4米，他們每人跑100米，都要停10秒鐘。求甲追上乙需多少秒？（ ）
A. 100 B. 130 C. 140 D. 150
12. 現(xiàn)有兩列火車同時(shí)同方向齊頭行進(jìn)，行12秒后快車超過(guò)慢車?？燔嚸棵胄?8米，慢車每秒行10米。如果這兩列火車車尾相齊同時(shí)同方向行進(jìn)，則9秒后快車超過(guò)慢車，求兩列火車的車身長(zhǎng)相差多少米？（ ）
A. 8 B. 12 C. 24 D. 30
13. 小明去文具店買了6本大字本和5本小字本，共用去1.35元，已知3本大字本的價(jià)錢與2本小字本的價(jià)錢相同，一本小字本和一本大字本各多少元？（ ）
A. 0.3 0.15 B. 0.15 0.1 C. 0.25 0.15 D. 0.3 0.25
14. 果園里蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)棵數(shù)的3倍。管理人員每天能給25棵蘋(píng)果樹(shù)和15棵桃樹(shù)噴撒農(nóng)藥。幾天后，當(dāng)給桃樹(shù)噴完農(nóng)藥時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)還有140棵沒(méi)有噴藥。問(wèn)：果園里兩種樹(shù)共有多少棵？
（ ）
A. 105 B. 315 C. 420 D. 640
15. 一個(gè)運(yùn)輸隊(duì)包運(yùn)10000只瓶子，每100只可得運(yùn)費(fèi)1元5角，如損壞一只不但不給運(yùn)費(fèi)，還要賠償2角。這個(gè)隊(duì)共得運(yùn)輸費(fèi)146元5角6分，問(wèn)損壞了幾只瓶子？（ ）
A. 16 B. 22 C. 36 D. 52
16. 張老師的年齡比王兵的年齡的3倍少4歲，張老師在7年前的年齡和王兵9年后的年齡相等。張老師比王兵大多少歲？（ ）
A. 9 B. 16 C. 18 D. 22
17. 把一個(gè)時(shí)鐘改裝成一個(gè)玩具鐘，使得時(shí)針每轉(zhuǎn)一圈，分針轉(zhuǎn)16圈，秒針轉(zhuǎn)36圈。開(kāi)始時(shí)三針重合。問(wèn)在時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周的過(guò)程中，三針重合了幾次？（ ）
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
18. 幼兒園買來(lái)了不少兔、狗、長(zhǎng)頸鹿塑料玩具，每個(gè)小朋友從中任意選擇兩件，那么至少要有幾個(gè)小朋友才能保證總有兩個(gè)選擇的玩具相同？（ ）
A. 4 B. 7 C. 9 D. 11
19. 6名演員排成一排表演小合唱，其中一名領(lǐng)唱不站在兩端，一共有多少種不同的排法？（ ）
A. 720 B. 600 C. 480 D. 240
20. 某種蜜瓜每隔一天減價(jià)20％。第一天媽媽按定價(jià)減價(jià)20％買了3個(gè)蜜瓜；第二天媽媽又買了5個(gè)蜜瓜，兩天共花了42元。如果這8個(gè)蜜瓜都在第三天買，問(wèn)：要花多少錢？（ ）
A. 41.60元 B. 40.12元 C. 30.72元 D. 38.40元
※※※第一部分結(jié)束，請(qǐng)繼續(xù)做第二部分！
山西試卷二參考答案
第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)
（共35題，參考時(shí)限35分鐘）
本部分包括三種類型的試題：
一、閱讀理解：共15題。每道題包含一段話或一個(gè)句子，后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來(lái)完成陳述。注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求相符合。
【例題】鋼鐵被用來(lái)建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來(lái)制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來(lái)制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬(wàn)的小物品。
這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）。
A. 鋼鐵具有許多不同的用途
B. 鋼鐵是所有金屬中堅(jiān)固的
C. 鋼鐵是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬
D. 鋼鐵是用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)
【解答】本題正確答案為A。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
21. 關(guān)注民生、重視民生、保障民生，改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的要求，是人民政府的重要職責(zé)，也是當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵所在。
這段文字主要說(shuō)明（ ）。
A. 我國(guó)社會(huì)主要矛盾和次要矛盾的地位已經(jīng)變化
B. 民生問(wèn)題作為次要矛盾制約著主要矛盾的解決
C. 解決民生問(wèn)題是解決社會(huì)主要矛盾的具體體現(xiàn)
D. 民生問(wèn)題已成為社會(huì)主義初級(jí)階段的基本矛盾
22. 紫砂壺的美學(xué)價(jià)值，不僅在造型和本身所具有的裝飾性上，更在于它的精神內(nèi)涵，在于一種透徹表里的文化氣息，實(shí)難以錢作比。紫砂壺似乎從其誕生之日起，就集造型、文字、書(shū)畫(huà)、金石、篆刻等于一體，它古色古香的泥質(zhì)與中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)天然默契。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（ ）。
A. 紫砂壺造型和本身所具有的裝飾性
B. 紫砂壺集造型、文字、書(shū)畫(huà)、金石、篆刻等于一體
C. 紫砂壺源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的江南文化精髓囿于壺柄之上
D. 紫砂壺飄然出俗，超越一般的欣賞和實(shí)用功能
23. 北京南丁格爾服飾有限公司總經(jīng)理告訴員工：“不要光看到錢，那只是一種有形的東西，而企業(yè)形象的擴(kuò)大、信譽(yù)的提高，那才是我們真正的財(cái)富?！?BR> 這段文字意在說(shuō)明（ ）。
A. 企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)的一種無(wú)形資產(chǎn)
B. 企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的決定因素
C. 保證優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)就一定能使企業(yè)立于不敗之地
D. 盈利不是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的目的
24. 跨國(guó)公司是當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的行為主體，他們控制著全球生產(chǎn)的40%，國(guó)際商品貿(mào)易的50％～60%，國(guó)際技術(shù)貿(mào)易的60％～70%，科技研究與開(kāi)發(fā)的80％～90%，國(guó)際投資額的90%。
通過(guò)這段文字知道（ ）。
A. 跨國(guó)公司是國(guó)際壟斷資本的主要經(jīng)濟(jì)形式
B. 跨國(guó)公司跨越了不同社會(huì)制度的界限
C. 跨國(guó)公司已使發(fā)達(dá)國(guó)家難于掠奪和剝削發(fā)展中國(guó)家
D. 跨國(guó)公司成為世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的好形式
25. 兩個(gè)秀才一同去赴試，剛上路就遇到出殯的隊(duì)伍，黑漆漆的棺材擦身而過(guò)。甲秀才大感晦氣，心頭愁緒郁結(jié)，結(jié)果沒(méi)有考好名落孫山；乙秀才則暗自高興：棺材棺材，有官有財(cái)，是個(gè)好兆頭。上了考場(chǎng)，他精神爽快文思泉涌，果然一舉成名。兩個(gè)秀才回來(lái)后說(shuō)自己的預(yù)感很靈驗(yàn)，甲說(shuō)：“一碰上那*物就知道不好了?！币覄t說(shuō)：“果然是有官有財(cái)了?！?BR> 這段文字表明（ ）。
A. 只要有樂(lè)觀的心態(tài)，做事就容易成功
B. 甲秀才的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，乙秀才的觀點(diǎn)正確
C. 意識(shí)對(duì)同一事物的反映受主客觀條件的影響是有差別的
D. 不應(yīng)該相信迷信
26. 《歐洲經(jīng)濟(jì)史》描述了18世紀(jì)中期以來(lái)歐洲某些地區(qū)出現(xiàn)的現(xiàn)象，“貴族的炫耀生活，受到財(cái)富日益增長(zhǎng)的資產(chǎn)階級(jí)的仿效，甚至受到挑戰(zhàn)。雖然他們有時(shí)被人輕蔑地說(shuō)成是‘暴發(fā)戶’，但是，他們的購(gòu)買力形成了他們自己競(jìng)相仿效的基礎(chǔ)”。
這段描述說(shuō)明（ ）。
A. 工業(yè)革命已經(jīng)影響到社會(huì)生活
B. 啟蒙思想的傳播消除了人們的等級(jí)觀念
C. 政治革命使封建貴族告別了昔日生活
D. 科技進(jìn)步降低了生產(chǎn)成本，物價(jià)相對(duì)低廉
27. 酶工程是指在盛有酶的容器——酶反應(yīng)器中，利用酶的生物催化作用，生產(chǎn)出人類所需要產(chǎn)品的一門(mén)科學(xué)技術(shù)。作為生物工程重要支柱之一的酶工程，真可以說(shuō)是造福人類，成果喜人。
以上文字支持這樣一種觀點(diǎn)（ ）。
A. 利用酶工程可以用淀粉來(lái)制造蔗糖
B. 酶工程可以按人的需要生產(chǎn)產(chǎn)品
C. 酶工程作為一項(xiàng)生物工程，它能生產(chǎn)出自然界沒(méi)有的酶
D. 酶工程需要在酶反應(yīng)器中進(jìn)行，利用酶的生物催化作用生產(chǎn)產(chǎn)品
28. 上世紀(jì)30年代至90年代，陜西等地的墓葬中出土了一些西漢時(shí)期的“紙張”：在西安發(fā)現(xiàn)了灞橋紙，即西漢早期墓葬中的一片麻類纖維制成的殘紙、中顏紙；1978年陜西發(fā)掘出的一處銅器窖世藏中，出土了銅器、麻布、麻紙……根據(jù)這些考古發(fā)明，有學(xué)者認(rèn)為，在東漢之前的西漢就已經(jīng)發(fā)明了紙。
適合做本段文字標(biāo)題的是（ ）。
A. 蔡倫并非“紙神”B. 蔡倫造紙術(shù)存在爭(zhēng)議
C. 陜西發(fā)現(xiàn)西漢時(shí)期紙張D. 考古探索
29. 許多優(yōu)秀人才僅因在招聘面試過(guò)程中的小小失誤就失去了良好的工作機(jī)會(huì)。盡管面試形式多種多樣，主考官的提問(wèn)五花八門(mén)，目前尚無(wú)萬(wàn)無(wú)一失的應(yīng)試方法可供應(yīng)聘者借鑒，但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力，提高成功率。
這段話可推知下面的內(nèi)容是關(guān)于（ ）。
A. 在應(yīng)聘中主考官提問(wèn)的各式問(wèn)題
B. 各種各樣的面試形式
C.一些可供借鑒的應(yīng)試要點(diǎn)
D. 優(yōu)秀人才在招聘中失敗的原因
30. 建筑外觀上的南北之異，并不妨礙南方的宅院，與北方的四合院一樣，也是很有等級(jí)的、很講究家族封閉與合和的。有東西兩廂，甚至有前后幾進(jìn)，在那正廳大室里正襟入坐；上下分明，主次分明。
作者接下來(lái)可能說(shuō)的是（ ）。
A. 遺憾是歷史進(jìn)步身后寂寞的影子
B. 就不難理解高樓大廈是我們現(xiàn)實(shí)的選擇
C. 從某種意義上說(shuō)，建筑是人心的外化和物化
D. 三綱五常的感覺(jué)便油然而生
閱讀下文，回答31～35題。
事物活躍的部分大多在它的邊緣。
科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說(shuō)過(guò)：“在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒(méi)有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待大的成果?！?BR> 蠟燭火焰溫度高的地方不在金黃色火焰中心那亮的部位，而是在它的外緣——那顏色淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)；分子軌道理論表明，處在高“實(shí)”軌道與低“空”軌道這兩界之間的電子活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想活躍……
邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺(jué)的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì)，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。
邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)可能取得豐碩成果，可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來(lái)的。正如比利時(shí)湍流學(xué)家茹厄勒所說(shuō)“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過(guò)人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開(kāi)拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。
隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在高科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷［1］?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺(jué)融合、嫁接常能中間開(kāi)花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)［2］出新的邊緣。
在事物發(fā)展過(guò)程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的量子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰(shuí)不掌握“中心”誰(shuí)就會(huì)失掉今天。然而誰(shuí)若忽視“邊緣”，誰(shuí)就會(huì)失去光輝燦爛的明天。
31. 填入［1］［2］中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（ ）。
A. 淡化 衍生 B. 退化 衍生
C. 淡化 滋生 D. 退化 滋生
32. 結(jié)合文意，下列對(duì)“邊緣”的解說(shuō)和“中心”的闡釋，哪一項(xiàng)不正確？（ ）
A. “邊緣”是事物活躍、值得重視的地地方，而中心相對(duì)穩(wěn)定，成果集中而且都成了定論
B. 科技越發(fā)達(dá)，邊緣與中心的反差會(huì)淡化，但不會(huì)沒(méi)有邊緣之說(shuō)
C. “邊緣”和“中心”存在于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域，是個(gè)相對(duì)的概念
D. “邊緣”可能發(fā)展成未來(lái)的“中心”，以此為中心的新“邊緣”也會(huì)隨之產(chǎn)生
33. 對(duì)“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”一句的理解，哪一項(xiàng)是正確的？（ ）
A. 在“邊緣”開(kāi)拓事業(yè)，不需要專家去做，誰(shuí)都擁有希望和機(jī)遇
B. 新事物往往是事物邊緣產(chǎn)生出來(lái)的，因?yàn)榉菍＜也痪邆溲芯俊爸行摹钡馁Y質(zhì)，因而在邊緣可以大有建樹(shù)
C. 邊緣領(lǐng)域的研究，未必首先需要專家一樣淵博的知識(shí)，豐厚的功底，有開(kāi)拓進(jìn)取精神和能力的非專家，往往會(huì)有新發(fā)現(xiàn)
D. 邊緣充滿了未知，也是學(xué)術(shù)交叉地帶，所以專業(yè)人士不會(huì)涉足這個(gè)領(lǐng)域，“非專家”卻因?yàn)橹R(shí)博雜而往往大有用武之地
34. 文中有一個(gè)觀點(diǎn)“邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方”，下列哪一句分析可以支持這一觀點(diǎn)？（ ）
A. 邊緣科學(xué)的研究是一個(gè)用人少，耗時(shí)短，易出巨大成就的地方，很符合經(jīng)濟(jì)原則
B. 因?yàn)橹R(shí)不夠淵博的廣大的非專家可以在邊緣有所建樹(shù)，所以有利于人才的科學(xué)使用且人盡其才
C. 學(xué)術(shù)建樹(shù)、學(xué)術(shù)影響大的學(xué)者，都是邊緣科學(xué)研究的中介學(xué)者，而不是“中心”的專家
D. 邊緣與中心地帶相比，開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)獲取成功的可能性更大些，且研究的新發(fā)現(xiàn)會(huì)帶來(lái)新價(jià)值
35. 根據(jù)原文提供的信息，下列分析推斷哪一項(xiàng)不正確？（ ）
A. 學(xué)術(shù)交叉處、蠟燭外焰、雜交物種等例子說(shuō)明，事物活躍有成果期待價(jià)值的地方，大多在它的邊緣
B. 邊緣與中心相對(duì)消長(zhǎng)，可以互相轉(zhuǎn)化，邊緣成長(zhǎng)為新的中心，原來(lái)的中心也會(huì)變成邊緣
C. 研究邊緣領(lǐng)域，有希望也有風(fēng)險(xiǎn)，有成功機(jī)遇更有各種挑戰(zhàn)，需要勇氣更需要能力
D. 邊緣與中心常常對(duì)立統(tǒng)一的，既要把握住中心，更要重視“邊緣”，這樣事物才能發(fā)展才能進(jìn)步命題預(yù)測(cè)試卷（五）第7頁(yè)(共24頁(yè))命題預(yù)測(cè)試卷（五）第8頁(yè)(共24頁(yè))
二、選詞填空：共10題。要求你從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填空，使句子的意思表達(dá)得準(zhǔn)確。
【例題】 只要方向正確，任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫?和支持。
A. 尊重B. 肯定C. 表彰D. 重視
【解答】 用“肯定”填空使句子的意思表達(dá)得準(zhǔn)確，故應(yīng)選B。
36. 《音樂(lè)之聲》從內(nèi)容上看無(wú)非又是一個(gè)現(xiàn)代“灰姑娘”的愛(ài)情故事，但它卻以一種積極進(jìn)取、蓬勃向上的生活態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)，而且將藝術(shù)浪漫主義和藝術(shù)合理性、幽默感和嚴(yán)肅的倫理精神等等________、完美無(wú)缺地結(jié)合了起來(lái)。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 珠聯(lián)璧合 B. 環(huán)環(huán)相扣
C. 相得益彰 D. 相輔相成
37. 張家界絕對(duì)有資格_______諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，假如有人把她的絕艷絕美 _______成人類通用的語(yǔ)言。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 榮獲 演繹 B. 問(wèn)鼎 演繹
C. 榮獲 翻譯 D. 問(wèn)鼎 翻譯
38. 跳出農(nóng)業(yè)社會(huì)歷史的______，放眼中國(guó)北方的遼闊大地，我們可以看到歷人文發(fā)展的豐富性。這些人文的豐富性，是對(duì)多樣的地理環(huán)境_______ 的結(jié)果。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 局限 改造 B. 范圍 改造
C. 局限 適應(yīng) D. 范圍 適應(yīng)
39. 本文針砭時(shí)弊，尖銳地批判了現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了與其自身精神的_______，如服用興奮劑事件不斷發(fā)生，它使人們付出精神愉悅的代價(jià)引發(fā)地緣上的、政治上的和經(jīng)濟(jì)上的_________
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 背離 焦慮 B. 偏離 沖突
C. 背離 沖突 D. 偏離 焦慮
40. 初的植物，結(jié)構(gòu)極為_(kāi)________，種類也很貧乏，并且都生活在水域中。由于氣候變化，一些生長(zhǎng)在水里的藻類，被迫接觸陸地，逐漸________ 成蕨類植物。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 簡(jiǎn)單 變化 B. 相似 演化
C. 相似 變化 D. 簡(jiǎn)單 演化
41. 無(wú)情的泥石流________了前線抗險(xiǎn)的戰(zhàn)士小顏，戰(zhàn)友們?nèi)掏確_______了他的尸首，但他的英名將永不_______。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 淹埋 掩埋 湮沒(méi) B. 湮沒(méi) 掩埋 淹埋
C. 湮沒(méi) 淹埋 掩埋 D. 掩埋 淹埋 湮沒(méi)
42. 陸緣海邊的天然氣_______起來(lái)十分困難，至今尚沒(méi)有非常成熟的______和開(kāi)發(fā)的技術(shù)，一旦發(fā)生井噴事故，就會(huì)造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 開(kāi)發(fā) 勘探 B. 開(kāi)發(fā) 探測(cè)
C. 開(kāi)采 探測(cè) D. 開(kāi)采 勘探
43. 世界上生產(chǎn)維生素C先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國(guó)______的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個(gè)國(guó)際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不_____這一技術(shù)了。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 制造 采用 B. 發(fā)明 沿用
C. 發(fā)明 采用 D. 制造 沿用
44. 關(guān)于現(xiàn)代蒙古的______主要有兩種爭(zhēng)論，一種是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代蒙古人種是生存在東亞地區(qū)的遠(yuǎn)古人類經(jīng)過(guò)數(shù)十萬(wàn)年長(zhǎng)期連續(xù)演化的產(chǎn)物，另一種聲稱包括蒙古人種在內(nèi)的各現(xiàn)代人群是由來(lái)自非洲的早期現(xiàn)代人類向周圍______并取代當(dāng)?shù)鼐用穸纬傻摹?BR> 填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 起源 聚集 B. 出現(xiàn) 擴(kuò)散
C. 起源 擴(kuò)散 D. 出現(xiàn) 聚集
45. 現(xiàn)代人類已經(jīng)在地球生態(tài)系統(tǒng)中居于絕對(duì)的______地位，隨著對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)認(rèn)識(shí)的加深，人們已經(jīng)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自然生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性作為生命支持體系，作為各種_______資源的價(jià)值了。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 主體 現(xiàn)實(shí) B. 主導(dǎo) 潛在
C. 主體 潛在 D. 主導(dǎo) 現(xiàn)實(shí)
三、語(yǔ)句表達(dá)：共10題。要求你從語(yǔ)氣、詞序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)有關(guān)語(yǔ)句作出判斷。從所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)答案。
【例題】 從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（ ）。
A. 閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
B. 閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
C. 閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志
D. 閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解
【解答】 從給出的四句話來(lái)看，只有A沒(méi)有語(yǔ)病。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
46. 下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（ ）。
A. 一項(xiàng)新的研究成果顯示，動(dòng)物不但具有獨(dú)特的性格，而且性格相當(dāng)復(fù)雜，它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美
B. 進(jìn)入21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越集中到知識(shí)和人才方面
C. 電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來(lái)豐富多彩的視聽(tīng)藝術(shù)的同時(shí)，也悄然改變著人們?cè)谟∷⒚浇闀r(shí)代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣
D. 生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種
47. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。
A. 發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不只是經(jīng)濟(jì)的量的增長(zhǎng)，還包括人民生活的改善、社會(huì)的全面進(jìn)步，更包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，歸根到底，是為了社會(huì)與人的全面發(fā)展
B. 伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的第一個(gè)直接政治“多米諾效應(yīng)”是所謂“無(wú)賴國(guó)家”在伊戰(zhàn)后果的震懾下，紛紛調(diào)整政策，力避繼續(xù)與美直接對(duì)抗，爭(zhēng)取逃離美國(guó)直接軍事打擊的“黑名單”
C. 對(duì)因責(zé)任不明，官僚作風(fēng)嚴(yán)重，不能按期完成創(chuàng)建“平安教育”工作，造成重大影響的一些刑事案件、安全事故、食物中毒和重大群體性事件的教委和學(xué)校，將依法追究黨紀(jì)政紀(jì)處分
D. 中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《2003年美國(guó)的人權(quán)記錄》，以回應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院于2月25日發(fā)表的《2003年國(guó)別人權(quán)報(bào)告》對(duì)世界各國(guó)人權(quán)狀況的歪曲和指責(zé)
48. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是（ ）。
A. 加強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)教育，是當(dāng)前非常至關(guān)重要的問(wèn)題
B. 張潔和王強(qiáng)上課說(shuō)話，被教師叫到辦公室去了
C. 選修課的開(kāi)設(shè)，使同學(xué)們的志趣和特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮
D. 我必須談一談一個(gè)對(duì)散文來(lái)說(shuō)是非常重要的問(wèn)題：身邊事問(wèn)題
49. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。
A. 近年來(lái)，我國(guó)對(duì)于瀕危物種的保護(hù)雖然做了不少工作，但離要求還相差很遠(yuǎn)，特別是對(duì)植物的保護(hù)更不重視
B. 由于偷獵和生存空間減小，全世界的大象正面臨滅頂之災(zāi)，而南非和津巴布韋，人們則對(duì)大象的數(shù)量過(guò)多而傷透腦筋
C. 科學(xué)滲透到心靈深處，化為自己的思維方式和價(jià)值觀的有機(jī)組成部分，才是真正的牢固的科學(xué)意識(shí)
D. 在一些人對(duì)他從事的工作不理解的時(shí)候，也曾使他受到很大的壓力
50. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（ ）。
A. 我們要注意團(tuán)結(jié)跟自己“合不來(lái)”、“看不慣”的同志
B. 這次考試能夠取得優(yōu)異成績(jī)的原因，是因?yàn)榇蠹覐?fù)習(xí)認(rèn)真，準(zhǔn)備充分的結(jié)果
C. 從毛澤東同志發(fā)出號(hào)召以來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，都在全國(guó)轟轟烈烈地、持久地開(kāi)展起來(lái)了
D. 這個(gè)生動(dòng)的事實(shí)證明，只有落后的工作，沒(méi)有落后的群眾
51. 下列句子中有歧義的一句是（ ）。
A. 他只顧埋頭看書(shū)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到身邊有人
B. 內(nèi)涵是指概念所反映的事物或本質(zhì)
C. 剛才打電話來(lái)的是我前幾天認(rèn)識(shí)的張小明的弟弟
D. 你的話對(duì)他沒(méi)有任何作用
52. 下列句子中有歧義的一項(xiàng)是（ ）。
A. 不能說(shuō)生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果
B. 媽媽借了張阿姨五百元錢
C. 在現(xiàn)代社會(huì)中，所有的人都應(yīng)該有法律知識(shí)和法制觀念
D. 由于京九鐵路?？空咎啵灾了乃俣让黠@慢于京廣干線
53. 下列四個(gè)句子，有歧義的一句是（ ）。
A. 出席表彰大會(huì)的各條戰(zhàn)線的先進(jìn)工作者，人人情緒高漲，精神振奮
B. 他有一個(gè)兒子在公安局工作
C. 作為一個(gè)出色的醫(yī)務(wù)工作者，他受到了全市人民的尊敬
D. 小王的父親從新華書(shū)店買回一本他喜歡的書(shū)
54. 下列句子中沒(méi)有歧義的一句是（ ）。
A. 咬死了獵人的狗怎么辦
B. 這是一個(gè)部門(mén)全年的財(cái)力情況統(tǒng)計(jì)表
C. 文學(xué)的繁榮和發(fā)展，在一定程度上取決于文學(xué)評(píng)論的規(guī)模與質(zhì)量
D. 香港和內(nèi)地的一些報(bào)紙紛紛報(bào)道了此事
55. 沒(méi)有多余詞語(yǔ)的一個(gè)句子是（ ）。
A. 馬路的北頭有商店和醫(yī)院，商店的后面就是我的家
B. 他冒著風(fēng)雨向前走著，在雨水中尋找路徑
C. 參加長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員，聽(tīng)到廣播馬上到操場(chǎng)集合
D. 每到節(jié)假日，或是星期天，他就更忙了
(共20題，參考時(shí)限20分鐘)
本部分包括兩種類型的試題：
一、數(shù)字推理：共5題。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選出你認(rèn)為合理的一項(xiàng)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1，3，5，7，9，（ ）。
A. 7 B. 8 C. 11 D. 未給出
解答：正確答案是11，原數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選C。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
1.2，2，6，36，360，（ ）。
A. 4700 B. 5400 C. 6500 D. 1800
2.3，7，23，37，19，（ ）。
A. 40 B. 24 C. 11 D. 46
3.2，1，4，4，6，16，10，64，（ ）。
A. 16 B. 20 C. 128 D. 97
4.2，2，12，42，162，（ ）。
A. 196 B. 478 C. 612 D. 547
5.-4，3，1，16，289，（ ）。
A. 4600 B. 93025 C. 54000 D. 78209
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算：共15題。在這部分試題中，每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。你可以在草稿紙上運(yùn)算。
【例題】甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時(shí)從甲乙兩地步行出發(fā)，A的步行速度為3公里/小時(shí)，B的步行速度為4公里/小時(shí)，問(wèn)A、B步行幾小時(shí)后相遇？（ ）
A. 3B. 4C. 5D. 6
【解答】正確答案為D。你只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
6.計(jì)算：(1×2×3+2×4×6+…+100×200×300/2×3×4+4×6×8+…+200×300×400)的值為
（ ）。
A. 1/8 B. 1/4 C. 3/2 D. 5/4
7.求同時(shí)能被5和7整除，但被3除余1的小自然數(shù)為（ ）。
A. 35 B. 40 C. 70 D. 105
8.5個(gè)工人加工735個(gè)零件，2天加工了135個(gè)零件，已知這2天中有1個(gè)人因事請(qǐng)假1天，照這樣的工作效率，如果以后幾天中無(wú)人請(qǐng)假還要多少天才能完成任務(wù)？（ ）
A. 3 B. 5 C. 8 D. 10
9.一輛卡車和一輛大客車從相距320千米的兩地相向而行，已知卡車每小時(shí)行45千米，大客車每小時(shí)行40千米。如果卡車上午8時(shí)開(kāi)出，大客車要何時(shí)開(kāi)出兩車才能在中午12時(shí)相遇？（ ）
A. 8時(shí)15分 B. 8時(shí)20分 C. 8時(shí)30分 D. 8時(shí)35分
10. 某人從甲城到乙城，兩城相距24千米，步行一半路程后改騎自行車，共經(jīng)4小時(shí)到達(dá)?；貋?lái)時(shí)，仍一半路步行，一半路乘摩托車，而步行的速度是原速度的34，摩托車的速度比自行車的速度提高1倍，但仍比去時(shí)多用了30分才回到甲城。則原來(lái)步行與自行車的速度之比為（ ）。
A. 2∶3 B. 1∶3 C. 2∶7 D. 4∶9
11. 在400米環(huán)形跑道上，A、B兩點(diǎn)相距100米，甲、乙兩人分別從A、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，按逆時(shí)針?lè)较蚺懿?，甲每秒?米，乙每秒跑4米，他們每人跑100米，都要停10秒鐘。求甲追上乙需多少秒？（ ）
A. 100 B. 130 C. 140 D. 150
12. 現(xiàn)有兩列火車同時(shí)同方向齊頭行進(jìn)，行12秒后快車超過(guò)慢車?？燔嚸棵胄?8米，慢車每秒行10米。如果這兩列火車車尾相齊同時(shí)同方向行進(jìn)，則9秒后快車超過(guò)慢車，求兩列火車的車身長(zhǎng)相差多少米？（ ）
A. 8 B. 12 C. 24 D. 30
13. 小明去文具店買了6本大字本和5本小字本，共用去1.35元，已知3本大字本的價(jià)錢與2本小字本的價(jià)錢相同，一本小字本和一本大字本各多少元？（ ）
A. 0.3 0.15 B. 0.15 0.1 C. 0.25 0.15 D. 0.3 0.25
14. 果園里蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)棵數(shù)的3倍。管理人員每天能給25棵蘋(píng)果樹(shù)和15棵桃樹(shù)噴撒農(nóng)藥。幾天后，當(dāng)給桃樹(shù)噴完農(nóng)藥時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)還有140棵沒(méi)有噴藥。問(wèn)：果園里兩種樹(shù)共有多少棵？
（ ）
A. 105 B. 315 C. 420 D. 640
15. 一個(gè)運(yùn)輸隊(duì)包運(yùn)10000只瓶子，每100只可得運(yùn)費(fèi)1元5角，如損壞一只不但不給運(yùn)費(fèi)，還要賠償2角。這個(gè)隊(duì)共得運(yùn)輸費(fèi)146元5角6分，問(wèn)損壞了幾只瓶子？（ ）
A. 16 B. 22 C. 36 D. 52
16. 張老師的年齡比王兵的年齡的3倍少4歲，張老師在7年前的年齡和王兵9年后的年齡相等。張老師比王兵大多少歲？（ ）
A. 9 B. 16 C. 18 D. 22
17. 把一個(gè)時(shí)鐘改裝成一個(gè)玩具鐘，使得時(shí)針每轉(zhuǎn)一圈，分針轉(zhuǎn)16圈，秒針轉(zhuǎn)36圈。開(kāi)始時(shí)三針重合。問(wèn)在時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周的過(guò)程中，三針重合了幾次？（ ）
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
18. 幼兒園買來(lái)了不少兔、狗、長(zhǎng)頸鹿塑料玩具，每個(gè)小朋友從中任意選擇兩件，那么至少要有幾個(gè)小朋友才能保證總有兩個(gè)選擇的玩具相同？（ ）
A. 4 B. 7 C. 9 D. 11
19. 6名演員排成一排表演小合唱，其中一名領(lǐng)唱不站在兩端，一共有多少種不同的排法？（ ）
A. 720 B. 600 C. 480 D. 240
20. 某種蜜瓜每隔一天減價(jià)20％。第一天媽媽按定價(jià)減價(jià)20％買了3個(gè)蜜瓜；第二天媽媽又買了5個(gè)蜜瓜，兩天共花了42元。如果這8個(gè)蜜瓜都在第三天買，問(wèn)：要花多少錢？（ ）
A. 41.60元 B. 40.12元 C. 30.72元 D. 38.40元
※※※第一部分結(jié)束，請(qǐng)繼續(xù)做第二部分！
山西試卷二參考答案
第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)
（共35題，參考時(shí)限35分鐘）
本部分包括三種類型的試題：
一、閱讀理解：共15題。每道題包含一段話或一個(gè)句子，后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來(lái)完成陳述。注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求相符合。
【例題】鋼鐵被用來(lái)建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來(lái)制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來(lái)制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬(wàn)的小物品。
這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）。
A. 鋼鐵具有許多不同的用途
B. 鋼鐵是所有金屬中堅(jiān)固的
C. 鋼鐵是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬
D. 鋼鐵是用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)
【解答】本題正確答案為A。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
21. 關(guān)注民生、重視民生、保障民生，改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的要求，是人民政府的重要職責(zé)，也是當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵所在。
這段文字主要說(shuō)明（ ）。
A. 我國(guó)社會(huì)主要矛盾和次要矛盾的地位已經(jīng)變化
B. 民生問(wèn)題作為次要矛盾制約著主要矛盾的解決
C. 解決民生問(wèn)題是解決社會(huì)主要矛盾的具體體現(xiàn)
D. 民生問(wèn)題已成為社會(huì)主義初級(jí)階段的基本矛盾
22. 紫砂壺的美學(xué)價(jià)值，不僅在造型和本身所具有的裝飾性上，更在于它的精神內(nèi)涵，在于一種透徹表里的文化氣息，實(shí)難以錢作比。紫砂壺似乎從其誕生之日起，就集造型、文字、書(shū)畫(huà)、金石、篆刻等于一體，它古色古香的泥質(zhì)與中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)天然默契。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（ ）。
A. 紫砂壺造型和本身所具有的裝飾性
B. 紫砂壺集造型、文字、書(shū)畫(huà)、金石、篆刻等于一體
C. 紫砂壺源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的江南文化精髓囿于壺柄之上
D. 紫砂壺飄然出俗，超越一般的欣賞和實(shí)用功能
23. 北京南丁格爾服飾有限公司總經(jīng)理告訴員工：“不要光看到錢，那只是一種有形的東西，而企業(yè)形象的擴(kuò)大、信譽(yù)的提高，那才是我們真正的財(cái)富?！?BR> 這段文字意在說(shuō)明（ ）。
A. 企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)的一種無(wú)形資產(chǎn)
B. 企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的決定因素
C. 保證優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)就一定能使企業(yè)立于不敗之地
D. 盈利不是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的目的
24. 跨國(guó)公司是當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的行為主體，他們控制著全球生產(chǎn)的40%，國(guó)際商品貿(mào)易的50％～60%，國(guó)際技術(shù)貿(mào)易的60％～70%，科技研究與開(kāi)發(fā)的80％～90%，國(guó)際投資額的90%。
通過(guò)這段文字知道（ ）。
A. 跨國(guó)公司是國(guó)際壟斷資本的主要經(jīng)濟(jì)形式
B. 跨國(guó)公司跨越了不同社會(huì)制度的界限
C. 跨國(guó)公司已使發(fā)達(dá)國(guó)家難于掠奪和剝削發(fā)展中國(guó)家
D. 跨國(guó)公司成為世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的好形式
25. 兩個(gè)秀才一同去赴試，剛上路就遇到出殯的隊(duì)伍，黑漆漆的棺材擦身而過(guò)。甲秀才大感晦氣，心頭愁緒郁結(jié)，結(jié)果沒(méi)有考好名落孫山；乙秀才則暗自高興：棺材棺材，有官有財(cái)，是個(gè)好兆頭。上了考場(chǎng)，他精神爽快文思泉涌，果然一舉成名。兩個(gè)秀才回來(lái)后說(shuō)自己的預(yù)感很靈驗(yàn)，甲說(shuō)：“一碰上那*物就知道不好了?！币覄t說(shuō)：“果然是有官有財(cái)了?！?BR> 這段文字表明（ ）。
A. 只要有樂(lè)觀的心態(tài)，做事就容易成功
B. 甲秀才的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，乙秀才的觀點(diǎn)正確
C. 意識(shí)對(duì)同一事物的反映受主客觀條件的影響是有差別的
D. 不應(yīng)該相信迷信
26. 《歐洲經(jīng)濟(jì)史》描述了18世紀(jì)中期以來(lái)歐洲某些地區(qū)出現(xiàn)的現(xiàn)象，“貴族的炫耀生活，受到財(cái)富日益增長(zhǎng)的資產(chǎn)階級(jí)的仿效，甚至受到挑戰(zhàn)。雖然他們有時(shí)被人輕蔑地說(shuō)成是‘暴發(fā)戶’，但是，他們的購(gòu)買力形成了他們自己競(jìng)相仿效的基礎(chǔ)”。
這段描述說(shuō)明（ ）。
A. 工業(yè)革命已經(jīng)影響到社會(huì)生活
B. 啟蒙思想的傳播消除了人們的等級(jí)觀念
C. 政治革命使封建貴族告別了昔日生活
D. 科技進(jìn)步降低了生產(chǎn)成本，物價(jià)相對(duì)低廉
27. 酶工程是指在盛有酶的容器——酶反應(yīng)器中，利用酶的生物催化作用，生產(chǎn)出人類所需要產(chǎn)品的一門(mén)科學(xué)技術(shù)。作為生物工程重要支柱之一的酶工程，真可以說(shuō)是造福人類，成果喜人。
以上文字支持這樣一種觀點(diǎn)（ ）。
A. 利用酶工程可以用淀粉來(lái)制造蔗糖
B. 酶工程可以按人的需要生產(chǎn)產(chǎn)品
C. 酶工程作為一項(xiàng)生物工程，它能生產(chǎn)出自然界沒(méi)有的酶
D. 酶工程需要在酶反應(yīng)器中進(jìn)行，利用酶的生物催化作用生產(chǎn)產(chǎn)品
28. 上世紀(jì)30年代至90年代，陜西等地的墓葬中出土了一些西漢時(shí)期的“紙張”：在西安發(fā)現(xiàn)了灞橋紙，即西漢早期墓葬中的一片麻類纖維制成的殘紙、中顏紙；1978年陜西發(fā)掘出的一處銅器窖世藏中，出土了銅器、麻布、麻紙……根據(jù)這些考古發(fā)明，有學(xué)者認(rèn)為，在東漢之前的西漢就已經(jīng)發(fā)明了紙。
適合做本段文字標(biāo)題的是（ ）。
A. 蔡倫并非“紙神”B. 蔡倫造紙術(shù)存在爭(zhēng)議
C. 陜西發(fā)現(xiàn)西漢時(shí)期紙張D. 考古探索
29. 許多優(yōu)秀人才僅因在招聘面試過(guò)程中的小小失誤就失去了良好的工作機(jī)會(huì)。盡管面試形式多種多樣，主考官的提問(wèn)五花八門(mén)，目前尚無(wú)萬(wàn)無(wú)一失的應(yīng)試方法可供應(yīng)聘者借鑒，但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力，提高成功率。
這段話可推知下面的內(nèi)容是關(guān)于（ ）。
A. 在應(yīng)聘中主考官提問(wèn)的各式問(wèn)題
B. 各種各樣的面試形式
C.一些可供借鑒的應(yīng)試要點(diǎn)
D. 優(yōu)秀人才在招聘中失敗的原因
30. 建筑外觀上的南北之異，并不妨礙南方的宅院，與北方的四合院一樣，也是很有等級(jí)的、很講究家族封閉與合和的。有東西兩廂，甚至有前后幾進(jìn)，在那正廳大室里正襟入坐；上下分明，主次分明。
作者接下來(lái)可能說(shuō)的是（ ）。
A. 遺憾是歷史進(jìn)步身后寂寞的影子
B. 就不難理解高樓大廈是我們現(xiàn)實(shí)的選擇
C. 從某種意義上說(shuō)，建筑是人心的外化和物化
D. 三綱五常的感覺(jué)便油然而生
閱讀下文，回答31～35題。
事物活躍的部分大多在它的邊緣。
科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說(shuō)過(guò)：“在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒(méi)有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待大的成果?！?BR> 蠟燭火焰溫度高的地方不在金黃色火焰中心那亮的部位，而是在它的外緣——那顏色淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)；分子軌道理論表明，處在高“實(shí)”軌道與低“空”軌道這兩界之間的電子活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想活躍……
邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺(jué)的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì)，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。
邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)可能取得豐碩成果，可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來(lái)的。正如比利時(shí)湍流學(xué)家茹厄勒所說(shuō)“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過(guò)人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開(kāi)拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。
隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在高科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷［1］?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺(jué)融合、嫁接常能中間開(kāi)花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)［2］出新的邊緣。
在事物發(fā)展過(guò)程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的量子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰(shuí)不掌握“中心”誰(shuí)就會(huì)失掉今天。然而誰(shuí)若忽視“邊緣”，誰(shuí)就會(huì)失去光輝燦爛的明天。
31. 填入［1］［2］中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（ ）。
A. 淡化 衍生 B. 退化 衍生
C. 淡化 滋生 D. 退化 滋生
32. 結(jié)合文意，下列對(duì)“邊緣”的解說(shuō)和“中心”的闡釋，哪一項(xiàng)不正確？（ ）
A. “邊緣”是事物活躍、值得重視的地地方，而中心相對(duì)穩(wěn)定，成果集中而且都成了定論
B. 科技越發(fā)達(dá)，邊緣與中心的反差會(huì)淡化，但不會(huì)沒(méi)有邊緣之說(shuō)
C. “邊緣”和“中心”存在于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域，是個(gè)相對(duì)的概念
D. “邊緣”可能發(fā)展成未來(lái)的“中心”，以此為中心的新“邊緣”也會(huì)隨之產(chǎn)生
33. 對(duì)“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”一句的理解，哪一項(xiàng)是正確的？（ ）
A. 在“邊緣”開(kāi)拓事業(yè)，不需要專家去做，誰(shuí)都擁有希望和機(jī)遇
B. 新事物往往是事物邊緣產(chǎn)生出來(lái)的，因?yàn)榉菍＜也痪邆溲芯俊爸行摹钡馁Y質(zhì)，因而在邊緣可以大有建樹(shù)
C. 邊緣領(lǐng)域的研究，未必首先需要專家一樣淵博的知識(shí)，豐厚的功底，有開(kāi)拓進(jìn)取精神和能力的非專家，往往會(huì)有新發(fā)現(xiàn)
D. 邊緣充滿了未知，也是學(xué)術(shù)交叉地帶，所以專業(yè)人士不會(huì)涉足這個(gè)領(lǐng)域，“非專家”卻因?yàn)橹R(shí)博雜而往往大有用武之地
34. 文中有一個(gè)觀點(diǎn)“邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方”，下列哪一句分析可以支持這一觀點(diǎn)？（ ）
A. 邊緣科學(xué)的研究是一個(gè)用人少，耗時(shí)短，易出巨大成就的地方，很符合經(jīng)濟(jì)原則
B. 因?yàn)橹R(shí)不夠淵博的廣大的非專家可以在邊緣有所建樹(shù)，所以有利于人才的科學(xué)使用且人盡其才
C. 學(xué)術(shù)建樹(shù)、學(xué)術(shù)影響大的學(xué)者，都是邊緣科學(xué)研究的中介學(xué)者，而不是“中心”的專家
D. 邊緣與中心地帶相比，開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)獲取成功的可能性更大些，且研究的新發(fā)現(xiàn)會(huì)帶來(lái)新價(jià)值
35. 根據(jù)原文提供的信息，下列分析推斷哪一項(xiàng)不正確？（ ）
A. 學(xué)術(shù)交叉處、蠟燭外焰、雜交物種等例子說(shuō)明，事物活躍有成果期待價(jià)值的地方，大多在它的邊緣
B. 邊緣與中心相對(duì)消長(zhǎng)，可以互相轉(zhuǎn)化，邊緣成長(zhǎng)為新的中心，原來(lái)的中心也會(huì)變成邊緣
C. 研究邊緣領(lǐng)域，有希望也有風(fēng)險(xiǎn)，有成功機(jī)遇更有各種挑戰(zhàn)，需要勇氣更需要能力
D. 邊緣與中心常常對(duì)立統(tǒng)一的，既要把握住中心，更要重視“邊緣”，這樣事物才能發(fā)展才能進(jìn)步命題預(yù)測(cè)試卷（五）第7頁(yè)(共24頁(yè))命題預(yù)測(cè)試卷（五）第8頁(yè)(共24頁(yè))
二、選詞填空：共10題。要求你從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填空，使句子的意思表達(dá)得準(zhǔn)確。
【例題】 只要方向正確，任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫?和支持。
A. 尊重B. 肯定C. 表彰D. 重視
【解答】 用“肯定”填空使句子的意思表達(dá)得準(zhǔn)確，故應(yīng)選B。
36. 《音樂(lè)之聲》從內(nèi)容上看無(wú)非又是一個(gè)現(xiàn)代“灰姑娘”的愛(ài)情故事，但它卻以一種積極進(jìn)取、蓬勃向上的生活態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)，而且將藝術(shù)浪漫主義和藝術(shù)合理性、幽默感和嚴(yán)肅的倫理精神等等________、完美無(wú)缺地結(jié)合了起來(lái)。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 珠聯(lián)璧合 B. 環(huán)環(huán)相扣
C. 相得益彰 D. 相輔相成
37. 張家界絕對(duì)有資格_______諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，假如有人把她的絕艷絕美 _______成人類通用的語(yǔ)言。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 榮獲 演繹 B. 問(wèn)鼎 演繹
C. 榮獲 翻譯 D. 問(wèn)鼎 翻譯
38. 跳出農(nóng)業(yè)社會(huì)歷史的______，放眼中國(guó)北方的遼闊大地，我們可以看到歷人文發(fā)展的豐富性。這些人文的豐富性，是對(duì)多樣的地理環(huán)境_______ 的結(jié)果。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 局限 改造 B. 范圍 改造
C. 局限 適應(yīng) D. 范圍 適應(yīng)
39. 本文針砭時(shí)弊，尖銳地批判了現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了與其自身精神的_______，如服用興奮劑事件不斷發(fā)生，它使人們付出精神愉悅的代價(jià)引發(fā)地緣上的、政治上的和經(jīng)濟(jì)上的_________
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 背離 焦慮 B. 偏離 沖突
C. 背離 沖突 D. 偏離 焦慮
40. 初的植物，結(jié)構(gòu)極為_(kāi)________，種類也很貧乏，并且都生活在水域中。由于氣候變化，一些生長(zhǎng)在水里的藻類，被迫接觸陸地，逐漸________ 成蕨類植物。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 簡(jiǎn)單 變化 B. 相似 演化
C. 相似 變化 D. 簡(jiǎn)單 演化
41. 無(wú)情的泥石流________了前線抗險(xiǎn)的戰(zhàn)士小顏，戰(zhàn)友們?nèi)掏確_______了他的尸首，但他的英名將永不_______。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 淹埋 掩埋 湮沒(méi) B. 湮沒(méi) 掩埋 淹埋
C. 湮沒(méi) 淹埋 掩埋 D. 掩埋 淹埋 湮沒(méi)
42. 陸緣海邊的天然氣_______起來(lái)十分困難，至今尚沒(méi)有非常成熟的______和開(kāi)發(fā)的技術(shù)，一旦發(fā)生井噴事故，就會(huì)造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 開(kāi)發(fā) 勘探 B. 開(kāi)發(fā) 探測(cè)
C. 開(kāi)采 探測(cè) D. 開(kāi)采 勘探
43. 世界上生產(chǎn)維生素C先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國(guó)______的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個(gè)國(guó)際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不_____這一技術(shù)了。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 制造 采用 B. 發(fā)明 沿用
C. 發(fā)明 采用 D. 制造 沿用
44. 關(guān)于現(xiàn)代蒙古的______主要有兩種爭(zhēng)論，一種是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代蒙古人種是生存在東亞地區(qū)的遠(yuǎn)古人類經(jīng)過(guò)數(shù)十萬(wàn)年長(zhǎng)期連續(xù)演化的產(chǎn)物，另一種聲稱包括蒙古人種在內(nèi)的各現(xiàn)代人群是由來(lái)自非洲的早期現(xiàn)代人類向周圍______并取代當(dāng)?shù)鼐用穸纬傻摹?BR> 填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 起源 聚集 B. 出現(xiàn) 擴(kuò)散
C. 起源 擴(kuò)散 D. 出現(xiàn) 聚集
45. 現(xiàn)代人類已經(jīng)在地球生態(tài)系統(tǒng)中居于絕對(duì)的______地位，隨著對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)認(rèn)識(shí)的加深，人們已經(jīng)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自然生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性作為生命支持體系，作為各種_______資源的價(jià)值了。
填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 主體 現(xiàn)實(shí) B. 主導(dǎo) 潛在
C. 主體 潛在 D. 主導(dǎo) 現(xiàn)實(shí)
三、語(yǔ)句表達(dá)：共10題。要求你從語(yǔ)氣、詞序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)有關(guān)語(yǔ)句作出判斷。從所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)答案。
【例題】 從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（ ）。
A. 閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
B. 閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
C. 閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志
D. 閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解
【解答】 從給出的四句話來(lái)看，只有A沒(méi)有語(yǔ)病。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
46. 下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（ ）。
A. 一項(xiàng)新的研究成果顯示，動(dòng)物不但具有獨(dú)特的性格，而且性格相當(dāng)復(fù)雜，它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美
B. 進(jìn)入21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越集中到知識(shí)和人才方面
C. 電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來(lái)豐富多彩的視聽(tīng)藝術(shù)的同時(shí)，也悄然改變著人們?cè)谟∷⒚浇闀r(shí)代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣
D. 生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種
47. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。
A. 發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不只是經(jīng)濟(jì)的量的增長(zhǎng)，還包括人民生活的改善、社會(huì)的全面進(jìn)步，更包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，歸根到底，是為了社會(huì)與人的全面發(fā)展
B. 伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的第一個(gè)直接政治“多米諾效應(yīng)”是所謂“無(wú)賴國(guó)家”在伊戰(zhàn)后果的震懾下，紛紛調(diào)整政策，力避繼續(xù)與美直接對(duì)抗，爭(zhēng)取逃離美國(guó)直接軍事打擊的“黑名單”
C. 對(duì)因責(zé)任不明，官僚作風(fēng)嚴(yán)重，不能按期完成創(chuàng)建“平安教育”工作，造成重大影響的一些刑事案件、安全事故、食物中毒和重大群體性事件的教委和學(xué)校，將依法追究黨紀(jì)政紀(jì)處分
D. 中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《2003年美國(guó)的人權(quán)記錄》，以回應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院于2月25日發(fā)表的《2003年國(guó)別人權(quán)報(bào)告》對(duì)世界各國(guó)人權(quán)狀況的歪曲和指責(zé)
48. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是（ ）。
A. 加強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)教育，是當(dāng)前非常至關(guān)重要的問(wèn)題
B. 張潔和王強(qiáng)上課說(shuō)話，被教師叫到辦公室去了
C. 選修課的開(kāi)設(shè)，使同學(xué)們的志趣和特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮
D. 我必須談一談一個(gè)對(duì)散文來(lái)說(shuō)是非常重要的問(wèn)題：身邊事問(wèn)題
49. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。
A. 近年來(lái)，我國(guó)對(duì)于瀕危物種的保護(hù)雖然做了不少工作，但離要求還相差很遠(yuǎn)，特別是對(duì)植物的保護(hù)更不重視
B. 由于偷獵和生存空間減小，全世界的大象正面臨滅頂之災(zāi)，而南非和津巴布韋，人們則對(duì)大象的數(shù)量過(guò)多而傷透腦筋
C. 科學(xué)滲透到心靈深處，化為自己的思維方式和價(jià)值觀的有機(jī)組成部分，才是真正的牢固的科學(xué)意識(shí)
D. 在一些人對(duì)他從事的工作不理解的時(shí)候，也曾使他受到很大的壓力
50. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（ ）。
A. 我們要注意團(tuán)結(jié)跟自己“合不來(lái)”、“看不慣”的同志
B. 這次考試能夠取得優(yōu)異成績(jī)的原因，是因?yàn)榇蠹覐?fù)習(xí)認(rèn)真，準(zhǔn)備充分的結(jié)果
C. 從毛澤東同志發(fā)出號(hào)召以來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，都在全國(guó)轟轟烈烈地、持久地開(kāi)展起來(lái)了
D. 這個(gè)生動(dòng)的事實(shí)證明，只有落后的工作，沒(méi)有落后的群眾
51. 下列句子中有歧義的一句是（ ）。
A. 他只顧埋頭看書(shū)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到身邊有人
B. 內(nèi)涵是指概念所反映的事物或本質(zhì)
C. 剛才打電話來(lái)的是我前幾天認(rèn)識(shí)的張小明的弟弟
D. 你的話對(duì)他沒(méi)有任何作用
52. 下列句子中有歧義的一項(xiàng)是（ ）。
A. 不能說(shuō)生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果
B. 媽媽借了張阿姨五百元錢
C. 在現(xiàn)代社會(huì)中，所有的人都應(yīng)該有法律知識(shí)和法制觀念
D. 由于京九鐵路?？空咎啵灾了乃俣让黠@慢于京廣干線
53. 下列四個(gè)句子，有歧義的一句是（ ）。
A. 出席表彰大會(huì)的各條戰(zhàn)線的先進(jìn)工作者，人人情緒高漲，精神振奮
B. 他有一個(gè)兒子在公安局工作
C. 作為一個(gè)出色的醫(yī)務(wù)工作者，他受到了全市人民的尊敬
D. 小王的父親從新華書(shū)店買回一本他喜歡的書(shū)
54. 下列句子中沒(méi)有歧義的一句是（ ）。
A. 咬死了獵人的狗怎么辦
B. 這是一個(gè)部門(mén)全年的財(cái)力情況統(tǒng)計(jì)表
C. 文學(xué)的繁榮和發(fā)展，在一定程度上取決于文學(xué)評(píng)論的規(guī)模與質(zhì)量
D. 香港和內(nèi)地的一些報(bào)紙紛紛報(bào)道了此事
55. 沒(méi)有多余詞語(yǔ)的一個(gè)句子是（ ）。
A. 馬路的北頭有商店和醫(yī)院，商店的后面就是我的家
B. 他冒著風(fēng)雨向前走著，在雨水中尋找路徑
C. 參加長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員，聽(tīng)到廣播馬上到操場(chǎng)集合
D. 每到節(jié)假日，或是星期天，他就更忙了