一、選擇題
1．人格中的各種心理特征彼此交織，相互影響，使人具有獨(dú)特的精神風(fēng)貌，說
明人格具有( )。
A．獨(dú)特性
B．整體性
C．穩(wěn)定性
D．功能性
答案:B
2．外界環(huán)境的刺激只有通過人格的中介才起作用，說明人格具有( )。
A．認(rèn)知性
B．情緒性
C．穩(wěn)定性
D．功能性
答案:D
3．構(gòu)成人格的主要成分包括( )。
A．情緒和意志
B．神經(jīng)過程的強(qiáng)度、平衡性和靈活性
C．人格的傾向性和人格的心理特征
D．膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)
答案:C
4．人格的傾向性和人格的心理特征是( )?！?BR> A．人格的主要特點(diǎn)
B．構(gòu)成人格的主要成分
C．人格的動(dòng)力
D．多種心理特點(diǎn)的獨(dú)特結(jié)合
答案:B
5．順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件叫( )。
A．意志
B．情感
C．能力
D．智力
答案:C
6．( )是人的認(rèn)知能力，是從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件。
A意志
B情感
C能力
D智力
答案:D
7. 能力和知識(shí)、技能的關(guān)系表現(xiàn)在( )。
A能力就是知識(shí)和技能
B能力包括知識(shí)和技能
C能力是掌握知識(shí)和技能的前提
D知識(shí)和技能水平一樣的人能力也一樣
答案:C
8. 按照能力發(fā)展的程度，可把能力分為( )。
A認(rèn)知能力和非認(rèn)知能力
B能力、才能和天才
C認(rèn)知能力、操作能力和社會(huì)交往能力
D模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力
答案:B
9. 按照能力的構(gòu)造，可把能力分為( )。
A能力、才能和天才
B認(rèn)知能力、操作能力和社會(huì)交往能力
C一般能力和特殊能力
D模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力
答案:C
10. 按能力所涉及的領(lǐng)域，可把能力分為( )。
A能力、才能和天才
B一般能力和特殊能力
C認(rèn)知能力、操作能力和社會(huì)交往能力
D模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力
答案:C
11. 按創(chuàng)造程度可把能力劃分為( )。
A能力、才能和天才
B一般能力和特殊能力
C認(rèn)知能力、操作能力和社會(huì)交往能力
D模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力
答案:D
12. 能力發(fā)展的個(gè)體差異主要表現(xiàn)在( )上。
A能力發(fā)展水平、類型和發(fā)展早晚
B遺傳、后天教育影響的程度
C素質(zhì)的高低和智力發(fā)展水平
D認(rèn)知、操作、人際交往等不同方面以及天賦高低
答案:A
13. 能力類型的差異是指( )上的差異。
A天賦條件(如聰明、一般和遲鈍)
B男女性別(如女性抽象思維能力強(qiáng)、男性形象思維能力強(qiáng))
C在感知能力、想象力以及音樂、美術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等特殊能力方面
D智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)
答案:C
14. ( )是指心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的動(dòng)力性質(zhì)
的心理特征。
A個(gè)性
B氣質(zhì)
C性格
D人格
答案:B
15. 氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在動(dòng)力性質(zhì)方面的心理特征，所謂動(dòng)力特征是指( )。
A心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性
B心理活動(dòng)的獨(dú)特性、整體性、穩(wěn)定性和功能性
C心理活動(dòng)的特質(zhì)和類型
D心理活動(dòng)的情緒、意志、性格的外在表現(xiàn)
答案:A
二、名稱解釋
1、人際關(guān)系：人與人在交往中建立的直接的心理上的關(guān)系。
2、利他：個(gè)體有益于他人、公眾和社會(huì)，又不期待任何回報(bào)的行為。
3、侵犯：侵犯行為的簡(jiǎn)稱。是個(gè)體有意傷害他人的行動(dòng)。侵犯是由侵犯動(dòng)機(jī)引起的。
三、問答題
社會(huì)交換理論怎樣解釋態(tài)度的形成與改變？
答：這種理論從個(gè)體對(duì)得失權(quán)衡與比較后產(chǎn)生的趨向與回避動(dòng)機(jī)的角度解釋態(tài)度的形成與轉(zhuǎn)變，認(rèn)為決定個(gè)體采取何種態(tài)度以及轉(zhuǎn)變態(tài)度的關(guān)鍵是誘因的強(qiáng)度。態(tài)度持有者不是被動(dòng)接受環(huán)境的影響，而是主動(dòng)對(duì)誘因周密計(jì)算的選擇者。態(tài)度是肯定因素（得）與否定因素（失）的代數(shù)和。個(gè)體選擇何種態(tài)度取決于這種態(tài)度能使其獲得什么，失去什么，總收益如何。但是個(gè)體并非永遠(yuǎn)是理智計(jì)算的決策者，而且個(gè)體對(duì)這種精確的計(jì)算過程也未必意識(shí)到。
1．人格中的各種心理特征彼此交織，相互影響，使人具有獨(dú)特的精神風(fēng)貌，說
明人格具有( )。
A．獨(dú)特性
B．整體性
C．穩(wěn)定性
D．功能性
答案:B
2．外界環(huán)境的刺激只有通過人格的中介才起作用，說明人格具有( )。
A．認(rèn)知性
B．情緒性
C．穩(wěn)定性
D．功能性
答案:D
3．構(gòu)成人格的主要成分包括( )。
A．情緒和意志
B．神經(jīng)過程的強(qiáng)度、平衡性和靈活性
C．人格的傾向性和人格的心理特征
D．膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)
答案:C
4．人格的傾向性和人格的心理特征是( )?！?BR> A．人格的主要特點(diǎn)
B．構(gòu)成人格的主要成分
C．人格的動(dòng)力
D．多種心理特點(diǎn)的獨(dú)特結(jié)合
答案:B
5．順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件叫( )。
A．意志
B．情感
C．能力
D．智力
答案:C
6．( )是人的認(rèn)知能力，是從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件。
A意志
B情感
C能力
D智力
答案:D
7. 能力和知識(shí)、技能的關(guān)系表現(xiàn)在( )。
A能力就是知識(shí)和技能
B能力包括知識(shí)和技能
C能力是掌握知識(shí)和技能的前提
D知識(shí)和技能水平一樣的人能力也一樣
答案:C
8. 按照能力發(fā)展的程度，可把能力分為( )。
A認(rèn)知能力和非認(rèn)知能力
B能力、才能和天才
C認(rèn)知能力、操作能力和社會(huì)交往能力
D模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力
答案:B
9. 按照能力的構(gòu)造，可把能力分為( )。
A能力、才能和天才
B認(rèn)知能力、操作能力和社會(huì)交往能力
C一般能力和特殊能力
D模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力
答案:C
10. 按能力所涉及的領(lǐng)域，可把能力分為( )。
A能力、才能和天才
B一般能力和特殊能力
C認(rèn)知能力、操作能力和社會(huì)交往能力
D模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力
答案:C
11. 按創(chuàng)造程度可把能力劃分為( )。
A能力、才能和天才
B一般能力和特殊能力
C認(rèn)知能力、操作能力和社會(huì)交往能力
D模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力
答案:D
12. 能力發(fā)展的個(gè)體差異主要表現(xiàn)在( )上。
A能力發(fā)展水平、類型和發(fā)展早晚
B遺傳、后天教育影響的程度
C素質(zhì)的高低和智力發(fā)展水平
D認(rèn)知、操作、人際交往等不同方面以及天賦高低
答案:A
13. 能力類型的差異是指( )上的差異。
A天賦條件(如聰明、一般和遲鈍)
B男女性別(如女性抽象思維能力強(qiáng)、男性形象思維能力強(qiáng))
C在感知能力、想象力以及音樂、美術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等特殊能力方面
D智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)
答案:C
14. ( )是指心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的動(dòng)力性質(zhì)
的心理特征。
A個(gè)性
B氣質(zhì)
C性格
D人格
答案:B
15. 氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在動(dòng)力性質(zhì)方面的心理特征，所謂動(dòng)力特征是指( )。
A心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性
B心理活動(dòng)的獨(dú)特性、整體性、穩(wěn)定性和功能性
C心理活動(dòng)的特質(zhì)和類型
D心理活動(dòng)的情緒、意志、性格的外在表現(xiàn)
答案:A
二、名稱解釋
1、人際關(guān)系：人與人在交往中建立的直接的心理上的關(guān)系。
2、利他：個(gè)體有益于他人、公眾和社會(huì)，又不期待任何回報(bào)的行為。
3、侵犯：侵犯行為的簡(jiǎn)稱。是個(gè)體有意傷害他人的行動(dòng)。侵犯是由侵犯動(dòng)機(jī)引起的。
三、問答題
社會(huì)交換理論怎樣解釋態(tài)度的形成與改變？
答：這種理論從個(gè)體對(duì)得失權(quán)衡與比較后產(chǎn)生的趨向與回避動(dòng)機(jī)的角度解釋態(tài)度的形成與轉(zhuǎn)變，認(rèn)為決定個(gè)體采取何種態(tài)度以及轉(zhuǎn)變態(tài)度的關(guān)鍵是誘因的強(qiáng)度。態(tài)度持有者不是被動(dòng)接受環(huán)境的影響，而是主動(dòng)對(duì)誘因周密計(jì)算的選擇者。態(tài)度是肯定因素（得）與否定因素（失）的代數(shù)和。個(gè)體選擇何種態(tài)度取決于這種態(tài)度能使其獲得什么，失去什么，總收益如何。但是個(gè)體并非永遠(yuǎn)是理智計(jì)算的決策者，而且個(gè)體對(duì)這種精確的計(jì)算過程也未必意識(shí)到。