總概：注意事項
1、正確對待背與理解的關(guān)系。 （在理解的基礎(chǔ)上進行重點記憶。）
2、正確把握卷面上主、客觀題的分寸。（客觀題65分，主觀題35分。）
把握客觀題，對知識面廣度的要求。
（1）單選盡量不要丟分。
（2）多選題難度相對較大：多選、少選、錯選、不選均不得分，允許錯一半。（心態(tài)擺正）
主觀題要講究方法、思路。
（1）簡答題采用標題式的回答方式，點到為止、言多必失。（不要做過多無謂的解釋）
（2）計算題（稅法部分）分步計算；
（3）案例題（綜合題）出題方式一般有兩種出題方式。
第一種，給出素材，提出幾個問題?；卮饡r，采用三段式的回答方法：一、先定性，給出明確的判斷；二、寫明有關(guān)的法律的規(guī)定；三、結(jié)合本題與法律規(guī)定進行簡單的分析。
第二種，給出詳細的背景資料，但只有一問。處理時，要對題目進行分析，把握資料的要點，“化整為零”。
題目給出問題時，要先看問題，再看題目。
處理綜合題時，首先要找出主體，判斷主體資格是否合法；然后，看題目是否考到主體的設(shè)立、變更、終止的條件和程序，其中有無違法之處；如題目給出的是主體已經(jīng)設(shè)立開始經(jīng)營，重點把握主體的經(jīng)營行為和主體資格是否一致。處理是否違法。
稅法部分的綜合題，既要求計算，又要求給出這樣計算的理由（流轉(zhuǎn)稅、所得稅）
3、聽課與做練習(xí)的關(guān)系。（在聽課的基礎(chǔ)上必須做練習(xí)，“舉一返三”）
4、及格率問題。（無限制）
要求：踏踏實實聽課，認認真真看書、仔仔細細作題！
建議：05年教材的變化較大，應(yīng)該使用新的教材。
新教材大體可以劃分為幾個部分。
第一部分，經(jīng)濟法的基本原理部分（教材第一章）（客觀題）
第二部分，市場經(jīng)濟主題組織法的部分（教材第二、三章）（綜合題）
第三部分，市場行為規(guī)則法（教材第四章）（案例題）
第四部分，國家宏觀調(diào)控法（教材第五——十章）（案例題、計算題、簡答題）
第一章 緒論（3——5分）
第一節(jié) 法和經(jīng)濟法的概念
一、法的本質(zhì)特征：法的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是統(tǒng)治階級的國家意志。
法的其他特征：（1）法是由國家制定或認可的。（2）法是憑國家的強制力保證實施的。（3）法是確定人們權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。（4）法具有普遍遵守性
二、法的形式（淵源）
把握我國法的形式的種類、制定機關(guān)、效力范圍。
1憲法：是由國家高權(quán)利機關(guān)——全國人大制定的，具有高法律效力。
2法律：是由全國人大及其常委會制定的，效力僅次于憲法。
3行政法規(guī)：是由國家高行政機關(guān)——國務(wù)院制定、頒布，是法的重要形式。
例題1、下列各項屬于行政法規(guī)的是（ C ）
A中華人民共和國憲法 B中華人民共和國刑法
C企業(yè)財務(wù)會計報告條例 D會計檔案管理辦法
4自治法規(guī)：民族自治地方的單行條例和自治條例。
5特別行政區(qū)法：指全國人大制定的特別行政區(qū)基本法以及特別行政區(qū)依法制定并報全國人大常委會備案的、在該行政區(qū)內(nèi)有效的規(guī)范性文件。
注：在我國“判例”不屬于法的基本形式。
三、法律規(guī)范的有關(guān)規(guī)定。從邏輯上講，分為假定、處理、制裁三個部分。
把握給出的條文中哪些是假定部分、哪些是處理部分、哪些是制裁部分。
例題2、依照會計法的規(guī)定偽造、變造會計憑證、會計賬本、編制虛假財務(wù)會計報告，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
其中，“依法追究刑事責任”就屬于制裁部分。
法律規(guī)范的分類。
法律規(guī)范按照性質(zhì)和調(diào)整的方式不同，可分為義務(wù)性規(guī)范、禁止性規(guī)范和授權(quán)性規(guī)范。
所謂義務(wù)性規(guī)范，是要求人們必須怎樣做；禁止性規(guī)范則是禁止人們作出一定行為；授權(quán)性規(guī)范是授予人們可以作出一定行為或者要求他人作出或不作出某種行為。
法律規(guī)范按強制性程度可分為強制性規(guī)范和任意性規(guī)范。
注：分類中應(yīng)注意采用的分類標準。
例題3、向不同的會計資料使用者提供的財務(wù)會計報告，其編制依據(jù)應(yīng)當一致，屬于（ ）規(guī)范。
A義務(wù)性規(guī)范 B禁止性規(guī)范 C授權(quán)性規(guī)范 D強制性規(guī)范
答案：AD
1、正確對待背與理解的關(guān)系。 （在理解的基礎(chǔ)上進行重點記憶。）
2、正確把握卷面上主、客觀題的分寸。（客觀題65分，主觀題35分。）
把握客觀題，對知識面廣度的要求。
（1）單選盡量不要丟分。
（2）多選題難度相對較大：多選、少選、錯選、不選均不得分，允許錯一半。（心態(tài)擺正）
主觀題要講究方法、思路。
（1）簡答題采用標題式的回答方式，點到為止、言多必失。（不要做過多無謂的解釋）
（2）計算題（稅法部分）分步計算；
（3）案例題（綜合題）出題方式一般有兩種出題方式。
第一種，給出素材，提出幾個問題?；卮饡r，采用三段式的回答方法：一、先定性，給出明確的判斷；二、寫明有關(guān)的法律的規(guī)定；三、結(jié)合本題與法律規(guī)定進行簡單的分析。
第二種，給出詳細的背景資料，但只有一問。處理時，要對題目進行分析，把握資料的要點，“化整為零”。
題目給出問題時，要先看問題，再看題目。
處理綜合題時，首先要找出主體，判斷主體資格是否合法；然后，看題目是否考到主體的設(shè)立、變更、終止的條件和程序，其中有無違法之處；如題目給出的是主體已經(jīng)設(shè)立開始經(jīng)營，重點把握主體的經(jīng)營行為和主體資格是否一致。處理是否違法。
稅法部分的綜合題，既要求計算，又要求給出這樣計算的理由（流轉(zhuǎn)稅、所得稅）
3、聽課與做練習(xí)的關(guān)系。（在聽課的基礎(chǔ)上必須做練習(xí)，“舉一返三”）
4、及格率問題。（無限制）
要求：踏踏實實聽課，認認真真看書、仔仔細細作題！
建議：05年教材的變化較大，應(yīng)該使用新的教材。
新教材大體可以劃分為幾個部分。
第一部分，經(jīng)濟法的基本原理部分（教材第一章）（客觀題）
第二部分，市場經(jīng)濟主題組織法的部分（教材第二、三章）（綜合題）
第三部分，市場行為規(guī)則法（教材第四章）（案例題）
第四部分，國家宏觀調(diào)控法（教材第五——十章）（案例題、計算題、簡答題）
第一章 緒論（3——5分）
第一節(jié) 法和經(jīng)濟法的概念
一、法的本質(zhì)特征：法的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是統(tǒng)治階級的國家意志。
法的其他特征：（1）法是由國家制定或認可的。（2）法是憑國家的強制力保證實施的。（3）法是確定人們權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。（4）法具有普遍遵守性
二、法的形式（淵源）
把握我國法的形式的種類、制定機關(guān)、效力范圍。
1憲法：是由國家高權(quán)利機關(guān)——全國人大制定的，具有高法律效力。
2法律：是由全國人大及其常委會制定的，效力僅次于憲法。
3行政法規(guī)：是由國家高行政機關(guān)——國務(wù)院制定、頒布，是法的重要形式。
例題1、下列各項屬于行政法規(guī)的是（ C ）
A中華人民共和國憲法 B中華人民共和國刑法
C企業(yè)財務(wù)會計報告條例 D會計檔案管理辦法
4自治法規(guī)：民族自治地方的單行條例和自治條例。
5特別行政區(qū)法：指全國人大制定的特別行政區(qū)基本法以及特別行政區(qū)依法制定并報全國人大常委會備案的、在該行政區(qū)內(nèi)有效的規(guī)范性文件。
注：在我國“判例”不屬于法的基本形式。
三、法律規(guī)范的有關(guān)規(guī)定。從邏輯上講，分為假定、處理、制裁三個部分。
把握給出的條文中哪些是假定部分、哪些是處理部分、哪些是制裁部分。
例題2、依照會計法的規(guī)定偽造、變造會計憑證、會計賬本、編制虛假財務(wù)會計報告，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
其中，“依法追究刑事責任”就屬于制裁部分。
法律規(guī)范的分類。
法律規(guī)范按照性質(zhì)和調(diào)整的方式不同，可分為義務(wù)性規(guī)范、禁止性規(guī)范和授權(quán)性規(guī)范。
所謂義務(wù)性規(guī)范，是要求人們必須怎樣做；禁止性規(guī)范則是禁止人們作出一定行為；授權(quán)性規(guī)范是授予人們可以作出一定行為或者要求他人作出或不作出某種行為。
法律規(guī)范按強制性程度可分為強制性規(guī)范和任意性規(guī)范。
注：分類中應(yīng)注意采用的分類標準。
例題3、向不同的會計資料使用者提供的財務(wù)會計報告，其編制依據(jù)應(yīng)當一致，屬于（ ）規(guī)范。
A義務(wù)性規(guī)范 B禁止性規(guī)范 C授權(quán)性規(guī)范 D強制性規(guī)范
答案：AD