她有超過一百年的歷史，是歐洲歷史長的商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)校之一，她提供商業(yè)、貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域高水平的教育。在IT領(lǐng)域，她處于國際地位，因為她運用了先進(jìn)的技術(shù)為使用者帶來了方便；她的畢業(yè)生具有很強的優(yōu)勢和競爭能力，因為他們接受的是理論與實踐緊密結(jié)合的應(yīng)用教育，他們更得益于在優(yōu)秀合作院校交換學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。她有國際上知名的教授，一流的設(shè)備，她與商業(yè)領(lǐng)域有著密切的關(guān)系，她培養(yǎng)了眾多大型企業(yè)的高層管理者，她就是維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)。
假如要找一個城市名比國家名更讓人熟悉的城市，那就是維也納——奧地利共和國的首都，的花園城市和浪漫的音樂之都。維也納依山傍水，景色秀美，藍(lán)色的多瑙河自然地將維也納分為老城和新城兩部分。在維也納老城區(qū)處處能聽到美麗善良的故事和優(yōu)美動聽的音樂，處處能感受到悠遠(yuǎn)的歷史和輝煌的藝術(shù)。教堂、雕塑、博物館、古建筑無不演繹著維也納的美麗。維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)就坐落在維也納美麗的第九區(qū)。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)始建于1898年10月1日，它的前身是奧地利帝國皇家出口學(xué)院，建校的主要目的是為當(dāng)時從事對外貿(mào)易的商人提供商業(yè)知識。老校舍墻上的壁畫有一百多年歷史了，當(dāng)時維也納作為商業(yè)重鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)十分繁榮。第世界大戰(zhàn)后，學(xué)校就成為了公立的世界貿(mào)易大學(xué)，提供為期三年的學(xué)位項目，1966年奧地利立法將學(xué)位跨度擴(kuò)大到四年，1975年學(xué)校更名為現(xiàn)在的名字。
在維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的大廳里，代表五大洲的巨幅壁畫格外醒目，它清楚地告訴人們這所大學(xué)是充分國際化的。兩萬多名在校學(xué)生中有百分之三十以上的是來自于五大洲一百多個國家的留學(xué)生。大學(xué)里的課程設(shè)置非常廣泛，向?qū)W生提供商業(yè)、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的高水平教育。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)緊緊跟蹤國際商業(yè)形式的變化，為學(xué)生開設(shè)適應(yīng)國際變化的課程，創(chuàng)造機會使學(xué)生從國際的公司獲得國際的管理經(jīng)驗。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的圖書館，有近2800種雜志和75萬冊藏書，在這個基礎(chǔ)上每年都將增加3萬冊。這里提供的服務(wù)方式有：直接借閱服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行借閱，文件傳遞服務(wù)，還有網(wǎng)上在線數(shù)據(jù)服務(wù)。這里大量的藏書不僅給學(xué)生和教師提供了豐富的知識信息，而且也為普通大眾開放。
在IT領(lǐng)域，維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)處于國際地位，因為它運用了先進(jìn)的技術(shù)并為所有的使用者帶來了方便。學(xué)校為每個學(xué)生和教師都提供一個e-mail帳號，教師和學(xué)生無論處在世界什么地方，什么時候都可以相互聯(lián)系。
合作學(xué)習(xí)是維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的特點，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)所有課程時自己都是團(tuán)隊中的一員，學(xué)業(yè)成績?nèi)Q于自己在團(tuán)隊中的綜合表現(xiàn)，這對學(xué)生今后的商業(yè)生涯是個很好的訓(xùn)練，因為在這個領(lǐng)域沒有一個人能獨自取得成功。
大學(xué)與商業(yè)團(tuán)體密切聯(lián)系，這使學(xué)校教育能大限度地貼近于社會。維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)學(xué)生們的論文經(jīng)常是與一些公司合作完成的，這使學(xué)生可以將自己在課堂上學(xué)到的知識切實地應(yīng)用到工作實踐中。這也表現(xiàn)了維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的這種以應(yīng)用為導(dǎo)向的教學(xué)模式。
眾多優(yōu)秀的畢業(yè)生所管理的成功企業(yè)，為在校學(xué)生提供了特殊實踐的場所，學(xué)生在那里獲得的不只是實習(xí)經(jīng)歷，更多的是成功的經(jīng)驗。這也是維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)一直在眾多從事國際商業(yè)教育的院校中名列前茅的原因所在。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)非常關(guān)心和注重在批評和討論的基礎(chǔ)上創(chuàng)造良好的研究氛圍。維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的研究中心就是一個實質(zhì)性的機構(gòu)，它是由一群熱衷于研究的教師們組成的，它關(guān)注未來，尋求解決今后問題的方法，并提高和促進(jìn)大學(xué)和商業(yè)世界之間的信息傳遞。研究中心的研究服務(wù)活動是界于兩個范圍之間的，一是幫助和支持教師尋求研究資金，協(xié)調(diào)研究方向和評估研究成果，二是建立公司和學(xué)校之間合作的聯(lián)系渠道。
在學(xué)校一百周年校慶的時候，許多奧地利的知名大企業(yè)建立了維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)基金會，為學(xué)校的研究項目提供了慷慨的資金支持。大家的共同目標(biāo)是討論和研究當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)和管理方面的關(guān)鍵問題。這個基金會鼓勵學(xué)術(shù)和商業(yè)之間的知識轉(zhuǎn)換，目的是增加維也納革新的潛力。除此之外，還有許多個人和其他的基金會也為學(xué)校的研究提供了很多幫助。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的畢業(yè)生具有很強的競爭優(yōu)勢，不僅僅是由于他們接受的是理論與實踐緊密結(jié)合的應(yīng)用教育，而且也得益于他們在優(yōu)秀合作院校中交換學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。學(xué)校有50%的學(xué)生都進(jìn)行過交換學(xué)習(xí)。這也是為什么維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的畢業(yè)生能在商界中身兼要職的原因所在。這里的學(xué)生將有更多的機會出國學(xué)習(xí)，去西歐國家、去美國、加拿大、拉丁美洲及亞洲國家留學(xué)。當(dāng)然也有一些從其它國家到維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)來學(xué)習(xí)的外國留學(xué)生，他們到這里來做短期或長期的學(xué)習(xí)或研究。
這所大學(xué)給學(xué)生提供服務(wù)和幫助的另一個機構(gòu)就是學(xué)生會。學(xué)生會的主席是由學(xué)生選舉產(chǎn)生，每兩年選舉。學(xué)生會的主要任務(wù)就是為學(xué)生提供服務(wù)，如每兩周給學(xué)生出一份報紙，上面刊登課程，介紹新的教授和人物事跡，學(xué)校近期發(fā)生的有意思的事情等等，學(xué)生可以免費閱讀。重要的一點是，學(xué)生在學(xué)校遇到困難時，學(xué)生會為他們提供幫助。
學(xué)生會為豐富校園文化生活組織多種形式的活動，促進(jìn)不同專業(yè)、不同國度、不同文化背景的學(xué)生之間進(jìn)行交流。奧地利皇宮每年的盛大舞會就是由校學(xué)生會主辦的大型活動。學(xué)生會還經(jīng)常組織各院系之間舉行各種項目的體育比賽，開展不同年級學(xué)生都參與的才藝大展示，根據(jù)不同季節(jié)舉辦豐富多彩的戶外活動。學(xué)生會的所有活動都體現(xiàn)在服務(wù)職能上，不管你來自哪個國家，屬于哪個民族，學(xué)習(xí)什么專業(yè)，你都能感覺到學(xué)校無微不至的關(guān)懷。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)在全世界有100多所合作院校，專業(yè)知識領(lǐng)域涉及很多方面。早在二十世紀(jì)90年代初，維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)就和中國的大學(xué)開展了交流合作。
漢內(nèi)斯。安德羅什先生1969年畢業(yè)于維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)，主修的專業(yè)是審計和會計。大學(xué)畢業(yè)之后，他擔(dān)任了奧地利國會議員一職，然后做了11年的財政部長，之后又在奧地利大的銀行任了7年的主席，漢內(nèi)斯。安德羅什先生對他的大學(xué)教育十分滿意，他認(rèn)為大學(xué)重要的是教會了他認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)活動是獲利而不是浪費金錢。無論工作怎么變化，職位怎么升遷，在大學(xué)里獲得的知識和能力都對它的人生起到了很大的作用。現(xiàn)在他領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)把投資方向轉(zhuǎn)向中國，他認(rèn)為他的判斷是十分正確的。
對于來自世界各地的留學(xué)生來說，在這所大學(xué)可以得到充實而有趣的教育經(jīng)歷，這對于他們將來的成長絕對是有益的。大學(xué)在課程設(shè)置上為學(xué)生提供廣闊的知識基礎(chǔ)和以研究為導(dǎo)向的多種選擇。
自由選舉校長一直是維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)重要的大事。校長由全校代表大會選舉產(chǎn)生。代表大會為“三三制”，由教授、其他教職員和學(xué)生會共同組成，教授占的投票比例是50%，而其他教職員和學(xué)生會分別占有25%的投票比例。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)順應(yīng)時代的發(fā)展，根據(jù)不同時期就業(yè)市場的需求趨勢，隨時調(diào)整課程設(shè)置和學(xué)位項目，如國際商業(yè)管理是針對貿(mào)易項目的補充和轉(zhuǎn)換的要求設(shè)定的，信息系統(tǒng)主要注重信息技術(shù)和商業(yè)管理之間的連接。新設(shè)計的在商業(yè)和經(jīng)濟(jì)方面的學(xué)位項目將給學(xué)生提供更廣闊的選擇，也加強了維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的職能。
用人單位都希望剛畢業(yè)的大學(xué)生不用接受進(jìn)一步的培訓(xùn)就能馬上工作。學(xué)生更喜歡一些對自己未來事業(yè)有直接關(guān)系的，能夠很清晰的找到自己發(fā)展方向的課程。從1999年起，維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)就開始采用3年制大學(xué)本科學(xué)位的體系，在三年的學(xué)習(xí)中將有一些企業(yè)實習(xí)的經(jīng)歷。如果三年畢業(yè)獲學(xué)士學(xué)位，還想繼續(xù)獲得碩士學(xué)位，再學(xué)習(xí)二年就可以了。維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)目前的學(xué)生人數(shù)超過22000名，他們大大地活躍了大學(xué)的學(xué)術(shù)氣氛。
不論是在歷史的昨天，還是在進(jìn)行著的今天，維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)都為奧地利的教育發(fā)展起著積極推動的作用，在新世紀(jì)里，維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)將堅持國際化策略，培養(yǎng)更多的綜合能力強，實踐能力突出的國際化人才。
假如要找一個城市名比國家名更讓人熟悉的城市，那就是維也納——奧地利共和國的首都，的花園城市和浪漫的音樂之都。維也納依山傍水，景色秀美，藍(lán)色的多瑙河自然地將維也納分為老城和新城兩部分。在維也納老城區(qū)處處能聽到美麗善良的故事和優(yōu)美動聽的音樂，處處能感受到悠遠(yuǎn)的歷史和輝煌的藝術(shù)。教堂、雕塑、博物館、古建筑無不演繹著維也納的美麗。維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)就坐落在維也納美麗的第九區(qū)。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)始建于1898年10月1日，它的前身是奧地利帝國皇家出口學(xué)院，建校的主要目的是為當(dāng)時從事對外貿(mào)易的商人提供商業(yè)知識。老校舍墻上的壁畫有一百多年歷史了，當(dāng)時維也納作為商業(yè)重鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)十分繁榮。第世界大戰(zhàn)后，學(xué)校就成為了公立的世界貿(mào)易大學(xué)，提供為期三年的學(xué)位項目，1966年奧地利立法將學(xué)位跨度擴(kuò)大到四年，1975年學(xué)校更名為現(xiàn)在的名字。
在維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的大廳里，代表五大洲的巨幅壁畫格外醒目，它清楚地告訴人們這所大學(xué)是充分國際化的。兩萬多名在校學(xué)生中有百分之三十以上的是來自于五大洲一百多個國家的留學(xué)生。大學(xué)里的課程設(shè)置非常廣泛，向?qū)W生提供商業(yè)、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的高水平教育。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)緊緊跟蹤國際商業(yè)形式的變化，為學(xué)生開設(shè)適應(yīng)國際變化的課程，創(chuàng)造機會使學(xué)生從國際的公司獲得國際的管理經(jīng)驗。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的圖書館，有近2800種雜志和75萬冊藏書，在這個基礎(chǔ)上每年都將增加3萬冊。這里提供的服務(wù)方式有：直接借閱服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行借閱，文件傳遞服務(wù)，還有網(wǎng)上在線數(shù)據(jù)服務(wù)。這里大量的藏書不僅給學(xué)生和教師提供了豐富的知識信息，而且也為普通大眾開放。
在IT領(lǐng)域，維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)處于國際地位，因為它運用了先進(jìn)的技術(shù)并為所有的使用者帶來了方便。學(xué)校為每個學(xué)生和教師都提供一個e-mail帳號，教師和學(xué)生無論處在世界什么地方，什么時候都可以相互聯(lián)系。
合作學(xué)習(xí)是維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的特點，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)所有課程時自己都是團(tuán)隊中的一員，學(xué)業(yè)成績?nèi)Q于自己在團(tuán)隊中的綜合表現(xiàn)，這對學(xué)生今后的商業(yè)生涯是個很好的訓(xùn)練，因為在這個領(lǐng)域沒有一個人能獨自取得成功。
大學(xué)與商業(yè)團(tuán)體密切聯(lián)系，這使學(xué)校教育能大限度地貼近于社會。維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)學(xué)生們的論文經(jīng)常是與一些公司合作完成的，這使學(xué)生可以將自己在課堂上學(xué)到的知識切實地應(yīng)用到工作實踐中。這也表現(xiàn)了維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的這種以應(yīng)用為導(dǎo)向的教學(xué)模式。
眾多優(yōu)秀的畢業(yè)生所管理的成功企業(yè)，為在校學(xué)生提供了特殊實踐的場所，學(xué)生在那里獲得的不只是實習(xí)經(jīng)歷，更多的是成功的經(jīng)驗。這也是維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)一直在眾多從事國際商業(yè)教育的院校中名列前茅的原因所在。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)非常關(guān)心和注重在批評和討論的基礎(chǔ)上創(chuàng)造良好的研究氛圍。維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的研究中心就是一個實質(zhì)性的機構(gòu)，它是由一群熱衷于研究的教師們組成的，它關(guān)注未來，尋求解決今后問題的方法，并提高和促進(jìn)大學(xué)和商業(yè)世界之間的信息傳遞。研究中心的研究服務(wù)活動是界于兩個范圍之間的，一是幫助和支持教師尋求研究資金，協(xié)調(diào)研究方向和評估研究成果，二是建立公司和學(xué)校之間合作的聯(lián)系渠道。
在學(xué)校一百周年校慶的時候，許多奧地利的知名大企業(yè)建立了維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)基金會，為學(xué)校的研究項目提供了慷慨的資金支持。大家的共同目標(biāo)是討論和研究當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)和管理方面的關(guān)鍵問題。這個基金會鼓勵學(xué)術(shù)和商業(yè)之間的知識轉(zhuǎn)換，目的是增加維也納革新的潛力。除此之外，還有許多個人和其他的基金會也為學(xué)校的研究提供了很多幫助。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的畢業(yè)生具有很強的競爭優(yōu)勢，不僅僅是由于他們接受的是理論與實踐緊密結(jié)合的應(yīng)用教育，而且也得益于他們在優(yōu)秀合作院校中交換學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。學(xué)校有50%的學(xué)生都進(jìn)行過交換學(xué)習(xí)。這也是為什么維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的畢業(yè)生能在商界中身兼要職的原因所在。這里的學(xué)生將有更多的機會出國學(xué)習(xí)，去西歐國家、去美國、加拿大、拉丁美洲及亞洲國家留學(xué)。當(dāng)然也有一些從其它國家到維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)來學(xué)習(xí)的外國留學(xué)生，他們到這里來做短期或長期的學(xué)習(xí)或研究。
這所大學(xué)給學(xué)生提供服務(wù)和幫助的另一個機構(gòu)就是學(xué)生會。學(xué)生會的主席是由學(xué)生選舉產(chǎn)生，每兩年選舉。學(xué)生會的主要任務(wù)就是為學(xué)生提供服務(wù)，如每兩周給學(xué)生出一份報紙，上面刊登課程，介紹新的教授和人物事跡，學(xué)校近期發(fā)生的有意思的事情等等，學(xué)生可以免費閱讀。重要的一點是，學(xué)生在學(xué)校遇到困難時，學(xué)生會為他們提供幫助。
學(xué)生會為豐富校園文化生活組織多種形式的活動，促進(jìn)不同專業(yè)、不同國度、不同文化背景的學(xué)生之間進(jìn)行交流。奧地利皇宮每年的盛大舞會就是由校學(xué)生會主辦的大型活動。學(xué)生會還經(jīng)常組織各院系之間舉行各種項目的體育比賽，開展不同年級學(xué)生都參與的才藝大展示，根據(jù)不同季節(jié)舉辦豐富多彩的戶外活動。學(xué)生會的所有活動都體現(xiàn)在服務(wù)職能上，不管你來自哪個國家，屬于哪個民族，學(xué)習(xí)什么專業(yè)，你都能感覺到學(xué)校無微不至的關(guān)懷。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)在全世界有100多所合作院校，專業(yè)知識領(lǐng)域涉及很多方面。早在二十世紀(jì)90年代初，維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)就和中國的大學(xué)開展了交流合作。
漢內(nèi)斯。安德羅什先生1969年畢業(yè)于維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)，主修的專業(yè)是審計和會計。大學(xué)畢業(yè)之后，他擔(dān)任了奧地利國會議員一職，然后做了11年的財政部長，之后又在奧地利大的銀行任了7年的主席，漢內(nèi)斯。安德羅什先生對他的大學(xué)教育十分滿意，他認(rèn)為大學(xué)重要的是教會了他認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)活動是獲利而不是浪費金錢。無論工作怎么變化，職位怎么升遷，在大學(xué)里獲得的知識和能力都對它的人生起到了很大的作用。現(xiàn)在他領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)把投資方向轉(zhuǎn)向中國，他認(rèn)為他的判斷是十分正確的。
對于來自世界各地的留學(xué)生來說，在這所大學(xué)可以得到充實而有趣的教育經(jīng)歷，這對于他們將來的成長絕對是有益的。大學(xué)在課程設(shè)置上為學(xué)生提供廣闊的知識基礎(chǔ)和以研究為導(dǎo)向的多種選擇。
自由選舉校長一直是維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)重要的大事。校長由全校代表大會選舉產(chǎn)生。代表大會為“三三制”，由教授、其他教職員和學(xué)生會共同組成，教授占的投票比例是50%，而其他教職員和學(xué)生會分別占有25%的投票比例。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)順應(yīng)時代的發(fā)展，根據(jù)不同時期就業(yè)市場的需求趨勢，隨時調(diào)整課程設(shè)置和學(xué)位項目，如國際商業(yè)管理是針對貿(mào)易項目的補充和轉(zhuǎn)換的要求設(shè)定的，信息系統(tǒng)主要注重信息技術(shù)和商業(yè)管理之間的連接。新設(shè)計的在商業(yè)和經(jīng)濟(jì)方面的學(xué)位項目將給學(xué)生提供更廣闊的選擇，也加強了維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的職能。
用人單位都希望剛畢業(yè)的大學(xué)生不用接受進(jìn)一步的培訓(xùn)就能馬上工作。學(xué)生更喜歡一些對自己未來事業(yè)有直接關(guān)系的，能夠很清晰的找到自己發(fā)展方向的課程。從1999年起，維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)就開始采用3年制大學(xué)本科學(xué)位的體系，在三年的學(xué)習(xí)中將有一些企業(yè)實習(xí)的經(jīng)歷。如果三年畢業(yè)獲學(xué)士學(xué)位，還想繼續(xù)獲得碩士學(xué)位，再學(xué)習(xí)二年就可以了。維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)目前的學(xué)生人數(shù)超過22000名，他們大大地活躍了大學(xué)的學(xué)術(shù)氣氛。
不論是在歷史的昨天，還是在進(jìn)行著的今天，維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)都為奧地利的教育發(fā)展起著積極推動的作用，在新世紀(jì)里，維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)將堅持國際化策略，培養(yǎng)更多的綜合能力強，實踐能力突出的國際化人才。