鄧瑩蘭，湖北荊州中學(xué)高三學(xué)生，2008年以總分641分的優(yōu)異成績奪得湖北省高考(Q吧)文科狀元(語文128、數(shù)學(xué)149、英語(Q吧)134、文綜230)。在獲知這一消息后，騰訊教育第一時(shí)間聯(lián)系到她，并對她進(jìn)行專訪。
喜歡文學(xué) 熱愛寫作
鄧瑩蘭興趣很廣泛，但的特長還是在寫作方面。她喜歡讀書，也喜歡上網(wǎng)關(guān)注時(shí)事新聞、看一些文學(xué)作品。經(jīng)常有作品發(fā)表在學(xué)校的文學(xué)刊物上。那她是怎樣平衡自己的學(xué)習(xí)與愛好的呢？鄧瑩蘭說：“進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心什么，也不要害怕什么，學(xué)習(xí)最重要的不是方法，而是心態(tài)，不要過多計(jì)較得失，這樣才能過一個(gè)充實(shí)而又意義的高三”
說起將來的大學(xué)生活，鄧同學(xué)顯得輕松而自信：“我還沒有考慮過要學(xué)什么，因?yàn)槲覍芏鄸|西都很感興趣，所以很多專業(yè)都可能會成為我的選擇。有興趣在，不管學(xué)什么都會很輕松，至于大學(xué)，我還是覺得自己可以掌握的時(shí)間會更多，需要自主性也更強(qiáng)。我會充分安排自己的大學(xué)生活，也要充分參與社會實(shí)踐”
家長和老師是我的兩大后盾
“父母在生活方面給了我的支持，而且經(jīng)常來學(xué)?？次摇焙秃芏酄钤募彝デ闆r類似，鄧瑩蘭的家長在學(xué)習(xí)方面對自己的孩子也幫不了太多，所以，家長都把做好孩子的后勤工作放在第一位。“老師也一直對我很好，很關(guān)心，他們關(guān)注我的精神狀態(tài)，當(dāng)我狀態(tài)不好的時(shí)候，他們也會和我主動交流”，家長和老師，是鄧瑩蘭的兩大后盾，一直支持著她。
狀元的榮譽(yù)已是過去，我們祝福鄧瑩蘭的大學(xué)生活能更充實(shí)，祝她取得更多的成就！
喜歡文學(xué) 熱愛寫作
鄧瑩蘭興趣很廣泛，但的特長還是在寫作方面。她喜歡讀書，也喜歡上網(wǎng)關(guān)注時(shí)事新聞、看一些文學(xué)作品。經(jīng)常有作品發(fā)表在學(xué)校的文學(xué)刊物上。那她是怎樣平衡自己的學(xué)習(xí)與愛好的呢？鄧瑩蘭說：“進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心什么，也不要害怕什么，學(xué)習(xí)最重要的不是方法，而是心態(tài)，不要過多計(jì)較得失，這樣才能過一個(gè)充實(shí)而又意義的高三”
說起將來的大學(xué)生活，鄧同學(xué)顯得輕松而自信：“我還沒有考慮過要學(xué)什么，因?yàn)槲覍芏鄸|西都很感興趣，所以很多專業(yè)都可能會成為我的選擇。有興趣在，不管學(xué)什么都會很輕松，至于大學(xué)，我還是覺得自己可以掌握的時(shí)間會更多，需要自主性也更強(qiáng)。我會充分安排自己的大學(xué)生活，也要充分參與社會實(shí)踐”
家長和老師是我的兩大后盾
“父母在生活方面給了我的支持，而且經(jīng)常來學(xué)?？次摇焙秃芏酄钤募彝デ闆r類似，鄧瑩蘭的家長在學(xué)習(xí)方面對自己的孩子也幫不了太多，所以，家長都把做好孩子的后勤工作放在第一位。“老師也一直對我很好，很關(guān)心，他們關(guān)注我的精神狀態(tài)，當(dāng)我狀態(tài)不好的時(shí)候，他們也會和我主動交流”，家長和老師，是鄧瑩蘭的兩大后盾，一直支持著她。
狀元的榮譽(yù)已是過去，我們祝福鄧瑩蘭的大學(xué)生活能更充實(shí)，祝她取得更多的成就！