隨著高考(Q吧)成績的出爐，原本還在焦急等待的考生或喜或憂。成績好的考生安心填報自己理想的學校，成績一般的學生則又陷入了另一種萬難境地：“我要不要復讀？明年新課改以后會不會更加難考？”昨天下午，記者采訪了衢州二中副校長徐衍昌，他為考生復讀提供了一些參考意見。
由于明年是實施新課改高考方案的第一年，教學內容和考試方式都發(fā)生了變化，不少考生就擔心，明年的考試內容會發(fā)生很大變化。針對這點，徐衍昌老師認為，新課改高考改革后，原本的一些知識結構和內容會發(fā)生變化，所以今年選擇復習的考生相比往年會減少。但由于主干知識不會發(fā)生*性的變化，所以考生要不要復習，主要還得看他們自己想不想。
“如果考生對高考發(fā)揮不滿意，離他平時成績相距甚遠，而且他有志向考入一所更好的大學，這樣的考生可以選擇復習?！毙煅懿f，要不要復習終還得取決于考生自己對復習的意愿是否強烈，家長不應該硬要求他們復習或者不復習。如果選擇了復習，就要根據(jù)新課程知識的增減，自己做一些補充，以盡快適應明年的高考。
對于考生是否選擇復讀，衢州二中心理健康教研組的胡慧新老師還有一點要提醒選擇復讀的考生，就是做好吃苦與承受壓力的準備。如果整日憂心忡忡，對復習沒什么把握，那么復習的效果不一定好。如果選擇了復讀，就要拿得起放得下，對自己有信心。
由于明年是實施新課改高考方案的第一年，教學內容和考試方式都發(fā)生了變化，不少考生就擔心，明年的考試內容會發(fā)生很大變化。針對這點，徐衍昌老師認為，新課改高考改革后，原本的一些知識結構和內容會發(fā)生變化，所以今年選擇復習的考生相比往年會減少。但由于主干知識不會發(fā)生*性的變化，所以考生要不要復習，主要還得看他們自己想不想。
“如果考生對高考發(fā)揮不滿意，離他平時成績相距甚遠，而且他有志向考入一所更好的大學，這樣的考生可以選擇復習?！毙煅懿f，要不要復習終還得取決于考生自己對復習的意愿是否強烈，家長不應該硬要求他們復習或者不復習。如果選擇了復習，就要根據(jù)新課程知識的增減，自己做一些補充，以盡快適應明年的高考。
對于考生是否選擇復讀，衢州二中心理健康教研組的胡慧新老師還有一點要提醒選擇復讀的考生，就是做好吃苦與承受壓力的準備。如果整日憂心忡忡，對復習沒什么把握，那么復習的效果不一定好。如果選擇了復讀，就要拿得起放得下，對自己有信心。