新華社記者 劉丹 姚遠(yuǎn)
上海10萬考生21日、22日參加一年一度的中考。今年中考總分由600分變?yōu)?30分，增加的30分為體育加試分。
加試體育入中考，會(huì)不會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)？能否讓“小豆芽”們變得結(jié)實(shí)？
體育30分：
中考“杠桿”推動(dòng)強(qiáng)身健體
據(jù)上海市教委、體育局和衛(wèi)生局對(duì)上海市學(xué)生體質(zhì)健康狀況的跟蹤監(jiān)測，近年，上海市中小學(xué)生耐力、爆發(fā)力、力量等主要指標(biāo)呈下降趨勢。
上海市教委體育衛(wèi)生科普藝術(shù)處處長平杰介紹：2008年上海初中畢業(yè)升學(xué)體育考試由“日常鍛煉”和“統(tǒng)一體育考試”兩個(gè)部分組成：日常鍛煉為20分，統(tǒng)一體育考試為10分。
按照規(guī)定，“日常鍛煉”部分由學(xué)校依據(jù)學(xué)生參加體育課堂教學(xué)、健身鍛煉活動(dòng)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；“統(tǒng)一體育考試”由區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一安排考試。
記者了解到，“統(tǒng)一體育考試”分必測項(xiàng)目和選測項(xiàng)目。必測項(xiàng)目為長跑(男生1000米、女生800米)和籃球(半場區(qū)域內(nèi)行進(jìn)投籃)；選測項(xiàng)目分為速度力量和技術(shù)能力兩類，學(xué)生每項(xiàng)選擇一個(gè)考試項(xiàng)目。速度力量類包括50米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩等；技術(shù)能力類包括墊上運(yùn)動(dòng)、單杠、雙杠等。
初三學(xué)生家長韓芳告訴記者：中考競爭非常激烈，往往差一分就與重點(diǎn)中學(xué)無緣，“體育這30分必須全力以赴爭取”。
為了給孩子創(chuàng)造好的體育鍛煉環(huán)境，她買了固定健身腳踏車，以供女兒閑時(shí)進(jìn)行有氧健身運(yùn)動(dòng)，為體育考試做鋪墊。
8減1大于8？
2006年，教育部有關(guān)部門表示，高中畢業(yè)考試要增加體育測試，并作為高校錄取的重要依據(jù)。
2008年，上海將中考體育考試總分拉升至30分。平杰說：只要學(xué)生按時(shí)上體育課、每天保證1小時(shí)體育鍛煉，90%的中學(xué)生能得到28分的體育分。
“實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明‘8減1大于8’——從每天8小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間里抽出1個(gè)小時(shí)鍛煉，可以緩解緊張學(xué)習(xí)帶來的壓力，思維會(huì)變得活躍，一定程度上會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。”平杰說。
上海市靜安區(qū)培明中學(xué)初三(1)班學(xué)生滕雨潔今年體育中考得了29分，他選擇的考試項(xiàng)目為女子800米、三步上籃、跳繩、墊上運(yùn)動(dòng)。她透露，全班36個(gè)學(xué)生，體育分?jǐn)?shù)相差不多，高的30分、低的27分。
家長韓芳表示：體育納入中考，將促進(jìn)孩子重視體育鍛煉，對(duì)整天埋頭苦讀的學(xué)生來說有積極引導(dǎo)作用。
也有家長表示：“體育計(jì)入中考總分會(huì)加重孩子負(fù)擔(dān)”。旺旺育兒網(wǎng)上一位網(wǎng)名為“小猴MUM”的家長說：“身體素質(zhì)很大一部分遺傳于父母，只要健康，達(dá)到基本體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，沒有必要為體育考試成績提高一點(diǎn)點(diǎn)而大動(dòng)干戈。中考計(jì)入體育分?jǐn)?shù)，會(huì)把體育變成應(yīng)試教育，弄不好還傷身體?！?BR> 變“重視體育成績”
為“重視體育鍛煉”
近年，我國各類學(xué)校出臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的措施，如在高考錄取中引入“體育加分”政策，取得了一定成效。但體育作為考試項(xiàng)目后，“體育特長生招生”丑聞時(shí)有發(fā)生，為此，一些地區(qū)取消了“體育加分”政策。
這種政策性反復(fù)同樣存在于上海中考體育加試中——在上海，一開始，體育在中考中不計(jì)分，后來體育在中考總分中占4分，再后來，體育在中考中等第式評(píng)價(jià)，如今中考加試體育并計(jì)30分。
“政策的反復(fù)也證明了‘體育加試入中考’是把雙刃劍，利弊同存?！比A東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究所副所長楊小微說：“目前，教育陷入一種怪圈——方方面面的工作終將‘落實(shí)’到升學(xué)考試上，并量化為分?jǐn)?shù)，這樣看似‘見效快’，但容易在學(xué)生心里產(chǎn)生對(duì)‘功利教育’的反感?！?BR> 上海交大教授熊丙奇表示：“中考加試體育”的初衷是好的，但把重視體育與考試結(jié)合起來，又步入“老套”——把考試作為指揮棒，讓學(xué)校和學(xué)生重視體育教學(xué)和體育成績，而非從根本上培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣或體育興趣。
熊丙奇說：美國學(xué)校重視學(xué)生體育活動(dòng)，體育方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可以獲得大幅加分，但學(xué)?？疾鞂W(xué)生的體育通常不會(huì)通過達(dá)標(biāo)式的體育考試或體育測驗(yàn)，而是考察學(xué)生參加過什么體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、參加過什么比賽。
“美國顯然更重視體育的過程。”熊丙奇說，“只有重視體育過程，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好，讓體育成為生活中的習(xí)慣，而不應(yīng)讓體育成為一種分?jǐn)?shù)。”
上海10萬考生21日、22日參加一年一度的中考。今年中考總分由600分變?yōu)?30分，增加的30分為體育加試分。
加試體育入中考，會(huì)不會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)？能否讓“小豆芽”們變得結(jié)實(shí)？
體育30分：
中考“杠桿”推動(dòng)強(qiáng)身健體
據(jù)上海市教委、體育局和衛(wèi)生局對(duì)上海市學(xué)生體質(zhì)健康狀況的跟蹤監(jiān)測，近年，上海市中小學(xué)生耐力、爆發(fā)力、力量等主要指標(biāo)呈下降趨勢。
上海市教委體育衛(wèi)生科普藝術(shù)處處長平杰介紹：2008年上海初中畢業(yè)升學(xué)體育考試由“日常鍛煉”和“統(tǒng)一體育考試”兩個(gè)部分組成：日常鍛煉為20分，統(tǒng)一體育考試為10分。
按照規(guī)定，“日常鍛煉”部分由學(xué)校依據(jù)學(xué)生參加體育課堂教學(xué)、健身鍛煉活動(dòng)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)；“統(tǒng)一體育考試”由區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一安排考試。
記者了解到，“統(tǒng)一體育考試”分必測項(xiàng)目和選測項(xiàng)目。必測項(xiàng)目為長跑(男生1000米、女生800米)和籃球(半場區(qū)域內(nèi)行進(jìn)投籃)；選測項(xiàng)目分為速度力量和技術(shù)能力兩類，學(xué)生每項(xiàng)選擇一個(gè)考試項(xiàng)目。速度力量類包括50米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩等；技術(shù)能力類包括墊上運(yùn)動(dòng)、單杠、雙杠等。
初三學(xué)生家長韓芳告訴記者：中考競爭非常激烈，往往差一分就與重點(diǎn)中學(xué)無緣，“體育這30分必須全力以赴爭取”。
為了給孩子創(chuàng)造好的體育鍛煉環(huán)境，她買了固定健身腳踏車，以供女兒閑時(shí)進(jìn)行有氧健身運(yùn)動(dòng)，為體育考試做鋪墊。
8減1大于8？
2006年，教育部有關(guān)部門表示，高中畢業(yè)考試要增加體育測試，并作為高校錄取的重要依據(jù)。
2008年，上海將中考體育考試總分拉升至30分。平杰說：只要學(xué)生按時(shí)上體育課、每天保證1小時(shí)體育鍛煉，90%的中學(xué)生能得到28分的體育分。
“實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明‘8減1大于8’——從每天8小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間里抽出1個(gè)小時(shí)鍛煉，可以緩解緊張學(xué)習(xí)帶來的壓力，思維會(huì)變得活躍，一定程度上會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。”平杰說。
上海市靜安區(qū)培明中學(xué)初三(1)班學(xué)生滕雨潔今年體育中考得了29分，他選擇的考試項(xiàng)目為女子800米、三步上籃、跳繩、墊上運(yùn)動(dòng)。她透露，全班36個(gè)學(xué)生，體育分?jǐn)?shù)相差不多，高的30分、低的27分。
家長韓芳表示：體育納入中考，將促進(jìn)孩子重視體育鍛煉，對(duì)整天埋頭苦讀的學(xué)生來說有積極引導(dǎo)作用。
也有家長表示：“體育計(jì)入中考總分會(huì)加重孩子負(fù)擔(dān)”。旺旺育兒網(wǎng)上一位網(wǎng)名為“小猴MUM”的家長說：“身體素質(zhì)很大一部分遺傳于父母，只要健康，達(dá)到基本體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，沒有必要為體育考試成績提高一點(diǎn)點(diǎn)而大動(dòng)干戈。中考計(jì)入體育分?jǐn)?shù)，會(huì)把體育變成應(yīng)試教育，弄不好還傷身體?！?BR> 變“重視體育成績”
為“重視體育鍛煉”
近年，我國各類學(xué)校出臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的措施，如在高考錄取中引入“體育加分”政策，取得了一定成效。但體育作為考試項(xiàng)目后，“體育特長生招生”丑聞時(shí)有發(fā)生，為此，一些地區(qū)取消了“體育加分”政策。
這種政策性反復(fù)同樣存在于上海中考體育加試中——在上海，一開始，體育在中考中不計(jì)分，后來體育在中考總分中占4分，再后來，體育在中考中等第式評(píng)價(jià)，如今中考加試體育并計(jì)30分。
“政策的反復(fù)也證明了‘體育加試入中考’是把雙刃劍，利弊同存?！比A東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究所副所長楊小微說：“目前，教育陷入一種怪圈——方方面面的工作終將‘落實(shí)’到升學(xué)考試上，并量化為分?jǐn)?shù)，這樣看似‘見效快’，但容易在學(xué)生心里產(chǎn)生對(duì)‘功利教育’的反感?！?BR> 上海交大教授熊丙奇表示：“中考加試體育”的初衷是好的，但把重視體育與考試結(jié)合起來，又步入“老套”——把考試作為指揮棒，讓學(xué)校和學(xué)生重視體育教學(xué)和體育成績，而非從根本上培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣或體育興趣。
熊丙奇說：美國學(xué)校重視學(xué)生體育活動(dòng)，體育方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可以獲得大幅加分，但學(xué)?？疾鞂W(xué)生的體育通常不會(huì)通過達(dá)標(biāo)式的體育考試或體育測驗(yàn)，而是考察學(xué)生參加過什么體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、參加過什么比賽。
“美國顯然更重視體育的過程。”熊丙奇說，“只有重視體育過程，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好，讓體育成為生活中的習(xí)慣，而不應(yīng)讓體育成為一種分?jǐn)?shù)。”