一、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》課程的特點
為了適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)“走出去”的戰(zhàn)略對注冊會計師勝任能力的新要求，加快行業(yè)國際化人才的培養(yǎng)，助推行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略深入實施，經(jīng)財政部注冊會計師考試委員會批準(zhǔn)，中注協(xié)決定于2009年對注冊會計師考試制度進(jìn)行改革。在這次改革的內(nèi)容中，包括對考試科目的調(diào)整，在現(xiàn)行考試制度5個科目的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分拆、補(bǔ)充和整合，其中就包括了2009年新增科目，即《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》。
《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》是管理類專業(yè)的一門核心課程，它研究的是企業(yè)在復(fù)雜多變和激烈競爭的環(huán)境下，為了求得長期生存和發(fā)展，如何在充分分析企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的基礎(chǔ)上，對企業(yè)的未來經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略做出全局性、長期性、根本性的謀劃，以及如何將制訂好的發(fā)展戰(zhàn)略成功地付諸實施等問題。企業(yè)管理者若能全面掌握、深刻領(lǐng)會企業(yè)開展戰(zhàn)略管理的原理與方法，去解決企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中出現(xiàn)的一系列問題，就可以使企業(yè)長期、穩(wěn)定、健康地發(fā)展。在當(dāng)今企業(yè)環(huán)境因素越來越多，越來越復(fù)雜，競爭越來越激烈的時代，企業(yè)戰(zhàn)略管理和風(fēng)險管理日益顯示出它的重要性。
本課程主要包括兩大部分：第一部分是公司戰(zhàn)略（第一章到第七章），第二大部分是風(fēng)險管理（第八章到第十二章）。縱觀《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》全書，可以看出，該科考試具有考核全面、結(jié)合實際、與管理學(xué)結(jié)合性較強(qiáng)等特點。與經(jīng)濟(jì)法側(cè)重于記憶，財務(wù)成本管理側(cè)重于理解和計算等科目不同，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》這科既需要考生能夠理解知識，結(jié)合實務(wù)，夯實基礎(chǔ)的情況下能夠結(jié)合理論知識分析案例，又因為該門課程大部分屬于文字性內(nèi)容，在重點部分又需要扎實記憶。
二、教材基本內(nèi)容
熟悉掌握教材是通過這門考試的基本要求，整體把握教材，構(gòu)建自己的知識框架，形成體系，深入了解教材的內(nèi)容和各章節(jié)的關(guān)系是十分重要的。根據(jù)注冊會計師考試科目的改革，為了更適應(yīng)對注冊會計師能力的高要求，培養(yǎng)國際化人才，該門科目按全國注冊會計師統(tǒng)一考試大綱編寫的指定輔導(dǎo)教材《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》在闡述基礎(chǔ)理論的同時，也充分結(jié)合實際，針對當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)中公司的戰(zhàn)略和風(fēng)險的選擇和應(yīng)對等問題，比較全面地闡述了關(guān)于戰(zhàn)略和風(fēng)險的基本概念、基本原理、基本內(nèi)容等。《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》主要由公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理這兩大內(nèi)容五大部分組成：第一部分戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理總論（第一章）；第二部分戰(zhàn)略的整體實施過程（第二章到第六章）；第三部分重點闡釋財務(wù)戰(zhàn)略（第七章）；第四部分風(fēng)險管理的理論、實務(wù)及具體的關(guān)注內(nèi)容（第八章到第十一章）；第五部分信息技術(shù)在戰(zhàn)略管理和風(fēng)險管理中的作用（第十二章）。
三、2009年考試題型題量預(yù)測
由于本門課程是2009年第一年納入全國注冊會計師統(tǒng)一考試范圍，關(guān)于本門課程的考試題型題量是廣大考生比較關(guān)注的問題，按照《注冊會計師全國統(tǒng)一考試大綱——專業(yè)階段考試》的通知，本門課程的題型及題量規(guī)定如下（將來考試時題型不變，但題量可能會略有調(diào)整）：
（一）題型
題型涉及客觀題和主觀題兩大類題型，客觀題包括單項選擇題和多項選擇題2種具體題型；主觀題包括簡答題和案例分析題2種具體題型。
（二）題量及分值分布
題量及分值分布是客觀題占50%，其中：單項選擇題26題，每題1分，共26分；多項選擇題16題，每題1.5分，共24分。主觀題占50%，其中：簡答題4題，每題5分，共20分；案例分析題1題，共30分。
四、2009年考試試題難度分析
《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》從考試的角度來看，并不會很難，只要考生能夠弄清原理，在頭腦中形成清晰的知識框架和脈絡(luò)，把握正確的復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，從管理學(xué)的角度去學(xué)習(xí)知識，做到記憶理論與聯(lián)系實際思考相結(jié)合，相信一定會順利通過這門考試的。具體來講，首先按照考試大綱規(guī)定的范圍和教材進(jìn)行系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)，扎實基礎(chǔ)知識；然后抓住重點章節(jié)和內(nèi)容對重難點部分強(qiáng)化學(xué)習(xí)；再次，學(xué)習(xí)過程中，有針對性得多做相關(guān)練習(xí)題，掌握該門課程的答題思路和技巧，不斷發(fā)現(xiàn)錯誤和自己的薄弱環(huán)節(jié)；后，做一些模擬試題，整體掌握該門科目的考試思路。
考試大綱規(guī)定的測試能力等級為“1”的屬于考查客觀題的內(nèi)容，即屬于單項選擇題和多項選擇題的命題范圍；測試能力等級為“2”的屬于考查客觀題和簡答題的內(nèi)容，即屬于單項選擇題、多項選擇題和簡答題的命題范圍；測試能力等級為“3”的屬于考查客觀題和主觀題的內(nèi)容，即屬于單項選擇題、多項選擇題、簡答題和案例分析題的命題范圍，要求全面掌握。
五、學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧
自1991年實行注冊會計師全國統(tǒng)一考試制度以來，至今已舉行了十八屆。今年，中注協(xié)決定對注冊會計師考試制度進(jìn)行改革，對新考生多增加了一門《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》，這次的變革受到了會計界及考生們的廣泛關(guān)注，因此一直以來有考生詢問該如何應(yīng)對這門新增課程，如何學(xué)好該門課程，怎樣復(fù)習(xí)才能順利把握并通過這門課程等等問題。我的回答是，總體原則與任何一門課程的學(xué)習(xí)都是一樣的，就是要把書本的基礎(chǔ)知識學(xué)透、學(xué)活，在頭腦中形成對該門課程清晰的知識體系和脈絡(luò)，不要死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上掌握知識，活學(xué)活用，以不變應(yīng)萬變。應(yīng)對任何一門注冊會計師考試都沒有捷徑，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》也不例外，通過考試的三大法寶是：毅力、方法和智慧。首先是毅力，這是通過注冊會計師考試的基石，有人說如果把高考比作天堂，那么注會考試就是煉獄，事實上，這門考試沒有那么夸張，任何一個能夠經(jīng)過復(fù)習(xí)終坐到考場上完成考試并通過的考生無一不是經(jīng)過了長期不懈的努力，打下堅實的基礎(chǔ)，一步一個腳印地掌握基礎(chǔ)知識。其次是方法，好的學(xué)習(xí)方法會讓人事半功倍，有助于學(xué)習(xí)的效果和效率，雖然學(xué)習(xí)方法因人而異，但是基本的學(xué)習(xí)步驟和思路還是應(yīng)該掌握并真正的應(yīng)用，下面我會具體的闡述這門新增課程的一些學(xué)習(xí)方法，僅供考生在學(xué)習(xí)過程中參考。后是智慧，即指考生應(yīng)該真正理解注冊會計師是怎么樣的一個職業(yè)，需要怎樣的知識體系和知識能力，然后思考是否適合自己，而不應(yīng)一味隨波逐流，別人考我也考的思想切忌，要選擇適合自己的道路，把自己的精力和能力運用到適合自己的道路上去。
總體說來，《公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理》這門課程目的是為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對注冊會計師的更高的要求，培養(yǎng)我國國際性的綜合性的會計人才，結(jié)合實際公司的經(jīng)營管理而設(shè)置的科目。因此在學(xué)習(xí)中，它不同于經(jīng)濟(jì)法記憶的比重更大，也不同于財務(wù)成本管理理解和計算的比重更大，而是要站在公司管理的管理學(xué)的角度，既要去對一些基礎(chǔ)理論理解記憶掌握，也要能夠結(jié)合實際案例進(jìn)行分析運用，還在部分知識點上會用計算數(shù)理的方法進(jìn)行分析，因此是一門綜合性較強(qiáng)的科目。學(xué)習(xí)的重點是要把知識學(xué)活，不要死記硬背，多做練習(xí)題尤其是案例分析，但不能僅停留在記住做過的習(xí)題的層面上，而要在做過的習(xí)題中自我總結(jié)，舉一反三，活學(xué)活用?？荚嚥豢赡艹霈F(xiàn)平時做得一模一樣的習(xí)題，但是萬變不離其宗，只要基礎(chǔ)夯實，考場上關(guān)注細(xì)節(jié)，勤加思考，能夠利用平時學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和總結(jié)，便可以順利通過考試，切忌本末倒置，一味做練習(xí)，但脫離教材，而且對做錯的習(xí)題不加以反洗思考，題海戰(zhàn)術(shù)是無效的。以下是針對這門課程的一點具體學(xué)習(xí)方法：
（一）認(rèn)真閱讀教材，扎實基礎(chǔ)知識
閱讀教材共分為幾個階段，首先第閱讀，要一字不漏得對整本教材進(jìn)行通讀，第閱讀時可能會有很多地方不懂，此時不要心急，第閱讀的主要目的是為了該門課程有個整體感性認(rèn)識和框架把握，知道這門新增科目到底要講哪些內(nèi)容，形成一個初步的概念，在后面學(xué)習(xí)中逐步建立起學(xué)習(xí)的思路。由于該門課程是新增科目，因此沒有歷年考試的數(shù)據(jù)支持，因此要在讀書的同時，結(jié)合手中的輔導(dǎo)書理清哪些是重難點，這樣在頭腦中明確各章節(jié)關(guān)系及重要程度，為日后的有的放矢的學(xué)習(xí)做好初期準(zhǔn)備。第二次閱讀就要精讀，在結(jié)合輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)或自己做習(xí)題的情況下，認(rèn)真閱讀每一個知識點，對于自己不理解不明白的知識點要多看多讀，直到弄清為止，另外對于重難點部分要循序漸進(jìn)，不行再來，要有持之以恒的韌勁兒?？荚嚊]有考與不考的區(qū)別，并不是說不是重點章節(jié)的部分就可以放棄，這樣存有僥幸心理是不能順利通過考試的，而且各章節(jié)都有千絲萬縷的聯(lián)系，要結(jié)合學(xué)習(xí)，不能只復(fù)習(xí)重點部分。后通體閱讀是在復(fù)習(xí)后期，在已經(jīng)做了大量習(xí)題并對知識點有了很好的理解的基礎(chǔ)上，后復(fù)習(xí)沖刺階段就要回歸教材，再次認(rèn)真通讀，爭取在上考場前保有清晰的思路和脈絡(luò)。
（二）認(rèn)真做習(xí)題并加以思考
眾所周知，CPA考試以時間短，考題多著稱，很少有人能在規(guī)定的時間內(nèi)完成全部習(xí)題，此時在考場上往往經(jīng)驗也是很重要的因素，而這種面對試題快速反應(yīng)的經(jīng)驗只能來自于大量的練習(xí)。經(jīng)常有考生問，習(xí)題做多少才能保證通過，這是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，首先因人而異，其次做題既講究數(shù)量更講究質(zhì)量。很多人拼命做完一本又一本的習(xí)題，做完對答案，發(fā)現(xiàn)錯誤也不反思，繼續(xù)做下一本，不斷重復(fù)昨日的錯誤，沒有任何進(jìn)步。因此，一定要在精讀并理解一章的教材后，配上相應(yīng)的習(xí)題，在做題中掌握鞏固知識點，攻克重難點部分，做完習(xí)題要對做錯的部分進(jìn)行思考總結(jié)，找到錯誤的根源，堅決禁止重復(fù)錯誤，做完習(xí)題后再回頭看教材，反復(fù)學(xué)習(xí)，扎實掌握。
（三）整體把握，自我總結(jié)
任何知識僅僅聽別人講述是不夠的，并沒有轉(zhuǎn)化為自己頭腦里的知識，在閱讀過教材并做了相應(yīng)的習(xí)題后，此時就需要自己對整門課程進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出各章節(jié)之間的關(guān)系，每章的知識框架，告訴自己這一章是講什么的，分幾個部分，重難點各是什么，與哪些章節(jié)聯(lián)系緊密，如何記憶才能掌握全部內(nèi)容，每個人肯定會有不同的方法和理解的，建立自己的邏輯思維，這樣，只有融匯了自己的理解和總結(jié)才能真正成為自己頭腦中的知識。機(jī)械的學(xué)習(xí)和被動的接受都不是學(xué)習(xí)的上策，只有發(fā)揮主觀能動性，靈活掌握，舉一反三，加入自己的思考、總結(jié)、判斷才能掌握知識并且能解決一些跨章節(jié)的大的案例綜合題。
（四）考前沖刺，模擬測試
經(jīng)過持之以恒的復(fù)習(xí)，在臨考前要像之前所述，再次回歸教材，把握教材，整個教材的閱讀是把書從薄看厚，再從厚看薄。另外這個階段，應(yīng)該有針對性的做一些模擬試卷，在為自己構(gòu)造一個閉卷、計時、模擬全真考場的氛圍中獨立完成幾套模擬試題，做完后根據(jù)答案認(rèn)真批改，算出分?jǐn)?shù)。這樣有助于考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，到真正的考試時也并不陌生。另外，這樣的模擬可以對這門課程的整體考試思路和節(jié)奏有一個全面的把握，有助于掌握考試的時間和節(jié)奏。一定要計算出成績，這有利于在后激勵考生并使考生對自己有一個客觀的認(rèn)識。全部完成后，要對模擬試題進(jìn)行糾錯，后查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)一些在之前的學(xué)習(xí)中忽略的細(xì)節(jié)，也同時鞏固考試中的策略、考點。
綜上所述，這四個環(huán)節(jié)是我對應(yīng)對這門考試的一些建議，但是在具體操作中因人而異，考生要根據(jù)實際情況找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。但是，書山有路勤為徑，沒有一種方法是有捷徑的，教材的熟讀、習(xí)題的勤做、自我的總結(jié)和測試都是必不可少的，只有各方面齊頭并進(jìn)，堅持到底，這才是通過這門考試的佳方法，相信在大家的努力下，能夠順利通過這門考試。
為了適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)“走出去”的戰(zhàn)略對注冊會計師勝任能力的新要求，加快行業(yè)國際化人才的培養(yǎng)，助推行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略深入實施，經(jīng)財政部注冊會計師考試委員會批準(zhǔn)，中注協(xié)決定于2009年對注冊會計師考試制度進(jìn)行改革。在這次改革的內(nèi)容中，包括對考試科目的調(diào)整，在現(xiàn)行考試制度5個科目的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分拆、補(bǔ)充和整合，其中就包括了2009年新增科目，即《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》。
《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》是管理類專業(yè)的一門核心課程，它研究的是企業(yè)在復(fù)雜多變和激烈競爭的環(huán)境下，為了求得長期生存和發(fā)展，如何在充分分析企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的基礎(chǔ)上，對企業(yè)的未來經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略做出全局性、長期性、根本性的謀劃，以及如何將制訂好的發(fā)展戰(zhàn)略成功地付諸實施等問題。企業(yè)管理者若能全面掌握、深刻領(lǐng)會企業(yè)開展戰(zhàn)略管理的原理與方法，去解決企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中出現(xiàn)的一系列問題，就可以使企業(yè)長期、穩(wěn)定、健康地發(fā)展。在當(dāng)今企業(yè)環(huán)境因素越來越多，越來越復(fù)雜，競爭越來越激烈的時代，企業(yè)戰(zhàn)略管理和風(fēng)險管理日益顯示出它的重要性。
本課程主要包括兩大部分：第一部分是公司戰(zhàn)略（第一章到第七章），第二大部分是風(fēng)險管理（第八章到第十二章）。縱觀《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》全書，可以看出，該科考試具有考核全面、結(jié)合實際、與管理學(xué)結(jié)合性較強(qiáng)等特點。與經(jīng)濟(jì)法側(cè)重于記憶，財務(wù)成本管理側(cè)重于理解和計算等科目不同，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》這科既需要考生能夠理解知識，結(jié)合實務(wù)，夯實基礎(chǔ)的情況下能夠結(jié)合理論知識分析案例，又因為該門課程大部分屬于文字性內(nèi)容，在重點部分又需要扎實記憶。
二、教材基本內(nèi)容
熟悉掌握教材是通過這門考試的基本要求，整體把握教材，構(gòu)建自己的知識框架，形成體系，深入了解教材的內(nèi)容和各章節(jié)的關(guān)系是十分重要的。根據(jù)注冊會計師考試科目的改革，為了更適應(yīng)對注冊會計師能力的高要求，培養(yǎng)國際化人才，該門科目按全國注冊會計師統(tǒng)一考試大綱編寫的指定輔導(dǎo)教材《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》在闡述基礎(chǔ)理論的同時，也充分結(jié)合實際，針對當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)中公司的戰(zhàn)略和風(fēng)險的選擇和應(yīng)對等問題，比較全面地闡述了關(guān)于戰(zhàn)略和風(fēng)險的基本概念、基本原理、基本內(nèi)容等。《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》主要由公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理這兩大內(nèi)容五大部分組成：第一部分戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理總論（第一章）；第二部分戰(zhàn)略的整體實施過程（第二章到第六章）；第三部分重點闡釋財務(wù)戰(zhàn)略（第七章）；第四部分風(fēng)險管理的理論、實務(wù)及具體的關(guān)注內(nèi)容（第八章到第十一章）；第五部分信息技術(shù)在戰(zhàn)略管理和風(fēng)險管理中的作用（第十二章）。
三、2009年考試題型題量預(yù)測
由于本門課程是2009年第一年納入全國注冊會計師統(tǒng)一考試范圍，關(guān)于本門課程的考試題型題量是廣大考生比較關(guān)注的問題，按照《注冊會計師全國統(tǒng)一考試大綱——專業(yè)階段考試》的通知，本門課程的題型及題量規(guī)定如下（將來考試時題型不變，但題量可能會略有調(diào)整）：
（一）題型
題型涉及客觀題和主觀題兩大類題型，客觀題包括單項選擇題和多項選擇題2種具體題型；主觀題包括簡答題和案例分析題2種具體題型。
（二）題量及分值分布
題量及分值分布是客觀題占50%，其中：單項選擇題26題，每題1分，共26分；多項選擇題16題，每題1.5分，共24分。主觀題占50%，其中：簡答題4題，每題5分，共20分；案例分析題1題，共30分。
四、2009年考試試題難度分析
《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》從考試的角度來看，并不會很難，只要考生能夠弄清原理，在頭腦中形成清晰的知識框架和脈絡(luò)，把握正確的復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，從管理學(xué)的角度去學(xué)習(xí)知識，做到記憶理論與聯(lián)系實際思考相結(jié)合，相信一定會順利通過這門考試的。具體來講，首先按照考試大綱規(guī)定的范圍和教材進(jìn)行系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)，扎實基礎(chǔ)知識；然后抓住重點章節(jié)和內(nèi)容對重難點部分強(qiáng)化學(xué)習(xí)；再次，學(xué)習(xí)過程中，有針對性得多做相關(guān)練習(xí)題，掌握該門課程的答題思路和技巧，不斷發(fā)現(xiàn)錯誤和自己的薄弱環(huán)節(jié)；后，做一些模擬試題，整體掌握該門科目的考試思路。
考試大綱規(guī)定的測試能力等級為“1”的屬于考查客觀題的內(nèi)容，即屬于單項選擇題和多項選擇題的命題范圍；測試能力等級為“2”的屬于考查客觀題和簡答題的內(nèi)容，即屬于單項選擇題、多項選擇題和簡答題的命題范圍；測試能力等級為“3”的屬于考查客觀題和主觀題的內(nèi)容，即屬于單項選擇題、多項選擇題、簡答題和案例分析題的命題范圍，要求全面掌握。
五、學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧
自1991年實行注冊會計師全國統(tǒng)一考試制度以來，至今已舉行了十八屆。今年，中注協(xié)決定對注冊會計師考試制度進(jìn)行改革，對新考生多增加了一門《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》，這次的變革受到了會計界及考生們的廣泛關(guān)注，因此一直以來有考生詢問該如何應(yīng)對這門新增課程，如何學(xué)好該門課程，怎樣復(fù)習(xí)才能順利把握并通過這門課程等等問題。我的回答是，總體原則與任何一門課程的學(xué)習(xí)都是一樣的，就是要把書本的基礎(chǔ)知識學(xué)透、學(xué)活，在頭腦中形成對該門課程清晰的知識體系和脈絡(luò)，不要死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上掌握知識，活學(xué)活用，以不變應(yīng)萬變。應(yīng)對任何一門注冊會計師考試都沒有捷徑，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》也不例外，通過考試的三大法寶是：毅力、方法和智慧。首先是毅力，這是通過注冊會計師考試的基石，有人說如果把高考比作天堂，那么注會考試就是煉獄，事實上，這門考試沒有那么夸張，任何一個能夠經(jīng)過復(fù)習(xí)終坐到考場上完成考試并通過的考生無一不是經(jīng)過了長期不懈的努力，打下堅實的基礎(chǔ)，一步一個腳印地掌握基礎(chǔ)知識。其次是方法，好的學(xué)習(xí)方法會讓人事半功倍，有助于學(xué)習(xí)的效果和效率，雖然學(xué)習(xí)方法因人而異，但是基本的學(xué)習(xí)步驟和思路還是應(yīng)該掌握并真正的應(yīng)用，下面我會具體的闡述這門新增課程的一些學(xué)習(xí)方法，僅供考生在學(xué)習(xí)過程中參考。后是智慧，即指考生應(yīng)該真正理解注冊會計師是怎么樣的一個職業(yè)，需要怎樣的知識體系和知識能力，然后思考是否適合自己，而不應(yīng)一味隨波逐流，別人考我也考的思想切忌，要選擇適合自己的道路，把自己的精力和能力運用到適合自己的道路上去。
總體說來，《公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理》這門課程目的是為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對注冊會計師的更高的要求，培養(yǎng)我國國際性的綜合性的會計人才，結(jié)合實際公司的經(jīng)營管理而設(shè)置的科目。因此在學(xué)習(xí)中，它不同于經(jīng)濟(jì)法記憶的比重更大，也不同于財務(wù)成本管理理解和計算的比重更大，而是要站在公司管理的管理學(xué)的角度，既要去對一些基礎(chǔ)理論理解記憶掌握，也要能夠結(jié)合實際案例進(jìn)行分析運用，還在部分知識點上會用計算數(shù)理的方法進(jìn)行分析，因此是一門綜合性較強(qiáng)的科目。學(xué)習(xí)的重點是要把知識學(xué)活，不要死記硬背，多做練習(xí)題尤其是案例分析，但不能僅停留在記住做過的習(xí)題的層面上，而要在做過的習(xí)題中自我總結(jié)，舉一反三，活學(xué)活用?？荚嚥豢赡艹霈F(xiàn)平時做得一模一樣的習(xí)題，但是萬變不離其宗，只要基礎(chǔ)夯實，考場上關(guān)注細(xì)節(jié)，勤加思考，能夠利用平時學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和總結(jié)，便可以順利通過考試，切忌本末倒置，一味做練習(xí)，但脫離教材，而且對做錯的習(xí)題不加以反洗思考，題海戰(zhàn)術(shù)是無效的。以下是針對這門課程的一點具體學(xué)習(xí)方法：
（一）認(rèn)真閱讀教材，扎實基礎(chǔ)知識
閱讀教材共分為幾個階段，首先第閱讀，要一字不漏得對整本教材進(jìn)行通讀，第閱讀時可能會有很多地方不懂，此時不要心急，第閱讀的主要目的是為了該門課程有個整體感性認(rèn)識和框架把握，知道這門新增科目到底要講哪些內(nèi)容，形成一個初步的概念，在后面學(xué)習(xí)中逐步建立起學(xué)習(xí)的思路。由于該門課程是新增科目，因此沒有歷年考試的數(shù)據(jù)支持，因此要在讀書的同時，結(jié)合手中的輔導(dǎo)書理清哪些是重難點，這樣在頭腦中明確各章節(jié)關(guān)系及重要程度，為日后的有的放矢的學(xué)習(xí)做好初期準(zhǔn)備。第二次閱讀就要精讀，在結(jié)合輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)或自己做習(xí)題的情況下，認(rèn)真閱讀每一個知識點，對于自己不理解不明白的知識點要多看多讀，直到弄清為止，另外對于重難點部分要循序漸進(jìn)，不行再來，要有持之以恒的韌勁兒?？荚嚊]有考與不考的區(qū)別，并不是說不是重點章節(jié)的部分就可以放棄，這樣存有僥幸心理是不能順利通過考試的，而且各章節(jié)都有千絲萬縷的聯(lián)系，要結(jié)合學(xué)習(xí)，不能只復(fù)習(xí)重點部分。后通體閱讀是在復(fù)習(xí)后期，在已經(jīng)做了大量習(xí)題并對知識點有了很好的理解的基礎(chǔ)上，后復(fù)習(xí)沖刺階段就要回歸教材，再次認(rèn)真通讀，爭取在上考場前保有清晰的思路和脈絡(luò)。
（二）認(rèn)真做習(xí)題并加以思考
眾所周知，CPA考試以時間短，考題多著稱，很少有人能在規(guī)定的時間內(nèi)完成全部習(xí)題，此時在考場上往往經(jīng)驗也是很重要的因素，而這種面對試題快速反應(yīng)的經(jīng)驗只能來自于大量的練習(xí)。經(jīng)常有考生問，習(xí)題做多少才能保證通過，這是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，首先因人而異，其次做題既講究數(shù)量更講究質(zhì)量。很多人拼命做完一本又一本的習(xí)題，做完對答案，發(fā)現(xiàn)錯誤也不反思，繼續(xù)做下一本，不斷重復(fù)昨日的錯誤，沒有任何進(jìn)步。因此，一定要在精讀并理解一章的教材后，配上相應(yīng)的習(xí)題，在做題中掌握鞏固知識點，攻克重難點部分，做完習(xí)題要對做錯的部分進(jìn)行思考總結(jié)，找到錯誤的根源，堅決禁止重復(fù)錯誤，做完習(xí)題后再回頭看教材，反復(fù)學(xué)習(xí)，扎實掌握。
（三）整體把握，自我總結(jié)
任何知識僅僅聽別人講述是不夠的，并沒有轉(zhuǎn)化為自己頭腦里的知識，在閱讀過教材并做了相應(yīng)的習(xí)題后，此時就需要自己對整門課程進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出各章節(jié)之間的關(guān)系，每章的知識框架，告訴自己這一章是講什么的，分幾個部分，重難點各是什么，與哪些章節(jié)聯(lián)系緊密，如何記憶才能掌握全部內(nèi)容，每個人肯定會有不同的方法和理解的，建立自己的邏輯思維，這樣，只有融匯了自己的理解和總結(jié)才能真正成為自己頭腦中的知識。機(jī)械的學(xué)習(xí)和被動的接受都不是學(xué)習(xí)的上策，只有發(fā)揮主觀能動性，靈活掌握，舉一反三，加入自己的思考、總結(jié)、判斷才能掌握知識并且能解決一些跨章節(jié)的大的案例綜合題。
（四）考前沖刺，模擬測試
經(jīng)過持之以恒的復(fù)習(xí)，在臨考前要像之前所述，再次回歸教材，把握教材，整個教材的閱讀是把書從薄看厚，再從厚看薄。另外這個階段，應(yīng)該有針對性的做一些模擬試卷，在為自己構(gòu)造一個閉卷、計時、模擬全真考場的氛圍中獨立完成幾套模擬試題，做完后根據(jù)答案認(rèn)真批改，算出分?jǐn)?shù)。這樣有助于考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，到真正的考試時也并不陌生。另外，這樣的模擬可以對這門課程的整體考試思路和節(jié)奏有一個全面的把握，有助于掌握考試的時間和節(jié)奏。一定要計算出成績，這有利于在后激勵考生并使考生對自己有一個客觀的認(rèn)識。全部完成后，要對模擬試題進(jìn)行糾錯，后查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)一些在之前的學(xué)習(xí)中忽略的細(xì)節(jié)，也同時鞏固考試中的策略、考點。
綜上所述，這四個環(huán)節(jié)是我對應(yīng)對這門考試的一些建議，但是在具體操作中因人而異，考生要根據(jù)實際情況找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。但是，書山有路勤為徑，沒有一種方法是有捷徑的，教材的熟讀、習(xí)題的勤做、自我的總結(jié)和測試都是必不可少的，只有各方面齊頭并進(jìn)，堅持到底，這才是通過這門考試的佳方法，相信在大家的努力下，能夠順利通過這門考試。