無論何時，只要談起考古，饒澤民的眼睛就會發(fā)光。
“黑五類”加“老三屆”
1952年，饒澤民出生在長沙一個縣城。因父親建國前是油店管家，所以他的戶口等證件上出身一欄一律填著 “資本家”。他因此成了不折不扣的 “黑五類”。
“我們是共和國歷讀書少的一代人?！?8屆初中畢業(yè)生，有名的 “老三屆”。
被下放到瀏陽時，饒澤民剛剛16歲。
當時是工分制。主勞力是一天算8分，婦女算6分，而“手無縛雞之力”的饒澤民每天只能拿5分的低工分。為了告別困苦，同來的幾個人基本都通過種種關(guān)系回了城，“出身不好”的饒澤民沒有門路可走，只能繼續(xù)留守農(nóng)村。
自學美術(shù)，人生開始轉(zhuǎn)折
“那個時候要改變命運，切實的途徑就是教書?！贝蚵牭疆?shù)貙W校缺一個美術(shù)老師，饒澤民決心拿起畫筆。
沒有基礎(chǔ)，只能自己摸索著自學。而廣大農(nóng)村的現(xiàn)有條件也被他充分利用起來：地里勞作的農(nóng)民，是很好的模特；朝霞晚露，是天然的素材。漸漸地，他還真的練出來了。
1974年，因為有特長，饒澤民被調(diào)到株洲縣毛澤東思想宣傳站的文工團。在這里，他干了將近十年，立志成為一名優(yōu)秀的畫家，結(jié)果偶然的際遇，徹底改變了他的職業(yè)方向。
國家文物局舉行野外考古培訓班，饒澤民無意中被選中?！伴L這么大，之前對考古完全沒有任何了解?！笔谡n的全是考古領(lǐng)域的專家，不是照本宣科，而是結(jié)合自身工作實際，向?qū)W員們描述怎樣從一？黃土、一段斷壁殘垣中還原曾經(jīng)輝煌的文明。
幾個月的培訓班結(jié)束后，饒澤民對考古徹底著了迷，也將其定位為今后事業(yè)的發(fā)展方向。后來，他如愿以償當上了縣文物所所長。
40歲，征戰(zhàn)考場
40歲那年，饒澤民有機會調(diào)到市里，但的障礙就是——學歷太低，不是大學生。
盡管當時已有家室，工作任務也不輕，但饒澤民毅然決定參加成人高考。而那個時候，離考試已經(jīng)沒有多少時間了。
“還能怎么辦啊，白天上班，晚上看書。”夜以繼日的奮斗之后，他還真考上了湖南師范大學歷史系文博本科班。
這是一個特殊的班，學生們有機會見到國有館藏上等級的文物真品：遠到商周青銅器、秦磚漢瓦，近到元明青花、清代字畫…… “我那時候就像一塊海綿，唯恐吸收不盡?！别垵擅裾f。
畢業(yè)后，饒澤民調(diào)到株洲市博物館工作，并受聘多家畫廊、拍賣公司、收藏協(xié)會當顧問。
讀書：百利而無一害
“我從三方面學知識，一是自學，二是在學校學，還有就是從挫折中學。”饒澤民說，文物鑒定是一個很難把握的活，即便是名家，也不能百分百地確認?！八裕挥胁粩鄬W習再學習。”他的書房里，滿滿一面墻全是書。而磨山遺址、建寧古城、西周銅簋的發(fā)現(xiàn)，都與他在不斷學習中積累的扎實專業(yè)基礎(chǔ)密不可分。
除了考古，饒澤民也沒放下畫筆，書架中的書有一半是美術(shù)方面的。 “考古與畫畫，我一直是并行不悖?！睆牟┪镳^的一線工作退下之后，他看書的時間更多了，也更游刃有余。 “且不談改變命運，讀書平和心態(tài)、利于健康，百利而無一害?！保ㄒ?溪）
“黑五類”加“老三屆”
1952年，饒澤民出生在長沙一個縣城。因父親建國前是油店管家，所以他的戶口等證件上出身一欄一律填著 “資本家”。他因此成了不折不扣的 “黑五類”。
“我們是共和國歷讀書少的一代人?！?8屆初中畢業(yè)生，有名的 “老三屆”。
被下放到瀏陽時，饒澤民剛剛16歲。
當時是工分制。主勞力是一天算8分，婦女算6分，而“手無縛雞之力”的饒澤民每天只能拿5分的低工分。為了告別困苦，同來的幾個人基本都通過種種關(guān)系回了城，“出身不好”的饒澤民沒有門路可走，只能繼續(xù)留守農(nóng)村。
自學美術(shù)，人生開始轉(zhuǎn)折
“那個時候要改變命運，切實的途徑就是教書?！贝蚵牭疆?shù)貙W校缺一個美術(shù)老師，饒澤民決心拿起畫筆。
沒有基礎(chǔ)，只能自己摸索著自學。而廣大農(nóng)村的現(xiàn)有條件也被他充分利用起來：地里勞作的農(nóng)民，是很好的模特；朝霞晚露，是天然的素材。漸漸地，他還真的練出來了。
1974年，因為有特長，饒澤民被調(diào)到株洲縣毛澤東思想宣傳站的文工團。在這里，他干了將近十年，立志成為一名優(yōu)秀的畫家，結(jié)果偶然的際遇，徹底改變了他的職業(yè)方向。
國家文物局舉行野外考古培訓班，饒澤民無意中被選中?！伴L這么大，之前對考古完全沒有任何了解?！笔谡n的全是考古領(lǐng)域的專家，不是照本宣科，而是結(jié)合自身工作實際，向?qū)W員們描述怎樣從一？黃土、一段斷壁殘垣中還原曾經(jīng)輝煌的文明。
幾個月的培訓班結(jié)束后，饒澤民對考古徹底著了迷，也將其定位為今后事業(yè)的發(fā)展方向。后來，他如愿以償當上了縣文物所所長。
40歲，征戰(zhàn)考場
40歲那年，饒澤民有機會調(diào)到市里，但的障礙就是——學歷太低，不是大學生。
盡管當時已有家室，工作任務也不輕，但饒澤民毅然決定參加成人高考。而那個時候，離考試已經(jīng)沒有多少時間了。
“還能怎么辦啊，白天上班，晚上看書。”夜以繼日的奮斗之后，他還真考上了湖南師范大學歷史系文博本科班。
這是一個特殊的班，學生們有機會見到國有館藏上等級的文物真品：遠到商周青銅器、秦磚漢瓦，近到元明青花、清代字畫…… “我那時候就像一塊海綿，唯恐吸收不盡?！别垵擅裾f。
畢業(yè)后，饒澤民調(diào)到株洲市博物館工作，并受聘多家畫廊、拍賣公司、收藏協(xié)會當顧問。
讀書：百利而無一害
“我從三方面學知識，一是自學，二是在學校學，還有就是從挫折中學。”饒澤民說，文物鑒定是一個很難把握的活，即便是名家，也不能百分百地確認?！八裕挥胁粩鄬W習再學習。”他的書房里，滿滿一面墻全是書。而磨山遺址、建寧古城、西周銅簋的發(fā)現(xiàn)，都與他在不斷學習中積累的扎實專業(yè)基礎(chǔ)密不可分。
除了考古，饒澤民也沒放下畫筆，書架中的書有一半是美術(shù)方面的。 “考古與畫畫，我一直是并行不悖?！睆牟┪镳^的一線工作退下之后，他看書的時間更多了，也更游刃有余。 “且不談改變命運，讀書平和心態(tài)、利于健康，百利而無一害?！保ㄒ?溪）