從走出過(guò)13位英國(guó)首相的學(xué)術(shù)之城劍橋，到工業(yè)革命發(fā)源地曼徹斯特，從甲殼蟲樂(lè)隊(duì)的誕生地利物浦，到喬治和羅伯特，史蒂文森造出蒸汽機(jī)的牛卡斯?fàn)?，踏上英?guó)的土地，在這片擁有太多輝煌和奇跡的國(guó)度開始留學(xué)生活是許多人夢(mèng)寐以求的。他們的親身經(jīng)歷也正是千萬(wàn)留學(xué)生真實(shí)生活的縮影。
40分的教訓(xùn)
早上10點(diǎn)。約克大學(xué)主教學(xué)樓的一間教室。剛剛上完經(jīng)濟(jì)學(xué)課，來(lái)自中國(guó)深圳的JackLi正奮筆疾書，他說(shuō)，“我得趕在老師的板書被擦掉之前記下這堂課的要點(diǎn)，完了還得借同學(xué)的筆記，不然這課就白上了。”Li來(lái)曼城念經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)半年了，剛來(lái)的一個(gè)月，因?yàn)樯险n一個(gè)字都聽(tīng)不懂。第考試，他只得了40分。這樣的慘痛教訓(xùn)之后，他和其他的留學(xué)生一樣，慢慢養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣，他說(shuō)：在英國(guó)，課時(shí)少，老師上課的內(nèi)容就顯得尤為重要，學(xué)生功夫大部分在課外。課堂上，你得拼命記下一些重要的信息，余下的得一下課就追記，否則不可能也沒(méi)有時(shí)間再記。我的筆記本可比課本重要得多啦?！斑€有個(gè)例子，一位中國(guó)留學(xué)生隨老師和同學(xué)去實(shí)地考察一個(gè)環(huán)保工程。在考察過(guò)程中，很多學(xué)生都忙著記筆記、拿資料，而他和其它中國(guó)學(xué)生由于對(duì)這種教學(xué)方法還不了解，就只是聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)講解而沒(méi)有及時(shí)做記錄?？疾旖Y(jié)束時(shí)，老師要求學(xué)生就考察的內(nèi)容寫一份報(bào)告，這讓他無(wú)從入手，只好憑記憶草草應(yīng)付過(guò)去。
從教訓(xùn)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)似乎已經(jīng)成了大多數(shù)留學(xué)生留學(xué)生活的起點(diǎn)。
一個(gè)考題一篇論文
在西倫敦大學(xué)就讀環(huán)保專業(yè)的Tina出國(guó)前聽(tīng)說(shuō)英國(guó)考試不用復(fù)習(xí)只寫文章，心里甭提多高興了，因?yàn)樗憛挼木褪撬烙浻脖场？傻搅擞?guó)，拿到考卷他就傻眼了：試卷上簡(jiǎn)單幾行字卻要求學(xué)生寫出幾千字的論文來(lái)！“在英國(guó)，考試的題目看似簡(jiǎn)單，但絕不是靠憑空猜想就能答上來(lái)的，必須結(jié)合課堂筆記，閱讀資料，寫出自己的見(jiàn)解。這可不是考前兩晚抱佛腳抱得出來(lái)的。在英國(guó)，論文和報(bào)告是所有學(xué)生作業(yè)一個(gè)完整的部分。論文、報(bào)告區(qū)分得很清楚，都要求有很正式的格式。這些寫作作業(yè)常常決定后學(xué)習(xí)成績(jī)。有些留學(xué)生即使口語(yǔ)很好但把自己的思想系統(tǒng)地寫下來(lái)仍然是一件不容易的事情，大多數(shù)英國(guó)的院校都有英語(yǔ)機(jī)構(gòu)給留學(xué)生提供幫助，學(xué)生也可以向?qū)熐笾?BR> 辦公室門上的小紙條
阿斯頓商學(xué)院商務(wù)專業(yè)研究生導(dǎo)師辦公室門口，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有三三兩兩的學(xué)生在研究門上的一張小紙條，不時(shí)還會(huì)在上面涂涂畫畫。原來(lái)這是導(dǎo)師下周的日程安排表，為方便學(xué)生約見(jiàn)，導(dǎo)師們都會(huì)在自己辦公室門上貼一張紙，上面有他這一周的日程安排，學(xué)生可以按他的時(shí)間表去約見(jiàn)他。
在英國(guó)，類似于這樣的個(gè)性化的教學(xué)方式還有很多，老師對(duì)每一位學(xué)生都會(huì)提供專門的輔導(dǎo)，這對(duì)留學(xué)生活幫助很大。除了輔導(dǎo)課，英國(guó)大學(xué)還在課堂內(nèi)外組織大量的分組討論和研討會(huì)。來(lái)自重慶的Sherry談到了她對(duì)英國(guó)這種互動(dòng)開放式的教學(xué)的親身經(jīng)歷：我們做一個(gè)關(guān)于幅射對(duì)環(huán)境、人體等方面的影響的課題時(shí)，老師將學(xué)生們分成若干個(gè)小組，而每一個(gè)組里的學(xué)生都來(lái)自不同的國(guó)家，包括英國(guó)、中國(guó)、意大利等等。這種分組方式充分考慮到了多元文化的融合，可以讓大家共享源自不同文化背景的思想并互相取長(zhǎng)補(bǔ)短?！?BR> 這些形式多樣的互動(dòng)性教學(xué)使我們不僅能全面掌握學(xué)科知識(shí)，而且具備了分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，而這些能力正是日后雇主們更為看重的。
課外“活動(dòng)”多
英國(guó)學(xué)習(xí)讓人激動(dòng)的是什么？許多留學(xué)生都毫不猶豫地說(shuō)：“課外活動(dòng)多！”說(shuō)是課外活動(dòng)，其實(shí)是指實(shí)踐機(jī)會(huì)多。理工科學(xué)生會(huì)參加大量的實(shí)驗(yàn)課，有些課程還有實(shí)踐，例如地質(zhì)勘探，法學(xué)課程模擬審判案子等，在英國(guó)的教育方式訓(xùn)練下，通常學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)際工作能力都很強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后都能很快適應(yīng)工作。畢業(yè)生會(huì)有為期半年到一年半的應(yīng)用實(shí)習(xí)期學(xué)校幫助學(xué)生找實(shí)習(xí)單位。英國(guó)的企事業(yè)單位也都愿意合作，并付給一定工資，英國(guó)政府也會(huì)發(fā)給中國(guó)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作許可證。
留學(xué)英國(guó)的經(jīng)歷各不相同，留學(xué)的故事也豐富多彩，然而有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是：在英國(guó)的為夢(mèng)想奮斗的日子將是每個(gè)人一生中不平凡的一段經(jīng)歷，一位中國(guó)留學(xué)生說(shuō)：“在克服種種困難，經(jīng)歷那么豐富的人生體驗(yàn)以后拿到學(xué)位，我現(xiàn)在相信自己有面對(duì)一切的勇氣！”
英國(guó)高等教育之一：本科階段
目前，逾12萬(wàn)來(lái)自不同國(guó)家及地區(qū)的學(xué)生正在英國(guó)學(xué)習(xí)本科課程。
英國(guó)現(xiàn)有180多所從事高等教育的院校，共開辦超過(guò)5000項(xiàng)不同的本科課程。本科課程一般為三年在蘇格蘭一般為四年，三文治課程sandwich course，又名廠校交替課程為四年2年在校就讀，1年實(shí)習(xí)1年在校就讀。醫(yī)科、牙科、建筑等長(zhǎng)需六年。報(bào)讀所有大學(xué)及大部份高等教育院校的部分預(yù)科課程必須通過(guò)高等院校招生辦公室UCAS辦理申請(qǐng)。申請(qǐng)人必須填報(bào)UCAS申請(qǐng)表，該表可在英國(guó)使領(lǐng)館文化教育處索取。申請(qǐng)到英國(guó)繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生首先需要通過(guò)英語(yǔ)水平測(cè)試IELTS或托福，英語(yǔ)水平測(cè)試沒(méi)有合格與不合格之分，每所學(xué)校都有自己規(guī)定的入學(xué)分?jǐn)?shù)線。此外，學(xué)生必須提供在校各科成績(jī)單，老師推薦信，以及經(jīng)濟(jì)證明信。
英國(guó)大學(xué)十分注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，所以學(xué)生在本科課程后一年，通常需要獨(dú)立完成一項(xiàng)研究工作，并撰寫論文。學(xué)校以此決定所授予學(xué)位的級(jí)別。英國(guó)大學(xué)本身為獨(dú)立的組織，可以自行評(píng)審，以確保各所院校的學(xué)術(shù)水平。
小知識(shí)
高中畢業(yè)生可直接就讀英國(guó)大學(xué)本科嗎
中國(guó)的高中畢業(yè)生若想入讀英國(guó)的本科，通常需要修讀為期一年的大學(xué)預(yù)科課程，原因是英國(guó)的教育體系與中國(guó)有所不同，英國(guó)的學(xué)生在升大學(xué)之前兩年就已開始學(xué)習(xí)有關(guān)的專業(yè)課程了，因此中國(guó)學(xué)生必須要先修讀一段時(shí)間的銜接課程為進(jìn)入大學(xué)作準(zhǔn)備，其中包括英語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)。高一或高二的中國(guó)學(xué)生一般要根據(jù)自己的具體情況報(bào)讀GCSE課程或A-Level課程，本科院校將根據(jù)學(xué)生該考試的結(jié)果進(jìn)行錄取。
40分的教訓(xùn)
早上10點(diǎn)。約克大學(xué)主教學(xué)樓的一間教室。剛剛上完經(jīng)濟(jì)學(xué)課，來(lái)自中國(guó)深圳的JackLi正奮筆疾書，他說(shuō)，“我得趕在老師的板書被擦掉之前記下這堂課的要點(diǎn)，完了還得借同學(xué)的筆記，不然這課就白上了。”Li來(lái)曼城念經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)半年了，剛來(lái)的一個(gè)月，因?yàn)樯险n一個(gè)字都聽(tīng)不懂。第考試，他只得了40分。這樣的慘痛教訓(xùn)之后，他和其他的留學(xué)生一樣，慢慢養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣，他說(shuō)：在英國(guó)，課時(shí)少，老師上課的內(nèi)容就顯得尤為重要，學(xué)生功夫大部分在課外。課堂上，你得拼命記下一些重要的信息，余下的得一下課就追記，否則不可能也沒(méi)有時(shí)間再記。我的筆記本可比課本重要得多啦?！斑€有個(gè)例子，一位中國(guó)留學(xué)生隨老師和同學(xué)去實(shí)地考察一個(gè)環(huán)保工程。在考察過(guò)程中，很多學(xué)生都忙著記筆記、拿資料，而他和其它中國(guó)學(xué)生由于對(duì)這種教學(xué)方法還不了解，就只是聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)講解而沒(méi)有及時(shí)做記錄?？疾旖Y(jié)束時(shí)，老師要求學(xué)生就考察的內(nèi)容寫一份報(bào)告，這讓他無(wú)從入手，只好憑記憶草草應(yīng)付過(guò)去。
從教訓(xùn)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)似乎已經(jīng)成了大多數(shù)留學(xué)生留學(xué)生活的起點(diǎn)。
一個(gè)考題一篇論文
在西倫敦大學(xué)就讀環(huán)保專業(yè)的Tina出國(guó)前聽(tīng)說(shuō)英國(guó)考試不用復(fù)習(xí)只寫文章，心里甭提多高興了，因?yàn)樗憛挼木褪撬烙浻脖场？傻搅擞?guó)，拿到考卷他就傻眼了：試卷上簡(jiǎn)單幾行字卻要求學(xué)生寫出幾千字的論文來(lái)！“在英國(guó)，考試的題目看似簡(jiǎn)單，但絕不是靠憑空猜想就能答上來(lái)的，必須結(jié)合課堂筆記，閱讀資料，寫出自己的見(jiàn)解。這可不是考前兩晚抱佛腳抱得出來(lái)的。在英國(guó)，論文和報(bào)告是所有學(xué)生作業(yè)一個(gè)完整的部分。論文、報(bào)告區(qū)分得很清楚，都要求有很正式的格式。這些寫作作業(yè)常常決定后學(xué)習(xí)成績(jī)。有些留學(xué)生即使口語(yǔ)很好但把自己的思想系統(tǒng)地寫下來(lái)仍然是一件不容易的事情，大多數(shù)英國(guó)的院校都有英語(yǔ)機(jī)構(gòu)給留學(xué)生提供幫助，學(xué)生也可以向?qū)熐笾?BR> 辦公室門上的小紙條
阿斯頓商學(xué)院商務(wù)專業(yè)研究生導(dǎo)師辦公室門口，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有三三兩兩的學(xué)生在研究門上的一張小紙條，不時(shí)還會(huì)在上面涂涂畫畫。原來(lái)這是導(dǎo)師下周的日程安排表，為方便學(xué)生約見(jiàn)，導(dǎo)師們都會(huì)在自己辦公室門上貼一張紙，上面有他這一周的日程安排，學(xué)生可以按他的時(shí)間表去約見(jiàn)他。
在英國(guó)，類似于這樣的個(gè)性化的教學(xué)方式還有很多，老師對(duì)每一位學(xué)生都會(huì)提供專門的輔導(dǎo)，這對(duì)留學(xué)生活幫助很大。除了輔導(dǎo)課，英國(guó)大學(xué)還在課堂內(nèi)外組織大量的分組討論和研討會(huì)。來(lái)自重慶的Sherry談到了她對(duì)英國(guó)這種互動(dòng)開放式的教學(xué)的親身經(jīng)歷：我們做一個(gè)關(guān)于幅射對(duì)環(huán)境、人體等方面的影響的課題時(shí)，老師將學(xué)生們分成若干個(gè)小組，而每一個(gè)組里的學(xué)生都來(lái)自不同的國(guó)家，包括英國(guó)、中國(guó)、意大利等等。這種分組方式充分考慮到了多元文化的融合，可以讓大家共享源自不同文化背景的思想并互相取長(zhǎng)補(bǔ)短?！?BR> 這些形式多樣的互動(dòng)性教學(xué)使我們不僅能全面掌握學(xué)科知識(shí)，而且具備了分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，而這些能力正是日后雇主們更為看重的。
課外“活動(dòng)”多
英國(guó)學(xué)習(xí)讓人激動(dòng)的是什么？許多留學(xué)生都毫不猶豫地說(shuō)：“課外活動(dòng)多！”說(shuō)是課外活動(dòng)，其實(shí)是指實(shí)踐機(jī)會(huì)多。理工科學(xué)生會(huì)參加大量的實(shí)驗(yàn)課，有些課程還有實(shí)踐，例如地質(zhì)勘探，法學(xué)課程模擬審判案子等，在英國(guó)的教育方式訓(xùn)練下，通常學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)際工作能力都很強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后都能很快適應(yīng)工作。畢業(yè)生會(huì)有為期半年到一年半的應(yīng)用實(shí)習(xí)期學(xué)校幫助學(xué)生找實(shí)習(xí)單位。英國(guó)的企事業(yè)單位也都愿意合作，并付給一定工資，英國(guó)政府也會(huì)發(fā)給中國(guó)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作許可證。
留學(xué)英國(guó)的經(jīng)歷各不相同，留學(xué)的故事也豐富多彩，然而有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是：在英國(guó)的為夢(mèng)想奮斗的日子將是每個(gè)人一生中不平凡的一段經(jīng)歷，一位中國(guó)留學(xué)生說(shuō)：“在克服種種困難，經(jīng)歷那么豐富的人生體驗(yàn)以后拿到學(xué)位，我現(xiàn)在相信自己有面對(duì)一切的勇氣！”
英國(guó)高等教育之一：本科階段
目前，逾12萬(wàn)來(lái)自不同國(guó)家及地區(qū)的學(xué)生正在英國(guó)學(xué)習(xí)本科課程。
英國(guó)現(xiàn)有180多所從事高等教育的院校，共開辦超過(guò)5000項(xiàng)不同的本科課程。本科課程一般為三年在蘇格蘭一般為四年，三文治課程sandwich course，又名廠校交替課程為四年2年在校就讀，1年實(shí)習(xí)1年在校就讀。醫(yī)科、牙科、建筑等長(zhǎng)需六年。報(bào)讀所有大學(xué)及大部份高等教育院校的部分預(yù)科課程必須通過(guò)高等院校招生辦公室UCAS辦理申請(qǐng)。申請(qǐng)人必須填報(bào)UCAS申請(qǐng)表，該表可在英國(guó)使領(lǐng)館文化教育處索取。申請(qǐng)到英國(guó)繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生首先需要通過(guò)英語(yǔ)水平測(cè)試IELTS或托福，英語(yǔ)水平測(cè)試沒(méi)有合格與不合格之分，每所學(xué)校都有自己規(guī)定的入學(xué)分?jǐn)?shù)線。此外，學(xué)生必須提供在校各科成績(jī)單，老師推薦信，以及經(jīng)濟(jì)證明信。
英國(guó)大學(xué)十分注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，所以學(xué)生在本科課程后一年，通常需要獨(dú)立完成一項(xiàng)研究工作，并撰寫論文。學(xué)校以此決定所授予學(xué)位的級(jí)別。英國(guó)大學(xué)本身為獨(dú)立的組織，可以自行評(píng)審，以確保各所院校的學(xué)術(shù)水平。
小知識(shí)
高中畢業(yè)生可直接就讀英國(guó)大學(xué)本科嗎
中國(guó)的高中畢業(yè)生若想入讀英國(guó)的本科，通常需要修讀為期一年的大學(xué)預(yù)科課程，原因是英國(guó)的教育體系與中國(guó)有所不同，英國(guó)的學(xué)生在升大學(xué)之前兩年就已開始學(xué)習(xí)有關(guān)的專業(yè)課程了，因此中國(guó)學(xué)生必須要先修讀一段時(shí)間的銜接課程為進(jìn)入大學(xué)作準(zhǔn)備，其中包括英語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)。高一或高二的中國(guó)學(xué)生一般要根據(jù)自己的具體情況報(bào)讀GCSE課程或A-Level課程，本科院校將根據(jù)學(xué)生該考試的結(jié)果進(jìn)行錄取。